The Project Gutenberg Etext of Sangharakshita, Vision and Transformation translated into Greek by Spiros Doikas Copyright (C) 1999 by Spiros Doikas & Afaton Publications **This is a COPYRIGHTED Project Gutenberg Etext, Details Below** We encourage you to keep this file, exactly as it is, on your own disk, thereby keeping an electronic path open for future readers. Please do not remove this. This header should be the first thing seen when anyone starts to view the etext. Do not change or edit it without written permission. The words are carefully chosen to provide users with the information they need to understand what they may and may not do with the etext. **Welcome To The World of Free Plain Vanilla Electronic Texts** **Etexts Readable By Both Humans and By Computers, Since 1971** *****These Etexts Are Prepared By Thousands of Volunteers!***** Information on contacting Project Gutenberg to get etexts, and further information, is included below. We need your donations. The Project Gutenberg Literary Archive Foundation is a 501(c)(3) organization with EIN [Employee Identification Number] 64-6221541 Title: Sangharakshita, Vision and Transformation Translator: Spiros Doikas Copyright (C) 1999 by Spiros Doikas & Afaton Publications Release Date: May, 2003 [Etext #4100] [Yes, we are more than one year ahead of schedule] [This file was first posted on November 29, 2001] [Most recently updated: December 4, 2001] Edition: 10 Language: Greek Character set encoding: Unicode (UTF-8) The Greek edition of Vision and Transformation was done with permission by Windhorse Publications Copyright for the Greek language: Copyright (C) Spiros Doikas & Afaton Publications, 1999 e-mail: doikasspiros@hotmail.com URL: http://www.translatum.gr/afaton/index.htm The Project Gutenberg Etext of Sangharakshita, Vision and Transformation translated into Greek by Spiros Doikas ******This file should be named orama11.txt or orama11.zip****** Corrected EDITIONS of our etexts get a new NUMBER, orama11.txt VERSIONS based on separate sources get new LETTER, orama10a.txt We are now trying to release all our etexts one year in advance of the official release dates, leaving time for better editing. Please be encouraged to tell us about any error or corrections, even years after the official publication date. Please note neither this listing nor its contents are final til midnight of the last day of the month of any such announcement. The official release date of all Project Gutenberg Etexts is at Midnight, Central Time, of the last day of the stated month. A preliminary version may often be posted for suggestion, comment and editing by those who wish to do so. Most people start at our sites at: http://gutenberg.net or http://promo.net/pg These Web sites include award-winning information about Project Gutenberg, including how to donate, how to help produce our new etexts, and how to subscribe to our email newsletter (free!). Those of you who want to download any Etext before announcement can get to them as follows, and just download by date. This is also a good way to get them instantly upon announcement, as the indexes our cataloguers produce obviously take a while after an announcement goes out in the Project Gutenberg Newsletter. http://www.ibiblio.org/gutenberg/etext03 or ftp://ftp.ibiblio.org/pub/docs/books/gutenberg/etext03 Or /etext02, 01, 00, 99, 98, 97, 96, 95, 94, 93, 92, 92, 91 or 90 Just search by the first five letters of the filename you want, as it appears in our Newsletters. Information about Project Gutenberg (one page) We produce about two million dollars for each hour we work. The time it takes us, a rather conservative estimate, is fifty hours to get any etext selected, entered, proofread, edited, copyright searched and analyzed, the copyright letters written, etc. Our projected audience is one hundred million readers. If the value per text is nominally estimated at one dollar then we produce $2 million dollars per hour in 2001 as we release over 50 new Etext files per month, or 500 more Etexts in 2000 for a total of 4000+ If they reach just 1-2% of the world's population then the total should reach over 300 billion Etexts given away by year's end. The Goal of Project Gutenberg is to Give Away One Trillion Etext Files by December 31, 2001. [10,000 x 100,000,000 = 1 Trillion] This is ten thousand titles each to one hundred million readers, which is only about 4% of the present number of computer users. At our revised rates of production, we will reach only one-third of that goal by the end of 2001, or about 4,000 Etexts. We need funding, as well as continued efforts by volunteers, to maintain or increase our production and reach our goals. The Project Gutenberg Literary Archive Foundation has been created to secure a future for Project Gutenberg into the next millennium. We need your donations more than ever! As of November, 2001, contributions are being solicited from people and organizations in: Alabama, Arkansas, Connecticut, Delaware, Florida, Georgia, Idaho, Illinois, Indiana, Iowa, Kansas, Kentucky, Louisiana, Maine, Michigan, Missouri, Montana, Nebraska, Nevada, New Jersey, New Mexico, New York, North Carolina, Oklahoma, Oregon, Pennsylvania, Rhode Island, South Carolina, South Dakota, Tennessee, Texas, Utah, Vermont, Virginia, Washington, West Virginia, Wisconsin, and Wyoming. *In Progress We have filed in about 45 states now, but these are the only ones that have responded. As the requirements for other states are met, additions to this list will be made and fund raising will begin in the additional states. Please feel free to ask to check the status of your state. In answer to various questions we have received on this: We are constantly working on finishing the paperwork to legally request donations in all 50 states. If your state is not listed and you would like to know if we have added it since the list you have, just ask. While we cannot solicit donations from people in states where we are not yet registered, we know of no prohibition against accepting donations from donors in these states who approach us with an offer to donate. International donations are accepted, but we don't know ANYTHING about how to make them tax-deductible, or even if they CAN be made deductible, and don't have the staff to handle it even if there are ways. All donations should be made to: Project Gutenberg Literary Archive Foundation PMB 113 1739 University Ave. Oxford, MS 38655-4109 Contact us if you want to arrange for a wire transfer or payment method other than by check or money order. The Project Gutenberg Literary Archive Foundation has been approved by the US Internal Revenue Service as a 501(c)(3) organization with EIN [Employee Identification Number] 64-622154. Donations are tax-deductible to the maximum extent permitted by law. As fundraising requirements for other states are met, additions to this list will be made and fundraising will begin in the additional states. We need your donations more than ever! You can get up to date donation information at: http://www.gutenberg.net/donation.html *** If you can't reach Project Gutenberg, you can always email directly to: Michael S. Hart <hart@pobox.com> Prof. Hart will answer or forward your message. We would prefer to send you information by email. **The Legal Small Print** (Three Pages) ***START**THE SMALL PRINT!**FOR PUBLIC DOMAIN ETEXTS**START*** Why is this "Small Print!" statement here? You know: lawyers. They tell us you might sue us if there is something wrong with your copy of this etext, even if you got it for free from someone other than us, and even if what's wrong is not our fault. So, among other things, this "Small Print!" statement disclaims most of our liability to you. It also tells you how you may distribute copies of this etext if you want to. *BEFORE!* YOU USE OR READ THIS ETEXT By using or reading any part of this PROJECT GUTENBERG-tm etext, you indicate that you understand, agree to and accept this "Small Print!" statement. If you do not, you can receive a refund of the money (if any) you paid for this etext by sending a request within 30 days of receiving it to the person you got it from. If you received this etext on a physical medium (such as a disk), you must return it with your request. ABOUT PROJECT GUTENBERG-TM ETEXTS This PROJECT GUTENBERG-tm etext, like most PROJECT GUTENBERG-tm etexts, is a "public domain" work distributed by Professor Michael S. Hart through the Project Gutenberg Association (the "Project"). Among other things, this means that no one owns a United States copyright on or for this work, so the Project (and you!) can copy and distribute it in the United States without permission and without paying copyright royalties. Special rules, set forth below, apply if you wish to copy and distribute this etext under the "PROJECT GUTENBERG" trademark. Please do not use the "PROJECT GUTENBERG" trademark to market any commercial products without permission. To create these etexts, the Project expends considerable efforts to identify, transcribe and proofread public domain works. Despite these efforts, the Project's etexts and any medium they may be on may contain "Defects". Among other things, Defects may take the form of incomplete, inaccurate or corrupt data, transcription errors, a copyright or other intellectual property infringement, a defective or damaged disk or other etext medium, a computer virus, or computer codes that damage or cannot be read by your equipment. LIMITED WARRANTY; DISCLAIMER OF DAMAGES But for the "Right of Replacement or Refund" described below, [1] Michael Hart and the Foundation (and any other party you may receive this etext from as a PROJECT GUTENBERG-tm etext) disclaims all liability to you for damages, costs and expenses, including legal fees, and [2] YOU HAVE NO REMEDIES FOR NEGLIGENCE OR UNDER STRICT LIABILITY, OR FOR BREACH OF WARRANTY OR CONTRACT, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO INDIRECT, CONSEQUENTIAL, PUNITIVE OR INCIDENTAL DAMAGES, EVEN IF YOU GIVE NOTICE OF THE POSSIBILITY OF SUCH DAMAGES. If you discover a Defect in this etext within 90 days of receiving it, you can receive a refund of the money (if any) you paid for it by sending an explanatory note within that time to the person you received it from. If you received it on a physical medium, you must return it with your note, and such person may choose to alternatively give you a replacement copy. If you received it electronically, such person may choose to alternatively give you a second opportunity to receive it electronically. THIS ETEXT IS OTHERWISE PROVIDED TO YOU "AS-IS". NO OTHER WARRANTIES OF ANY KIND, EXPRESS OR IMPLIED, ARE MADE TO YOU AS TO THE ETEXT OR ANY MEDIUM IT MAY BE ON, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO WARRANTIES OF MERCHANTABILITY OR FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. Some states do not allow disclaimers of implied warranties or the exclusion or limitation of consequential damages, so the above disclaimers and exclusions may not apply to you, and you may have other legal rights. INDEMNITY You will indemnify and hold Michael Hart, the Foundation, and its trustees and agents, and any volunteers associated with the production and distribution of Project Gutenberg-tm texts harmless, from all liability, cost and expense, including legal fees, that arise directly or indirectly from any of the following that you do or cause: [1] distribution of this etext, [2] alteration, modification, or addition to the etext, or [3] any Defect. DISTRIBUTION UNDER "PROJECT GUTENBERG-tm" You may distribute copies of this etext electronically, or by disk, book or any other medium if you either delete this "Small Print!" and all other references to Project Gutenberg, or: [1] Only give exact copies of it. Among other things, this requires that you do not remove, alter or modify the etext or this "small print!" statement. You may however, if you wish, distribute this etext in machine readable binary, compressed, mark-up, or proprietary form, including any form resulting from conversion by word processing or hypertext software, but only so long as *EITHER*: [*] The etext, when displayed, is clearly readable, and does *not* contain characters other than those intended by the author of the work, although tilde (~), asterisk (*) and underline (_) characters may be used to convey punctuation intended by the author, and additional characters may be used to indicate hypertext links; OR [*] The etext may be readily converted by the reader at no expense into plain ASCII, EBCDIC or equivalent form by the program that displays the etext (as is the case, for instance, with most word processors); OR [*] You provide, or agree to also provide on request at no additional cost, fee or expense, a copy of the etext in its original plain ASCII form (or in EBCDIC or other equivalent proprietary form). [2] Honor the etext refund and replacement provisions of this "Small Print!" statement. [3] Pay a trademark license fee to the Foundation of 20% of the gross profits you derive calculated using the method you already use to calculate your applicable taxes. If you don't derive profits, no royalty is due. Royalties are payable to "Project Gutenberg Literary Archive Foundation" the 60 days following each date you prepare (or were legally required to prepare) your annual (or equivalent periodic) tax return. Please contact us beforehand to let us know your plans and to work out the details. WHAT IF YOU *WANT* TO SEND MONEY EVEN IF YOU DON'T HAVE TO? Project Gutenberg is dedicated to increasing the number of public domain and licensed works that can be freely distributed in machine readable form. The Project gratefully accepts contributions of money, time, public domain materials, or royalty free copyright licenses. Money should be paid to the: "Project Gutenberg Literary Archive Foundation." If you are interested in contributing scanning equipment or software or other items, please contact Michael Hart at: hart@pobox.com [Portions of this header are copyright (C) 2001 by Michael S. Hart and may be reprinted only when these Etexts are free of all fees.] [Project Gutenberg is a TradeMark and may not be used in any sales of Project Gutenberg Etexts or other materials be they hardware or software or any other related product without express permission.] *END THE SMALL PRINT! FOR PUBLIC DOMAIN ETEXTS*Ver.10/04/01*END* **This is a COPYRIGHTED Project Gutenberg Etext, Details Above** ΣΑÎΓΚΑΡΑΚΣΙΤΑ ΟΡΑΜΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ Μια εισαγωγή στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι του ΒοÏδδα Εκδόσεις Άφατον Title of the original: Sangharakshita, Vision and Transformation, Windhorse Publications (c) Sangarakshita 1990 translated into Greek by Spiros Doikas The Greek edition of Vision and Transformation was done with permission by Windhorse Publications Copyright for the Greek language: (c) Spiros Doikas & Afaton Publications, 1999 e-mail: doikasspiros@hotmail.com URL: www.translatum.gr/afaton/index.htm Σημείωση: Το ηλεκτÏονικό κείμενο μετά την Îκδοση Îχει υποστεί κάποιες πεÏαιτÎÏω διοÏθώσεις και αλλαγÎÏ‚ όπως το διπλό "δ" στα παÏάγωγα του βουδδισμοÏ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕÎΑ 0.1 Î Ïόλογος του μεταφÏαστή 0.1 Εισαγωγή 1. Η ΦÏση της ΎπαÏξης: ΤÎλεια ΘÎαση 2. Λογική και Αίσθημα στην Πνευματική Ζωή: ΤÎλειο Συναίσθημα 3. Το Ιδανικό της ΑνθÏώπινης Επικοινωνίας: ΤÎλειος Λόγος 4. ΗθικÎÏ‚ ΑÏχÎÏ‚: ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά 5. Ιδανική Κοινωνία: ΤÎλεια ΕÏγασία 6. Η Συνειδητή ΕξÎλιξη του ΑνθÏώπου: ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια 7. Επίπεδα Επίγνωσης: ΤÎλεια Επίγνωση 8. Η ΑνώτεÏη Συνείδηση: ΤÎλεια Σαμάντι ΈÏγα του Ιδίου A Guide to the Buddhist Path A Stream of Stars A Survey of Buddhism Alternative Traditions Ambedkar and Buddhism Buddhism and the West Buddhism for Today and Tomorrow Complete Poems 1941-1994 Crossing the Stream Extending the Hand of Fellowship Facing Mount Kanchenjunga Forty-Three Years Ago Going for Refuge Great Buddhists of the Twentieth Century Human Enlightenment In the Realm of the Lotus In the Sign of the Golden Wheel Know Your Mind New Currents in Western Buddhism Mind - Reactive and Creative My Relation to the Order Peace is a Fire Ritual and Devotion in Buddhism The Buddha's Victory The Drama of Cosmic Enlightenment The Essence of Zen The Eternal Legacy The FWBO and "Protestant Buddhism" The History of My Going for Refuge The Inconceivable Emancipation The Meaning of Conversion in Buddhism The Meaning of Orthodoxy in Buddhism The Priceless Jewel The Rainbow Road The Religion of Art The Taste of Freedom The Ten Pillars of Buddhism The Three Jewels Tibetan Buddhism: An Introduction Transforming Self and World Travel Letters Vision and Transformation Was the Buddha a Bhikkhu? What is the Dharma? Who is the Buddha? Τι είναι βουδδισμός; Ίσως αυτό το εÏώτημα να αποτελεί το Ïψιστο κοάν (αίνιγμα) καθώς ο βουδδισμός δίνει Îμφαση στην Ï…Ï€ÎÏβαση των δογματικών οÏισμών που πεÏιοÏίζουν το νου και ενισχÏουν την συνήθεια της δυαδικής αντίληψης. ΚανÎνα βουδδιστικό κείμενο δεν αποτελεί την απόλυτη ÎκφÏαση του βουδδισμοÏ. Ο ίδιος ο ΒοÏδδας πεÏιÎγÏαψε τις διδασκαλίες του ως Îνα μÎσο, μια "σχεδία" που θα μας βοηθήσει να πεÏάσουμε στην "άλλη όχθη". Και είναι μάλλον παÏάλογο, Î±Ï†Î¿Ï ÎºÎ±Î½ÎµÎ¯Ï‚ Îχει πεÏάσει τον ποταμό να κουβαλάει την σχεδία στην πλάτη του! Δε θα ήταν παÏά πεÏιττό βάÏος που θα δυσχÎÏαινε την ποÏεία του. Ωστόσο το φαινομενικά παÏάδοξο του λόγου που εκφÏάζει το άφατο δεν καταλÏει τις διδασκαλίες του βουδδισμοÏ. Δε ζοÏμε στο επίπεδο της απόλυτης Ï€Ïαγματικότητας όπου τα πάντα βιώνονται ως αλληλεξαÏτώμενα. ΖοÏμε στο σχετικό επίπεδο (δεν Îχουμε πεÏάσει στην άλλη όχθη) και Îχουμε ανάγκη τις διδασκαλίες (τη σχεδία) για να καθοδηγηθοÏμε στην ποÏεία μας. Ας αÏχίσουμε λοιπόν την απόπειÏα οÏÎ¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï„Î¿Ï… Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î±Ï€ÏŒ τον ίδιο τον ιδÏυτή του, το ΒοÏδδα. ΒοÏδδας σημαίνει "αφυπνισμÎνος" και συνήθως αναφÎÏεται στον ΣιντάÏτα Γκαουτάμα, τον λεγόμενο "ιστοÏικό ΒοÏδδα". Βουδδισμός λοιπόν είναι το σÏνολο των διδασκαλιών του ΒοÏδδα. Ως θÏησκεία είναι αθεϊστική καθώς ο ΒοÏδδας ήταν άνθÏωπος. Η πιο σημαντική διδασκαλία του Îχει να κάνει με τις ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες. ΣÏμφωνα με αυτήν τη διδασκαλία ο πόνος, η οδÏνη, η δυστυχία και το ανικανοποίητο αποτελοÏν αναπόσπαστα στοιχεία του σαμσαÏÎ¹ÎºÎ¿Ï ÎºÏŒÏƒÎ¼Î¿Ï…1. Η λÏÏ„Ïωση είναι δυνατή με την εξάλειψη της αιτίας της δυστυχίας που είναι η ακόÏεστη απληστία και πηγάζει από την απόπειÏά μας να ικανοποιοÏμε συνεχώς τις επιθυμίες του εγώ. Για να απελευθεÏωθοÏμε Ï€ÏÎπει να συνειδητοποιήσουμε ότι η Îννοια ενός αυθÏπαÏκτου και αυστηÏά καθοÏισμÎνου ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î´ÎµÎ½ είναι παÏά μια ψευδαίσθηση. Ο βουδδισμός μάς λÎει ότι όλα τα φαινόμενα είναι παÏοδικά και αλληλοεξαÏτώμενα, ζοÏμε σε Îναν κόσμο όπου τα πάντα αλλάζουν συνεχώς, γεννιοÏνται και πεθαίνουν υπό την επιÏÏοή μιας σειÏάς αλληλοεξαÏτώμενων αιτιών. Αυτή η Îμφαση στη δυστυχία και το μη αυθÏπαÏκτο του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï ÏŒÎ¼Ï‰Ï‚ δεν Îχει καμία σχÎση με τη νοσηÏότητα ή το μηδενισμό. Ο βουδδισμός εστιάζεται στη δυστυχία γιατί μόνο Îτσι μποÏεί να βÏεθεί μια λÏση στο υπαÏξιακό Ï€Ïόβλημα. Όσο πεÏισσότεÏο Ï€ÏοσκολλοÏμαστε σε μια Îννοια του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„ÏŒÏƒÎ¿ πιο Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏ€ÏŽÎ´Ï…Î½Î· και αποξενωμÎνη βιώνουμε την ÏπαÏξή μας. ΕπομÎνως, όλες οι διδασκαλίες του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ Îνα μÎσο Ï…Ï€ÎÏβασης της εγωκεντÏικής ÏπαÏξης η οποία θεωÏείται συνώνυμη με τη δυστυχία. Βουδδισμός, ΧÏιστιανισμός και Πνευματικότητα Θυμάμαι χαÏακτηÏιστικά Îνα πεÏιστατικό που συνÎβη σε μια Αγγλικανική εκκλησία που είχα επισκεφτεί ως πεÏιπλανώμενος τουÏίστας στο ΕδιμβοÏÏγο. Μπαίνοντας λοιπόν, αντίκÏισα μια ομήγυÏη ετεÏόκλητων ατόμων, άλλοι καθισμÎνοι σε καÏÎκλες και άλλοι σταυÏοπόδι στο Îδαφος, να κάνουν διαλογισμό ή να Ï€ÏοσεÏχονται σιωπηλά. Ανάμεσά τους Ï€Ïόσεξα Îνα Θιβετιανό μοναχό ντυμÎνο με τα γκÏενά του άμφια, Îναν Ï€Ïοτεστάντη παπά και διάφοÏους άλλους που δεν μποÏοÏσα να Ï€ÏοσδιοÏίσω. Η είσοδος ήταν ελεÏθεÏη για όλους και μια κυÏία μοίÏαζε Îνα Îντυπο με αποσπάσματα από κείμενα διάφοÏων θÏησκειών. Για μια στιγμή κοντοστάθηκα σκεπτόμενος την ίδια σκηνή να εξελίσσεται σε μια ελληνοÏθόδοξη εκκλησία. ΟμολογουμÎνως, η απιθανότητα μιας Ï„Îτοιας κατάστασης πνευματικής σÏμπνοιας των θÏησκειών εν Ελλάδι με Îκανε να υπομειδιάσω. Τι άÏαγε να σημαίνει αυτό το παÏάδειγμα; Για μÎνα υπήÏξε μια εξωτεÏική Îνδειξη της βαθÏτατης πεποίθησής μου ότι η πνευματικότητα είναι μια φυσική κατάσταση υπεÏάνω θÏησκευτικών πεποιθήσεων και δογματικών αντιλήψεων. Το γεγονός ότι άτομα που ανήκαν σε διαφοÏετικÎÏ‚ θÏησκείες συναντιόντουσαν σε Îναν κοινό χώÏο με σκοπό την πνευματική άσκηση αποδείκνυε μιαν ευÏÏτητα πνεÏματος που φτάνει στην καÏδιά των Ï€Ïαγμάτων. Η αντίθετη κατάσταση, η φανατισμÎνη δογματικότητα, δεν είναι παÏά η αναίÏεση της πνευματικότητας. ΟÏμώμενος από αυτή την πεποίθηση μελÎτησα κείμενα από διάφοÏες μυστικÎÏ‚ παÏαδόσεις και είχα την Ï„Ïχη να Ï€Îσει στα χÎÏια μου η Φιλοκαλία2, και να συμπεÏάνω από Ï€Ïώτο χÎÏι ότι κατά βάθος δεν υπάÏχουν "πνευματικότητες" και ότι η ειδοποιός διαφοÏά μίας υψηλής πνευματικής παÏάδοσης (και όχι πνευματικότητας καθώς η πνευματικότητα δεν νοείται να Îχει πληθυντικό) από μια άλλη είναι απλά η διάλεκτος. Î Ïάγματι, πάμπολλα στοιχεία στη Φιλοκαλία που θÏμισαν χωÏία από τη Îταμμαπάντα (βλ. βιβλιογÏαφία) και από τα βουδδιστικά κείμενα που είχαν να κάνουν με τη λεγόμενη Εκπαίδευση του Îου ή Μεταστοιχείωση της ΣκÎψης (θιβ. lojong). Î’Îβαια, αυτά όσον αφοÏά τις βασικÎÏ‚ διδασκαλίες μιας οποιασδήποτε εξελιγμÎνης θÏησκευτικής παÏάδοσης, όπως η Îμφαση στην Ï…Ï€ÎÏβαση του εγώ διαμÎσου του αλτÏουισμοÏ, καθώς υπάÏχουν, για παÏάδειγμα, Îννοιες στο βουδδισμό που απουσιάζουν από τον επίσημο χÏιστιανισμό, όπως αυτή της κενότητας3 (σανσκÏ. shunyata). Ακόμα και εδώ όμως, αν ψάξει κανείς, θα βÏει συσχετίσεις, όπως το παÏακάτω απόσπασμα του Αγίου Ιωάννη του ΣταυÏοÏ4: "Η ψυχή Îχει επίγνωση της βαθυτάτης κενότητάς της, μιας βάναυσης αποστÎÏησης των Ï„Ïιών ειδών αγαθών, φυσικών, χÏονικών και πνευματικών, τα οποία αποτελοÏν τα στηÏίγματά της. ΔÏναται να αντιληφθεί τον εαυτό της εν μÎσω αντιβαλλόμενων κακών, άθλιων ατελειών, στεγνότητος, Îλλειψης κατανοήσεως και εγκατάλειψης του πνεÏματος εις το σκότος"5 . Î ÎÏα από τη θεωÏία υπάÏχουν φοβεÏÎÏ‚ ομοιότητες σε εσωτεÏικÎÏ‚ Ï€ÏακτικÎÏ‚. Ο βουδδιστικός διαλογισμός για παÏάδειγμα με χÏήση μάντÏα, το οποίο δεν είναι παÏά μια σÏντομη επαναλαμβανόμενη Ï€Ïόταση θÏÎ·ÏƒÎºÎµÏ…Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï€ÎµÏιεχομÎνου, με ταυτόχÏονη χÏήση ενός μάλα, (κομπολογιοÏ) για τη μÎÏ„Ïηση των επαναλήψεων, δεν απÎχει σχεδόν καθόλου από τη λεγόμενη Ï€Ïοσευχή της καÏδιάς των Ησυχαστών. Οι Ï€ÏακτικÎÏ‚ του Î—ÏƒÏ…Ï‡Î±ÏƒÎ¼Î¿Ï Îχουν μάλιστα παÏομοιαστεί με τη γιόγκα - ως "χÏιστιανική γιόγκα". Η Ï€Ïοσευχή της καÏδιάς Îχει να κάνει με την επανάληψη της φÏάσης "ΚÏÏιε Î™Î·ÏƒÎ¿Ï Î§ÏιστÎ, ΥιΠτου ΘεοÏ, ελÎησόν με τον αμαÏτωλό" με τη χÏήση ÎºÎ¿Î¼Ï€Î¿ÏƒÎºÎ¿Î¹Î½Î¹Î¿Ï Î³Î¹Î± τη μÎÏ„Ïηση. Î ÎÏα από την Ï€Ïοσευχή, μÎÏος της γενικότεÏης ασκητικής του οÏθόδοξου χÏÎ¹ÏƒÏ„Î¹Î±Î½Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ και οι μετάνοιες, όπως και στο βουδδισμό οι Ï€ÏοστεÏνισμοί. Ωστόσο ενώ στο χÏιστιανισμό αυτÎÏ‚ οι Ï€ÏακτικÎÏ‚ συναντώνται σχεδόν αποκλειστικά στο πλαίσιο του μοναχισμοÏ, στο βουδδισμό χÏησιμοποιοÏνται και από λαϊκοÏÏ‚. Î Ïάγματι, βουδδισμός δε νοείται χωÏίς κανείς να ασκείται στο διαλογισμό, με άλλα λόγια ο διαλογισμός, η "αυτοσκόπηση", είναι εκ των ων ουκ άνευ για Îνα βουδδιστή και επιτελεί ÎÏγο παÏόμοιο με αυτόν που επιτελεί η ψυχανάλυση στο δυτικό κόσμο. Όπως λÎει και ο Edward Conze: "ΥπάÏχουν αÏκετÎÏ‚ μÎθοδοι Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï€Î¿Ï… οδηγοÏν στη λÏÏ„Ïωση, ωστόσο η βουδδιστική παÏάδοση τις πεÏιγÏάφει πιο ξεκάθαÏα και πιο εμπεÏιστατωμÎνα απ' ÏŒ,τι Îχω βÏει αλλοÏ. Αυτό, βÎβαια, εξαÏτάται σε μεγάλο βαθμό από την ιδιοσυγκÏασία του καθενός. Αν μελετήσει κανείς επισταμÎνως τα κείμενα των ζαϊνιστών, των σοÏφι ή των χÏιστιανών μοναχών της αιγυπτιακής εÏήμου και οτιδήποτε χαÏακτηÏίζεται ως "ασκητικό" ή "μυστικό" από την Καθολική Εκκλησία θα Îχει τα ίδια αποτελÎσματα6 ". Μια βασική διαφοÏά ωστόσο, Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ χÏιστιανισμοÏ, όπως θα δείτε και στο κυÏίως μÎÏος του βιβλίου, είναι ότι η βουδδιστική ηθική δεν πηγάζει από μία ανώτεÏη εξουσία· αποδεικνÏοντας Îτσι ότι Îνα Ï€Î¿Î»Ï ÎµÎ¼Ï€ÎµÏιστατωμÎνο ηθικό σÏστημα μποÏεί να υπάÏξει μÎσα στο πλαίσιο μιας μη θεϊστικής κοσμοθεωÏίας. Η βουδδιστική ηθική αποτελεί απλά φυσική ÎκφÏαση των νόμων του σÏμπαντος, όπως η βαÏÏτητα, και το τίμημα που πληÏώνουμε για την αθÎτηση αυτών των νόμων είναι η συσσώÏευση αÏÎ½Î·Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï ÎºÎ¬Ïμα. Και το κάÏμα δεν είναι τίποτα άλλο παÏά αυτοδημιοÏÏγητη μοίÏα. Ένα ιδιάζον στοιχείο της βουδδιστικής ηθικής, που απουσιάζει από τα χÏιστιανικά ήθη, είναι ο σεβασμός Ï€Ïος κάθε είδος ζωής. Για μεγάλο μÎÏος του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï ÎºÏŒÏƒÎ¼Î¿Ï… η κατανάλωση κÏÎατος θεωÏείται ανάÏμοστη για Îνα ηθικό άτομο και γι' αυτό είναι ιδιαίτεÏα διαδεδομÎνη η χοÏτοφαγία7 . Αν αντιπαÏαβάλει κανείς αυτή τη στάση με τη "θÏησκευτική" σφαγή των αμνών8 το Πάσχα και την εξίσου "θÏησκευτική" κοπή των ελάτων και των κυπαÏισσιών τα ΧÏιστοÏγεννα ίσως να Ï€Ïοβληματιστεί για την οÏθότητα Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï€Î¿Ï… ως τώÏα θεωÏοÏσε δεδομÎνο. ΠεÏνώντας στην Ï€Ïοσωπική μου εμπειÏία από τους Φίλους του Î”Ï…Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î’Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¤Î¬Î³Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚ (ΦΔΒΤ9) Îκπληξη αποτÎλεσε για μÎνα μία Îμφαση στην ηθική που συμπεÏιλάμβανε όλους τους τομείς της ανθÏώπινης δÏαστηÏιότητας αÏχίζοντας από το τι Ï„Ïώει κανείς, πεÏνώντας στις διαπÏοσωπικÎÏ‚ σχÎσεις και την επιλογή εÏγασίας, για να Ï€ÏοχωÏήσει ακόμα πιο Ï€ÎÏα σε κάτι που ταυτίζεται με την υπεÏβατική σοφία, με το "ευ ζην" αν θÎλετε. Πολλά από αυτά τα άτομα, μÎσα στο πλαίσιο μιας γενικότεÏης ηθικής αναθεώÏησης της ζωής τους, εγκατÎλειψαν Ï€ÏοσοδοφόÏα επαγγÎλματα επειδή τα θεώÏησαν ηθικά αμφιλεγόμενα. Θαυμαστή υπήÏξε επίσης για μÎνα η διακÏιτικότητα και η ευγÎνεια των ατόμων του συνάντησα στους χώÏους των ΦΔΒΤ. Θυμάμαι Ï€.χ. να κάνω διαλογισμό και να πεÏιμÎνουν να τελειώσω παÏότι εκείνη την ÏŽÏα κάποιος είχε αναλάβει Ï€Ïο εβδομάδας να καθαÏίσει το χώÏο. Αλλά αυτή η ευγÎνεια και διακÏιτικότητα φτάνει μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ σε σημείο που φαινομενικά ν' ανατÏÎπει τις πάγιες συνήθειες και τελετουÏγικά, δείχνοντας ότι στο κÎντÏο όλων είναι ο άνθÏωπος με τις αδυναμίες του και τις συνεχώς μεταβαλλόμενες και ενίοτε ιδιάζουσες, ανάγκες του. Είναι μάλλον μικÏή η πιθανότητα σε κάποιο ομαδικό διαλογισμό ν' απευθυνόταν εÏώτηση στο κοινό για το αν υπάÏχει κάποιος που τον ενοχλεί στα μάτια το θυμίαμα. Και όμως, Ï€Ïος μεγάλη μου Îκπληξη, αυτό συνÎβη στο πλαίσιο των συναντήσεων των ΦΔΒΤ. Κάτι Ï„Îτοια μικÏοσυμβάντα είναι που υπονοοÏν μια γενικότεÏη διάθεση του να μη βασίζεται κανείς στην επιφάνεια (στα λόγια, το εθιμοτυπικό), αλλά στο βάθος, την ουσία της κάθε ÎκφÏασης της πνευματικής ζωής που είναι το πολυεπίπεδο και "μοÏφωμÎνο" ενδιαφÎÏον για όποιον τυχαίνει να βÏίσκεται μÎσα στη σφαίÏα επιÏÏοής μας. Συχνά αγάπη χωÏίς σοφία οδηγεί σε ίδιες, αν όχι Ï„ÏαγικότεÏες καταστÏοφÎÏ‚, απ' ÏŒ,τι η σοφία δίχως την αγάπη. Το κακό που κάνει η σοφία χωÏίς αγάπη είναι η αδιαφοÏία ως Ï€Ïος τα Ï€Ïάγματα, το γεγονός δηλαδή ότι δεν Ï€Ïοσπαθεί να τα βελτιώσει. Το κακό που μποÏεί να κάνει όμως η αγάπη δίχως σοφία (το "ΑτελÎÏ‚ Συναίσθημα" αν Ï€Ïοτιμάτε) είναι ότι με τα "αδÎξια μÎσα" της μποÏεί να επιφÎÏει μεγαλÏτεÏη καταστÏοφή απ' ÏŒ,τι αν άφηνε τα Ï€Ïάγματα ν' ακολουθήσουν την φυσική τους ποÏεία. Με άλλα λόγια η αγάπη δίχως σοφία πιστεÏει ακÏάδαντα στη μεγαλομανή πλάνη ότι μποÏεί, μόνο και μόνο επειδή το θÎλει, να βελτιώσει τον κόσμο. Όπως λÎνε και οι Άγγλοι "το μονοπάτι για την κόλαση στÏώνεται με τις καλÏτεÏες Ï€ÏοθÎσεις". Από την άλλη πλευÏά δεν Ï€ÏÎπει κανείς να είναι αφελώς διακείμενος στην ανθÏώπινη Ï€Ïαγματικότητα χώÏων που φαινομενικά διÎπονται από μία πνευματικότητα, ασχÎτως της θÏησκευτικής ή μη απόχÏωσής της. Αναπόφευκτα οι πνευματικÎÏ‚ κοινότητες κάθε είδους αποτελοÏνται από άτομα που βÏίσκονται σε μία διαδικασία μεταστοιχείωσης, ο καθÎνας με μεÏικά Ï€ÏαγματοποιημÎνη μεταμόÏφωση. Η πλήÏης αγνότητα κινήτÏου σ' Îνα δÏόμο που υπόσχεται λÏÏ„Ïωση από τη δυστυχία δεν είναι κάτι εÏκολο για τον οποιοδήποτε. ΜποÏεί να δει κανείς άτομα να πεÏιάγονται σε Ï„Îτοιους χώÏους είτε λόγω Ï€Ïοσωπικής φιλοδοξίας, είτε λόγω της ανάγκης τους ν' αποκτήσουν δÏναμη πάνω στον εαυτό τους και τους άλλους, είτε λόγω (Îχει συμβεί και αυτό!) του ότι θα ήθελαν να αναπτÏξουν τηλεπαθητικÎÏ‚ ικανότητες - λες και δεν τους φτάνει ο κυκεώνας των δικών τους ασυνάÏτητων λογισμών! ΠολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚, ακόμα και αυτή η ίδια η πνευματική καλλιÎÏγεια ή "αυτοβελτίωση" (self-improvement) όπως είναι η λÎξη του συÏμοÏ, μποÏεί να καταντήσει Îνα ακόμα παιχνίδι του εγώ. Στην Ï€Ïοσπάθειά μας να ξεφÏγουμε από το εγώ, που σÏμφωνα με το βουδδισμό είναι ο κÏÏιος υπαίτιος της δυστυχίας μας, κατασκευάζουμε Îνα ακόμα σθεναÏότεÏο εγώ, οχυÏωμÎνο μÎσα σ' Îνα ακόμα ψηλότεÏο κάστÏο, όπου για να φτάσει κανείς και να δει τι γίνεται Ï€ÏÎπει να πεÏάσει από Îνα ακόμα δυσβατότεÏο μονοπάτι. ΤÎτοια είναι η παγίδα του λεγόμενου Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï€Î¿Ï… με την άνοδο του ενδιαφÎÏοντος στην "πνευματικότητα" και τη "Πνευματική Εποχή" (New Age) Îχει αναδειχθεί σε σημείο των καιÏών. Θα αποτολμοÏσα Îναν οÏισμό του Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î»Îγοντας ότι είναι μια φιλοδοξία που Îχει ενδυθεί Îνα αλτÏουιστικό Ï€Ïοσωπείο. Με άλλα λόγια η γεννητήÏιος, ή Ï€ÏοϋπάÏχουσα αν θÎλετε, διάθεση που κÏÏβεται πίσω από Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους τον "αλτÏουισμό" είναι ο εγωισμός· Îνας "Îξυπνος", Îνας "σπουδαγμÎνος" εγωισμός. Και η διαφοÏά Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÏŒÏ„Î·Ï„Î±Ï‚ και Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ ιδιαίτεÏα λεπτή και είναι αδÏνατο να μην πεÏάσει κανείς ποτÎ, Îστω και ανεπαίσθητα (αν όχι αισθητότατα) στο άλλο στÏατόπεδο. Η διαφοÏά είναι η εξής: στην πνευματικότητα υπάÏχει αλτÏουισμός ο οποίος όμως πηγάζει από μίαν αγνότητα κινήτÏου και το φυσικό αποτÎλεσμα του Î±Î³Î½Î¿Ï ÎºÎ¹Î½Î®Ï„Ïου είναι, εκτός από το καλό των άλλων και το καλό του εαυτοÏ· ενώ στον πνευματικό υλισμό το καλό του άλλου είναι κάτι το παÏεμφεÏÎÏ‚, κάτι το Ï€ÏόσκαιÏο, ακόμα και το αναγκαίο κακό με απώτεÏο σκοπό το καλό του εαυτοÏ. Ο πνευματικός υλισμός δηλαδή δεν είναι τίποτε άλλο παÏά Îνας ουÏοβόÏος που Ï€Ïοσπαθεί να Ï„Ïαφεί με το ίδιο του το σώμα· με αποτÎλεσμα όσο πιο Ï€Î¿Î»Ï Ï„ÏÎφεται τόσο πιο Ï€Î¿Î»Ï Î½Î± φθείÏεται. Το μείζον λάθος που κÏÏβεται πίσω από τον πνευματικό υλισμό είναι η αδυνατότητα Ï…Ï€ÎÏβασης της δυαδικής αντίληψης των Ï€Ïαγμάτων. Με άλλα λόγια όταν δε βλÎπει κανείς δυαδικά ή διαχωÏιστικά το σÏμπαν είναι αδÏνατο να πιστÎψει ότι μποÏεί να ωφεληθεί εις βάÏος κάποιου άλλου. Αν θα θÎλαμε λοιπόν να συνοψίσουμε τη φιλοσοφία του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï (και κατ' επÎκταση κάθε ανώτεÏης πνευματικής παÏάδοσης) θα παÏαθÎταμε Îνα χωÏίο από τη Îταμμαπάντα: Îα κάνεις το καλό, να πάψεις να κάνεις το κακό, να εξαγνίζεις την καÏδιά σου- αυτή είναι η θεμελιώδης αÏχή του βουδδισμοÏ. Όλα Ï„' άλλα, αν και όχι ακÏιβώς φοÏμαÏα, είναι δευτεÏεÏουσας, αν όχι Ï„ÏιτεÏουσας, σημασίας. Έτσι, όπου βλÎπουμε μια Îμφαση σ' αυτά τα δευτεÏεÏοντα ή Ï„ÏιτεÏοντα θα Ï€ÏÎπει να ενεÏγοποιείται μÎσα μας ο συναγεÏμός του Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï. Σε Îνα πιο επιφανειακό επίπεδο με τον πνευματικό υλισμό εννοοÏμε την τάση Ï€Ïος ακατάσχετη κατανάλωση πνευματικών "αγαθών". Στο βουδδισμό, για παÏάδειγμα, θα εκδηλωνόταν διαμÎσου της διάθεσης για όλο και πεÏισσότεÏες "μυήσεις", τη γνωÏιμία με όλο και πεÏισσότεÏους δασκάλους, την σφοδÏή επιθυμία του "θÎλω να φτάσω στη φώτιση και το θÎλω εδώ και τώÏα!" - Ï€Ïάγμα βÎβαια που αποτελεί αντίφαση καθώς η φώτιση δεν είναι παÏά η ολοκληÏωτική αφάνιση και αφάνεια του εγώ. ΠαÏεμφεÏής στον πνευματικό υλισμό είναι ο κίνδυνος να παÏεÏμηνεÏσουμε τις συναισθηματικÎÏ‚ τάσεις Ï€Ïοσκόλλησης και εξάÏτησης που πηγάζουν από τα κατώτεÏα Îνστικτά μας ως το αποτÎλεσμα της ενόÏασης που Ï€Ïαγματώθηκε μÎσω των ενεÏγειών του ανώτεÏου ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Αυτό συχνά ÎÏχεται αναπάντεχα καθώς μÎσω των ασκήσεων που υπάÏχουν στο βουδδισμό, κυÏίως δε τις διάφοÏες μοÏφÎÏ‚ διαλογισμοÏ, μποÏεί να εκλυθεί μία μεγάλη ακατÎÏγαστη ενÎÏγεια η οποία θα ταυτιστεί με το Ï€Ïώτο νοητικό αντικείμενο που θα συναντήσει. Πάμπολλα είναι Ï„' ανÎκδοτα, ιδίως στο Ζεν βουδδισμό, που πεÏιγÏάφουν αυτή την ψευδοφώτιση που Ï€Ïαγματώνει ο μαθητής λόγω κάποιων ασυνήθιστων εμπειÏιών κατά τη διάÏκεια του διαλογισμοÏ. Μια άλλη Îνδειξη πνευματικής αφεÏεγγυότητας, όπως υπαινίχτηκα και Ï€Ïιν, είναι ο δογματισμός ή ακόμα χειÏότεÏα, ο σεχταÏισμός. ΆνθÏωποι που δεν αναγνωÏίζουν την πνευματικότητα όλων των ανεπτυγμÎνων θÏησκειών και θεωÏοÏν τη δικιά τους θÏησκεία ή τη δικιά τους σÎχτα ως τη μόνη αληθινή, ίσως είναι καλοί αντιπÏόσωποι της θÏησκείας τους ή της σÎχτας τους αλλά μάλλον δÏσκολα θα είναι καλοί αντιπÏόσωποι της πνευματικότητας. Η πνευματικότητα είναι κάτι το άÏÏητο, το άφατο και το απόλυτο και οι διάλεκτοι της κάθε θÏησκείας δεν είναι παÏά απόπειÏες Ï€ÏοσÎγγισής της σ' Îνα σχετικό επίπεδο. Ίσως να μην υπάÏχει πιο απλό επιχείÏημα για τη σχετικότητα των θÏησκειών από την θεωÏία του "γεωγÏÎ±Ï†Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Ï„Ï…Ï‡Î®Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚". Το γεγονός δηλαδή ότι αν γεννηθεί κανείς σε χώÏα όπου επίσημη θÏησκεία είναι η άλφα και Îχει θÏησκευτική ιδιοσυγκÏασία τότε θα είναι θεÏμός υποστηÏικτής της άλφα θÏησκείας, ενώ αν το ίδιο άτομο το παίÏναμε από τα γεννοφάσκια του σε μια άλλη χώÏα όπου επίσημη θÏησκεία είναι η βήτα τότε θα γινόταν ÎνθεÏμος υποστηÏικτής της θÏησκείας βήτα. Î ÎÏα από αυτή την Îμφαση στην ηθική, μεγάλη εντÏπωση μου Îκανε στους ΦΔΒΤ η Ï…Ï€ÎÏβαση της παÏαδοσιακής αγγλικής φλεγματικότητας και του άβατου της απτικής επικοινωνίας μÎσα στο πλαίσιο της καθημεÏινής διαπÏοσωπικής επαφής. Στην Αγγλία δÏσκολα θα δει κανείς φίλους να αγκαλιάζονται και να φιλιοÏνται· όλες οι δημόσιες επιδείξεις Ï„ÏυφεÏότητας θεωÏοÏνται ανάÏμοστες, πόσο μάλλον όταν αυτÎÏ‚ απευθÏνονται σε άτομο του ίδιου φÏλου. Το ιδανικό το οποίο στοχεÏει κανείς εδώ είναι το να βλÎπεις τον άλλο όχι σαν γυναίκα, όχι σαν άντÏα, αλλά σαν άνθÏωπο, Ï€ÎÏα από τις Ï€Ïοκαταλήψεις, τα τεχνάσματα, την υποκÏισία και τα στεÏεότυπα με τα οποία Îχει επενδυθεί ο δυϊσμός αÏσενικοÏ-θηλυκοÏ. Το Δυτικό Βουδδιστικό Τάγμα (ΔΒΤ) διαφÎÏει από άλλες βουδδιστικÎÏ‚ σχολÎÏ‚ στο γεγονός ότι Ï€Ïοσπάθησε με εκλεκτικό Ï„Ïόπο να παÏουσιάσει Îνα βουδδισμό βιώσιμο στη ΔÏση και ικανό να καλÏψει τις συγκεκÏιμÎνες δυτικÎÏ‚ ανάγκες, Ï€Ïοσπαθώντας Îτσι να ξεδιαλÏνει το ζωντανό βουδδισμό από πολιτισμικά και φολκλοÏικά στοιχεία. Το "φοκλόÏ" μιας θÏησκείας δεν είναι κάτι αÏνητικό· γίνεται όμως κάτι αÏνητικό όταν το οποιοδήποτε εθιμοτυπικό, της οποιασδήποτε θÏησκείας, αποσπά την Ï€Ïοσοχή από την ουσία της. ΜποÏεί κανείς κάλλιστα να λάβει μÎÏος με μεγάλη ευσÎβεια σε μία λειτουÏγία ψÎλνοντας στα θιβετιανά ή τα παλί ή τα βυζαντινά και μετά να Ï€Ïάξει ανενδοίαστα με τον πιο "αδÎξιο" Ï„Ïόπο (όπως λÎγεται στη βουδδιστική οÏολογία). Στις πεÏισσότεÏες βουδδιστικÎÏ‚ σχολÎÏ‚, και ιδίως στη ΒατζÏαγιάνα (την Αδαμάντινη ΑτÏαπό), δίνεται απόλυτη Îμφαση στη σημασία του γκουÏÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ στην σχÎση με αυτόν. Στους ΦΔΒΤ, αντιθÎτως, το κλίμα ευνοεί την καλλιÎÏγεια της πνευματικής φιλίας (kalyana mitrata) σε κάθετους και οÏιζόντιους άξονες· με άλλα λόγια είτε Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î±Ï„ÏŒÎ¼Ï‰Î½ σε παÏόμοιο εξελικτικά στάδιο είτε ατόμων σε Ï€Î¿Î»Ï Î´Î¹Î±Ï†Î¿Ïετικό στάδιο, Îτσι ώστε να υπάÏχει μια συνεχής Ïοή γνώσης, συναισθημάτων και εμπειÏίας Ï€Ïος όλες τις κατευθÏνσεις. Με άλλα λόγια δεν υπάÏχει η θεοποίηση ενός κάποιου γκουÏοÏ, Ï€Ïάγμα που, όπως μας Îχει διδάξει η εμπειÏία του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÏƒÏ„Î· ΔÏση, μποÏεί να οδηγήσει σε Ï€ÏοβολÎÏ‚, εξάÏτηση και υπεÏÏ„Ïοφία του εγώ με ολÎθÏια αποτελÎσματα για δάσκαλο και μαθητÎÏ‚. Κάτι που ίσως κάνει μοναδικό τους ΦΔΒΤ σε σχÎση με τα υπόλοιπα βουδδιστικά κινήματα στην Αγγλία -Ï€ÎÏαν από τον αÏιθμό των ατόμων μÎσα σ' αυτό που ασχολοÏνται σοβαÏά με το βουδδισμό- είναι η Ï€Ïοσπάθεια μεταστοιχείωσης και μεταμόÏφωσης του ευÏÏτεÏου ÎºÎ¿Î¹Î½Ï‰Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Ï‡ÏŽÏου. Αυτό γίνεται διαμÎσου της οÏγάνωσης δωÏεάν μαθημάτων διαλογισμοÏ, των πολυποίκιλων δÏαστηÏιοτήτων φιλανθÏωπικής φÏσης, των βουδδιστικών κοινοβίων καθώς και τις λεγόμενες "ΕπιχειÏήσεις Σωστής ΕÏγασίας Ομαδικής Βάσης" που δεν είναι τίποτα άλλο παÏά ομάδες ατόμων που δουλεÏουν μαζί Ï€Ïοσπαθώντας αφενός να κεÏδίζουν τα Ï€Ïος το ζην με ηθικό Ï„Ïόπο και αφετÎÏου να Ï€ÏοσφÎÏουν τις υπηÏεσίες τους με Îνα χαμόγελο. Για να κλείσω αυτόν το μικÏÏŒ Ï€Ïόλογο θα ήθελα να Ï€ÏοσθÎσω κάτι για το βουδδιστικό αίσθημα της χαÏάς, την χαÏά της πνευματικής ζωής και της απελευθÎÏωσης από την πλάνη, η οποία βÏίσκει για μÎνα την απόλυτη ÎκφÏασή της στο ακόλουθο Ïητό που είδα να αναγÏάφεται κάτω από την εικόνα ενός ΒοÏδδα που χόÏευε: "Τι μεγάλη χαÏά να συνειδητοποιεί κανείς ότι δεν υπάÏχει ευτυχία!" Με άλλα λόγια, το να μελετά κανείς το βουδδισμό είναι ταυτόσημο με το να μελετά τον εαυτό του, το να μελετά τον εαυτό του είναι ταυτόσημο με το να ξεχνάει τον εαυτό του και το να ξεχνάει κανείς τον εαυτό του είναι σαν να επιτÏÎπει στο σÏμπαν και οτιδήποτε εμπεÏιÎχεται σε αυτό να του φανεί όπως Ï€Ïαγματικά είναι: μαγικό. Μόνο όταν κανείς ξαναβÏεί τον αυθοÏμητισμό, την απλότητα και την αθωότητα ενός Ï€Î±Î¹Î´Î¹Î¿Ï Î¼Îσα στο πλαίσιο μιας ανώτεÏης επίγνωσης θα μποÏÎσει ν' απαγκιστÏωθεί από τα αγαθά της αγοÏάς (και η "ευτυχία" δεν είναι παÏά Îνα από αυτά) και να βÏει την Ï€Ïαγματική, αβίαστη και εντελώς φυσική ευδαιμονία. Σχετικά με τη μετάφÏαση Αν ποÏμε ότι στην Ελλάδα επικÏατεί Îνα χάος όσον αφοÏά την τυποποίηση της οÏολογίας και τη σωστή χÏήση τότε τι να ποÏμε για τη βουδδιστική οÏολογία; Εδώ η ποικιλία είναι απεÏιόÏιστη και βÏίσκει κανείς από καλÎÏ‚ μÎχÏι κακÎÏ‚ και από συντηÏητικÎÏ‚ μÎχÏι ÏηξικÎλευθες αποδόσεις ÏŒÏων. ΠολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ ο εξελληνισμός της Ï€ÏοφοÏάς μας δίνει μαÏγαÏιτάÏια όπως "βοδισάτβας" για τον μποντισάττβα· Îτσι το "ον της φώτισης" κινδυνεÏει να γίνει "το βόδι της φώτισης" (!) - ευτυχώς δηλαδή που το δεÏτεÏο παÏάγωγο (σάτβα) σημαίνει ον και όχι φώτιση. (Και το ΔÎντÏο Μπόντι πώς να το ποÏμε; ΔÎντÏο Βόδι μήπως;). Από την άλλη μποÏεί κανείς να ισχυÏιστεί ότι κάτι Ï„Îτοιο είναι απλά θÎμα αισθητικής του λόγου και επομÎνως, ελάσσονος σημασίας όσον αφοÏά την ουσία των Ï€Ïαγμάτων. Ένα άλλο μαÏγαÏιτάÏι που Ï…Ï€Îπεσε στην αντίληψή μου, και μάλιστα ανάμεσα σε άλλα και σε βιβλίο του ΟΕΔΒ, είναι "οι Ï„ÎσσεÏις ευγενικÎÏ‚ αλήθειες", αντί του οÏθότεÏου "ευγενείς" - είναι μάλλον δÏσκολο να φανταστεί κανείς μια αλήθεια που φÎÏεται με λεπτοÏÏ‚ Ï„Ïόπους! Αλλά αυτή η παÏάγÏαφος δεν θα μποÏοÏσε να κλείσει αν δεν συμπεÏιλάμβανα την απόδοση του ÏŒÏου enlightenment ως φωτισμό (!) και διαφωτισμό. Το μόνο που μποÏεί να κάνει κανείς είναι να εκφÏάσει την ελπίδα, από τη μια να μην κατηγοÏηθεί ο βουδδισμός από τη... ΔΕΗ ως αθÎμιτος ανταγωνιστής και καταπατητής του μονοπωλίου της και από την άλλη να μην παÏεÏμηνευθεί ως πνευματικό κίνημα της ΑναγÎννησης. Ένας ÏŒÏος στον οποίο φαίνεται να επικÏατεί πλήÏης ασυμφωνία είναι η οÏθογÏαφία της λÎξεως "ΒοÏδδας" και των παÏαγώγων της. Îα το γÏάψουμε "ΒοÏδδας" ή "ΒοÏδδας", και ποια η διαφοÏά, αν υπάÏχει ή αν μποÏοÏμε να την επινοήσουμε, Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ δÏο;10 Με άλλα λόγια η κατάσταση στην Ελλάδα είναι "πότε ΒοÏδδας, πότε ΚοÏδας, πότε ΙησοÏÏ‚ κι ΙοÏδας11" - και ενίοτε όλο και κάποιος Ï€Ïοσπαθεί να μας ξυπνήσει επιφÎÏοντας μία κατάσταση "Βουδότητας" με το κοάν του ποδοσφαιÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Î–ÎµÎ½. Αν αναφεÏθοÏμε στον ευÏωπαϊκό βουδδιστικό μεταφÏαστικό στίβο θα διαπιστώσουμε ότι υπάÏχει μια εξίσου μεγάλη ασυμφωνία όσον αφοÏά το συγκεκÏιμÎνο Ï€Ïόβλημα. Κάποιες γλώσσες το μεταφÏάζουν με Îνα "d" (όπως τα Ισπανικά και τα ΠοÏτογαλικά) και κάποιες άλλες με δÏο (όπως τα Γαλλικά και τα Ιταλικά). Ωστόσο αυτή η μεταφÏαστική απόφαση Îχει τυποποιηθεί, με άλλα λόγια δε βÏίσκει κανείς και τις δÏο μεταφÏαστικÎÏ‚ απόψεις να συναγωνίζονται η μία την άλλη στα κείμενα, τις μεταφÏάσεις και τα λεξικά της συγκεκÏιμÎνης γλώσσας. ΠαÏόμοιο Ï€Ïόβλημα με τα βουδδικά παÏάγωγα υπάÏχει και με τον "Μποντισάτ(Ï„)βα". Κάποιοι Ï€ÏοτιμοÏν να διατηÏήσουν τα δÏο ταυ ενώ κάποιοι άλλοι όχι. Πηγαίνοντας και πάλι στον ευÏωπαϊκό χώÏο οι απόψεις διίστανται. Στην ΠοÏτογαλία για παÏάδειγμα υπάÏχει βουδδιστικό πεÏιοδικό με τίτλο "bodisatva", Ï€Ïάγμα που δηλώνει ότι η οÏθογÏαφία με Îνα ταυ Îχει πλÎον τυποποιηθεί. ΕÏχόμενοι σε οÏολογία που αφοÏά άμεσα το συγκεκÏιμÎνο βιβλίο, φτάνουμε στην θεωÏία του Î´Ï…ÏŠÏƒÎ¼Î¿Ï (σÏμφωνα με την οποία η Ï€Ïαγματικότητα διαμοÏφώνεται από δυο θεμελιακά και αντίθετα Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï…Ï‚ στοιχεία) όπου υπάÏχει πληθώÏα Ï€Ïοτάσεων: δυϊσμός, δυασμός, δυαδισμός, δυαλισμός, δυαδικότητα, διττότητα, δυϊκότητα, δυαλιστικότητα (ναι το είδα και αυτό!). Αν χÏησιμοποιήσει κανείς το γλωσσικό του αισθητήÏιο μποÏεί αν αποπÎμψει οÏισμÎνες Ï€Ïοτάσεις, ωστόσο το Ï€Ïόβλημα των πολλαπλών βάσιμων επιλογών παÏαμÎνει. Για παÏάδειγμα, τι άÏαγε να διαλÎξει κανείς Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î¿Î´Î¿Ï, μονοπατιοÏ, δÏόμου και ατÏαποÏ; ΣίγουÏα η ατÏαπός είναι σημασιολογικά και συνεκδοχικά η καταλληλότεÏη λÎξη αλλά δεν Îχει την αμεσότητα των άλλων. Επίσης, πόσοι άÏαγε, από το μη ειδικευμÎνο αναγνωστικό κοινό γνωÏίζουν τη λÎξη ατÏαπό; Φτάνοντας στον επιθετικό Ï€ÏοσδιοÏισμό της ÎŸÎ´Î¿Ï (ή ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î® ΑτÏÎ±Ï€Î¿Ï Î® ΔÏόμου) τι να ποÏμε; Μήπως Οκταπλό, μήπως Οκτάπτυχο (ώστε να ταιÏιάζει με το eightfold· fold=πτυχή). Μήπως οκταμελÎÏ‚; (ώστε να ταιÏιάζει με το σανσκÏιτικό anga το οποίο σημαίνει "μÎλος"). Μήπως με Οκτώ Διακλαδώσεις; Όλες οι παÏαπάνω εκδοχÎÏ‚ Îχουν χÏησιμοποιηθεί και μποÏεί κανείς να βÏει επιχειÏήματα Ï…Ï€ÎÏ ÎºÎ±Î¹ κατά για κάθε μία από αυτÎÏ‚. ΠολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ όμως βÏίσκουμε κάτι στο κείμενο που μποÏεί να πεÏιοÏίσει τις επιλογÎÏ‚ μας αν θÎλουμε να παÏαμείνουμε πιστοί, για παÏάδειγμα, στο συνωνυμικό οίστÏο του συγγÏαφÎα. Στην αÏχή του κυÏίως κειμÎνου διαβάζουμε: "Όσο λίγα κι αν ξÎÏουμε για το βουδδισμό θα γνωÏίζουμε τουλάχιστον το ότι είναι Îνα Μονοπάτι ή μία Οδός". Εδώ εκ των Ï€Ïαγμάτων αναγκαζόμαστε να μεταφÏάσουμε το "path" ως μονοπάτι ή ατÏαπό γιατί αν το μεταφÏάζαμε ως οδό θα Ï€Îφταμε στον παÏαλογισμό της ταυτολογίας. Έτσι, δÏσκολα μποÏεί κανείς να αποφανθεί για την τελειότητα μιας κάποιας ανελαστικής οÏολογικής τυποποίησης δίχως να λάβει υπόψη του τις ανάγκες του συγκεκÏιμÎνου κειμÎνου με τη γενικότεÏη νοηματική και λεξικολογική συνοχή του, καθώς και τους πεÏιοÏισμοÏÏ‚ που επιβάλλουν οι συνεκδοχÎÏ‚ και συνάψεις οÏισμÎνων λÎξεων ή ÏŒÏων. Έτσι δεν μποÏοÏμε στο συγκεκÏιμÎνο κείμενο ν' αποδώσουμε τις λίστες ηθικών αÏχών του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï‰Ï‚ "εντολÎÏ‚" γιατί ο ΣανγκαÏάκσιτα δεν αποδÎχεται τις συνεκδοχÎÏ‚ ανώτεÏης εξουσίας και εξωτεÏικής επιβολής που Îχει γι' αυτόν η λÎξη "εντολή". ΑντιγÏάφω από το Ï„Ïίτο κεφάλαιο: "Η λÎξη εντολή Îχει ιδιαίτεÏη σημασία. Είναι ιδιαίτεÏα σημαντικό το ότι Îνας ηθικός νόμος ή κανόνας Ï€ÏÎπει να ονομάζεται εντολή - κάτι το οποίο είσαι εντεταλμÎνος, υποχÏεωμÎνος, ίσως ακόμα και εξαναγκασμÎνος, να Ï€Ïάξεις, από κάποια δÏναμη ή εξουσία Îξω από σÎνα". Το παÏαπάνω μεταφÏαστικό Ï€Ïόβλημα είναι σχεδόν εÏκολο να εντοπιστεί (και να επιδιοÏθωθεί) γιατί Îχει να κάνει με μικÏής αποστάσεως συνοχή σε επιφανειακό λεκτικό επίπεδο. Κάποια άλλα Ï€Ïοβλήματα όμως είναι πιο αδιόÏατα καθώς Îχουν να κάνουν με συνοχικοÏÏ‚ συνδÎσμους που όχι μόνο αποτελοÏν το σκελετό ολόκληÏου του κειμÎνου αλλά Îχουν να κάνουν μ' Îνα Î²Î±Î¸Ï Î½Î¿Î·Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÏŒ επίπεδο. ΧαÏακτηÏιστικός είναι ο Ï„Ïόπος που μετÎφÏασε το 1823 ο August von Schlegel τον ÏŒÏο yoga στο πλαίσιο της απόδοσης της Μπαγκάβατ Γκίτα στα λατινικά. ΧÏησιμοποίησε οκτώ διαφοÏετικÎÏ‚ λÎξεις ανάλογα με τα συμφÏαζόμενα: exercitatio, applicatio, destinatio, disciplina activa, devotio, mysterium, facultas mystica και maiestas12 . Ένα Ï„Îτοιο παÏάδειγμα που δείχνει τη σημασία της εξονυχιστικής ανάλυσης του κειμÎνου για την εÏÏεση της Ï€Ïαγματικής σημασίας, και κατ' επÎκταση της ιδανικότεÏης απόδοσης οÏισμÎνων λÎξεων-κλειδιών, καθώς και για την επιβεβαίωση της τυχόν διαίσθησης του μεταφÏαστή, είναι ο Ï„Ïόπος με τον οποίο διάλεξα να μεταφÏάσω στο κείμενο τη λÎξη του τίτλου "μεταμόÏφωση" (transformation). Διαβάζοντας το κείμενο γίνεται κατανοητό ότι η διαδικασία εσωτεÏικής αλλαγής που λαμβάνει χώÏα μÎσω της άσκησης είναι κάτι Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ συγκεκÏιμÎνο από μια, ως δια μαγείας, μεταμόÏφωση. Μοιάζει πεÏισσότεÏο με μετουσίωση, με μεταστοιχείωση, με μεταλλαγή, με μετασχηματισμό. ΑÏχικά είχα διαλÎξει τη λÎξη μετουσίωση σαν τη σταθεÏή απόδοση, στο κείμενο και στον τίτλο, της λÎξεως transformation (μεταμόÏφωση). Οι ενδοιασμοί μου άÏχισαν να πληθαίνουν όταν Îκανα την σκÎψη ότι η μετουσίωση αποτελεί οÏολογία της ψυχολογίας για τη λÎξη sublimation η οποία είναι μια ψυχική διαδικασία σÏμφωνα με την οποία η ενÎÏγεια των "κατωτÎÏων" ενστίκτων βÏίσκει πιο δημιουÏγικÎÏ‚, πιο "εξευγενισμÎνες" διεξόδους. Ωστόσο, σÏμφωνα με το ίδιο το κείμενο η "μεταμόÏφωση", τουλάχιστον όσον αφοÏά το ΤÎλειο Συναίσθημα, δεν είναι τίποτα άλλο παÏά μετουσίωση με την ψυχολογική Îννοια του ÏŒÏου· και όχι μόνο αυτό αλλά η λÎξη που χÏησιμοποιείται για να δηλώσει αυτή τη μετουσίωση δεν είναι παÏά η λÎξη sublimation. ΑντιγÏάφω από το δεÏτεÏο κεφάλαιο: "Είδαμε ότι το ΤÎλειο Συναίσθημα, το δεÏτεÏο στάδιο ή πλευÏά του ΜονοπατιοÏ, αντιπÏοσωπεÏει την εφαÏμογή της ΤÎλειας ΘÎασης στην συναισθηματική μας ζωή. ΑντιπÏοσωπεÏει τη μετουσίωση (sublimation) ή την εξευγÎνιση της ακατÎÏγαστης και αÏαφινάÏιστης συναισθηματικής ενÎÏγειας σε κάτι πιο ντελικάτο και εξεζητημÎνο - κάτι, αν μας επιτÏÎπεται να χÏησιμοποιήσουμε τον ÏŒÏο, Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ πνευματικό". Με αφοÏμή την παÏαπάνω παÏάγÏαφο αλλά και τη δική μου γλωσσική διαίσθηση, αποφάσισα να χÏησιμοποιήσω την ποικιλομοÏφία της ελληνικής γλώσσας για να εκφÏάσω κάποιες πεÏαιτÎÏω αποχÏώσεις αυτής της "μεταμόÏφωσης" χÏησιμοποιώντας κάποια συνώνυμα εκεί που πίστευα ότι ταιÏιάζουν πεÏισσότεÏο. Ωστόσο, διατήÏησα αυτοÏσια τη μετάφÏαση της λÎξεως transformation στον τίτλο και σε οÏισμÎνα σημεία που αναφÎÏονται στο στόχο της όλης διαδικασίας, ως μεταμόÏφωσης, για τον απλοÏστατο λόγο (ο οποίος δικαιολογεί τη μεταφÏαστική γονιμότητα της συγκεκÏιμÎνης λÎξης) ότι για να μεταμοÏφωθεί κανείς Ï€ÏÎπει να πεÏάσει μÎσα από μία διαδικασία μεταστοιχείωσης. Όπως λÎει και ο Î£Î±Î¯Î¾Ï€Î·Ï ÏƒÏ„Î¿ Βασιλιά ΛηÏ: "τίποτα δεν βγαίνει από το τίποτα". Ελπίζω ότι οι μεταφÏαστικÎÏ‚ αποφάσεις μου θα συμβάλλουν όχι μόνο στην καλÏτεÏη κατανόηση του κειμÎνου αλλά και την μεγαλÏτεÏη απόλαυση της ανάγνωσής του. Εισαγωγή "ΠεÏίφημα Δάσκαλε! ΠεÏίφημα! Είναι σαν να Îχει βάλει κανείς στη θÎση του αυτό που ήταν στÏαβό ή σαν να ξεσκÎπασε αυτό που ήταν σκεπασμÎνο, ή να Îδειξε το δÏόμο σ' αυτόν που είχε χαθεί ή να ÎφεÏε Îνα λÏχνο για να φωτίσει το ÎÏεβος Îτσι ώστε όσοι Îχουν μάτια να μποÏÎσουν να δουν". Αυτά τα λόγια που αÏχικά είχαν ως Ï€ÏοοÏισμό το ΒοÏδδα -γÏÏω στα πεντακόσια χÏόνια Ï€Ïιν τη γÎννηση του ΙησοÏ- πεÏιγÏάφουν επακÏιβώς τα δικά μου συναισθήματα όταν, πεÏίπου δυόμισι χιλιάδες πεντακόσια χÏόνια αÏγότεÏα, Ï€Ïωτοσυνάντησα τις διδασκαλίες που αποτÎλεσαν τη βάση Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… βιβλίου. Î Ïωτοδιάβασα τα διοÏθωμÎνα χειÏόγÏαφα των διαλÎξεων που το συγκÏότησαν στο πεÏιοδικό Mitrata. Πίστευα ότι η ανάγνωσή τους θα μου Îδινε απλά κάποιες πληÏοφοÏίες. Δεν πεÏίμενα όμως να μου κινήσουν το ενδιαφÎÏον. Όπως οι πεÏισσότεÏοι βουδδιστÎÏ‚, ήξεÏα ότι το Οκταπλό Μονοπάτι Îχει κεντÏική θÎση στις διδασκαλίες του ΒοÏδδα και Îνοιωσα υποχÏεωμÎνος να μάθω πεÏισσότεÏα γι' αυτό. Αλλά αυτά που ήξεÏα δεν με είχαν συνεπάÏει ιδιαίτεÏα -"σωστό" το Îνα, "σωστό" το άλλο- όλα αυτά Îμοιαζαν τετÏιμμÎνα, σκονισμÎνα και χιλιοειπωμÎνα. Όχι ακÏιβώς κάτι που θ' άνοιγε νÎους οÏίζοντες. Για να είμαι ειλικÏινής φάνταζαν πληκτικά. Ωστόσο, διαβάζοντας τα χειÏόγÏαφα συνειδητοποίησα ότι ήταν κάθε άλλο παÏά πληκτικά ήταν, Ï€Ïάγμα που αντανακλάται ξεκάθαÏα στον τίτλο Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… βιβλίου - ÎŒÏαμα και ΜεταμόÏφωση. Καθώς διάβαζα αυτά τα χειÏόγÏαφα άÏχισα να συνειδητοποιώ ότι ο Ï„Ïόπος που αντιλαμβανόμουν το βουδδισμό, όχι μόνο εγώ αλλά και πολλοί άλλοι δυτικοί βουδδιστÎÏ‚, ήταν Ï„Ïαγικά μονομεÏής. Διάβαζα ότι το ÏŒÏαμα -η γνώση, η κατανόηση, ακόμα και η ενόÏαση, και όλες οι Îντονες εμπειÏίες που θεωÏοÏσα τόσο μεγάλης σημασίας- δεν αÏκοÏσαν. Τίποτα απ' όλα αυτά δεν αποτελοÏσαν το σκοπό ή το Ï„Îλος, της βουδδιστικής ατÏÎ±Ï€Î¿Ï - ήταν απλά η αφετηÏία. Αυτό που Ï€ÏοσπαθοÏσε να μου εξηγήσει ο ΣανγκαÏάκσιτα ήταν ότι οι αÏχικÎÏ‚ σπίθες δεν ήταν παÏά Ï€Ïοσκλήσεις -ή Ï€Ïοκλήσεις- για μια βαθιά και δÏσκολη διαδικασία μετουσίωσης. Μου Îλεγε -κάτι που κατά βάθος γνώÏιζα- ότι το ÎÏμα των συνηθειών, των επιÏÏοών και των ενστίκτων μου, σήμαινε ότι το κÎντÏο βάÏους μου δε θα μετατοπιζόταν από μια απλή ικανότητα ενόÏασης. ΧÏειαζόμουν μάλλον κάτι σαν Îνα σεισμό. Για να μετατοπίσω αυτό το βάÏος θα ÎÏ€Ïεπε να δουλÎψω όχι μόνο με το κεφάλι μου, όχι μόνο με την καÏδιά μου αλλά και με την κοιλιά μου, και όχι μόνο με τον εαυτό μου αλλά και με τον κόσμο ολόκληÏο. Για να καταφÎÏω κάτι Ï„Îτοιο ÎÏ€Ïεπε να ποθώ αυτή τη μεταμόÏφωση όσο ποτΠμου δεν πόθησα οτιδήποτε άλλο - χÏήματα, επιτυχία ή μια γυναίκα. Για να το πω πιο εξευγενισμÎνα θα ÎÏ€Ïεπε να "ενεÏγοποιήσω τα συναισθήματά μου". Κάποια άλλη εποχή θα Ï€ÏοτιμοÏσα να αγνοήσω τα μάλλον ανεπιθÏμητα λόγια του και να στÏαφώ σε Îναν πιο συγκαταβατικό δάσκαλο. Ωστόσο όχι μόνο δεν απογοητεÏτηκα, αλλά χάÏηκα. Ήταν λες και κάποιος να μου Îδειχνε για Ï€Ïώτη φοÏά τα συμπαγή τείχη που Îκλειναν το δÏόμο μου - τείχη που Ï€ÏοσπαθοÏσα να διαπεÏάσω υποκÏινόμενος ότι δεν υπήÏχαν. ΑπόÏησα για το πώς ήταν δυνατόν να ξεφÏγουν της Ï€Ïοσοχής μου όλο αυτό το καιÏÏŒ, δεδομÎνου του όγκου τους και της πεÏίοπτης θÎσης τους. Φυσικά, θα ÎÏ€Ïεπε να πάω γÏÏω-γÏÏω, Ï€Ïάγμα που σημαίνει ότι ο δÏόμος μου τώÏα γινόταν πιο μακÏÏÏ‚ και πιο δÏσκολος. Αλλά τουλάχιστον υπήÏχε κάποιος δÏόμος. ΑυτÎÏ‚ είναι οι Ï€ÏοσωπικÎÏ‚ μου αντιδÏάσεις στις ομιλίες που Îγιναν αφοÏμή γι' αυτό το βιβλίο, αντιδÏάσεις που αν ήταν τελείως Ï€ÏοσωπικÎÏ‚ δε θα είχαν και ιδιαίτεÏη σημασία. Ωστόσο, πιστεÏω ότι τα Ï€Ïοβλήματα που αντιμετώπιζα είναι αÏκετά κοινά. ΠιστεÏω ακÏάδαντα -και Îχω αÏκετÎÏ‚ αποδείξεις για να υποστηÏίξω τα λεγόμενά μου- ότι εξαιτίας κάποιων διαδεδομÎνων παÏανοήσεων σχετικά με την ανθÏώπινη φÏση και την πνευματική ανάπτυξη, πολλά άλλα άτομα Ï€ÏοσπαθοÏν να διαβοÏν μÎσα από τα ίδια αόÏατα τείχη. Αιτία αυτών των παÏανοήσεων είναι το γεγονός ότι ταυτιζόμαστε σχεδόν ολοκληÏωτικά με τα επιφανειακά, συνειδητά επίπεδα του νου μας και αγνοοÏμε τα εσώτεÏα βάθη του. Δίνουμε υπεÏβολική σημασία στη δÏναμη της λογικής και του Î±Î½Î±Î»Ï…Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î½Î¿Ï… και ξεχνάμε τα Ï€Ïαγματικά μας κίνητÏα που πηγάζουν από Ï€Î¿Î»Ï Î²Î±Î¸ÏτεÏες πηγÎÏ‚ - συναισθήματα, Îνστικτα, μÏθους. Και εξαιτίας αυτής της επιφανειακής θεώÏησης όχι μόνο δεν αντιλαμβανόμαστε τις Ï€ÏαγματικÎÏ‚ δυνάμεις που μας καθοδηγοÏν, αλλά οÏτε καν Îχουμε επίγνωση του γεγονότος ότι δεν τις αντιλαμβανόμαστε. Όταν φÎÏει κανείς αυτή τη νοοτÏοπία στην πνευματική ζωή θα Îχει κάποιες συγκεκÏιμÎνες επιπτώσεις. Η πιο συνήθης είναι να νομίζουμε ότι μας αÏκεί η θεωÏητική κατανόηση. ΠιστεÏουμε ότι από τη στιγμή που Îχει αλλάξει η συνειδητή μας θεώÏηση Îχουμε αλλάξει και εμείς. ΠιστεÏουμε ότι το ÏŒÏαμα είναι ÏŒ,τι πιο σημαντικό και αμελοÏμε την ανάγκη για μετουσίωση. Κατόπιν, καθώς το ÏŒÏαμά μας πλαταίνει, αÏχίζουμε να δυσανασχετοÏμε όλο και πεÏισσότεÏο, γιατί δε βλÎπουμε να επÎÏχονται οι αλλαγÎÏ‚ που αναμÎναμε. Οι παγιωμÎνες συναισθηματικÎÏ‚ μας αντιδÏάσεις και η γενικότεÏη συμπεÏιφοÏά μας μοιάζουν κολλημÎνες στα ίδια απεχθή καλοÏπια του παÏελθόντος. Και παÏότι κοιτάμε Ï€Ïος Ï„' άστÏα -για να παÏαφÏάσω τη γνωστή Ïήση του ÎŒÏƒÎºÎ±Ï ÎŸÏ…Î¬Î¹Î»Î½Ï„13 - φαίνεται να μην ξεφεÏγουμε σπιθαμή από το βοÏÏκο. Το αποτÎλεσμα της σÏγκÏουσης Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ συνειδητών μας απόψεων και των βαθÏτεÏων βουλήσεών μας είναι να πεÏιοÏίζεται η δυνατότητά μας να εξελιχθοÏμε. Συνειδητά μποÏεί να πιστεÏουμε ότι είμαστε απόλυτα αφοσιωμÎνοι στην πνευματική μας καλλιÎÏγεια. Αλλά αυτό που τα αμεταμόÏφωτα βάθη μας φαίνεται να ζητοÏν από τη ζωή είναι ακόμα χÏήματα, αναγνώÏιση, ασφάλεια, σεξ, φαγητό, οικογÎνεια, κ.Ï„.λ. - η λίστα ποικίλει ελαφÏÏŽÏ‚ από άτομο σε άτομο. Έτσι φαίνεται ότι Ï€ÏοσπαθοÏμε να ξεγελάσουμε τον εαυτό μας, κάνοντας την πνευματική μας ζωή μια ευχάÏιστη ασχολία, κάνοντας το διαλογισμό μια φυγή, ενώ εν τω Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï ÎºÎ¬Î½Î¿Ï…Î¼Îµ τα στÏαβά μάτια στο γεγονός ότι η ζωή μας και τα πάθη που μας κατευθÏνουν δε διαφÎÏουν και Ï€Î¿Î»Ï Î±Ï€ÏŒ αυτά των υλιστών γειτόνων μας. ΜποÏεί επίσης να αποπειÏαθοÏμε να υπεÏβοÏμε τα Ï€Ïαγματικά μας κίνητÏα, Ï€Ïοσπαθώντας να σταθοÏμε άξιοι των ιδανικών μας από πείσμα - για ν' αναÏωτιόμαστε μετά γιατί νιώθουμε τόσο διχασμÎνοι και δυστυχισμÎνοι. Ή μποÏεί να ταλαντευόμαστε επικίνδυνα από το Îνα άκÏο στο άλλο, εναλλάσσοντας πεÏιόδους επίμονης Ï€Ïοσπάθειας με πεÏιόδους ακατάσχετου ηδονισμοÏ. Οι διδασκαλίες που μας Ï€ÏοσφÎÏει ο ΣανγκαÏάκσιτα σε αυτό το βιβλίο, μας δείχνουν πώς να βγοÏμε από αυτό το αδιÎξοδο. Και το κάνουν με το να εφιστοÏν την Ï€Ïοσοχή μας στο γεγονός ότι ο βουδδισμός είναι μια διαδικασία οÏγανικής εξÎλιξης που δεν Ï€Ïοωθεί την πνευματική καλλιÎÏγεια σαν αυτοσκοπό, αλλά σαν καταλÏτη που θα συμβάλει στη μετουσίωση κάθε πλευÏάς της ÏπαÏξης μας, επιφανειακής και μÏχιας, συνειδητής και ασυνείδητης. Αυτή η διαδικασία φÎÏνει στο φως ακόμα και τα σκοτεινότεÏα βάθη μας, Îτσι ώστε να βοηθήσουν -αντί να παÏεμποδίσουν- τις Ï€Ïοσπάθειες μας να Ï€ÏοχωÏήσουμε. Ο σκοπός της βουδδιστικής ατÏÎ±Ï€Î¿Ï Î´ÎµÎ½ είναι μόνο η εμπειÏία της ενόÏασης -δεδομÎνης της αδυναμίας να κατανοήσουμε πλήÏως αυτή την Îννοια- αλλά η καλλιÎÏγεια κάθε πλευÏάς του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Είμαστε σαν Îνα δεντÏάκι και το πνευματικό ÏŒÏαμα είναι η βÏοχή που το ποτίζει και το ενθαÏÏÏνει να βγάλει τα Ï€Ïώτα του φÏλλα και τα Ï€Ïώτα του λουλοÏδια. Ίσως η βÏοχή Ï€Îφτει πάνω σε όλους μας. Λίγοι όμως Îχουν την ενÎÏγεια και το κουÏάγιο να υπακοÏσουν τις Ï€ÏοσταγÎÏ‚ της ανάπτυξης που ευνοείται από αυτήν. Στις ομιλίες που απαÏτίζουν αυτό το βιβλίο ο ΣανγκαÏάκσιτα αναδεικνÏει τη σημασία και την επικαιÏότητα της διδασκαλίας του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, Ï€Ïάγμα που ελάχιστοι θα είχαν Ï€Ïωτίστως υποψιαστεί. ΔιαμÎσου των επεξηγήσεών του μας φÎÏνει σ' επαφή μ' Îνα μεγάλο μÎÏος θÏÎ·ÏƒÎºÎµÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï. Το μεγαλÏτεÏο μÎÏος Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ κατ' εξοχήν βουδδιστικό και παÏουσιάζεται μ' Îναν κατ' εξοχήν βουδδιστικό Ï„Ïόπο - ως σειÏά από λίστες που με τη σειÏά τους εμπεÏιÎχουν άλλες λίστες. Δε βÏίσκουμε μόνο το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι αλλά επίσης τις ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες, τα ΤÏία ΧαÏακτηÏιστικά της ΕξαÏτημÎνης ΎπαÏξης, τις ΤÎσσεÏις Σουνυάτας, τις ΤÎσσεÏις "ΥψηλÎÏ‚ Κατοικίες", τις Î Îντε Σίλας και τα Î Îντε ÎτάÏμας, τις ΤÎσσεÏις Ασκήσεις του Îου (Four Exertions), τα Î Îντε Εμπόδια, τις ΤÎσσεÏις (ή Οκτώ) Îτυάνας, και άλλα. Î’Îβαια όλα αυτά μποÏεί να μη μας ενθουσιάζουν. Η αÏχαία βουδδιστική συνήθεια της αναγωγής σε λίστες μποÏεί να μην είναι του γοÏστου μας και οι αναγνώστες είναι εν μÎÏει δικαιολογημÎνοι αν πιστεÏουν ότι όλες αυτÎÏ‚ οι λίστες κάνουν το ÎτάÏμα να μοιάζει κάπως άψυχο και μονότονο. Αλλά στα χÎÏια του ΣανγκαÏάκσιτα φαίνεται να συμβαίνει το αντίθετο. Οι λίστες αποκτοÏν ζωή και αυτά που αÏχικά Îμοιαζαν μÎÏος μιας κακόγουστης συλλογής οικογενειακών κειμηλίων όχι μόνο Îχουν ξεσκονιστεί και γυαλιστεί, αλλά Îχουν επίσης τοποθετηθεί στη σωστή γωνία για να φαίνεται η γυαλάδα και η επικαιÏότητά τους για τους πνευματικοÏÏ‚ αγώνες ανδÏών και γυναικών στα Ï„Îλη του ÎµÎ¹ÎºÎ¿ÏƒÏ„Î¿Ï Î±Î¹ÏŽÎ½Î±. Î ÎÏαν από πλοÏτο θÏÎ·ÏƒÎºÎµÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Ï…Ï„ÎÏ‚ οι σελίδες πεÏιÎχουν ιδÎες και Îννοιες που μποÏεί να μην είναι οικείες σε βουδδιστÎÏ‚ Îξω από τους Φίλους του Î”Ï…Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î’Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¤Î¬Î³Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚. ΜεÏικÎÏ‚ από αυτÎÏ‚, όπως η ανακατάταξη των παÏαδοσιακών θεμελίων της εγÏήγοÏσης σε Ï„ÎσσεÏα κάπως διαφοÏετικά επίπεδα επίγνωσης, απλά αποτελοÏν μιαν αναπÏοσαÏμογή και απλοÏστευση παÏÎ±Î´Î¿ÏƒÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï. Άλλες, όπως η Îννοια της "ΥψηλότεÏης ΕξÎλιξης", μια παÏουσίαση της εξÎλιξης της συνείδησης ως το επιστÎγασμα της εξελικτικής διαδικασίας, με τη Φώτιση ως τον Ïστατο σκοπό της - είναι πνευματικά γεννήματα του ΣανγκαÏάκσιτα. ΟÏισμÎνοι βουδδιστÎÏ‚ Îξω από τους ΦΔΒΤ δείχνουν μία καχυποψία για οÏισμÎνες από τις πιο Ï€ÏοσωπικÎÏ‚ εÏμηνείες του ÎτάÏμα από τον ΣανγκαÏάκσιτα. Και καλά κάνουν - ο ίδιος ο ΣανγκαÏάκσιτα σπεÏδει να υπενθυμίσει ότι η Ï€Ïωτοτυπία δεν αποτελεί αÏετή για Îνα δάσκαλο του βουδδισμοÏ. Αλλά θα ήταν κÏίμα αν επιτÏÎπαμε σ' αυτή την καχυποψία να σκιάσει την αξία των διδασκαλιών του για όλους τους βουδδιστÎÏ‚, και κυÏίως τους δυτικοÏÏ‚ βουδδιστÎÏ‚. ΜεÏικÎÏ‚ από τις εÏμηνείες του των βουδδιστικών διδασκαλιών είναι ÏιζοσπαστικÎÏ‚, αλλά ÏιζοσπαστικÎÏ‚ με την καλÏτεÏη Îννοια του ÏŒÏου. Οι διδασκαλίες του ΣανγκαÏάκσιτα μας ÎÏχονται από τις πηγÎÏ‚ του βουδδισμοÏ, και Ï€ÏοσπαθοÏν να εκφÏάσουν τα βασικά μηνÏματά του μ' Îναν Ï„Ïόπο που να είναι σχετικός με τη σημεÏινή Ï€Ïαγματικότητα. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ οι ιδÎες του φαίνονται ÏιζοσπαστικÎÏ‚ γιατί είναι αυθεντικά παÏαδοσιακÎÏ‚, και ÎÏχονται από παλιότεÏες πηγÎÏ‚, σε σχÎση με τις διδασκαλίες οÏισμÎνων εναπομεινάντων βουδδιστικών σχολών της Ασίας. ΜεÏικÎÏ‚ από τις πιο ÏιζοσπαστικÎÏ‚ διδασκαλίες του ΣανγκαÏάκσιτα είναι αυτÎÏ‚ που αφοÏοÏν την εÏγασία. ΔιάφοÏοι νεόφυτοι ακοÏγοντας τα σχόλια του πάνω σ' αυτό το θÎμα, κυÏίως τις Ï€Ïώτες μÎÏες των ΦΔΒΤ, συχνά Îνιωθαν Îκπληξη από την ασÎβειά του Ï€Ïος τη συμβατική εÏγασιακή ηθική. Και η ομιλία πεÏί Σωστής ΕÏγασίας που εμπεÏιÎχεται στο βιβλίο μποÏεί να δώσει την εντÏπωση -Θεός φυλάξει!- ότι συμβουλεÏει τους ακÏοατÎÏ‚ του να δουλεÏουν όσο το δυνατό λιγότεÏο. ΟÏισμÎνα Ï€Ïάγματα Ï€ÏÎπει να ειπωθοÏν για να δοÏμε αυτή τη συμβουλή μÎσα από το πνεÏμα εκείνης της εποχής. Ο ΣανγκαÏάκσιτα Îδωσε αυτή την ομιλία το 1968, λίγο καιÏÏŒ μετά την ίδÏυση των ΦΔΒΤ, και Ï€Ïιν τη χειÏοτόνηση των Ï€Ïώτων μελών του Î”Ï…Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î’Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¤Î¬Î³Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚. Από τότε Ï€ÎÏασαν δεκαετίες και οι ΦΔΒΤ εξαπλώθηκαν στον κόσμο. Μία από τις δÏαστηÏιότητες των μελών του είναι αυτή που μάλλον άκομψα ονομάζεται "ΕπιχειÏήσεις Σωστής ΕÏγασίας Ομαδικής Βάσης". Σκοπός τους δεν είναι μόνο να Ï€ÏοσφÎÏουν στους βουδδιστÎÏ‚ τη δυνατότητα να κεÏδίσουν χÏήματα με ηθικά μÎσα και να συνεÏγαστοÏν με μια ομάδα ατόμων με τις ίδιες ιδÎες, αλλά, στην καλÏτεÏη πεÏίπτωση, τη δυνατότητα μεταμόÏφωσης της δουλειάς από ανοÏσια αγγαÏεία σε πνευματική άσκηση. Η εξÎλιξη των ΕπιχειÏήσεων Σωστής ΕÏγασίας Ομαδικής Βάσης μάς Îχει δώσει ανάμεικτα αποτελÎσματα. ΥπήÏξαν πολλÎÏ‚ επιτυχίες καθώς και πολλÎÏ‚ αποτυχίες - οικονομικής ή άλλης φÏσεως. Αλλά το πιο σημαντικό Ï€Ïάγμα είναι ότι αυτό το πείÏαμα στη Σωστή ΕÏγασία μάς Îδωσε την ευκαιÏία να μάθουμε πολλά - όχι μόνο από τις επιτυχίες μας αλλά και από τις αποτυχίες μας. Αναμφισβήτητα αν σχολιάζαμε αυτόν τον τομÎα σήμεÏα, ο ΣανγκαÏάκσιτα θα αντλοÏσε Ï€Î¿Î»Ï Ï…Î»Î¹ÎºÏŒ από αυτή την πηγή εμπειÏίας. Επίσης θα Îδινε Îμφαση σε άλλα Ï€Ïάγματα απ' ÏŒ,τι το 1968, εποχή που για τους πεÏισσότεÏους βουδδιστÎÏ‚ η δουλειά αποτελοÏσε μια βαÏετή υποχÏÎωση αναγκαία για την εξόφληση λογαÏιασμών. ΣήμεÏα υπάÏχουν πολλÎÏ‚ ευκαιÏίες για τους βουδδιστÎÏ‚ των ΦΔΒΤ -ακόμα κι αν δεν είναι νοσοκόμες, γιατÏοί, δικηγόÏοι, καλλιτÎχνες, κ.Ï„.λ. - για να κάνουν τη δουλειά τους να Ï€Ïοσεγγίζει σ' αυτό που ο ΣανγκαÏάκσιτα ονομάζει λειτοÏÏγημα. Η εÏγασία γίνεται λειτοÏÏγημα όταν σχετίζεται άμεσα με αυτό που θεωÏεί κανείς ως το πιο σημαντικό Ï€Ïάγμα στη ζωή του. Γι' αυτοÏÏ‚ που θεωÏοÏν ότι ο βουδδισμός είναι το πιο σημαντικό Ï€Ïάγμα στη ζωή τους, η συμβολή σε ΒουδδιστικÎÏ‚ ΕπιχειÏήσεις Ομαδικής Βάσης -με την ταυτόχÏονη συμβολή στη μεταμόÏφωση της κοινωνίας- μποÏεί να γίνει Îνα αληθινό λειτοÏÏγημα. Η εμπειÏία των τελευταίων δεκαετιών μας αποδεικνÏει ότι μποÏεί επίσης να γίνει και Îνα μÎσο Ï€Ïοσωπικής καλλιÎÏγειας. Η θεώÏηση της ομαδικής εÏγασίας σαν πνευματική άσκηση Îχει γίνει Îνα από τα διακÏιτικά χαÏακτηÏιστικά των ΦΔΒΤ. Σε κάποια άλλη ομιλία του ο ΣανγκαÏάκσιτα αποκάλεσε την εÏγασία "ταντÏικό γκουÏοÏ". Ένας ταντÏικός γκουÏÎ¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ Îνας δάσκαλος που διαπεÏνάει τις αυταπάτες μας και αντανακλά το Ï€Ïαγματικό μας Ï€Ïόσωπο. Μας δείχνει τα ελαττώματα που Ï€ÏÎπει να ξεπεÏάσουμε και τις Ï€Ïοκλήσεις μπÏοστά στις οποίες δειλιάζουμε. Μας δείχνει πώς να γίνουμε δυνατοί, θαÏÏαλÎοι και γεμάτοι ενÎÏγεια. Η εÏγασία μποÏεί να γίνει ο ταντÏικός γκουÏÎ¿Ï Î¼Î±Ï‚ γιατί λειτουÏγεί κι αυτή σαν Îνας καθÏÎφτης που μας δείχνει το Ï€Ïαγματικό μας Ï€Ïόσωπο, αποκαλÏπτοντας όχι μόνο τις αδυναμίες μας αλλά και τα κÏυμμÎνα αποθÎματα ενÎÏγειας. Μόνο αν μποÏμε στο χοÏÏŒ της εÏγασίας μαζί με άλλους μποÏοÏμε να δοÏμε πόσο Îχουμε Ï€ÏοοδεÏσει. Μόνο όταν θα αντιμετωπίσουμε τους φόβους και τις αδυναμίες μας, στο ανήλεο πλαίσιο του Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï ÎºÏŒÏƒÎ¼Î¿Ï…, θα είμαστε σε θÎση να τις υπεÏβοÏμε. Μόνον όταν χÏησιμοποιήσουμε την ενÎÏγειά μας μποÏοÏμε να μάθουμε πόσο δυνατοί είμαστε. Αυτός δεν είναι ο κατάλληλος χώÏος για μία εξαντλητική ανάλυση της Σωστής ΕÏγασίας στο πλαίσιο των ΦΔΒΤ, αλλά κάποια σχόλια είναι αναγκαία για να εξοικειωθοÏν οι αναγνώστες με τις Ï„ÏÎχουσες απόψεις του ΣανγκαÏάκσιτα, όπως αυτÎÏ‚ διαμοÏφώθηκαν μετά από είκοσι και πεÏισσότεÏα χÏόνια Ï€Ïακτικής εμπειÏίας. Αυτό ωστόσο δεν αναιÏεί αλλά Ï€ÏοσθÎτει στα λεγόμενά του σχετικά με τη Σωστή ΕÏγασία. Τόσο πολλά άλλαξαν από τον καιÏÏŒ αυτών των διαλÎξεων -στους ΦΔΒΤ, στο βουδδιστικό χώÏο, στην κοινωνία και στον κόσμο γενικότεÏα- που είναι φυσικό επακόλουθο να θÎλει κανείς να επισημάνει αυτÎÏ‚ τις αλλαγÎÏ‚ Αυτό που εκπλήσσει είναι ότι δεν υπάÏχουν και τόσο πολλά να πει κανείς. Λόγω Îμφασης στην παÏάδοση οι διδασκαλίες του ΣανγκαÏάκσιτα θα μείνουν επίκαιÏες για Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¹ÏÏŒ. Î Ïοσωπικά, του είμαι ευγνώμων για την ευκαιÏία που μου δόθηκε να τις εκτιμήσω και να τις μελετήσω, είτε στην ηχογÏαφημÎνη μοÏφή τους είτε ως άÏθÏα στο πεÏιοδικό Mitrata. Επίσης μεγάλη χαÏά μου Îδωσε η ευκαιÏία να τις παÏουσιάσω σ' Îνα ευÏÏτεÏο κοινό, Ï€ÎÏα από τους ΦΔΒΤ, ετοιμάζοντάς τες για Îκδοση υπό μοÏφή βιβλίου. Ελπίζω να τις βÏοÏνε και άλλοι τόσο χÏήσιμες όσο τις βÏήκα εγώ. Chris Pauling Κεφάλαιο 1 Η ΦÏση της ΎπαÏξης: ΤÎλεια ΘÎαση Όσο λίγα κι αν ξÎÏουμε για το βουδδισμό θα γνωÏίζουμε τουλάχιστον το ότι είναι Îνα Μονοπάτι ή μία Οδός. Είναι Îνα Μονοπάτι ή μία Οδός που οδηγεί στη συνειδητοποίηση της Αλήθειας, ή της ενότητας με την Αλήθεια, την οποία ονομάζουμε Φώτιση, ÎιÏβάνα ή συνειδητοποίηση της φωτισμÎνης φÏσης μας. Αυτό το Μονοπάτι ή Οδός βÏίσκει ÎκφÏαση σε μια σειÏά διαφοÏετικών εννοιοποιήσεων από τις οποίες το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι είναι πιθανότατα η γνωστότεÏη. Το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι αποτελεί την Ï„ÎταÏτη από τις ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες. Αν ανατÏÎξουμε στον Î Ïώτο Διάλογο του ΒοÏδδα, -το Διάλογο πάνω στο ΓÏÏισμα του ΤÏÎ¿Ï‡Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ÎτάÏμα, που Ï€Ïαγματοποιήθηκε στο Άλσος των Ελαφιών του ΣαÏνάθ λίγο μετά την επίτευξη της ΑνώτεÏης Φώτισης- θα βÏοÏμε ότι το πιο σημαντικό μÎÏος του, διαμÎσου του οποίου ο ΒοÏδδας αποκάλυψε τη μεγάλη πνευματική του ανακάλυψη στην ανθÏωπότητα, ήταν αυτό που αναφεÏόταν στις ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες: την οδÏνη, την αιτία της οδÏνης, την εξάλειψη της οδÏνης, και την οδό που οδηγεί στην εξάλειψη της οδÏνης. Η τελευταία εξ αυτών δεν είναι τίποτα άλλο παÏά το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. Έτσι, αν ακολουθήσουμε την ποÏεία της βουδδιστικής ιστοÏίας, από Σχολή σε Σχολή, ΠαÏάδοση σε ΠαÏάδοση -στην Ινδία, στο ΘιβÎÏ„, στην ΜποÏÏμα, στην Ταϋλάνδη, στην Ιαπωνία ή στην Κεϋλάνη- οπουδήποτε κι αν απλώθηκε ο βουδδισμός, θα βÏοÏμε αναφοÏÎÏ‚ στις ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες, και ειδικότεÏα στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. ΕπομÎνως, αν δεν είμαστε εξοικειωμÎνοι με αυτÎÏ‚ της Αλήθειες, και ειδικότεÏα την Αλήθεια της οδοÏ, αν δεν Îχουμε εντÏυφήσει σ' αυτÎÏ‚, τότε γνωÏίζουμε Ï€Î¿Î»Ï Î»Î¯Î³Î± σχετικά με το βουδδισμό. Ο ÏŒÏος ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι είναι η μετάφÏαση του ΣανσκÏÎ¹Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¬Ïυα-αστανγκίκα-μάÏγκα (παλί: άÏιυα-αττχανγκίκα-μάγκα), η λÎξη που μεταφÏάζουμε ως "ευγενÎÏ‚" είναι η άÏυα. Στην αÏχαία Ινδία η λÎξη αυτή χÏησιμοποιοÏταν με Îννοια φυλετική, και αναφεÏόταν στους κατακτητÎÏ‚ που κατÎβηκαν από την κεντÏική Ασία στις ινδικÎÏ‚ πεδιάδες, διαμÎσου των βοÏειοδυτικών πεÏασμάτων, κατακτώντας τον ιθαγενή πληθυσμό. Mε το Ï€ÎÏασμα των αιώνων, ο ÏŒÏος άÏυα και το παÏάγωγο "άÏειος" απÎκτησε ηθικÎÏ‚ και πνευματικÎÏ‚ αποχÏώσεις. Στο βουδδισμό η λÎξη αυτή φÎÏνει στο νου οτιδήποτε Îχει να κάνει άμεσα ή Îμμεσα με τη συνειδητοποίηση της Απόλυτης Î Ïαγματικότητας. Οτιδήποτε σχετίζεται με την πνευματικότητα, είτε είναι το πνευματικό μονοπάτι καθαυτό, η πνευματική φιλοδοξία, ή οποιαδήποτε άλλη άποψη της πνευματικής ζωής, μποÏεί να ονομαστεί άÏυα. ΕπομÎνως άÏυα εκτός από "ευγενÎÏ‚" σημαίνει και "ιεÏÏŒ". Γι' αυτό το λόγο οÏισμÎνοι μεταφÏαστÎÏ‚ αντί για τις ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες και το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι μιλοÏν για τις ΤÎσσεÏις ΙεÏÎÏ‚ Αλήθειες και το ΙεÏÏŒ Οκταπλό Μονοπάτι. (Ο Λάμα Γκοβίντα, μου διηγήθηκε κάποτε μια διασκεδαστική ιστοÏία. Στα Ï€Ïώτα βήματα του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÏƒÏ„Î· ΓεÏμανία υπήÏχαν δÏο αντίπαλες ομάδες: η μία υποστήÏιζε ότι ο ÏŒÏος άÏυα σήμαινε "ευγενÎÏ‚" και η άλλη ότι σήμαινε "ιεÏÏŒ". Και οι δÏο ομάδες, οι υποστηÏιχτÎÏ‚ της ΕυγενοÏÏ‚ Αλήθειας και οι υποστηÏιχτÎÏ‚ της ΙεÏής Αλήθειας, βÏίσκονταν συνεχώς στα μαχαίÏια. Το γεγονός αυτό δείχνει τους Ï„Ïόπους με τους οποίους οι άνθÏωποι χαλάνε τις καÏδιÎÏ‚ τους και η ιστοÏία του μας διδάσκει ότι δεν Ï€ÏÎπει να παÏασυÏόμαστε από τις λÎξεις. Αν και αδιαφιλονίκητα υπάÏχει μια κάποια διαφοÏά Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï "ευγενοÏÏ‚" και "ιεÏοÏ", η όλη αντιπαÏάθεση αφοÏοÏσε Îνα Ï€Ïόβλημα σχετικά ελάσσονος σημασίας.) Η ΣανσκÏιτική λÎξη άστα σημαίνει απλά "οκτώ", ενώ άνγκα σημαίνει "μÎλος", "μÎÏος" ή ακόμα "φÏÏ„Ïο". Σε μεÏικÎÏ‚ σÏγχÏονες ινδικÎÏ‚ γλώσσες, για παÏάδειγμα, χÏησιμοποιείται η ÎκφÏαση πανκανγκαπÏανάμα ή Ï€ÏοστεÏνισμός με "Ï€Îντε μÎλη", δηλαδή με τα χÎÏια, τα πόδια και το κεφάλι. (Στα σανσκÏιτικά και τα παλί το κεφάλι ονομάζεται ουτταμάνγκα ή "υψηλότεÏο μÎλος".) Έτσι, ενώ συνήθως αντιλαμβανόμαστε το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι ως κάτι που αποτελείται από οκτώ διαδοχικά βήματα ή στάδια, η χÏήση της λÎξης άνγκα υποδηλώνει ότι αυτά τα βήματα είναι μάλλον ταυτόχÏονα παÏά διαδοχικά. Ουσιαστικά το μονοπάτι λÎγεται οκταπλό γιατί αποτελείται από οκτώ μÎλη και όχι επειδή αποτελείται από οκτώ βήματα. ΤÎλος μάÏγκα σημαίνει "μονοπάτι" ή "οδός". ΤÎλεια ΘÎαση Το Ï€Ïώτο "βήμα" του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î»Îγεται σάμυαγκ-ντÏίστι στα σανσκÏιτικά (σάμμα-ντίτχι στα παλί). Συνήθως μεταφÏάζεται ως Σωστή Κατανόηση, αλλά μια Ï„Îτοια απόδοση δεν είναι ιδιαίτεÏα ικανοποιητική. Σε Ï„Îτοιες πεÏιπτώσεις, όπως συχνά συμβαίνει με βουδδιστικοÏÏ‚ ÏŒÏους και εκφÏάσεις, μποÏοÏμε να εντοπίσουμε το Ï€Ïαγματικό νόημα της λÎξης ανατÏÎχοντας στην ετυμολογία της. Τι σημαίνει σάμυαγκ-ντÏίστι λοιπόν; Σάμυακ (ή σάμυαγκ) που Ï€Ïοηγείται των άνγκας ή των μελών του μονοπατιοÏ, σημαίνει "σωστό", "ολόκληÏο", "επαÏκÎÏ‚", "ακÎÏαιο", "ολοκληÏωμÎνο", "Ï„Îλειο". ΣίγουÏα δεν Ï€Ïόκειται για "σωστό" ως αντίθετο του "λάθος". Αν μιλήσουμε για "Σωστή Κατανόηση" δίνουμε την εντÏπωση μίας "σωστής" κατανόησης σε αντίθεση με μία "λάθος" κατανόηση, ή "σωστή" συμπεÏιφοÏά σε αντίθεση με μία "λάθος" συμπεÏιφοÏά, κ.Ï„.λ. Έτσι δίνουμε την εντÏπωση μιας πεÏιοÏισμÎνης "ηθικοπλαστικής" αντίληψης του μονοπατιοÏ. Αλλά σάμυακ σημαίνει πολλά πεÏισσότεÏα από "σωστό". Όπως ήδη ανÎφεÏα, σημαίνει επίσης "ολόκληÏο", "επαÏκÎÏ‚", "ακÎÏαιο", "ολοκληÏωμÎνο", "Ï„Îλειο". Πιθανότατα η καλÏτεÏη απόδοση είναι ως "Ï„Îλειο". Το ÎÏ„Ïίστι βγαίνει από μία Ïίζα που σημαίνει "βλÎπω", όπως και "ÏŒÏαση", "θÎα", "ÏŒÏαμα". Δε σημαίνει απλά "κατανόηση", και σίγουÏα δεν σημαίνει κατανόηση με την καθαÏά θεωÏητική, διανοητική ή αφηÏημÎνη Îννοια της λÎξης. Σημαίνει κάτι το ευθÏ, το άμεσο, το διαισθητικό. Αν αφελώς αποδώσουμε το σάμυαγκ-ντÏίστι, το Ï€Ïώτο βήμα του μονοπατιοÏ, ως Σωστή Κατανόηση, τότε αναπόφευκτα το διαστÏεβλώνουμε -Îστω και ανεπαίσθητα- Ï€Ïιν καλά-καλά αÏχίσουμε τη μελÎτη και την άσκησή μας στη διδασκαλία του ΒοÏδδα. Η Îννοια του σάμυαγκ-ντÏίστι είναι μάλλον πλησιÎστεÏη στην "ΑκÎÏαιη ΘÎα" ή την "ΤÎλεια ΘÎαση". Αν το αποδώσουμε με αυτόν τον Ï„Ïόπο, τότε βÏισκόμαστε πιο κοντά στο Ï€Ïαγματικό της νόημα, πιο κοντά στην "καÏδιά" της ÎκφÏασης. Αν συγκÏίνουμε τις δÏο μεταφÏάσεις και Ï€Ïοσπαθήσουμε να αξιολογήσουμε την πνευματική τους εμβÎλεια, θα διαπιστώσουμε ότι η "ΤÎλεια ΘÎαση", εκφÏάζει κάτι διαφοÏετικό από τη "Σωστή Κατανόηση" που ακοÏγεται πιο κοινότυπη, πιο τετÏιμμÎνη και εγκεφαλική. Αλλά αν ποÏμε "ΤÎλεια ΘÎαση" τότε είναι σαν ν' ανοίγεται μπÏοστά μας Îνας νÎος κόσμος, σαν να Îχει ανοίξει μια νÎα διάσταση. Ας χÏησιμοποιήσουμε λοιπόν, Ï€Ïος το παÏόν, την απόδοσή της ως "ΤÎλεια ΘÎαση": μία θÎαση της φÏσης της ÏπαÏξης, της αλήθειας ή της Ï€Ïαγματικότητας που βÏίσκεται πίσω από τα φαινόμενα. Το Μονοπάτι της ΘÎασης και το Μονοπάτι της ΜεταμόÏφωσης ΣÏμφωνα με τη βουδδιστική παÏάδοση της Ινδίας, το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι διαιÏείται οÏγανικά σε δÏο γενικÎÏ‚ κατηγοÏίες. Η Ï€Ïώτη, είναι το "Μονοπάτι της ΘÎασης" (ντάÏσανα-μάÏγκα), και η δεÏτεÏη το "Μονοπάτι της ΜεταμόÏφωσης" (μπάβανα-μάÏγκα). Έτσι το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι διαιÏείται σε δÏο μικÏότεÏα "Μονοπάτια", με την Îννοια των δÏο διαδοχικών σταδίων. Το Μονοπάτι της ΘÎασης αντιστοιχεί στο Ï€Ïώτο βήμα, το Ï€Ïώτο άνγκα, την ΤÎλεια ΘÎαση. Το Μονοπάτι της ΜεταμόÏφωσης αντιστοιχεί στα επτά εναπομείναντα "βήματα": ΤÎλειο Συναίσθημα, ΤÎλειος Λόγος, ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά, ΤÎλεια ΕÏγασία, ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια, ΤÎλεια Επίγνωση και ΤÎλειος Διαλογισμός. Αυτή η διαίÏεση είναι σημαντική γιατί η ΤÎλεια ΘÎαση αντιστοιχεί στα αÏχικά στάδια της πνευματικής βίωσης και κατανόησης, ενώ το υπόλοιπο του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î±Î½Ï„Î¹ÏƒÏ„Î¿Î¹Ï‡ÎµÎ¯ στη μετουσίωση ολόκληÏου του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ -σε όλα του τα Ïψη και τα βάθη, σε όλες του τις διαστάσεις- σε συνάÏτηση με την αÏχική πνευματική βίωση και κατανόηση. Το Μονοπάτι της ΜεταμόÏφωσης αντιστοιχεί σε μία ολοκληÏωτική και πολÏπλευÏη μεταμόÏφωση της συναισθηματικής μας ζωής, του λόγου μας, της επικοινωνίας μας με τους άλλους, της εÏγασίας μας, κ.Ï„.λ. Είναι επίσης δυνατόν Ï€Ïώτα να μετουσιώσει κανείς την εÏγασία του, που αντιστοιχεί στο Ï€Îμπτο "βήμα", Ï€Ïιν από το λόγο του, που είναι μόλις το Ï„Ïίτο βήμα, στο Ï„Îλος όμως με τον άλφα ή τον βήτα Ï„Ïόπο, ολόκληÏος ο εαυτός μας, με τα Ïψη και τα βάθη του, το συνειδητό και το ασυνείδητο, Ï€ÏÎπει να μεταστοιχειωθεί. Αυτή η αÏχική πνευματική εμπειÏία -η ΤÎλεια ΘÎαση ή το Μονοπάτι της ΘÎασης- μποÏεί να παÏουσιαστεί με διαφοÏετικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους σε διαφοÏετικά άτομα. Δεν Îχει μια καθολική μοÏφή. Î Ïάγματι, η μεγάλη ποικιλία που χαÏακτηÏίζει τους ανθÏώπους αντικατοπτÏίζεται στην πνευματική ζωή και στον Ï„Ïόπο με τον οποίο οι άνθÏωποι οδηγοÏνται στην πνευματική ατÏαπό. Για μεÏικοÏÏ‚ το Μονοπάτι της ΘÎασης ÎÏχεται ως αποτÎλεσμα μιας Ï€Ïοσωπικής Ï„Ïαγωδίας, Ï€Îνθους ή απώλειας. Όλη τους η ÏπαÏξη δονείται και αναστατώνεται σαν να είχε συμβεί Îνας σεισμός που ισοπÎδωσε ÏŒ,τι αγαποÏσαν. Και μÎσα από τα συντÏίμμια, μÎσα από τα εÏείπια της ζωής τους, αÏχίζουν να ψάχνουν, να κοιτάζουν βαθÏτεÏα, ν' αναÏωτιόνται για το νόημα και το σκοπό της ζωής. Για άλλους η ΤÎλεια ΘÎαση μποÏεί να ÎÏθει ως αποτÎλεσμα μιας μυστικιστικής εμπειÏίας. (Δε μ' αÏÎσει ιδιαίτεÏα η λÎξη "μυστικιστική", καθώς είναι φοÏτισμÎνη με οτιδήποτε Îχει να κάνει με τα "μυστήÏια" και το κυνήγι τους, τη χÏησιμοποιώ όμως ελλείψει μιας άλλης καλÏτεÏης.) ΜποÏεί κανείς να βÏει αÏκετÎÏ‚ Ï„Îτοιες μυστικιστικÎÏ‚ εμπειÏίες να πεÏιγÏάφονται στο βιβλίο του Bucke, Cosmic Consciousness (Κοσμική Συνείδηση), που δημοσιεÏτηκε το 1901 και ακόμα και σήμεÏα αξίζει να το διαβάσει κανείς. Î Ïοξενεί Îκπληξη το γεγονός ότι τόσοι πολλοί άνθÏωποι είχαν μια Ï„Îτοια εμπειÏία, κάποια σπάνια στιγμή Îκστασης, ενόÏασης, ή φοβεÏά Îντονης αγάπης, εμπειÏίες που χωÏίς καμία από μÎÏους τους Ï€Ïοετοιμασία, τους κατÎλαβαν, τους παÏÎσυÏαν, τους ανÏψωσαν σε μια νÎα διάσταση και άλλαξαν Ïιζικά τον Ï„Ïόπο με τον οποίο Îβλεπαν τη ζωή. Επίσης ως μυστικιστικÎÏ‚ εμπειÏίες μποÏοÏμε να κατατάξουμε την εμπειÏία της φÏσης, όπως Ï€.χ. όταν μÎνουμε με το στόμα ανοιχτό μπÏοστά σ' Îνα μαγικό ηλιοβασίλεμα, ή όταν σε μια εκδÏομή μας στην εξοχή βιώνουμε μία Ï…Ï€ÎÏοχη και ολοκληÏωτική γαλήνη που διαπεÏνάει τα πάντα. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ το Μονοπάτι της ΘÎασης μποÏεί να επÎλθει ως αποτÎλεσμα ενός όμοÏφου πίνακα ή ενός Î¼Î¿Ï…ÏƒÎ¹ÎºÎ¿Ï ÎºÎ¿Î¼Î¼Î±Ï„Î¹Î¿Ï. Σε Ï„Îτοιες πεÏιπτώσεις μποÏεί να μεταφεÏθοÏμε σε μία νÎα διάσταση ÏπαÏξης. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ μποÏεί να ÎÏθει ως αποτÎλεσμα Î²Î±Î¸Ï ÎºÎ±Î¹ μακÏόχÏονου συλλογισμοÏ. ΜεÏικοί άνθÏωποι αποπειÏώνται να συλλάβουν την αλήθεια διαμÎσου του νου. Î ÏοσπαθοÏν να βυθομετÏήσουν τον ωκεανό της ÏπαÏξης διαμÎσου της διανόησης και της λογικής. Αυτός είναι ο Ï„Ïόπος του σκεπτόμενου ανθÏώπου, του φιλόσοφου, του σοφοÏ. ΜεÏικοί άνθÏωποι κυÏιολεκτικά καθοδηγοÏνται από τη λογική τους στην Î Ïαγματικότητα, στο Μονοπάτι της ΘÎασης. Άλλοι μποÏεί να το βιώσουν για Îναν Ï€Î¿Î»Ï Î´Î¹Î±Ï†Î¿Ïετικό λόγο, ως αποτÎλεσμα της άσκησης του διαλογισμοÏ. Όταν ο νους Îχει συστηματικά γαληνευθεί και ενώ οι σκÎψεις παÏουν να υπάÏχουν η συνείδηση παÏαμÎνει καθαÏή, τότε, κάτω από αυτÎÏ‚ τις συνθήκες, είναι δυνατό να βιώσει κανείς την ΤÎλεια ΘÎαση. Τελικά, η ΤÎλεια ΘÎαση μποÏεί να επÎλθει, τουλάχιστον για κάποια άτομα, ως αποτÎλεσμα του συνόλου των εμπειÏιών της ζωής τους, ιδίως όταν μεγαλώνουν και η αντίληψή τους ωÏιμάζει. Όταν όλα τα διαφοÏετικά υφάδια ενώνονται και το "υφαντό" της ζωής τους φαίνεται ν' αποκτάει μια κάποια σημασία, ν' αντανακλάει κάποιο νόημα, τότε, μÎσα από τα βάθη της φυσικής ωÏίμανσης ως ανθÏώπινα όντα, μποÏεί να βιώσουν την ΤÎλεια ΘÎαση. Î’Îβαια, δεν ισχυÏίζομαι ότι η σοφία μποÏεί να ÎÏθει αυτόματα με την ηλικία. Τουναντίον! Αν είχαν Îτσι τα Ï€Ïάγματα τότε δε θα χÏειαζόταν να Ï€Ïοσπαθήσουμε ιδιαίτεÏα όταν είμαστε νÎοι. Αλλά αναμφισβήτητα, γι' αυτοÏÏ‚ που Îζησαν με αυθεντικότητα τη ζωή τους, καθώς γίνονται πιο Ï€Ïάοι και πιο εÏπλαστοι, και καθώς οι εμπειÏίες τους αποκτοÏν μία διαφάνεια, τότε μποÏεί να βιώσουν το Μονοπάτι της ΘÎασης. ΕπομÎνως, το Μονοπάτι της ΘÎασης μποÏεί να αποκαλυφθεί μ' Îνα σωÏÏŒ διαφοÏετικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους σε διαφοÏετικοÏÏ‚ ανθÏώπους. Σε μεÏικοÏÏ‚ μάλιστα Îχει εμφανιστεί σε όνειÏο. Αλλά με όποιο Ï„Ïόπο κι αν εμφανίζεται Ï€ÏÎπει να Ï€ÏοσÎξουμε να μη μας ξεφÏγει, να μην το ξεχάσουμε. Κάτι Ï„Îτοιο μποÏεί να συμβεί Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏκολα καθώς, όπως λÎει και ο Wordsworth, "Ο κόσμος παÏαείναι μαζί μας" ("The world is too much with us"). ΜποÏεί να Îχουμε μια τόσο όμοÏφη εμπειÏία που να πιστÎψουμε ότι δε θα την ξεχάσουμε ποτÎ. Αλλά μετά από λίγο καιÏÏŒ, μεÏικÎÏ‚ μÎÏες ή βδομάδες, μας Îχει διαφÏγει. Και είναι σαν να μη μας είχε συμβεί ποτÎ. ΕπομÎνως Ï€ÏÎπει να την εναγκαλιστοÏμε, να την καλλιεÏγήσουμε, να την αναλÏσουμε -να Ï€Ïοσπαθήσουμε να την εμβαθÏνουμε, να την διαλευκάνουμε και να την αναπτÏξουμε- με συστηματικότητα. Î ÏÎπει, εν καιÏÏŽ, να της επιτÏÎψουμε να διαποτίσει και να μετουσιώσει ολόκληÏο τον εαυτό μας, κάθε Îκφανση της ζωής μας. Ανακεφαλαιώνοντας, μποÏοÏμε να ισχυÏιστοÏμε ότι ο σκοπός αυτής της σημαντικότατης βουδδιστικής διδασκαλίας, του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î·Ï‚ ΘÎασης και του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î·Ï‚ ΜεταμόÏφωσης, είναι να μας κάνει ικανοÏÏ‚ να ανυψώσουμε τη ζωή μας στο επίπεδο των υψηλότεÏων στιγμών της. Αυτό είναι το νόημα της πνευματικής εξÎλιξης. Και σ' αυτό αποσκοπεί κανείς όταν ακολουθεί το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. Στο να επιτÏχει δηλαδή την ΤÎλεια ΘÎαση με τον Îνα ή τον άλλο Ï„Ïόπο και μετά να μεταμοÏφώσει όλο του το Είναι σÏμφωνα με αυτή την θÎαση. Η ΦÏση της ΎπαÏξης Τι σημαίνει ΤÎλεια ΘÎαση; Στη βουδδιστική λογοτεχνία υπάÏχουν πολλÎÏ‚ πεÏιγÏαφÎÏ‚ της Σωστής Κατανόησης, όπως συχνά μεταφÏάζεται η ΤÎλεια ΘÎαση. ΜποÏοÏμε να ποÏμε ότι υπάÏχουν πάÏα πολλÎÏ‚ πεÏιγÏαφÎÏ‚ και ότι πολλÎÏ‚ από αυτÎÏ‚ όχι μόνο δε βοηθάνε καθόλου αλλά μποÏεί να είναι και παÏαπλανητικÎÏ‚. Κάτω από την επικεφαλίδα της Σωστής Κατανόησης, πολλοί από αυτοÏÏ‚ που γÏάφουν για τον βουδδισμό θα ήθελαν να συμπεÏιλάβουν το σÏνολο του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Î´ÏŒÎ³Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚. Οτιδήποτε δε χωÏάει κάτω από οποιαδήποτε άλλη επικεφαλίδα τοποθετείται εδώ. "Σε τελική ανάλυση", φαίνεται να πιστεÏουν, "όλα είναι θÎμα Σωστής Κατανόησης, όλα είναι κάτι που Ï€ÏÎπει να κατανοηθεί". Έτσι, εδώ στοιβάζονται όλα - ολόκληÏο το δόγμα, το σÏνολο των διδασκαλιών, η όλη φιλοσοφία. Αυτό συντελεί στη δημιουÏγία λανθασμÎνων εντυπώσεων. Έχω διαπιστώσει ότι συχνά μαθητÎÏ‚ Ï„Î¿Ï Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï€Î¹ÏƒÏ„ÎµÏουν ότι η Σωστή Κατανόηση -το Ï€Ïώτο βήμα του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï- απαιτεί τη λεπτομεÏή μελÎτη του συνόλου της βουδδιστικής σκÎψης και την απόκτηση κάποιου είδους διδακτοÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Î´Î¹Ï€Î»ÏŽÎ¼Î±Ï„Î¿Ï‚ στη βουδδιστική φιλοσοφία. Îομίζουν ότι Ï€Ïιν εισαχθεί κανείς στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι Ï€ÏÎπει Ï€Ïώτα να μάθει τα πάντα σχετικά με τις σχολÎÏ‚ Μαντυαμίκα και ΓιογκατσάÏα, την ΣαÏβαστιβάδα και την ΣαουτÏάντικα, καθώς επίσης και τις σχολÎÏ‚ της Τιεν Τάι και της Αβαταμσάκα, κ.Ï„.λ. Μόνο τότε πιστεÏουν ότι είναι δυνατό να βάλει το πόδι του κανείς στο Μονοπάτι και να αÏχίσει να βάζει σ' εφαÏμογή όσα διδάσκει ο βουδδισμός. Κι όμως τα Ï€Ïάγματα δεν είναι διόλου Îτσι. Î ÏÎπει να δώσουμε Îμφαση στο ότι σάμυαγκ-ντÏίστι σημαίνει απλά ΤÎλεια ΘÎαση. Δεν Îχει τίποτα να κάνει με τη μελÎτη των διαφοÏετικών σχολών της βουδδιστικής φιλοσοφίας. ΕκφÏάζει Îνα ÏŒÏαμα και ως ÏŒÏαμα είναι κάτι το ÎµÏ…Î¸Ï ÎºÎ±Î¹ άμεσο που Îχει πεÏισσότεÏα κοινά στοιχεία με την πνευματική εμπειÏία παÏά με την εγκεφαλική κατανόηση. Αυτή η εμπειÏία, αυτή η ενόÏαση, μποÏεί κάλλιστα να εκφÏαστεί διανοητικά, διαμÎσου θÏησκειακών εννοιών, φιλοσοφικών συστημάτων κ.Ï„.λ., αλλά δεν ταυτίζεται μ' αυτά. Το καθαυτό ÏŒÏαμα βÏίσκεται Ï€ÎÏα και πάνω από αυτά. Τι είναι λοιπόν η ΤÎλεια ΘÎαση; ΜποÏεί να πει κανείς ότι είναι η θÎαση της φÏσης της ÏπαÏξης. Αλλά τι μας αποκαλÏπτει αυτή η θÎαση; Τι είναι η φÏση τής ÏπαÏξης; Είναι δÏσκολο ν' απαντήσουμε σ' αυτή την εÏώτηση γιατί είναι εÏκολη, υπεÏβολικά εÏκολη. Και αυτό δεν είναι οξÏμωÏο. Το Ï€Ïόβλημα είναι ότι μας παÏÎχεται μια πληθώÏα εννοιών, μια εκτενής βουδδιστική φιλοσοφία. Είναι Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏκολο να χÏησιμοποιήσουμε μεÏικοÏÏ‚ τεχνικοÏÏ‚ ÏŒÏους, ν' αναφεÏθοÏμε στο τάδε και το δείνα σÏστημα και ν' αποφανθοÏμε ότι αυτή είναι η φÏση της ÏπαÏξης σÏμφωνα με το βουδδισμό. Αλλά αυτό είναι Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏ€Î¹Ï†Î±Î½ÎµÎ¹Î±ÎºÏŒ, Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏκολο. Î ÏÎπει να ελÎγχουμε την Ï€Ïοθυμία μας ν' απαντάμε με αφηÏημÎνες Îννοιες. Αυτό που Ï€ÏοσπαθοÏμε να μεταδώσουμε δεν είναι απλά μια ομάδα εννοιών, Îνα φιλοσοφικό σÏστημα με την ακαδημαϊκή του Îννοια, αλλά αυτό που ο ίδιος ο ΒοÏδδας, με το ίδιο του το στόμα, ξεκάθαÏα ονόμασε ντÏίστι - Îνα ÏŒÏαμα. ΥπάÏχουν δÏο Ï„Ïόποι με τους οποίους μποÏεί κανείς να μεταδώσει Îνα ÏŒÏαμα - διαμÎσου εικόνων και διαμÎσου εννοιών. Στο βουδδισμό υπάÏχουν Ï„Ïεις κÏÏιες απεικονίσεις της φÏσης της ÏπαÏξης (ο ΤÏοχός της Ζωής, ο ΒοÏδδας και το Μονοπάτι). Από τη στιγμή που αυτÎÏ‚ οι εικόνες Ï€ÏοσπαθοÏν να μεταδώσουν Îνα ÏŒÏαμα, θα βοηθοÏσε αÏκετά να τις κατανοήσουμε αντί απλά να τις "σκεφτόμαστε" σ' Îνα αφηÏημÎνο επίπεδο και Îτσι να ξεγελάμε τον εαυτό μας ότι τις Îχουμε κατανοήσει. Ο ΤÏοχός της Ζωής Ο ΤÏοχός της Ζωής αποτελείται από Ï„ÎσσεÏις ομόκεντÏους κÏκλους. ΜÎσα στο κεντÏικό κÏκλο, που αποτελεί το κεντÏικό τμήμα του Ï„ÏοχοÏ, βÏίσκονται Ï„Ïία ζώα: Îνας κόκοÏας, Îνα φίδι και Îνας χοίÏος. Το καθÎνα δαγκώνει την ουÏά του μπÏÎ¿ÏƒÏ„Î¹Î½Î¿Ï Ï„Î¿Ï…. Τα ζώα αυτά συμβολίζουν τα Ï„Ïία δηλητήÏια: της απληστίας, του μίσους και της πλάνης, που ελÎγχουν το νου μας και κινοÏν τον Ï„Ïοχό της επίγειας ÏπαÏξης. Ο αμÎσως επόμενος κÏκλος διαιÏείται σε δÏο ίσα μÎÏη: το Îνα μαÏÏο και το άλλο άσπÏο. Το άσπÏο αντιστοιχεί στο καλό ή ηθικό μονοπάτι που οδηγεί Ï€Ïος τα πάνω, σε επίπεδα ευτυχίας. Το μαÏÏο αντιστοιχεί στο κακό ή ανήθικο μονοπάτι που οδηγεί Ï€Ïος τα κάτω, σε επίπεδα δυστυχίας. Ο Ï„Ïίτος κÏκλος διαιÏείται σε Îξι μÎÏη που αντιστοιχοÏν στους διαφοÏετικοÏÏ‚ "κόσμους" ή σφαίÏες ÏπαÏξης στις οποίες -σÏμφωνα με το βουδδισμό- τα Îμβια όντα συνεχώς επαναγεννιοÏνται. Αυτοί οι Îξι κόσμοι είναι οι κόσμοι των θεών, των τιτάνων, των πεινασμÎνων φαντασμάτων, των όντων της κόλασης, των ζώων και των ανθÏώπων. Ο τελευταίος κÏκλος, ο οποίος αποτελεί τη στεφάνη του Ï„ÏοχοÏ, χωÏίζεται σε δώδεκα μÎÏη, τα λεγόμενα νιντάνας ή κÏίκοι οι οποίοι απεικονίζουν τη διαδικασία που ονομάζεται ΕξαÏτημÎνη Î ÏοÎλευση ή ΑλληλοεξαÏτώμενη Καταγωγή (Ï€Ïατίτυα-σαμουτπάντα). Τα νιντάνας δείχνουν με λεπτομÎÏεια όλη τη διαδικασία της γÎννησης, της ζωής, του θανάτου και της επαναγÎννησης. Î Ïόκειται για την Ï€Ïώτη μεγάλη εικόνα, το Ï€Ïώτο μεγάλο σÏμβολο που αÏχίζουμε να βλÎπουμε όταν Îχουμε Îνα ÏŒÏαμα που αφοÏά τη φÏση της ÏπαÏξης. ΒλÎπουμε όλη την εξαÏτημÎνη επίγεια ÏπαÏξη να πεÏιστÏÎφεται σαν Îνας μεγάλος Ï„Ïοχός -Îνας ΤÏοχός της Ζωής, Îνας ΤÏοχός του Θανάτου- συμπαÏασÏÏοντας όλες τις αισθανόμενες υπάÏξεις, συμπεÏιλαμβανομÎνου και του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. ΒλÎπουμε ότι ο ΤÏοχός της Ζωής είναι στην ουσία ο εαυτός μας, η αισθανόμενη και εξαÏτημÎνη ÏπαÏξη. Ο ΒοÏδδας Ο ΒοÏδδας συνήθως απεικονίζεται καθισμÎνος πάνω σ' Îνα άνθος Î»Ï‰Ï„Î¿Ï Î® κάτω από το ΔÎντÏο Μπόντι, το "ΔÎντÏο της Φώτισης", με τα μακÏιά κλαδιά του και το θόλο με τα πανÎμοÏφα φÏλλα σε σχήμα καÏδιάς και το σώμα του να εκπÎμπει φως σε διάφοÏα χÏώματα. ΥπάÏχουν ακόμα πιο πεÏίτεχνες απεικονίσεις Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… θÎματος. Μία από τις πιο γνωστÎÏ‚ είναι του μαντάλα με τους Ï€Îντε ΒοÏδδες, που Ï€ÏοÎÏχεται από πιο απόκÏυφες διδασκαλίες. Στο κÎντÏο του βÏίσκεται ο Λευκός ΒοÏδδας, στο ανατολικό μÎÏος βÏίσκεται ο ΣκοÏÏος Μπλε, στο νότο ο ΚίτÏινος, στη δÏση ο Κόκκινος και στο βοÏÏά ο Î Ïάσινος. ΥπάÏχουν ακόμα πιο πεÏίτεχνες απεικονίσεις Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… θÎματος με τη μοÏφή της "Αγνής ΧώÏας", ή της "ΕυτυχισμÎνης ΧώÏας" -Σουκαβάτι- με τον ΒοÏδδα ως κεντÏικό Ï€Ïοσωπο, πεÏικυκλωμÎνο από τους ακολοÏθους του, τους Μποντισάττβες, με σειÏÎÏ‚ από δÎντÏα-κοσμήματα, με μαγικά ωδικά πτηνά και άλλα θαυμαστά. Το Μονοπάτι Το μονοπάτι της πνευματικής εξÎλιξης -ή σπειÏοειδÎÏ‚ μονοπάτι- συνδÎει τις δÏο Ï€ÏοαναφεÏθείσες εικόνες, δηλαδή ξεκινάει από τον ΤÏοχό της Ζωής και φθάνει στο ΒοÏδδα, ή στο μαντάλα με τους Î Îντε ΒοÏδδες. ΑυτÎÏ‚ είναι οι Ï„Ïεις μεγάλες εικόνες με τις οποίες ο βουδδισμός αντιλαμβάνεται την ÏπαÏξη. Η ΤÎλεια ΘÎαση Îχει να κάνει, πάνω απ' όλα, με τη συνείδηση της δÎσμευσή μας στην εξαÏτημÎνη ÏπαÏξη όπως αυτή αναπαÏίσταται στον ΤÏοχό της Ζωής. Αποτελεί επίσης τη συνείδηση της δυνατότητας της πιθανής μελλοντικής μας Φώτισης, όπως αυτή εκφÏάζεται με το ΒοÏδδα, το μαντάλα με τους ΒοÏδδες ή την Αγνή ΧώÏα. Σε τελική ανάλυση αποτελεί Îνα ÏŒÏαμα του Î¼Î¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î® της Î¿Î´Î¿Ï Ï€Î¿Ï… οδηγεί από το Îνα στο άλλο, Îνα ÏŒÏαμα, αν θÎλετε, για ολόκληÏη τη μελλοντική μας εξελικτική ποÏεία. Η βουδδιστική αντίληψη για τη φÏση της ÏπαÏξης μποÏεί επίσης να εκφÏαστεί διαμÎσου εννοιών - αν και πιθανότατα λιγότεÏο παÏαστατικά απ' ÏŒ,τι με εικόνες. Έτσι, ο παÏαδοσιακός Ï„Ïόπος ÎκφÏασης τής ΤÎλειας ΘÎασης είναι ν' αντιλαμβάνεται και να κατανοεί κανείς την αλήθεια οÏισμÎνων δογματικών κατηγοÏιών. Στη συνÎχεια, θα αναφεÏθώ πεÏιληπτικά σε Ï„ÎσσεÏις από τις πιο σημαντικÎÏ‚: τις ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες, τα ΤÏία ΧαÏακτηÏιστικά της ΕξαÏτημÎνης ΎπαÏξης, το κάÏμα και την επαναγÎννηση, και τις Ï„ÎσσεÏις σουνυάτας. ΠαλεÏοντας μ' αυτÎÏ‚ τις εννοιολογικÎÏ‚ εÏμηνείες Ï€ÏÎπει να θυμόμαστε ότι δεν Îχουν να κάνουν μόνο και μόνο με μία θεωÏητική κατανόηση. Î ÏοσπαθοÏμε, με τη βοήθεια αυτών των δογματικών κατηγοÏιών, να δοÏμε μια λάμψη της αλήθειας, να επιτÏχουμε μια κάποια αντίληψη για τη φÏση της ÏπαÏξης. Οι ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες Η ΤÎλεια ΘÎαση συνήθως αποδίδεται στις γÏαφÎÏ‚ ως Îνα ÏŒÏαμα ή μία αφομοίωση των ΤεσσάÏων Ευγενών Αληθειών. ΑυτÎÏ‚ είναι οι εξής: 1. Η Αλήθεια της οδÏνης, του ανικανοποίητου, της δυσαÏμονίας, που βλÎπουμε γÏÏω μας και επίσης βιώνουμε μÎσα μας. 2. Η Αλήθεια του αιτίου της οδÏνης το οποίο είναι η εγωιστική επιθυμία, η "δίψα" που υπάÏχει μÎσα σε μας και στους άλλους. 3. Η Αλήθεια της εξάλειψης της οδÏνης, ο ολοκληÏωτικός αφανισμός της οδÏνης, η οποία είναι συνώνυμη με την κατάσταση της φώτισης. 4. Η Αλήθεια της Î¿Î´Î¿Ï Ï€Î¿Ï… οδηγεί στην εξάλειψη της οδÏνης η οποία είναι το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. Θα ήταν ενδιαφÎÏον να επισημάνουμε ότι η Ï€Ïώτη και η δεÏτεÏη από τις Ευγενείς Αλήθειες, δηλαδή αυτή της οδÏνης και του αιτίου της οδÏνης, αντιστοιχοÏν στην εικόνα του ΤÏÎ¿Ï‡Î¿Ï Ï„Î·Ï‚ Ζωής. Η νευÏωτική επιθυμία είναι το αίτιο και η οδÏνη είναι το αποτÎλεσμα, Îτσι Îχουμε μια σχÎση αιτίου-αποτελÎσματος, δÏάσης-αντίδÏασης. Με άλλα λόγια βλÎπουμε το ίδιο κυκλικό μοτίβο που συμβολίζεται στον ΤÏοχό της Ζωής. Η ΤÏίτη Ευγενής Αλήθεια, η εξάλειψη της οδÏνης, αντιστοιχεί στην εικόνα του ΒοÏδδα ή στο μαντάλα με τους Î Îντε ΒοÏδδες. Η ΤÎταÏτη Ευγενής Αλήθεια -το Οκταπλό Μονοπάτι- αντιστοιχεί στην εικόνα με το σπειÏοειδÎÏ‚ μονοπάτι. Είναι εμφανÎÏ‚ λοιπόν, ότι οι ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες εκφÏάζουν διανοητικά ÏŒ,τι αυτÎÏ‚ οι Ï„Ïεις εικόνες εκφÏάζουν παÏαστατικά. Και οι δÏο Ï€Ïώτες Ευγενείς Αλήθειες εκφÏάζουν το ίδιο ÏŒÏαμα: Îνα ÏŒÏαμα για τη φÏση της εξαÏτημÎνης ÏπαÏξης, του Μη ΕξαÏτημÎνου, και του Î¼Î¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï€Î¿Ï… οδηγεί από το Îνα στο άλλο. Τα ΤÏία ΧαÏακτηÏιστικά της ΕξαÏτημÎνης ΎπαÏξης Τα ΤÏία ΧαÏακτηÏιστικά της ΕξαÏτημÎνης ΎπαÏξης είναι η οδÏνη, η παÏοδικότητα και η Îλλειψη αληθινής ατομικότητας. 1. Η ΕξαÏτημÎνη ΎπαÏξη είναι ΟδÏνη ΣÏμφωνα με το βουδδισμό υπάÏχουν Ï„Ïία είδη οδÏνης. Κατ' αÏχάς υπάÏχει η καθαυτό οδÏνη του ÏƒÏ‰Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï€ÏŒÎ½Î¿Ï…, όπως Îνας πονόδοντος ή Îνα κόψιμο στο δάχτυλο. Μετά υπάÏχει η εν δυνάμει οδÏνη, όπως όταν Îχουμε κάτι που αποτελεί πηγή ευχαÏίστησης το οποίο όμως μποÏεί να γίνει πηγή οδÏνης γιατί ίσως, ή μάλλον σίγουÏα, θα Ï€ÏÎπει κάποτε να το εγκαταλείψουμε. Και τελευταία είναι η μεταφυσική οδÏνη, που γεννάται από το γεγονός ότι τίποτα το καθημεÏινό, το επίγειο, ή το εξαÏτημÎνο δεν μποÏεί να αποτελÎσει πηγή πλήÏους ή ολοκληÏωτικής ικανοποίησης για το πνεÏμα και την καÏδιά του ανθÏώπου, γιατί αληθινή και διαÏκή ικανοποίηση μποÏεί να βÏει κανείς μόνο στο Μη ΕξαÏτημÎνο, μόνο στην ίδια την Αλήθεια. ΕπομÎνως, οτιδήποτε δεν ανήκει σ' αυτό το επίπεδο είναι κάποιο είδος οδÏνης, Îστω και κι αν είναι αμελητÎα. Και αυτό σημαίνει ότι κανείς δε θα γίνει ποτΠαληθινά ευτυχισμÎνος παÏά μόνο όταν φτάσει στη Φώτιση. 2. Η ΕξαÏτημÎνη ΎπαÏξη είναι ΠαÏοδική Όπως Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î»Î¬ ξÎÏουμε, κάθε τι το εξαÏτημÎνο είναι παÏοδικό. Κάθε μÎÏα, κάθε ÏŽÏα και κάθε λεπτό συνειδητοποιοÏμε ότι τίποτα δε διαÏκεί, τίποτα δε μÎνει. Τα πάντα Ïει. Τίποτα δεν παÏαμÎνει αναλλοίωτο οÏτε για δÏο συνεχή δευτεÏόλεπτα. Κάθε στιγμή που πεÏνάει γεÏνάμε και τα Ï€Ïάγματα γÏÏω μας φθείÏονται. Δεν υπάÏχει καμία σταθεÏότητα, καμία σιγουÏιά. Μας αÏÎσει να πιστεÏουμε ότι Îχουμε κάτι για πάντα αλλά αυτό το "για πάντα" μποÏεί να είναι μεÏικά χÏόνια, μεÏικÎÏ‚ μÎÏες, μεÏικÎÏ‚ ÏŽÏες ή ακόμα μεÏικά λεπτά. Αυτή είναι μία Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÎ® πλευÏά της ΤÎλειας ΘÎασης όπως αυτή εκφÏάζεται μÎσω της επίγειας Ï€Ïαγματικότητας: το να βλÎπεις, καθαÏά και σταθεÏά, ότι τα πάντα είναι παÏοδικά, τα πάντα είναι πεÏαστικά, και ότι δεν μποÏείς να κÏατήσεις τίποτα για Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¹ÏÏŒ. 3. Η ΕξαÏτημÎνη ΎπαÏξη στεÏείται Αληθινής Ατομικότητας. Αυτή είναι μάλλον μια δυσνόητη και σκοτεινή πλευÏά της ΤÎλειας ΘÎασης και θα απαιτοÏσε Îνα ολόκληÏο κεφάλαιο για τη διαλεÏκανσή της. Αυτό που μποÏοÏμε να ποÏμε εδώ, είναι ότι πουθενά στην ΕξαÏτημÎνη ΎπαÏξη ή στον εαυτό μας, ως εξαÏτημÎνο φαινόμενο, δεν μποÏοÏμε να βÏοÏμε την αληθινή ÏπαÏξη, την αληθινή ατομικότητα ή Ï€Ïαγματικότητα. Αν εξετάσουμε τους εαυτοÏÏ‚ μας συχνά συνειδητοποιοÏμε το πόσο κενοί, ψεÏτικοι και κοÏφιοι είμαστε - ότι οι σκÎψεις μας δεν είναι αληθινÎÏ‚ σκÎψεις, τα συναισθήματά μας δεν είναι αληθινά συναισθήματα. Δεν νιώθουμε τον εαυτό μας ως κάτι το αληθινό, το γνήσιο ή το αυθεντικό. Όντως, δεν υπάÏχει πεÏίπτωση να βÏοÏμε γνησιότητα, αυθεντικότητα ή αληθινή ατομικότητα στο επίγειο ή εξαÏτημÎνο επίπεδο παÏά μόνο στο επίπεδο της Μη ΕξαÏτημÎνης Î Ïαγματικότητας. ΚάÏμα και ΕπαναγÎννηση Αυτό το μÎÏος του δόγματος, ή της ÎκφÏασης τής ΤÎλειας ΘÎασης διαμÎσου εννοιών, παÏουσιάζεται ιδιαίτεÏα ζωντανά, μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ σχεδόν παÏαστατικά, στις βουδδιστικÎÏ‚ γÏαφÎÏ‚. ΛÎγεται ότι την παÏαμονή της φώτισης, ο ΒοÏδδας και τα υπόλοιπα φωτισμÎνα όντα είδαν μία μεγάλη παÏÎλαση από γεννήσεις, θανάτους και επαναγεννήσεις, όχι μόνο δικÎÏ‚ τους αλλά και άλλων όντων - όλων των υπολοίπων όντων. Ακολουθώντας την όλη διαδικασία του κάÏμα, από τη μία ζωή στην άλλη, είδαν Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¸Î±Ïά πως οι άνθÏωποι υποφÎÏουν ή βÏίσκουν την ευτυχία εξαιτίας των Ï€ÏοηγοÏμενων Ï€Ïάξεών τους και πώς επαναγεννιοÏνται ανάλογα με τον Ï„Ïόπο που Îζησαν στις Ï€ÏοηγοÏμενες ζωÎÏ‚ τους. Οι κατηγοÏίες του δόγματος που ήδη αναφÎÏθησαν -οι ΤÎσσεÏις Ευγενείς Αλήθειες, τα ΤÏία ΧαÏακτηÏιστικά της ΕξαÏτημÎνης ΎπαÏξης, το ΚάÏμα και η ΕπαναγÎννηση- αποτελοÏν μÎÏος της Ï€Ïοσπάθειας ν' αποδώσει κανείς με Îννοιες μια ΤÎλεια ΘÎαση για τη φÏση της ÏπαÏξης. Όλες αυτÎÏ‚ οι κατηγοÏίες πηγάζουν από την παÏάδοση της Χιναγιάνας. Όμως η ΤÎλεια ΘÎαση μποÏεί επίσης να εκφÏαστεί, πιθανότεÏα σε μεγαλÏτεÏο βάθος, διαμÎσου των δογματικών κατηγοÏιών της Μαχαγιάνας. Η πιο σημαντική από αυτÎÏ‚ είναι οι ΤÎσσεÏις Σουνυάτας. Οι ΤÎσσεÏις Σουνυάτας Σουνυάτα σημαίνει στην κυÏιολεξία κενότητα, σημαίνει όμως Ï€Î¿Î»Ï Ï€ÎµÏισσότεÏα απ' όσα εκφÏάζει αυτός ο ÏŒÏος. Ανάλογα με τα συμφÏαζόμενα σουνυάτα μποÏεί να σημαίνει "αληθινό", ή "μη αληθινό", ή "οÏτε αληθινό οÏτε μη αληθινό" - είναι όντως μια φοβεÏή λÎξη! Ας εξετάσουμε λοιπόν τα οι Ï„ÎσσεÏα είδη σουνυάτας, λαμβάνοντας υπόψη ότι δεν είναι απλά αποκυήματα της φαντασίας μας, αλλά απόπειÏες να μεταδώσουμε διαμÎσου εννοιών Îνα ÏŒÏαμα ή κάτι που τα ΦωτισμÎνα Όντα είδαν και βίωσαν. 1. ΣαμσκÏίτα Σουνυάτα - Η κενότητα του ΕξαÏτημÎνου Κενότητα του ΕξαÏτημÎνου σημαίνει ότι η εξαÏτημÎνη, η φαινομενική, η σχετική ÏπαÏξη στεÏείται των χαÏακτηÏιστικών του Μη ΕξαÏτημÎνου, του Απόλυτου, της Αλήθειας. Τα χαÏακτηÏιστικά του Μη ΕξαÏτημÎνου είναι Ï€ÏÏŽÏ„' απ' όλα ευτυχία, μετά μονιμότητα (όχι χÏονική μονιμότητα αλλά μονιμότητα που υπάÏχει σε μία διάσταση όπου ο χÏόνος είναι απών), και Ï„Îλος η αληθινή ÏπαÏξη, η Απόλυτη Î Ïαγματικότητα. Η εξαÏτημÎνη ÏπαÏξη στεÏείται όλων αυτών των χαÏακτηÏιστικών του Μη ΕξαÏτημÎνου. Τουναντίον, χαÏακτηÏίζεται από το ανικανοποίητο, την παÏοδικότητα και τη σχετική αλήθεια επειδή το ΕξαÏτημÎνο δεν εμπεÏιÎχει το Μη ΕξαÏτημÎνο, η σαμσάÏα δεν εμπεÏιÎχει τη νιÏβάνα. Σ' Îνα Ï€Ïακτικό επίπεδο αυτό σημαίνει ότι δεν Ï€ÏÎπει να πεÏιμÎνουμε να βÏοÏμε κατά τη διάÏκεια της σχετικής ÏπαÏξης αυτό που μόνο το Μη ΕξαÏτημÎνο, το Απόλυτο, μποÏεί να μας δώσει. 2. ΑσαμσκÏίτα Σουνυάτα - Η κενότητα του Μη ΕξαÏτημÎνου Κενότητα του Μη ΕξαÏτημÎνου σημαίνει ότι το Μη ΕξαÏτημÎνο στεÏείται των χαÏακτηÏιστικών του εξαÏτημÎνου. Στο Μη ΕξαÏτημÎνο, στην κατάσταση της νιÏβάνας, δεν υπάÏχει δυστυχία ή πόνος, δεν υπάÏχει παÏοδικότητα και μη Ï€Ïαγματικότητα, τα οποία είναι χαÏακτηÏιστικά του εξαÏτημÎνου. Τουναντίον, υπάÏχουν τα αντίθετα χαÏακτηÏιστικά στην πληÏότητά τους. Όπως κανείς δε βÏίσκει το ΕξαÏτημÎνο στο Μη ΕξαÏτημÎνο, Îτσι δε βÏίσκει και το Μη ΕξαÏτημÎνο στο ΕξαÏτημÎνο. Αυτά τα δÏο Ï€Ïώτα είδη σουνυάτας είναι κοινά σε όλες τις βουδδιστικÎÏ‚ σχολÎÏ‚. Καθώς το Îνα αποκλείει το άλλο εμφανώς εκφÏάζουν μια σχετικά δυϊστική Ï€ÏοσÎγγιση, που ωστόσο είναι μια απαÏαίτητη βάση, τουλάχιστον για τα Ï€ÏοκαταÏκτικά στάδια της πνευματικής ζωής. Î ÏÎπει να κάνουμε αυτό το διαχωÏισμό, να συνειδητοποιήσουμε ότι "εδώ είναι το ΕξαÏτημÎνο και εκεί είναι το Μη ΕξαÏτημÎνο· θÎλω να πάω από εδώ ως εκεί". Μας είναι αδÏνατον να λειτουÏγήσουμε διαφοÏετικά. ΣÏμφωνα με τη Χιναγιάνα, Σοφία -το να βλÎπουμε τα Ï€Ïάγματα όπως είναι στην Ï€Ïαγματικότητα- σημαίνει να βλÎπουμε τα αντικείμενα και τα Ï€Ïόσωπα του εξωτεÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Ï„Î¿Ï€Î¯Î¿Ï…, καθώς και τα νοητικά φαινόμενα του εσωτεÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Ï„Î¿Ï€Î¯Î¿Ï… ως -και θα χÏησιμοποιήσω Îναν τεχνικό ÏŒÏο- ντάÏμας. Η λÎξη ντάÏμα Îχει πολλÎÏ‚ σημασίες. Συνήθως σημαίνει "διδασκαλία" ή "δόγμα", αλλά εδώ σημαίνει κάτι αÏκετά διαφοÏετικό. ΣÏμφωνα με τη Χιναγιάνα δεν υπάÏχουν στην Ï€Ïαγματικότητα αντικειμενικά υπαÏκτά Ï€Ïάγματα όπως Ï€.χ. Îνα σπίτι, Îνα δÎντÏο ή Îνας άντÏας. Αν τα κοιτάξουμε Ï€ÏοσεχτικότεÏα, αν τα εξετάσουμε και τα αναλÏσουμε, γίνονται, κατά κάποιο Ï„Ïόπο, ανυπόστατα. Σ' Îνα Î²Î±Î¸Ï ÎµÏ€Î¯Ï€ÎµÎ´Î¿ τείνουν ν' ανάγονται σε μια Ïοή αναλλοίωτων στοιχείων από απÏόσωπες, ανυπόστατες, ψυχοφυσικÎÏ‚ διαδικασίες που είναι γνωστÎÏ‚ ως ντάÏμας. Ωστόσο, σÏμφωνα με τη Μαχαγιάνα, Σοφία -το να βλÎπουμε τον κόσμο όπως Ï€Ïαγματικά είναι- σημαίνει αναγωγή των ντάÏμας σε σουνυάτα. Το γεγονός ότι αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο υπό τη μοÏφή Ï€Ïοσώπων και αντικειμÎνων πηγάζει, σÏμφωνα με τη Μαχαγιάνα, από μία μείζονα πλάνη. Και αυτή μας η μείζονα πλάνη υπονομεÏεται αν αποφασίσουμε να δοÏμε τα Ï€Ïόσωπα και τα αντικείμενα ως ντάÏμας. Αλλά η Μαχαγιάνα πάει ακόμα πιο μακÏιά λÎγοντας ότι ακόμα κι αν βλÎπουμε τα Ï€Ïόσωπα και τα αντικείμενα ως ντάÏμας δε μας εξασφαλίζεται η αντίληψη της απόλυτης Ï€Ïαγματικότητας. ΒλÎπουμε τα αντικείμενα ως ντάÏμας εξαιτίας μιας ελάσσονος πλάνης, η οποία Ï€ÏÎπει με τη σειÏά της να υπονομευτεί. Και αυτό γίνεται με το να συνειδητοποιήσουμε ότι ακόμα και τα ντάÏμας είναι σουνυάτα. Η Σοφία στη Μαχαγιάνα είναι πιο γνωστή ως η Τελειοποίηση της Σοφίας, ως Î Ïάγκνια ΠαÏαμίτα. Με την τελειοποίηση της Σοφίας βλÎπουμε τη σουνυάτα πάντα και παντοÏ, και κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες. Το Ï„Ïίτο και το Ï„ÎταÏτο είδος σουνυάτας ανήκουν αποκλειστικά στη Μαχαγιάνα. 3. Μάχα Σουνυάτα - Η Μεγάλη Κενότητα Στη Μαχαγιάνα, "Μάχα", εκτός από την κυÏιολεκτική της σημασία που σημαίνει "μεγάλος", επίσης σημαίνει "αυτό που Îχει σχÎση με τη σουνυάτα". Η Μαχαγιάνα είναι το "Όχημα της σουνυάτας". Στη Μάχα Σουνυάτα ή Μεγάλη Κενότητα συνειδητοποιοÏμε ότι ο διαχωÏισμός Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î•Î¾Î±ÏτημÎνου και Μη ΕξαÏτημÎνου παÏει να ισχÏει γιατί είναι αποτÎλεσμα της δυϊστικής αντίληψης. ΜποÏεί να πεÏάσουμε δÎκα, δεκαπÎντε, είκοσι χÏόνια της πνευματικής μας ζωής λειτουÏγώντας με την υπόθεση ότι το εξαÏτημÎνο είναι το εξαÏτημÎνο και ότι το Μη ΕξαÏτημÎνο είναι το Μη ΕξαÏτημÎνο. Αλλά κάποια στιγμή Ï€ÏÎπει να δοÏμε την "κενότητα" αυτής της διαφοÏοποίησης - να καταλάβουμε ότι Ï€ÏÎπει να υπεÏβοÏμε αυτόν το διαχωÏισμό. Î ÏÎπει όχι απλά να υποθÎσουμε ή να κατανοήσουμε διανοητικά ή θεωÏητικά αλλά να δοÏμε και να βιώσουμε το ότι ÏοÏπα και σουνυάτα -μοÏφή και κενότητα, ΕξαÏτημÎνο και Μη ΕξαÏτημÎνο, κοινά όντα και φωτισμÎνα όντα- μοιÏάζονται την ίδια ουσία, την ίδια απόλυτη Î Ïαγματικότητα. Αυτό σημαίνει Μάχα Σουνυάτα, η Μεγάλη Κενότητα όπου όλες οι διαφοÏοποιήσεις και οι δυϊσμοί αναιÏοÏνται. Είναι το μεγάλο κενό που Ï„Ïομάζει τους ανθÏώπους, ακόμα και τους πνευματικοÏÏ‚, καθώς φοβοÏνται μην τους καταπιεί. ΘÎλουν να παÏαμείνουν στους δυϊστικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους σκÎψης -εγώ και οι άλλοι, αυτό και εκείνο- αλλά τελικά όλα αυτά Ï€ÏÎπει να εξομοιωθοÏν. Αυτή είναι η Σπηλιά της ΤίγÏης, θαυμαστή γιατί πολλά ίχνη οδηγοÏν σ' αυτήν, αλλά κανÎνα Îξω από αυτήν. Και γι' αυτό θÎλει κανείς να μπει μÎσα της. 4. Σουνυάτα Σουνυάτα - Η Κενότητα της Κενότητας Η Κενότητα της Κενότητας μας διαβεβαιώνει ότι ακόμα και η κενότητα δεν είναι παÏά μία Îννοια, μία λÎξη, Îνας ήχος. Στη Μάχα Σουνυάτα συνεχίζουμε να στηÏιζόμαστε σε κάποια αμυδÏά ίχνη νοητικών διαδικασιών, σε κάποιες ήσσονες δυϊστικÎÏ‚ εμπειÏίες. Ακόμα και αυτό Ï€ÏÎπει κάποτε να το εγκαταλείψουμε. Τότε θα φτάσουμε στη Σουνυάτα Σουνυάτα, και δε θα υπάÏχει πλÎον τίποτε άλλο για να ειπωθεί. Το μόνο που θα Îχει μείνει θα είναι η σιωπή, αλλά μια βαÏυσήμαντη σιωπή, μια "βÏοντεÏή σιωπή". Όλες αυτÎÏ‚ οι κατηγοÏίες του δόγματος, είτε πηγάζουν από τη Χιναγιάνα είτε από τη Μαχαγιάνα, Ï€ÏοσπαθοÏν να αποδώσουν εννοιολογικά τη φÏση της ÏπαÏξης. Αλλά παÏ' όλη τη σημασία τους δεν Ï€ÏÎπει να εμμÎνουμε σ' αυτÎÏ‚ Ï€ÎÏαν του δÎοντος, γιατί υπάÏχει ο κίνδυνος να μπεÏδÎψουμε την ΤÎλεια ΘÎαση με τη Σωστή Κατανόηση στο καθαÏά θεωÏητικό επίπεδο. Αν δεν κατάφεÏα τίποτε άλλο, τουλάχιστον ελπίζω να κατάφεÏα να τονίσω το γεγονός ότι η σάμυαγκ-ντÏίστι είναι μία θÎαση, μία ενόÏαση, μία πνευματική εμπειÏία, μια βίωση της φÏσης της ÏπαÏξης, σÏμφωνα με την οποία Ï€ÏÎπει να μετουσιώσουμε κάθε επίπεδο και κάθε πλευÏά της ζωή μας και του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Για ν' αποφÏγω το κλείσιμο της ανάλυσης της ΤÎλειας ΘÎασης μ' Îνα ψευδο-φιλοσοφικό Ï„Ïόπο θα Ï€Ïοτιμήσω να χÏησιμοποιήσω μία παÏομοίωση. Φανταστείτε ότι θÎλουμε να κάνουμε Îνα ταξίδι με απώτεÏο σκοπό την κατάκτηση της κοÏυφής ενός ÏˆÎ·Î»Î¿Ï Î²Î¿Ï…Î½Î¿Ï. Τι θα κάνουμε; Î Ïώτα θα μελετήσουμε Îνα χάÏτη της ευÏÏτεÏης πεÏιοχής, των γÏÏω πεδιάδων και τελικά του ίδιου του βουνοÏ. Η μελÎτη του χάÏτη αντιστοιχεί στη θεωÏητική μελÎτη του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Î´ÏŒÎ³Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚, τη μάθηση όλων όσων Îχουν να κάνουν με τη Μαντυαμίκα, τις ΓιογκατσάÏα, τις ΣαÏβαστιβάδα κ.Ï„.λ. Αυτό που επείγει, όμως, είναι να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας, να κάνουμε το Ï€Ïώτο βήμα, για να φτάσουμε τουλάχιστον ως τον Ï€Ïώτο καταυλισμό. Αυτό αντιστοιχεί στην Ï€ÏοκαταÏκτική άσκηση των διδασκαλιών του ΒοÏδδα. Κάποια στιγμή, μετά από αÏκετÎÏ‚ μÎÏες, βδομάδες ή μήνες ταξιδιοÏ, θα καταφÎÏουμε να δοÏμε, μακÏιά στον οÏίζοντα, την κοÏυφή του Î²Î¿Ï…Î½Î¿Ï Ï€Î¿Ï… αποτελεί τον Ï€ÏοοÏισμό του Ï„Î±Î¾Î¹Î´Î¹Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Έχουμε ακόμα Ï€Î¿Î»Ï Î´Ïόμο μπÏοστά μας, και παÏόλο που είμαστε ακόμα μακÏιά από τις πλαγιÎÏ‚ του βουνοÏ, μποÏοÏμε να δοÏμε την αντανάκλαση της χιονισμÎνης κοÏυφής. Έχουμε μια άμεση αντίληψη -μια θÎαση- του Î²Î¿Ï…Î½Î¿Ï Î±Î½ και εκ του μακÏόθεν. Η ικανότητά μας να διακÏίνουμε την κοÏυφή αντιστοιχεί στην ΤÎλεια ΘÎαση, και μας δίνει την Îμπνευση και το κουÏάγιο να συνεχίσουμε το ταξίδι μας. Όπου κι αν βÏισκόμαστε θα συνεχίσουμε να κοιτάμε την κοÏυφή και δε θα ξεφεÏγουμε ποτΠαπό το στόχο μας, τουλάχιστον όχι παÏαπάνω από μεÏικά λεπτά. Το πόσο μακÏÏ Î¸Î± είναι το ταξίδι, πόσες διανυκτεÏεÏσεις Ï€ÏÎπει να κάνουμε, πόσο δÏσκολη η διαδÏομή, πόσο κÏÏο ή πόση ζÎστη θα κάνει, μας είναι αδιάφοÏα. Όσο Ï€ÏοχωÏάμε και παÏαμÎνουμε εστιασμÎνοι στην κοÏυφή, μποÏεί ακόμα να μη μας ενδιαφÎÏει αν δεν Îχουμε να φάμε. Μας γεμίζει χαÏά η γνώση ότι μÎÏα με τη μÎÏα πλησιάζουμε όλο και πεÏισσότεÏο και ότι κάποια στιγμή θα βÏεθοÏμε στην πλαγιά του βουνοÏ. Η διαδικασία του ταξιδιοÏ, με την κοÏυφή εν όψει, αντιστοιχεί στη διάβαση των υπόλοιπων σταδίων του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï. Μία μÎÏα, μποÏεί να φτάσουμε στις πλαγιÎÏ‚ του βουνοÏ. ΜποÏεί να βÏεθοÏμε ακόμα και στα απάτητα χιόνια της ίδιας της κοÏυφής - και να συνειδητοποιήσουμε ότι επιτÏχαμε τη Φώτιση ή την κατάσταση του ΒοÏδδα. Κεφάλαιο 2 Το δεÏτεÏο στάδιο του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î¼Î¬Ï‚ οδηγεί σ' Îνα από τα σημαντικότεÏα εÏωτήματα, για να μην πω Ï€Ïοβλήματα, της πνευματικής ζωής. Αυτό είναι το εÏώτημα της λογικής και του συναισθήματος14 . Όλοι ξÎÏουμε από την εμπειÏία μας ότι είναι σχετικά εÏκολο να κατανοήσουμε μία θÏησκευτική ή φιλοσοφική διδασκαλία σε καθαÏά διανοητικό ή θεωÏητικό επίπεδο. Όσο δÏσκολη, πολÏπλοκη και απόκÏυφη κι αν είναι ξÎÏουμε ότι συνήθως με μια κάποια διανοητική Ï€Ïοσπάθεια και συστηματική μελÎτη θα καταφÎÏουμε να την κατανοήσουμε δίχως μεγάλο κόπο. Αλλά όσον αφοÏά την εφαÏμογή αυτής της διδασκαλίας στην Ï€Ïάξη, σαφώς τα Ï€Ïάγματα γίνονται Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ δÏσκολα. ΥπάÏχει μία πασίγνωστη ιστοÏία που πηγάζει από τη βουδδιστική ιστοÏία και πεÏιγÏάφει με Îξοχο Ï„Ïόπο αυτό ακÏιβώς το Ï€Ïόβλημα. Στην αÏχαία Ινδία, οι μοναχοί είχαν την τάση να μεταναστεÏουν σε μεγάλους αÏιθμοÏÏ‚ στην Κίνα για να κηÏÏξουν το Δόγμα. Σε μία πεÏίοδο μάλιστα της κινÎζικης ιστοÏίας υπήÏχε Îνας Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏ…ÏƒÎµÎ²Î®Ï‚ αυτοκÏάτοÏας που ήταν πάντα Ï€Ïόθυμος να καλοδεχτεί τους μεγάλους ΙνδοÏÏ‚ σοφοÏÏ‚ και δασκάλους. Μια μÎÏα λοιπόν, Îνας από τους μεγαλÏτεÏους ΙνδοÏÏ‚ δασκάλους Îφτασε στην Ï€ÏωτεÏουσα της Κίνας, και ο αυτοκÏάτοÏας, μόλις Îμαθε τα νÎα της άφιξής του, χάÏηκε ιδιαίτεÏα. Πίστεψε ότι θα του δινόταν η ευκαιÏία να κάνει μια όμοÏφη φιλοσοφική συζήτηση με το νεοφεÏμÎνο δάσκαλο. Έτσι τον κάλεσε στο παλάτι, όπου τον υποδÎχτηκε με το δÎοντα σεβασμό και το ανάλογο τελετουÏγικό. Όταν όλες οι τυπικότητες είχαν τελειώσει και ο δάσκαλος κάθισε δίπλα στον αυτοκÏάτοÏα, εκείνος του Îθεσε το Ï€Ïώτο εÏώτημα. "Πες μου", του είπε, "ποια είναι η θεμελιώδης αÏχή του βουδδισμοÏ;" και στÏογγυλοκάθησε πεÏιμÎνοντας να πάÏει την απάντηση του κατευθείαν από το στόμα του ειδικοÏ. Ο δάσκαλος απάντησε, "Îα μην κάνεις κακό, να μάθεις να κάνεις το καλό, να εξαγνίζεις την καÏδιά σου - αυτή είναι η θεμελιώδης αÏχή του βουδδισμοÏ". Ο αυτοκÏάτοÏας ξαφνιάστηκε. Τα είχε ξανακοÏσει όλα αυτά. (Όλοι μας τα Îχουμε ξανακοÏσει αυτά!) και Îτσι είπε, "αυτά είναι όλα λοιπόν; Αυτή είναι η θεμελιώδης αÏχή του βουδδισμοÏ;" "Îαι", απάντησε ο σοφός, "Αυτά είναι όλα. Îα μην κάνεις κακό, να μάθεις να κάνεις το καλό, να εξαγνίζεις την καÏδιά σου. Όντως, αυτή είναι η θεμελιώδης αÏχή του βουδδισμοÏ". "Μα αυτό είναι τόσο απλό που ακόμα και Îνα παιδί Ï„Ïιών χÏονών μποÏεί να το κατανοήσει", διαμαÏτυÏήθηκε ο αυτοκÏάτοÏας. "Μάλιστα μεγαλειότατε", είπε ο δάσκαλος, "Îχετε δίκιο. Είναι τόσο απλό που ακόμα και Îνα παιδί των Ï„Ïιών μποÏεί να το κατανοήσει, αλλά τόσο δÏσκολο που ακόμα και Îνας γÎÏος ογδόντα χÏονών δεν μποÏεί να το εφαÏμόσει στην Ï€Ïάξη". Η ιστοÏία δείχνει τη μεγάλη διαφοÏά που υπάÏχει Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î¸ÎµÏ‰Ïίας και Ï€Ïάξης. Îα καταλάβουμε κάτι θεωÏητικά, μας είναι εÏκολο. Μας είναι εÏκολο να καταλάβουμε το ΑμπιντάÏμα, μας είναι εÏκολο να καταλάβουμε τη Μαντυαμίκα, μας είναι εÏκολο να καταλάβουμε τη ΓιογκατσάÏα, μας είναι εÏκολο να καταλάβουμε τον Πλάτωνα, μας είναι εÏκολο να καταλάβουμε τον ΑÏιστοτÎλη, μας είναι εÏκολο να καταλάβουμε τα ΤÎσσεÏα ΕυαγγÎλια: μας είναι εÏκολο να καταλάβουμε τα πάντα. Αλλά το να εφαÏμόσουμε στην Ï€Ïάξη ακόμα και Îνα μικÏÏŒ μÎÏος αυτής της γνώσης και να την κάνουμε ν' αλλάξει κάτι στη ζωή μας είναι κάτι που το βÏίσκουμε ιδιαίτεÏα δÏσκολο. ΣÏμφωνα με τα πεÏίφημα λόγια του Αποστόλου ΠαÏλου, "Το αγαθό που θÎλω δεν το Ï€Ïάττω, ενώ το κακό που δεν θÎλω το Ï€Ïάττω15 ". ΞÎÏει τι θα ÎÏ€Ïεπε να κάνει αλλά είναι ανίκανος να το κάνει και αυτό που ξÎÏει ότι δεν Ï€ÏÎπει να κάνει δεν μποÏεί παÏά να το κάνει. Για άλλη μία φοÏά βλÎπουμε αυτήν τη φοβεÏή και Ï„ÏομεÏή ασυνÎπεια Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î¸ÎµÏ‰Ïίας και Ï€Ïάξης. Αυτή η κατάσταση δεν είναι η εξαίÏεση του κανόνα. Δεν είναι το Ï€Ïόβλημα μόνο του ΚινÎζου αυτοκÏάτοÏα ή του Αποστόλου ΠαÏλου. Όλα τα άτομα που ασχολοÏνται με τη θÏησκεία βÏίσκουν τον εαυτό τους σ' αυτή τη φοβεÏή και Ï„Ïαγική κατάσταση - μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ για χÏόνια ολόκληÏα. ΓνωÏίζουν τη λογική της αλήθειας, την ξÎÏουν απ' Îξω και ανακατωτά. ΜποÏοÏν να μιλήσουν, να γÏάψουν και να δώσουν διαλÎξεις για την αλήθεια. Αλλά είναι ανίκανοι να την εφαÏμόσουν στην Ï€Ïάξη. Γι' αυτοÏÏ‚ που είναι ειλικÏινείς με τον εαυτό τους, κάτι Ï„Îτοιο μποÏεί να αποτελÎσει πηγή μεγάλης δυστυχίας. ΜποÏεί να νιώσουν ότι "το γνωÏίζω Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î»Î¬, το βλÎπω καθαÏότατα, αλλά είμαι ανίκανος να το εφαÏμόσω στην Ï€Ïάξη, να το φÎÏω εις Ï€ÎÏας". Είναι σαν να υπάÏχει κάποιο τυφλό σημείο στον εαυτό τους, κάποιος άγνωστος παÏάγοντας που συνεχώς παÏακωλÏει τις Ï€ÏοσπάθειÎÏ‚ τους. Μόλις καταφÎÏουν και σηκώσουν τον εαυτό τους μεÏικά εκατοστά, ξαναπÎφτουν Ï€Ïος τα κάτω Îχοντας την αίσθηση ότι κατÏακÏλησαν ολόκληÏο χιλιόμετÏο. Γιατί συμβαίνει αυτό; Γιατί υπάÏχει αυτό το φοβεÏÏŒ κενό, αυτό το φοβεÏÏŒ χάσμα, Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î¸ÎµÏ‰Ïίας και Ï€Ïάξης, Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î·Ï‚ κατανόησής μας και της εφαÏμογής της στην Ï€Ïάξη; Γιατί οι πεÏισσότεÏοι από εμάς τον πεÏισσότεÏο καιÏÏŒ είμαστε ανίκανοι να Ï€Ïάξουμε σÏμφωνα μ' αυτό που ξÎÏουμε ότι είναι αληθÎÏ‚, αυτό που ξÎÏουμε ότι είναι σωστό; Γιατί αποτυγχάνουμε παταγωδώς ξανά και ξανά; Για να βÏοÏμε μιαν απάντηση σ' αυτή την εÏώτηση Ï€ÏÎπει να ψάξουμε στα βάθη της ανθÏώπινης φÏσης. ΜποÏεί να ισχυÏιζόμαστε ότι "γνωÏίζουμε" κάτι, αλλά το γνωÏίζουμε μόνο με το συνειδητό μÎÏος του Î¼Ï…Î±Î»Î¿Ï Î¼Î±Ï‚, με το λογικό μÎÏος του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Το γνωÏίζουμε θεωÏητικά, διανοητικά, αφηÏημÎνα. Αλλά δεν Ï€ÏÎπει να ξεχνάμε ότι δεν αποτελοÏμαστε μόνο από το συνειδητό μας μÎÏος. Δεν είμαστε σκÎτη λογική - αν και θα θÎλαμε να πιστεÏαμε ότι είμαστε. ΥπάÏχει άλλο Îνα μÎÏος του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ -Ï€Î¿Î»Ï Î¼ÎµÎ³Î±Î»ÏτεÏο απ' ÏŒ,τι θα παÏαδεχόμασταν- το οποίο είναι εξίσου σημαντικό με τη λογική μας. Αποτελείται από Îνστικτα, συναισθήματα και επιθυμίες και είναι πεÏισσότεÏο ασυνείδητο παÏά συνειδητό. Και αυτό το ευÏÏτεÏο, βαθÏτεÏο και εξίσου σημαντικό μÎÏος του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ δεν μποÏοÏμε να το επηÏεάσουμε με τη λογική ή διανοητική μας γνώση καθώς ακολουθεί τη δική του ποÏεία, σÎÏνοντας κατά κάποιο Ï„Ïόπο το διανοητικό μÎÏος, το οποίο συνεχίζει να διαμαÏÏ„ÏÏεται. Έτσι συνειδητοποιοÏμε ότι δεν μποÏοÏμε να πάμε κόντÏα στα συναισθήματα. Tα συναισθήματα είναι πιο ισχυÏά από τη λογική. Αν θÎλουμε να εφαÏμόσουμε στην Ï€Ïάξη αυτό που ξÎÏουμε ότι είναι σωστό, Ï€ÏÎπει κατά κάποιο Ï„Ïόπο να εξασφαλίσουμε τη συνεÏγασία των συναισθημάτων. Î ÏÎπει να ανοίξουμε αυτÎÏ‚ τις βαθÏτεÏες πηγÎÏ‚ του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ και να τις θÎσουμε στην υπηÏεσία της πνευματικής μας ζωής, Îτσι ώστε να μποÏÎσουμε να εφαÏμόσουμε στην Ï€Ïάξη αυτό που ξÎÏουμε ότι είναι σωστό και αληθÎÏ‚. Για τους πεÏισσότεÏους από εμάς το κεντÏικό Ï€Ïόβλημα της πνευματικής ζωής είναι το να βÏοÏμε συναισθηματικά ισοδÏναμα, αντίστοιχα της θεωÏητικής μας κατανόησης. Αν δεν το κάνουμε αυτό, η πεÏαιτÎÏω πνευματική εξÎλιξη καθίσταται αδÏνατη. Γι' αυτό, το ΤÎλειο Συναίσθημα ÎÏχεται ως το δεÏτεÏο στάδιο ή δεÏτεÏη άποψη του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, αμÎσως μετά από την ΤÎλεια ΘÎαση. Σάμυακ-σαμκάλπα - ΤÎλειο Συναίσθημα Το δεÏτεÏο μÎλος του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î»Îγεται στα σανσκÏιτικά σάμυακ-σαμκάλπα (παλί: σάμμα-σανκάπα). Το σάμυακ-σαμκάλπα θα μποÏοÏσε Ï€ÏοσωÏινά να μεταφÏαστεί ως Σωστή Αποφασιστικότητα, αλλά αυτό είναι ανεπαÏκÎÏ‚. Όπως είδαμε, σε σχÎση με το Ï€Ïώτο μÎÏος του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, σάμυακ σημαίνει ολόκληÏο, Ï„Îλειο, ακÎÏαιο, ολοκληÏωμÎνο. Οι μεταφÏαστÎÏ‚ συνήθως αποδίδουν το σαμκάλπα ως σκÎψη, Ï€Ïόθεση, σκοπό, ή σχÎδιο, αλλά κανÎνα από αυτά δεν είναι ικανοποιητικό. Σαμκάλπα, είναι μία λÎξη που υπάÏχει στην ίδια μοÏφή στις σÏγχÏονες ινδικÎÏ‚ γλώσσες και σημαίνει "βοÏληση". Σάμυακ-σαμκάλπα δε σημαίνει απλά Σωστή Αποφασιστικότητα. Είναι πιο κοντά στη Îννοια της ΤÎλειας ΒοÏλησης ή του ΑκÎÏαιου Συναισθήματος και συμβολίζει την εναÏμόνιση της βουλητικής και συναισθηματικής πλευÏάς του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ με την ΤÎλεια ΘÎαση, τη θÎαση της αληθινής φÏσης της ÏπαÏξης. Είδαμε ότι το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι αποτελείται από δÏο μÎÏη, το Μονοπάτι της ΘÎασης και το Μονοπάτι της ΜεταμόÏφωσης. Το Μονοπάτι της ΘÎασης αντιστοιχεί στο Ï€Ïώτο στάδιο του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, την ΤÎλεια ΘÎαση, ενώ το Μονοπάτι της ΜεταμόÏφωσης αντιστοιχεί στα υπόλοιπα στάδια. Έτσι το ΤÎλειο Συναίσθημα είναι το Ï€Ïώτο στάδιο του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î·Ï‚ ΜεταμόÏφωσης, και αντιπÏοσωπεÏει τη μεταστοιχείωση της συναισθηματικής μας φÏσης σε συμφωνία με την ΤÎλεια ΘÎαση. Κατά κάποιο Ï„Ïόπο το ΤÎλειο Συναίσθημα λειτουÏγεί ως μεσάζοντας Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î·Ï‚ ΤÎλειας ΘÎασης και των τελευταίων Îξι σταδίων του ΜονοπατιοÏ, γιατί είναι αδÏνατο ν' ακολουθήσουμε το Μονοπάτι -είναι αδÏνατο να ασκηθοÏμε στη Σωστή Ομιλία, στη Σωστή ΣυμπεÏιφοÏά κ.Ï„.λ.- αν δεν Îχουμε Ï€Ïώτα μεταστοιχειώσει ολόκληÏη τη συναισθηματική μας φÏση και διαμÎσου αυτής της μεταστοιχείωσης να εκλυθεί αÏκετή ενÎÏγεια για τα υπόλοιπα στάδια του ΜονοπατιοÏ. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το Ï€Ïόβλημα τής λογικής και του συναισθήματος Îχει μια τόσο κεντÏική θÎση στην πνευματική ζωή. Για να το ποÏμε απλά, δεν υπάÏχει πνευματική ζωή αν δεν συμμετÎχει η καÏδιά. Άσχετα με το πόσο ενεÏγός είναι ο εγκÎφαλος ή σε τι επίπεδο διανοητικής κατανόησης Îχουμε φτάσει, αν δεν συμμετÎχει η καÏδιά κι αν δεν Îχουμε αÏχίσει να νοιώθουμε ότι Îχουμε καταλάβει -αν δε συμμετÎχουν τα συναισθήματά μας- δεν υπάÏχει πνευματική ζωή με την ουσιαστική Îννοια του ÏŒÏου. Τι εννοοÏμε όμως όταν λÎμε ΤÎλειο Συναίσθημα; Î Ïιν αποπειÏαθώ να απαντήσω σ΄ αυτή την εÏώτηση θα ήθελα Ï€Ïώτα να ξεκαθαÏίσω δÏο πιθανÎÏ‚ παÏεξηγήσεις. Î Ïώτα απ' όλα όταν λÎω ότι Ï€ÏÎπει να χÏησιμοποιοÏμε τα συναισθήματα στην πνευματική ζωή, δε θα 'θελα να εννοηθεί αÏνητικά. Με άλλα λόγια δε συνεπάγεται τη χÏήση χοντÏοκομμÎνων, αμετουσίωτων συναισθημάτων με άλογες ψευδοθÏησκευτικÎÏ‚ Îννοιες και συμπεÏιφοÏÎÏ‚. Για παÏάδειγμα, ας υποθÎσουμε ότι κάποιος μαθαίνει πως η αίθουσα της εκκλησίας χÏησιμοποιείται για χοÏοεσπεÏίδες τις ΚυÏιακÎÏ‚ και εξοÏγίζεται που η κυÏιακάτικη αÏγία βεβηλώνεται, με τη χÏήση του ιεÏÎ¿Ï Ï‡ÏŽÏου για Ï„Îτοιους ανήθικους σκοποÏÏ‚. Και πάνω στην Îξαψη και στην αγανάκτησή του γÏάφει Îνα γÏάμμα στους Times καταγγÎλλοντας την ανηθικότητα της νÎας γενιάς και Ï€ÏοβλÎποντας την πτώση του Ï€Î¿Î»Î¹Ï„Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Εδώ μποÏεί να νομίσουμε ότι τα συναισθήματά του πηγάζουν όντως από κάποιου είδους θÏησκευτικό Ï€Ïοβληματισμό. Αλλά αυτό δεν Îχει τίποτα να κάνει με το ΤÎλειο Συναίσθημα, γιατί Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους τα συναισθήματα δεν αποτελοÏν ÎκφÏαση της ΤÎλειας ΘÎασης. Απλά βασίζονται σ' Îνα σωÏÏŒ Ï€Ïοκαταλήψεις και εκλογικεÏσεις στο όνομα της θÏησκείας. Άλλα παÏαδείγματα Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους συναισθήματος και συμπεÏιφοÏάς βÏίσκει κανείς στα διαβόητα ιδÏÏματα της ΙεÏάς ΕξÎτασης και των ΣταυÏοφοÏιών. Αναμφισβήτητα, τα άτομα που ήταν αναμεμειγμÎνα σ' αυτά διÎπονταν από Îντονο συναίσθημα και οÏισμÎνοι μποÏεί να το χαÏακτηÏίσουν θÏησκευτικό. Ωστόσο, δεν ήταν ΤÎλειο Συναίσθημα με τη βουδδιστική Îννοια. Αν και αδιαφιλονίκητα αυτό το συναίσθημα ήταν συνδεδεμÎνο με τη θÏησκεία, του Îλειπε παντελώς κάθε στοιχείο ΤÎλειας ΘÎασης. Αυτό είναι το Ï€Ïώτο είδος παÏεξήγησης που Ï€ÏÎπει να αποφεÏγουμε. Κατά δεÏτεÏο λόγο, είναι αδÏνατο να μετουσιώσει κανείς τη συναισθηματική του φÏση διαμÎσου της επιÏÏοής της διανοητικής ή λογικής του πεποίθησης. Δεν μποÏοÏμε να φτάσουμε σε μία κατάσταση ΤÎλειου Συναισθήματος διαμÎσου λογικής επιχειÏηματολογίας. Είναι δυνατόν να μετουσιώσουμε ολοκληÏωτικά τα αισθήματά μας μόνο διαμÎσου της ΤÎλειας ΘÎασης, η οποία είναι Îνα είδος ενόÏασης ή πνευματικής εμπειÏίας. Το ΤÎλειο Συναίσθημα αντιπÏοσωπεÏει μια Ï„Îτοια επιÏÏοή της ΤÎλειας ΘÎασης πάνω στη συναισθηματική μας φÏση ώστε να τη μεταμοÏφώσει ολοκληÏωτικά. Έχει την αÏνητική και τη θετική του άποψη. Η αÏνητική άποψη του ΤÎλειου Συναισθήματος Η αÏνητική άποψη του ΤÎλειου Συναισθήματος αποτελείται απ' ÏŒ,τι ονομάζεται στα σανσκÏιτικά ναϊσκÏάμυα (παλί: νεκάμα), αγιαπάντα (παλί και σανσκÏ.), και αβιχίμσα (παλί και σανσκÏ.): "μη επιθυμία", "μη μίσος", και "μη σκληÏότητα". ÎαϊσκÏάμυα σημαίνει μη επιθυμία, αυταπάÏνηση, αποποίηση ή Ï€ÏοσφοÏά. Αποτελεί Îνα Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÏŒ μÎÏος του ΤÎλειου Συναισθήματος. Όπως είδαμε, το ΤÎλειο Συναίσθημα ακολουθεί την ΤÎλεια ΘÎαση - θÎαση της αληθινής φÏσης των Ï€Ïαγμάτων ή της φÏσης της ÏπαÏξης. Ένα από τα χαÏακτηÏιστικά της ΤÎλειας ΘÎασης είναι η ικανότητα να διακÏίνει το ανικανοποίητο που χαÏακτηÏίζει την εξαÏτημÎνη ÏπαÏξη ή τη ζωή όπως τη βιώνουμε συνήθως. Αυτό το είδος ενόÏασης Ï€ÏÎπει από μόνο του να Îχει κάποια Ï€Ïακτικά αποτελÎσματα. Αυτό το Ï€Ïακτικό αποτÎλεσμα είναι η ναϊσκÏάμυα ή μη επιθυμία. ΑντιπÏοσωπεÏει τη μείωση της νευÏωτικής επιθυμίας που είναι αποτÎλεσμα της θÎασής μας στην αληθινή φÏση των εξαÏτημÎνων Ï€Ïαγμάτων. ΣυνειδητοποιοÏμε την ανεπάÏκειά τους και Îτσι Ï€ÏοσκολλοÏμαστε λιγότεÏο και τα αναζητοÏμε λιγότεÏο. Η συνήθως σπασμωδική Ï€Ïοσκόλλησή μας στα εγκόσμια αÏχίζει να χαλαÏώνει. Καθώς η νευÏωτική επιθυμία είναι η βασική επιβλαβής ψυχική κατάσταση, θα ÎÏ€Ïεπε να ελÎγξουμε τον εαυτό μας θÎτοντάς του το εξής εÏώτημα: "Από τότε που άÏχισα να παίÏνω το βουδδισμό στα σοβαÏά, πόσα Ï€Ïάγματα απαÏνήθηκα;" Αν Îχουμε αναπτÏξει την ενόÏασή μας, αν Îχουμε πειστεί όχι μόνο διανοητικά αλλά πνευματικά ότι τα εγκόσμια δεν είναι πλήÏως ικανοποιητικά, τότε η Ï€Ïοσκόλλησή μας σ' αυτά Ï€ÏÎπει να Îχει χαλαÏώσει. Ο βουδδισμός Ï€ÏÎπει να Îχει αλλάξει τη ζωή μας. Δεν Ï€ÏÎπει να κάνουμε ÏŒ,τι κάναμε και Ï€Ïιν. Αν η ζωή μας δεν Îχει αλλάξει σημαίνει ότι δεν είχαμε οÏτε καν μια φευγαλÎα και ατελή ματιά της ΤÎλειας ΘÎασης, και ότι το μÎχÏι τώÏα ενδιαφÎÏον μας, αν και μποÏεί να είναι γνήσιο, δεν είναι τίποτε άλλο παÏά διανοητικό, θεωÏητικό, ή ακόμα και ακαδημαϊκό. Δεν υπάÏχει Îνας καθολικός Ï„Ïόπος αυταπάÏνησης. Κανείς δεν Îχει το δικαίωμα να πει ότι αν κάποιος δεν απαÏνήθηκε το άλφα ή το βήτα τότε δεν Îχει ΤÎλεια ΘÎαση και επομÎνως δεν αξίζει να θεωÏείται βουδδιστής. ΔιαφοÏετικά άτομα θα απαÏνηθοÏν διαφοÏετικά Ï€Ïάγματα με διαφοÏετική σειÏά αλλά το τελικό αποτÎλεσμα Ï€ÏÎπει να είναι το ίδιο: να κάνουν τη ζωή τους πιο απλή και πιο λιτή. Οι πιο πολλοί από μας Îχουμε Îνα σωÏÏŒ Ï€Ïάγματα που στην ουσία δεν χÏειαζόμαστε. Αν εδώ και τώÏα μας Îλεγαν να πάÏουμε χαÏτί και μολÏβι και να γÏάψουμε όλα τα Ï€Ïάγματα που δεν χÏειαζόμαστε θα καταλήγαμε με μια ιδιαίτεÏα μεγάλη λίστα. Αλλά θα μας ÎπαιÏνε Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¹ÏÏŒ να πάÏουμε την απόφαση να ζήσουμε χωÏίς αυτά. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ το βλÎπουμε σαν θυσία και μ' Îνα σφίξιμο στο στομάχι αποφασίζουμε να απαÏνηθοÏμε κάτι. Τα Ï€Ïάγματα όμως δεν Ï€ÏÎπει να είναι Îτσι. Στο βουδδισμό δεν υπάÏχει η Îννοια της "απάÏνησης" με αυτό τον Ï„Ïόπο. ΣÏμφωνα με το βουδδισμό αυτό που απαιτείται από μας δεν είναι να απαÏνηθοÏμε αλλά να εξελιχθοÏμε. Για τον ενήλικα, το να εγκαταλείψει τα παιδικά παιχνίδια δεν αποτελεί θυσία. Και με τον ίδιο Ï„Ïόπο δεν Ï€ÏÎπει να αποτελεί θυσία για το πνευματικά ÏŽÏιμο άτομο ή τουλάχιστον το άτομο που Ï€Ïοσεγγίζει μία πνευματική ωÏιμότητα, να εγκαταλείψει τα παιχνίδια που χÏησιμοποιοÏν οι άνθÏωποι για τη διασκÎδασή τους. Δεν Ï€Ïοτείνω να κάνουμε κάτι Ï„Îτοιο μ' Îνα δÏαματικό ή βίαιο Ï„Ïόπο, σαν το συμβάν που άκουσα στο Ïαδιόφωνο για Îνα κÏÏιο που ανÎβηκε στον Ï€ÏÏγο του Άιφελ και ÎÏιξε την τηλεόÏασή του κάτω. (ΔιαμαÏτυÏόταν κατά της ποιότητας των γαλλικών Ï€ÏογÏαμμάτων και η Ï€Ïάξη του τουλάχιστον Îδειξε Îνα βαθμό Îλλειψης Ï€Ïοσκόλλησης στη συσκευή του!) Αυτό που Ï€Ïοσπαθώ να μεταδώσω είναι ότι αν αντιλαμβανόμαστε ως Îνα βαθμό την Ï€Ïαγματική φÏση της ÏπαÏξης και Îχουμε καταφÎÏει σε κάποιο επίπεδο να δοÏμε την ανεπάÏκεια των υλικών, εγκόσμιων αγαθών, τότε η Ï€Ïοσκόλλησή μας σ' αυτά Ï€ÏÎπει να Îχει χαλαÏώσει και θα Ï€ÏÎπει να είμαστε Ï€Ïόθυμοι και ευτυχείς να απαÏνηθοÏμε τουλάχιστον κάποια από αυτά - κάτι σαν να Îχουμε μόνον Îνα αμάξι! Αβυαπάντα ή μη μίσος Αβυαπάντα είναι το αντίθετο του βυαπάντα που κυÏιολεκτικά σημαίνει "κάνω κακό", και κατ' επÎκταση "μίσος". Το μίσος, όπως ήδη είπαμε, σχετίζεται άμεσα με την επιθυμία. Î Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Ï‡Î½Î¬ βλÎπουμε ότι το μίσος ή ο ανταγωνισμός κÏÏβει μία ανεκπλήÏωτη επιθυμία. Και αυτό είναι ολοφάνεÏο στη συμπεÏιφοÏά των παιδιών. Αν δε δώσουμε σ' Îνα παιδί κάτι που επιθυμεί σφοδÏά, τότε θα εκνευÏιστεί και θα βάλει τις φωνÎÏ‚. Οι ενήλικες συνήθως δε συμπεÏιφÎÏονται Îτσι. Οι αντιδÏάσεις τους σπανίως είναι τόσο απλÎÏ‚ και ξεκάθαÏες γιατί οι επιθυμίες τους είναι Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ πολÏπλοκες. Δε διψάνε απλά για υλικά αγαθά αλλά για επιτυχία, αναγνώÏιση, Îπαινο και Ï„ÏυφεÏότητα. Όταν τους αÏνιοÏνται αυτά τα Ï€Ïάγματα, ιδίως όταν αυτό συμβαίνει κατ' επανάληψη, τότε απογοητεÏονται. Και αυτό Îχει ως αποτÎλεσμα να δημιουÏγείται σε πολλοÏÏ‚ μία πικÏία που εκφÏάζεται με συνεχή κÏιτική Ï€Ïος τους άλλους, παÏάπονα, γκÏίνια και Îνα σωÏÏŒ άλλες αÏνητικÎÏ‚ εκδηλώσεις. Αλλά με τη μείωση της νευÏωτικής επιθυμίας και τη χαλάÏωση της Ï€Ïοσκόλλησης, τουλάχιστον σε κάποια υλικά αγαθά, μειώνεται και το μίσος γιατί η πιθανότητα απογοήτευσης Îχει σταδιακά ελαττωθεί. Έτσι λοιπόν, άλλο Îνα εÏώτημα που Ï€ÏÎπει να θÎτουμε στον εαυτό μας είναι το εξής: "Από τότε που άÏχισα να παίÏνω το βουδδισμό στα σοβαÏά, κατάφεÏα τουλάχιστον να συγκÏατώ τα νεÏÏα μου;". Αν ακόμα και σ' Îνα βουδδιστικό κÏκλο συμβαίνουν μικÏοτσακωμοί και μικÏοπαÏεξηγήσεις σημαίνει ότι τουλάχιστον κάποια άτομα δε βάζουν το βουδδισμό τους στην Ï€Ïάξη: ότι δε διαθÎτουν οÏτε ΤÎλεια ΘÎαση οÏτε ΤÎλειο Συναίσθημα. Αβιχίμσα ή μη σκληÏότητα Χίμσα σημαίνει βία ή κακό και βιχίμσα -το αντίθετο της οποίας είναι η αβιχίμσα- σημαίνει υστεÏόβουλη επιβολή πόνου ή δυστυχίας. Η βιχίμσα είναι Ï€Î¿Î»Ï Î´Ï…Î½Î±Ï„Î® λÎξη στα σανσκÏιτικά και στα παλί, και μεταφÏάζεται καλÏτεÏα ως "σκληÏότητα". Η σÏνδεσή της με το μίσος είναι εμφανής, αλλά δηλώνει κάτι Ï€Î¿Î»Ï Ï‡ÎµÎ¹ÏότεÏο από το απλό μίσος γιατί υπονοεί μία τάση επιβολής πόνου δίχως συγκεκÏιμÎνο λόγο ή Îνα αίσθημα ευχαÏίστησης στο να επιφÎÏει κανείς πόνο. Στη βουδδιστική σχολή της Μαχαγιάνας, η σκληÏότητα με αυτή την Îννοια θεωÏείται το μεγαλÏτεÏο από τα μείζονα αμαÏτήματα που μποÏεί να διαπÏάξει κανείς. Συχνά, ωστόσο, ειδικά στην πεÏίπτωση των παιδιών, η σκληÏότητα οφείλεται απλά σε άγνοια και απεÏισκεψία. ΜποÏεί να είναι δÏσκολο για Îνα παιδί να καταλάβει ότι άλλες μοÏφÎÏ‚ ζωής μποÏοÏν να αισθανθοÏν πόνο. Γι' αυτό το λόγο είναι σημαντικό αυτοί που Îχουν επαφή με παιδιά, είτε ως γονείς είτε ως εκπαιδευτικοί, να Ï€Ïοσπαθήσουν να τους μεταδώσουν μια ευαισθησία στο γεγονός ότι όλα Ï„' άλλα αισθανόμενα όντα είναι εξίσου ζωντανά με αυτά, και θα πονÎσουν αν, λόγου χάÏη, βάλεις το δάχτυλο σου στο μάτι τους ή τα καÏφιτσώσεις σ' Îνα ευαίσθητο σημείο. Είναι δÏσκολο για τα παιδιά να το καταλάβουν αυτό κι αν δοÏνε Îνα ζώο που μόλις κλώτσησαν να κυλιÎται και να ουÏλιάζει μποÏεί απλά να τους φανεί αστείο καθώς δεν Îχουν συνείδηση του πόνου που Ï€ÏοξÎνησαν. Ένα συμβάν από την ζωή του ΒοÏδδα σχολιάζει αυτό το Ï€Ïόβλημα. Μια φοÏά, όταν ο ΒοÏδδας πήγαινε να ζητήσει ελεημοσÏνη, βÏήκε μία συμμοÏία από αγόÏια να βασανίζουν Îνα κοÏάκι που είχε σπάσει το φτεÏÏŒ του και να το διασκεδάζουν όπως συχνά διασκεδάζουν με Ï„Îτοια Ï€Ïάγματα τα αγόÏια. Ο ΒοÏδδας σταμάτησε και τα Ïώτησε: "Αν σας χτυπήσουν θα πονÎσετε;" "Îαι", του απάντησαν. Ο ΒοÏδδας συνÎχισε, "Îτσι γίνεται και με το κοÏάκι, αν το χτυπήσεις θα πονÎσει. Όταν ξÎÏετε πόσο δυσάÏεστο είναι το συναίσθημα του πόνου, γιατί το Ï€Ïοξενείτε σ' Îνα άλλο πλάσμα που υποφÎÏει εξίσου με σας;". Ένα Ï„Îτοιο απλό μάθημα τα παιδιά μποÏοÏν να καταλάβουν και να ακολουθήσουν, Ï€ÏÎπει όμως να τους δοθεί σε μικÏή ηλικία, γιατί αν μια Ï„Îτοια συμπεÏιφοÏά δεν αντιμετωπιστεί εγκαίÏως μποÏεί να χειÏοτεÏεÏσει βαθμηδόν σε Ï„Îτοιο σημείο ώστε να καταλήξει σε φÏικαλεότητες. Τα χαÏακτικά του ΧόγκαÏθ16 με τα "ΤÎσσεÏα Στάδια της ΣκληÏότητας" απεικονίζουν την εξής Ï„Ïομακτική Ï€Ïαγματικότητα: στο Ï€Ïώτο δείχνει το νεαÏÏŒ Τομ ÎÎÏο μαζί με τους φίλους του να βασανίζει Îνα σκÏλο· στο δεÏτεÏο, ενήλικας πλÎον, ο Τομ μαστιγώνει Îνα άλογο μÎχÏι θανάτου· στο Ï„Ïίτο πιάνεται επ' αυτοφώÏω ενώ διαπÏάττει φόνο· Ï„Îλος, στο Ï„ÎταÏτο, το κουφάÏι του, Î±Ï†Î¿Ï ÎºÏεμάστηκε, τεμαχίζεται από μία ομάδα χειÏουÏγών. Δε θα 'Ï€Ïεπε ν' αψηφοÏμε τη σχÎση Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î±Ï…Ï„ÏŽÎ½ των σταδίων. Όταν βλÎπουμε Îνα παιδί να βασανίζει Îνα ζώο δε θα 'Ï€Ïεπε να σκεφτόμαστε ότι "παιδί είναι δεν πειÏάζει" και ότι θα του "φÏγει" μεγαλώνοντας. Θα Ï€ÏÎπει να του εξηγήσουμε τι ακÏιβώς κάνει, για ν' αποφÏγουμε την καλλιÎÏγεια της βίας και της σκληÏότητας στη γÎνεσή της. ΙδοÏ, λοιπόν, άλλο Îνα εÏώτημα που Ï€ÏÎπει να θÎσουμε στον εαυτό μας: "Από τότε που άÏχισα ν' ασχολοÏμαι με το βουδδισμό, κατάφεÏα να γίνω λιγότεÏο σκληÏός;". Και σκληÏότητα, ας μην ξεχνάμε, δεν σημαίνει μόνο σωματική σκληÏότητα. ΜποÏεί να είναι και λεκτική. Πολλοί αÏÎσκονται στο να μιλάνε απότομα, με αγÎνεια και σαÏκασμό Ï€Ïάγμα που αποτελεί μία μοÏφή σκληÏότητας που Îνας βουδδιστής, ή Îνα άτομο που Îχει βιώσει την ΤÎλεια ΘÎαση και το ΤÎλειο Συναίσθημα, θα ÎβÏισκε δÏσκολο να διαπÏάξει. Για τον ίδιο λόγο θα Ï€ÏÎπει να είναι αδÏνατο για Îνα βουδδιστή να συμμετÎχει σε αιματηÏά σποÏ. ΜποÏεί να μου πείτε ότι γνωÏίζετε το ΑμπιντάÏμα σας Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î»Î¬, αλλά αν την ίδια στιγμή λαμβάνετε μÎÏος σε αιματηÏά ÏƒÏ€Î¿Ï ÎºÎ¬Î¸Îµ ΚυÏιακή δε θα λάβω αυτή σας τη γνώση ιδιαίτεÏα στα σοβαÏά. Αυτή βÎβαια είναι μια ακÏαία πεÏίπτωση. Οι πιο πολλοί σήμεÏα δεν ασχολοÏνται με Ï„Îτοια σποÏ, αν και μεÏικοί δυστυχώς όχι μόνο συνεχίζουν να το κάνουν, αλλά επίσης υπεÏαμÏνονται Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… δικαιώματός τους. Όμως, από μία βουδδιστική οπτική γωνία -από την οπτική γωνία της ΤÎλειας ΘÎασης και του ΤÎλειου Συναισθήματος- τα αιματηÏά ÏƒÏ€Î¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ κάτι το απαÏάδεκτο, λόγω της κατάφωÏης και άνευ λόγου σκληÏότητας που τα χαÏακτηÏίζει. Το εÏώτημα της σκληÏότητας μάς φÎÏνει στο εÏώτημα της χοÏτοφαγίας. Πολλοί νοιώθουν ανίκανοι να φάνε ψάÏι ή κÏÎας γιατί αυτό τους Îκανε συνεÏγοÏÏ‚ σε Ï€Ïάξεις ψυχÏής και εσκεμμÎνης σκληÏότητας. Αν και δεν υπάÏχει Îνας απόλυτος κανόνας που λÎει ότι για να είναι κανείς βουδδιστής Ï€ÏÎπει να είναι χοÏτοφάγος, ωστόσο Îνας ειλικÏινής βουδδιστής -Îνα άτομο που Ï€Ïοσπαθεί ν' ακολουθήσει το Οκταπλό Μονοπάτι, το οποίο Îχει βιώσει ως Îνα βαθμό την ΤÎλεια ΘÎαση και το ΤÎλειο Συναίσθημα Îχει αÏχίσει να ξυπνάει μÎσα του- αναμφισβήτητα θα κινηθεί Ï€Ïος αυτή την κατεÏθυνση. Ο λόγος για τον οποίο συμβαίνει κάτι Ï„Îτοιο είναι ότι καθώς κανείς Ï€ÏοχωÏάει στο πνευματικό μονοπάτι γίνεται ολοÎνα και πιο ευαίσθητος, Îτσι φτάνει σ' Îνα σημείο όπου Ï€Ïάγματα όπως το να μη θÎλει να Ï„Ïώει κÏÎας συμβαίνουν αυθόÏμητα. Η θετική άποψη του ΤÎλειου Συναισθήματος Η θετική άποψη του ΤÎλειου Συναισθήματος αποτελείται από μία σειÏά αλληλÎνδετων υγιών συναισθημάτων. Αυτά συμπεÏιλαμβάνουν τη θετική άποψη της αυταπάÏνησης, του μη μίσους και της μη σκληÏότητας, γνωστά στα σανσκÏιτικά ως ντάνα, μάιτÏι (παλί: μÎττα), και καÏοÏνα, δηλαδή Ï€ÏοσφοÏά, αγάπη και συμπόνια. Επίσης συμπεÏιλαμβάνονται η μουντίτα ή ενσυναισθητική χαÏά, ουπÎκσα (παλί: ουπÎκκα) ή ηÏεμία και σÏάντα (παλί: σάντα) ή πίστη και αφοσίωση. Η μάιτÏι, καÏοÏνα, μουντίτα και ουπÎκσα είναι συλλογικά γνωστÎÏ‚ ως οι μπÏάχμα βιχάÏας ή "υψηλÎÏ‚ καταστάσεις". Îτάνα ή Ï€ÏοσφοÏά Κατά κάποιο Ï„Ïόπο η ντάνα ή Ï€ÏοσφοÏά είναι η βασική βουδδιστική αÏετή χωÏίς την οποία δεν μποÏεί κανείς να ονομάζεται βουδδιστής. Îτάνα δεν είναι τόσο η Ï€Ïάξη καθαυτή του να δίνει κανείς, αλλά μάλλον η διάθεση Ï„Î¿Ï Î½Î± θÎλει να δώσει και να μοιÏαστεί ότι Îχει με τους άλλους. Αυτό το αίσθημα Ï„Î¿Ï Î½Î± θÎλει κανείς να δώσει ή να μοιÏαστεί είναι συχνά η Ï€Ïώτη εκδήλωση της πνευματικής ζωής - η Ï€Ïώτη Îνδειξη ότι η νευÏωτική επιθυμία και η Ï€Ïοσκόλληση Îχουν κατά κάποιο Ï„Ïόπο ελαττωθεί. Η ντάνα Îχει σχολιαστεί εκτενώς στα βουδδιστικά κείμενα και πολλÎÏ‚ διαφοÏετικÎÏ‚ μοÏφÎÏ‚ της Îχουν απαÏιθμηθεί. Κατά Ï€Ïώτο λόγο Îχουμε την Ï€ÏοσφοÏά υλικών αγαθών ή το να μοιÏαζόμαστε ÏŒ,τι καλό Îχουμε με τους άλλους: φαγητό, Ïουχισμό, κ.Ï„.λ. Για μεÏικοÏÏ‚ ανθÏώπους στην Ανατολή, το να Ï€ÏοσφÎÏουν κάθε μÎÏα κάτι υλικής φÏσης αποτελεί μÎÏος της άσκησής τους, είτε αν είναι φαγητό σε Îνα ζητιάνο, είτε Îνα μικÏÏŒ χÏηματικό ποσό ή απλά Îνα φλιτζάνι τσάι, Îτσι ώστε κάθε μÎÏα κάτι να Ï€ÏοσφÎÏεται ή να μοιÏάζεται, τουλάχιστον στο υλικό επίπεδο. Κατά δεÏτεÏο λόγο, Îχουμε την Ï€ÏοσφοÏά γνώσης, με την Îννοια της Ï€ÏοσφοÏάς Ï€Î¿Î»Î¹Ï„Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ εκπαίδευσης. Αυτό το είδος Ï€ÏοσφοÏάς πάντα θεωÏοÏταν Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÏŒ στις βουδδιστικÎÏ‚ χώÏες. Η γνώση δεν Ï€ÏÎπει να πεÏιοÏίζεται σ' Îνα άτομο αλλά Ï€ÏÎπει να μοιÏάζεται σε όλους. Όλοι θα ÎÏ€Ïεπε να μποÏοÏν να ωφεληθοÏν από αυτήν. Αυτό τονιζόταν ιδιαίτεÏα στη βουδδιστική Ινδία γιατί η βÏαχμανική κάστα, η κάστα των ινδουιστών ιεÏÎων, πάντα Ï€ÏοσπαθοÏσε να Îχει μονοπώλιο στη γνώση και να κÏατήσει τις άλλες σε μία κατάσταση άγνοιας και υποτÎλειας. Ο βουδδισμός πάντα τόνιζε το γεγονός ότι η γνώση, ακόμα και η κοσμική γνώση και πολιτισμός, δε θα ÎÏ€Ïεπε να είναι το μονοπώλιο καμιάς κάστας ή τάξης ανθÏώπων, αλλά να παÏÎχεται ελεÏθεÏα σε όλη την κοινότητα. Άλλο Îνα σημαντικό είδος Ï€ÏοσφοÏάς που αναφÎÏεται στις βουδδιστικÎÏ‚ γÏαφÎÏ‚ είναι η Ï€ÏοσφοÏά θάÏÏους. Αυτό μποÏεί ν' ακοÏγεται σαν Îνα πεÏίεÏγο είδος "δώÏου". Δεν μποÏείς να Ï€ÏοσφÎÏεις θάÏÏος στο πιάτο ή συσκευασμÎνο σ' Îνα πακετάκι και πεÏιτυλιγμÎνο με κοÏδελίτσα. Αλλά μποÏείς να μοιÏαστείς την αυτοπεποίθησή σου με τους άλλους. ΜποÏείς να εμπνεÏσεις στους άλλους Îνα αίσθημα αφοβίας ή ασφάλειας απλά με την παÏουσία σου και τη συμπεÏιφοÏά σου. Για το βουδδισμό αυτή η ικανότητα να καθησυχάζει κανείς τους ανθÏώπους με την παÏουσία του Îχει μεγάλη σημασία και αποτελεί μια σημαντικότατη Ï€ÏοσφοÏά στη ζωή της κοινότητας. Άλλη μία μοÏφή ντάνα Ï€Î¿Ï Î±Î½Î±Ï†ÎÏεται στις βουδδιστικÎÏ‚ γÏαφÎÏ‚ είναι η Ï€ÏοσφοÏά ζωής και μÎλους. Για χάÏη των άλλων ή για χάÏη του ÎτάÏμα, των Διδασκαλιών, Ï€ÏÎπει να είμαστε Îτοιμοι να θυσιάσουμε τα ίδια μας τα μÎλη, ακόμα και την ίδια μας την ζωή. Η ντάνα, η Ï€ÏοσφοÏά ή γενναιοδωÏία, μποÏεί να φτάσει ως αυτό το σημείο. Τελικά, ξεπεÏνώντας ακόμα και τη θυσία της ζωής υπάÏχει αυτό που λÎγεται στο βουδδισμό η Ï€ÏοσφοÏά του δώÏου του ÎτάÏμα: το δώÏο της ίδιας της αλήθειας, το δώÏο της γνώσης ή της κατανόησης του δÏόμου Ï€Ïος τη Φώτιση, τη ΧειÏαφÎτηση ή τη ÎιÏβάνα. Το δώÏο Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους της γνώσης ξεπεÏνάει όλα τα άλλα δώÏα. Αυτά είναι μεÏικά από τα Ï€Ïάγματα που μποÏεί να δώσει κανείς, γεγονός που μας κάνει να συνειδητοποιήσουμε πόσο δυναμική και εκτενής μποÏεί να γίνει η άσκηση της Ï€ÏοσφοÏάς. ΣÏμφωνα με τη βουδδιστική διδασκαλία Ï€ÏÎπει να δίνουμε συνÎχεια με οποιοδήποτε Ï„Ïόπο και σε οποιοδήποτε επίπεδο μας είναι δυνατόν. Στη βουδδιστική Ανατολή η ντάνα ή Ï€ÏοσφοÏά διαπεÏνάει και εμποτίζει κάθε πλευÏά της κοινωνικής ή θÏησκευτικής ζωής. Αν πηγαίνεις σ' Îνα ναό, για παÏάδειγμα, δεν πηγαίνεις με άδεια χÎÏια: παίÏνεις λουλοÏδια, κεÏιά, θυμίαμα και τα Ï€ÏοσφÎÏεις. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο όταν επισκÎπτεσαι Îνα φίλο, ακόμα και αν η επίσκεψη δεν είναι Ï€ÏογÏαμματισμÎνη, πάντα φÎÏνεις Îνα δώÏο. Όταν Îμενα στην Καλιμπόνγκ και συναναστÏεφόμουν αÏκετοÏÏ‚ ΘιβετιανοÏÏ‚, διαπίστωσα ότι αυτό ήταν εθιμοτυπικώς επιβεβλημÎνο. Ένας φίλος σου δε θα τολμοÏσε να διανοηθεί να εμφανιστεί στο κατώφλι σου δίχως Îνα κουτί μπισκότα ή κάποιο άλλο δώÏο κάτω από τη μασχάλη του. Έτσι, το πνεÏμα της Ï€ÏοσφοÏάς διÎπει κάθε άποψη της ζωής σε πολλÎÏ‚ βουδδιστικÎÏ‚ χώÏες. Αναμφισβήτητα, αυτό καταντάει κατά κάποιο Ï„Ïόπο να γίνεται απλά Îνα Îθιμο και συχνά δεν το κάνει κανείς με την καÏδιά του. Ωστόσο, όταν με τον Îνα ή τον άλλο Ï„Ïόπο δίνουμε συνÎχεια, αυτό δεν μποÏεί παÏά να Îχει κάποια επιÏÏοή πάνω μας - ακόμα κι αν το κάνουμε γιατί Îτσι Ï€ÏÎπει να γίνει. Το να δίνει κανείς και να μοιÏάζεται γίνεται μια συνήθεια, Îτσι σκεφτόμαστε λιγάκι και τους άλλους αντί να σκεφτόμαστε συνÎχεια τον εαυτό μας. ΜάιτÏι ή αγάπη Η σανσκÏιτική λÎξη μάιτÏι συνδÎεται ετυμολογικά με τη λÎξη μίτÏα, που σημαίνει φίλος. ΣÏμφωνα με τα βουδδιστικά κείμενα μάιτÏι είναι η αγάπη που νιώθει κανείς για κάποιον που είναι Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ¿Î½Ï„Î¹Î½ÏŒÏ‚ και αγαπητός, Ï€Î¿Î»Ï Î¿Î¹ÎºÎµÎ¯Î¿Ï‚, για Îνα φίλο, αλλά επεκτείνεται με σκοπό να συμπεÏιλάβει τους πάντες. Οι αγγλικÎÏ‚ λÎξεις "φίλος" και "φιλία" αυτÎÏ‚ τις μÎÏες δε σημαίνουν και πολλά Ï€Ïάγματα, και η φιλία θεωÏείται ως Îνα ήπιο συναίσθημα. Αλλά τα Ï€Ïάγματα είναι διαφοÏετικά στην Ανατολή όπου η μάιτÏι ή φιλία θεωÏείται Îνα Ï€Î¿Î»Ï Î´Ï…Î½Î±Ï„ÏŒ και θετικό συναίσθημα και συνήθως οÏίζεται ως Îντονη επιθυμία για το καλό και την ευτυχία του άλλου ατόμου, όχι μόνο στο υλικό επίπεδο, αλλά και στο πνευματικό. Οι βουδδιστικÎÏ‚ διδασκαλίες μάς ενθαÏÏÏνουν συνÎχεια να καλλιεÏγήσουμε Ï„Îτοια συναισθήματα για τους κοντινότεÏους φίλους μας και σταδιακά να συμπεÏιλάβουμε τους πάντες. Αυτή η διάθεση συνοψίζεται στη φÏάση "Sabbe satta sukhi hontu" (παλί) ή "Είθε όλα τα όντα να είναι ευτυχισμÎνα!" που εκφÏάζει επακÏιβώς την εγκάÏδια επιθυμία όλων των βουδδιστών. Αλλά αν Ï„ÏÎφουμε αυτή την εγκάÏδια επιθυμία -όχι απλά την ιδÎα του συναισθήματος αλλά το καθεαυτό συναίσθημα- τότε διαθÎτουμε μάιτÏι. Στο βουδδισμό η ανάπτυξη της μάιτÏι δεν αφήνεται στην Ï„Ïχη. ΜεÏικοί πιστεÏουν ότι ή νιώθει κανείς αγάπη για τους άλλους ή δε νιώθει και το ότι αν δεν νοιώθει τότε τόσο το χειÏότεÏο γιατί δεν μποÏεί να κάνει τίποτα για να Ï„' αλλάξει. Στο βουδδισμό υπάÏχουν συγκεκÏιμÎνες Ï€ÏακτικÎÏ‚, συγκεκÏιμÎνες ασκήσεις, για την καλλιÎÏγεια της μάιτÏι ή της αγάπης - αυτό που ονομάζουμε μάιτÏι-μπάβανα (παλί: μÎττα μπάβανα). ΑυτÎÏ‚ οι Ï€ÏακτικÎÏ‚ όμως κάθε άλλο παÏά εÏκολες είναι. Δε θα είναι εÏκολο ν' αναπτÏξουμε την αγάπη, αλλά αν επιμείνουμε και επιτÏχουμε τότε η εμπειÏία θα μας επιβÏαβεÏσει για τις Ï€ÏοσπάθειÎÏ‚ μας. ΚαÏοÏνα ή συμπόνια Είναι φυσικό η συμπόνια να συνδÎεται στενά με την αγάπη. Η αγάπη μεταμοÏφώνεται σε συμπόνια όταν βÏεθεί αντιμÎτωπη με τη δυστυχία ενός ατόμου που αγαπάμε. Αν αγαπάμε κάποιον και τον δοÏμε να υποφÎÏει, αυτόματα η αγάπη μας θα μεταμοÏφωθεί σ' Îνα Îντονο συναίσθημα συμπόνιας. ΣÏμφωνα με το βουδδισμό η καÏοÏνα ή συμπόνια είναι το πιο πνευματικό απ' όλα τα συναισθήματα, και είναι επίσης το κατ' εξοχήν συναίσθημα που χαÏακτηÏίζει τους ΒοÏδδες και τους Μποντισάττβες. Ωστόσο, οÏισμÎνοι Μποντισάττβες ενσαÏκώνουν τη συμπόνια πεÏισσότεÏο από τους άλλους: για παÏάδειγμα ο ΑβαλοκιτεσβάÏα, "ο Î ÏοσβλÎπων ΚÏÏιος (που κοιτάει με συμπόνια)", είναι ανάμεσα στους Μποντισάττβες η βασική "ενσάÏκωση" ή το αÏχÎτυπο της συμπόνιας. ΥπάÏχουν διάφοÏες απεικονίσεις του ΑβαλοκιτεσβάÏα. Μία από τις πιο ενδιαφÎÏουσες είναι αυτή που Îχει Îντεκα κεφάλια και χίλια χÎÏια, που αν και μποÏεί να μας φανεί πεÏίεÏγη, είναι ιδιαίτεÏα εκφÏαστική. Τα Îντεκα κεφάλια συμβολίζουν το γεγονός ότι η συμπόνια ατενίζει Ï€Ïος τα Îντεκα σημεία του οÏίζοντα -δηλαδή σε όλες τις δυνατÎÏ‚ κατευθÏνσεις- ενώ τα χίλια χÎÏια συμβολίζουν την ατÎÏμονη συμπονετική δÏαστηÏιότητα. ΥπάÏχει μια ενδιαφÎÏουσα ιστοÏία σχετικά με τη γÎννηση της συγκεκÏιμÎνης εικόνας, μία ιστοÏία που δεν ανήκει απλά στη "μυθολογία", αλλά βασίζεται πάνω στα γεγονότα της πνευματικής ψυχολογίας. Μια φοÏά κι Îνα καιÏÏŒ, λÎγεται ότι ο ΑβαλοκιτεσβάÏα συλλογιζόταν τα βάσανα των Îμβιων όντων. Καθώς κοίταξε Îξω στον κόσμο, είδε τους ανθÏώπους να υποφÎÏουν με τόσους πολλοÏÏ‚ Ï„Ïόπους: μεÏικοί Ï€Îθαιναν Ï€ÏόωÏα λόγω φωτιάς, ναυαγίου, ή εκτÎλεσης, άλλοι Ï…Ï€ÎφεÏαν τις οδÏνες του Ï€Îνθους, της απώλειας, της αÏÏώστιας, της πείνας και της δίψας. Τότε, μÎσα στην καÏδιά του γεννήθηκε Îνα τόσο αφόÏητο και φοβεÏÏŒ αίσθημα συμπόνιας, που Îκανε το κεφάλι του να σπάσει σε Îντεκα κομμάτια. Αυτά Îγιναν τα Îντεκα κεφάλια που θα κοιτοÏσαν στα Îντεκα σημεία του οÏίζοντα και χίλια χÎÏια εμφανίστηκαν για να βοηθήσουν όλους αυτοÏÏ‚ που Ï…Ï€ÎφεÏαν. Έτσι, αυτή η Ï€Î¿Î»Ï ÏŒÎ¼Î¿Ïφη ιδÎα του ΑβαλοκιτεσβάÏα με τα Îντεκα κεφάλια και τα χίλια χÎÏια, αποτελεί μία απόπειÏα ÎκφÏασης της ουσίας της συμπόνιας, δείχνοντας πώς αισθάνεται μία συμπονετική καÏδιά για τα βάσανα και τη δυστυχία του κόσμου. Άλλη μία εικόνα Μποντισάττβα που ενσαÏκώνει τη συμπόνια, αυτή τη φοÏά με θηλυκή μοÏφή, είναι η ΤάÏα, της οποίας το όνομα σημαίνει "λυτÏωτής" ή "αστÎÏι". ΥπάÏχει μια Ï€Î¿Î»Ï ÏŒÎ¼Î¿Ïφη ιστοÏία που πεÏιγÏάφει πώς γεννήθηκε η ΤάÏα μÎσα από τα δάκÏυα του ΑβαλοκιτεσβάÏα καθώς αυτός θÏηνοÏσε για τα βάσανα και τις κακουχίες του κόσμου. ΜποÏεί να δοÏμε αυτοÏÏ‚ τους μÏθους σαν απλÎÏ‚ ιστοÏιοÏλες και οι πιο διανοοÏμενοι μποÏεί ακόμα να γελάσουν μ' αυτÎÏ‚. Αλλά δεν είναι απλÎÏ‚ ιστοÏίες - δεν είναι καν εÏμηνευτικÎÏ‚ ιστοÏίες. ΔιÎπονται από μία βαθιά, αληθινή, συμβολική, ακόμα και αÏχετυπική σημασία, και αντιπÏοσωπεÏουν την ενσάÏκωση της φÏσης της συμπόνιας σε μία συγκεκÏιμÎνη μοÏφή. Στη βουδδιστική Σχολή της Μαχαγιάνας, δηλαδή στις διδασκαλίες της "Μεγάλης ΟδοÏ", η συμπόνια θεωÏείται το πιο σημαντικό συναίσθημα. Όντως, σε μία από τις ΣοÏÏ„Ïες τις Μαχαγιάνας, ο ΒοÏδδας παÏουσιάζεται να υποστηÏίζει ότι ο Μποντισάττβας -αυτός δηλαδή που φιλοδοξεί να γίνει ΒοÏδδας- δε χÏειάζεται να διδαχτεί πολλά Ï€Ïάγματα. Αν διδαχτεί μόνο τη συμπόνια και την ενσωματώσει αυτό θα είναι υπεÏαÏκετό. Δε χÏειάζεται να γνωÏίζει για την αλληλοεξαÏτώμενη καταγωγή, τη Μαντυαμίκα, τη ΓιογκατσάÏα ή το ΑμπιντάÏμα - οÏτε καν για το Οκταπλό Μονοπάτι. Αν ο μποντισάττβας είναι εξοικειωμÎνος μόνο με τη συμπόνια, αν η καÏδιά του είναι γεμάτη μόνο από συμπόνια, τότε αυτό αÏκεί. Σε άλλα κείμενα ο ΒοÏδδας λÎει ότι αν κανείς Îχει μόνο συμπόνια για τα βάσανα των άλλων Îμβιων όντων τότε, με τον καιÏÏŒ, όλες οι άλλες οι πνευματικÎÏ‚ αÏετÎÏ‚, όλα τα υπόλοιπα πνευματικά επιτεÏγματα, ακόμα και η ίδια η Φώτιση, θ' ακολουθήσουν. Μια Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Î³ÎºÎ¹Î½Î·Ï„Î¹ÎºÎ® ιστοÏία από την Ιαπωνία δείχνει τη σημασία της συμπόνιας. Κάποτε ζοÏσε Îνας Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ€Î¬Ï„Î±Î»Î¿Ï‚ νεαÏός. Î‘Ï†Î¿Ï Î¾ÏŒÎ´ÎµÏˆÎµ μÎχÏι και την τελευταία του δεκάÏα γλεντοκοπώντας, Îφτασε στο σημείο να μην Îχει μείνει τίποτα που να μην τον αηδιάζει, συμπεÏιλαμβανομÎνου και του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï…. Τότε, αποφάσισε ότι δεν του Îμενε τίποτε άλλο να κάνει παÏά να πάει σ' Îνα Ζεν μοναστήÏι και να γίνει μοναχός. Αυτή ήταν η τελευταία του ελπίδα. Δεν ήθελε στ' αλήθεια να γίνει μοναχός, απλά δεν του είχε απομείνει τίποτε άλλο. Έτσι πήγε στο μοναστήÏι και υποθÎτω πως Îμεινε γονατιστός για Ï„Ïεις μÎÏες Îξω στο χιόνι, όπως Îχει το εθιμοτυπικό για τους επίδοξους μοναχοÏÏ‚. Τελικά ο ηγοÏμενος, Îνας γεÏοπαÏάξενος, συμφώνησε να τον δει. Άκουσε Ï€Ïοσεχτικά ÏŒ,τι είχε να του πει ο νεαÏός, δίχως ο ίδιος να λÎει πολλά, και Î±Ï†Î¿Ï Ï„ÎµÎ»ÎµÎ¯Ï‰ÏƒÎµ, του Îθεσε το εξής εÏώτημα: "Χμ, λοιπόν... είσαι καλός σε κάτι, οτιδήποτε;". Ο νεαÏός συλλογίστηκε για λίγο και του αποκÏίθηκε, "Îαι, κάτι ξÎÏω από σκάκι". Τότε ο ηγοÏμενος φώναξε τον ακόλουθό του και του ζήτησε να καλÎσει Îνα συγκεκÏιμÎνο μοναχό. Ο μοναχός Îφτασε. Ήταν γÎÏος και είχε πεÏάσει πολλά χÏόνια στο μοναστήÏι. Μετά ο ηγοÏμενος είπε στον ακόλουθό του, "ΦÎÏε μου το σπαθί μου". Ο ακόλουθος ÎφεÏε το σπαθί και το απόθεσε δίπλα στον ηγοÏμενο. Τότε ο ηγοÏμενος απευθÏνθηκε στο γÎÏο μοναχό και στο νεαÏÏŒ, "ΤώÏα θα παίξετε μια παÏτίδα σκάκι. Όποιος χάσει θα του κόψω το κεφάλι μ' αυτό το σπαθί!". Τον κοίταξαν καλά και κατάλαβαν ότι το εννοοÏσε. Έτσι ο νεαÏός Îκανε την Ï€Ïώτη κίνηση. Ο γÎÏος, που δεν ήταν και κακός παίχτης, Îκανε τη δική του. Ο νεαÏός Îκανε την επόμενη κίνηση. Ο γÎÏος ανταπÎδωσε. Μετά από λίγο ο νεαÏός άÏχισε να λοÏζεται στον ιδÏώτα. Έτσι αποφάσισε να συγκεντÏωθεί όσο μποÏοÏσε, τα Îδωσε όλα στο παιχνίδι και κατάφεÏε να αντεπιτεθεί επιτυχώς στις απειλητικÎÏ‚ κινήσεις του μοναχοÏ. Τότε ανάσανε με ανακοÏφιση, "Α, το παιχνίδι δεν πάει και Ï€Î¿Î»Ï Î¬ÏƒÏ‡Î·Î¼Î±!". Αλλά ακÏιβώς εκείνη τη στιγμή, όταν ήταν σίγουÏος ότι θα νικήσει, σήκωσε το κεφάλι του και Ï€Ïόσεξε το Ï€Ïόσωπο του γÎÏου μοναχοÏ. Όπως είπα, ήταν γÎÏος και είχε πεÏάσει πολλά χÏόνια στο μοναστήÏι - ίσως είκοσι, ίσως Ï„Ïιάντα ή ακόμη και σαÏάντα. Είχε υποφÎÏει Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ„Î· ζωή του και είχε ζήσει με μεγάλη αυταπάÏνηση και λιτότητα. Είχε ασκηθεί Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ„Î¿ διαλογισμό. Το Ï€Ïόσωπο του ήταν αδÏνατο, φαγωμÎνο και ασκητικό. Ο νεαÏός ξαφνικά σκÎφτηκε, "ΥπήÏξα Ï„Îτοιος χαÏαμοφάης! Δεν βοήθησα κανÎναν στη ζωή μου. Και αυτός ο μοναχός που Îζησε μια τόσο άγια ζωή τώÏα θα Ï€ÏÎπει να πεθάνει". Έτσι τον συνεπήÏε Îνα κÏμα συμπόνιας. Ένιωσε φοβεÏή λÏπη για το γÎÏο μοναχό, που καθόταν εκεί αδιαμαÏÏ„ÏÏητα και συνÎχιζε να παίζει, σÏμφωνα με τις διαταγÎÏ‚ του ηγουμÎνου, και όπου να 'ναι θα Îχανε και θα ÎÏ€Ïεπε να πεθάνει. Μια φοβεÏή συμπόνια πλημμÏÏισε την καÏδιά του και σκÎφτηκε, "Δεν μποÏÏŽ να το επιτÏÎψω αυτό". Έτσι Îκανε επίτηδες μια λάθος κίνηση. Ο μοναχός Îκανε τη δική του. Μετά, ο νεαÏός Îκανε επίτηδες άλλη μία λάθος κίνηση και ήταν εμφανÎÏ‚ ότι Îχανε και ότι θα του ήταν αδÏνατο να ξαναπάÏει τα ηνία του παιχνιδιοÏ. Τότε, ξαφνικά, ο ηγοÏμενος χάλασε την σκακιÎÏα και είπε: "Κανείς δεν κÎÏδισε και κανείς δεν Îχασε". Μετά απευθÏνθηκε στο νεαÏÏŒ λÎγοντάς του: "Έμαθες δÏο Ï€Ïάγματα σήμεÏα: την αυτοσυγκÎντÏωση και τη συμπόνια. Και Î±Ï†Î¿Ï Îμαθες τη συμπόνια - αυτό μου αÏκεί!". Όπως και οι ΣοÏÏ„Ïες της Μαχαγιάνας, το δίδαγμα της ιστοÏίας είναι ότι η συμπόνια είναι απαÏαίτητη. Ενώ ο νεαÏός είχε ζήσει μια τόσο άσωτη και αμαÏτωλή ζωή μποÏοÏσε ακόμα να νιώθει συμπόνια. Αυτό σήμαινε ότι υπήÏχε ακόμα ελπίδα γι' αυτόν. Ήταν Ï€Ïόθυμος να θυσιάσει τη δικιά του ζωή για χάÏη του μοναχοÏ, Ï€Ïάγμα που σημαίνει ότι κÏυβόταν μια Ï€Î¿Î»Ï Î¼ÎµÎ³Î¬Î»Î· συμπόνια στο βάθος της καÏδιάς Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… κατά τα φαινόμενα ανάξιου νεαÏοÏ. Ο ηγοÏμενος κατάφεÏε να διακÏίνει αυτήν τη δυνατότητα και σκÎφτηκε: "Εδώ Îχουμε Îναν εκκολαπτόμενο Μποντισάττβα", και ÎÏ€Ïαξε αναλόγως. Μουντίτα ή Ενσυναισθητική ΧαÏά Μουντίτα ή Ενσυναισθητική ΧαÏά, είναι η ευτυχία που νιώθουμε για την ευτυχία των άλλων. Αν δοÏμε κάποιον άλλο να είναι ευτυχισμÎνος Ï€ÏÎπει και εμείς να νιώθουμε ευτυχισμÎνοι, αλλά δυστυχώς τα Ï€Ïάγματα δε συμβαίνουν πάντα Îτσι. Ένας κυνικός κάποτε είπε ότι νοιώθουμε μία κÏυφή ικανοποίηση για τις ατυχίες των φίλων μας. Δυστυχώς, αυτό είναι συχνά αληθÎÏ‚. Την επόμενη φοÏά που κάποιος σας λÎει για κάτι στÏαβό που του Îτυχε, Ï€ÏοσÎξτε την αντίδÏασή σας. Θα Ï€ÏοσÎξετε, αν και μόνο για μία στιγμή, Îνα ανασκίÏτημα ικανοποίησης - μετά από αυτό βÎβαια η επιβαλλόμενη αντίδÏαση θα συγκαλÏψει την αÏχική, την αληθινή αντίδÏαση. Αυτή η κÏυφή χαÏά για τις ατυχίες των άλλων μποÏεί να εξαλειφθεί με τη βοήθεια της επίγνωσης καθώς και με μία συνειδητή Ï€Ïοσπάθεια να μοιÏαστεί κανείς την ευτυχία των άλλων. ΜποÏοÏμε να ποÏμε ότι χαÏά είναι Îνα κατ' εξοχήν βουδδιστικό συναίσθημα. Αν δεν είσαι χαÏοÏμενος και ευτυχισμÎνος, τουλάχιστον οÏισμÎνες φοÏÎÏ‚, τότε δεν μποÏείς να αυτοαποκαλείσαι βουδδιστής. Στην Ανατολή -αν και μποÏεί αυτό να σας φανεί πεÏίεÏγο- η θÏησκεία δεν Îχει τίποτα να κάνει με τη ζοφεÏότητα. Στην Αγγλία, τουλάχιστον στο παÏελθόν, υπήÏχε μια τάση να ταυτίζει κανείς τη θÏησκεία με τη ζοφεÏότητα. Ο κόσμος νόμιζε ότι όσο πιο σοβαÏός, πιο βαÏÏÏ‚ και κατηφής φαινόσουν τόσο πιο θÏήσκος ήσουνα. Αν ήσουν γεμάτος χαÏά και ζωή, ειδικά τις ΚυÏιακÎÏ‚, ήταν ξεκάθαÏο ότι ήσουν άθεος, ασεβής και βÎβηλος. Αυτό μποÏεί να ακοÏγεται σαν υπεÏβολή, αλλά μου είπαν ότι τον παλιό καιÏÏŒ στη Σκωτία υπήÏχε Îνας νόμος σÏμφωνα με τον οποίο θα μποÏοÏσαν να σου κάνουν μήνυση αν γελοÏσες την ΚυÏιακή! Δυστυχώς, ακόμα και ο βουδδισμός Îχει επηÏεαστεί από Ï„Îτοιες τάσεις στη Î’Ïετανία, ιδίως στο παÏελθόν. Θυμάμαι την Ï€Ïώτη φοÏά που παÏευÏÎθηκα σ' Îναν εοÏτασμό του Î’Îσακ, στο Λονδίνο, είχα σοκαÏιστεί. Ο κόσμος φαινόταν σαν να είχε ÎÏθει σε κηδεία - πιθανότατα των γονιών του! Όταν κατά τη διάÏκεια της ομιλίας μου Îκανα κάποια αστεία μεÏικά άτομα από το κοινό φάνηκαν να ξαφνιάζονται. ΜεÏικοί αποπειÏάθηκαν να χαμογελάσουν, ακόμα και να γελάσουν, αλλά ήταν ξεκάθαÏο ότι δεν ήταν συνηθισμÎνοι σ' Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους τη συμπεÏιφοÏά. Κατά τη διάÏκεια της ομιλίας μου Îφτασα στο σημείο να πω, "αυτό είναι Ï€Î¿Î»Ï Ï€ÎµÏίεÏγο! ΓιόÏτασα το Î’Îσακ σε όλο το βουδδιστικό κόσμο, από την Κεϋλάνη, τη ΣιγκαποÏÏη, την Καλιμπόνγκ μÎχÏι τη Βομβάη, με ΘιβετιανοÏÏ‚, Σικιμαίους, ΣÏιλανκανοÏÏ‚, ΜπουÏμÎζους, ΚινÎζους, ΓιαπωνÎζους και ΤαϋλανδοÏÏ‚ και πάντα ήταν χαÏοÏμενοι αυτή τη μÎÏα. Αλλά εδώ φαίνονται όλοι τόσο θλιμμÎνοι λες και δε χαίÏονται που ο ΒοÏδδας Îφτασε στη Φώτιση!" Αυτό συνÎβη το 1965, και τα Ï€Ïάγματα σίγουÏα άλλαξαν Ï€Ïος το καλÏτεÏο από τότε. Τουλάχιστον οι βουδδιστÎÏ‚ δε συνεχίζουν να εοÏτάζουν το Î’Îσακ σαν να ήτανε ημÎÏα μαÏτυÏίας αλλά σαν ευκαιÏία για αγαλλίαση. Î Ïάγματι, το βÏετανικό βουδδιστικό κίνημα στο σÏνολό του παÏουσιάζει σήμεÏα μια Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ εÏχαÏη και ζωηÏή εικόνα. ΟυπÎκσα ή αταÏαξία ΟυπÎκσα σημαίνει ηÏεμία ή ακόμα πιο απλά, ησυχία. Συνήθως εκλαμβάνουμε την ησυχία ως κάτι το αÏνητικό, ως την απουσία θοÏÏβου ή ενοχλήσεων, όπως στη φÏάση, "αφήστε με στην ησυχία μου". Τουναντίον, η ησυχία είναι κάτι το Ï€Î¿Î»Ï Î¸ÎµÏ„Î¹ÎºÏŒ. Όντως, δεν είναι λιγότεÏο θετική από την αγάπη, τη συμπόνια ή τη χαÏά - μάλλον θετικότεÏη σÏμφωνα με τη βουδδιστική παÏάδοση. ΟυπÎκσα δε σημαίνει απλά η απουσία κάτι άλλου, αλλά μία ξεχωÏιστή διάθεση και κατάσταση. Είναι μια θετική, ζωηÏή κατάσταση που βÏίσκεται πιο κοντά στην ευδαιμονία απ' ÏŒ,τι νομίζουμε. Ησυχία μ' αυτή την Îννοια αποτελεί επίσης μία σημαντική πλευÏά του ΤÎλειου Συναισθήματος. ΣÏάντα ή πίστη και αφοσίωση Η σÏάντα συνήθως μεταφÏάζεται ως πίστη αλλά δεν είναι πίστη με την Îννοια της θÏησκευτικής πίστης. Είναι πεÏισσότεÏο η συναισθηματική πλευÏά της γενικής μας αντίδÏασης Ï€Ïος την αλήθεια, ιδίως της αλήθειας όπως αυτή αναπαÏίσταται διαμÎσου οÏισμÎνων συμβόλων. Στο βουδδισμό η πίστη και η αφοσίωση κατευθÏνονται κυÏίως Ï€Ïος τα ΤÏία ΠολÏτιμα ΠετÏάδια, ή τα ΤÏία ΣημαντικότεÏα Î Ïάγματα: το ΒοÏδδα, το φωτισμÎνο δάσκαλο· το ÎτάÏμα ή τη διδασκαλία που μας δείχνει το δÏόμο Ï€Ïος τη Φώτιση· και τη Σάνγκα, την κοινότητα των οπαδών που βÏίσκονται στο δÏόμο Ï€Ïος τη Φώτιση. Τα ΠολÏτιμα ΠετÏάδια Îχουν τα ανάλογα σÏμβολα. Ο ΒοÏδδας συμβολίζεται με την εικόνα του ΒοÏδδα, το ÎτάÏμα με τη διδασκαλία των γÏαφών και η Σάνγκα με τα μÎλη της μοναστικής κοινότητας. Σε όλες τις βουδδιστικÎÏ‚ χώÏες της Ανατολής αποδίδεται βαθÏÏ‚ σεβασμός σ' αυτά τα Ï„Ïία σÏμβολα -την εικόνα, τις γÏαφÎÏ‚ και τους μοναχοÏÏ‚- όχι γι' αυτό που αντιπÏοσωπεÏουν, αλλά γι' αυτό που συμβολίζουν. Η Επτάπτυχη ΠοÏτζα Είδαμε ότι στο βουδδισμό υπάÏχουν συγκεκÏιμÎνες ασκήσεις για την καλλιÎÏγεια τής μάιτÏι ή αγάπης. Όπως και σε άλλες θÏησκείες Îτσι και στο βουδδισμό υπάÏχουν επίσης συγκεκÏιμÎνες Ï€ÏακτικÎÏ‚ για την καλλιÎÏγεια πίστης και αφοσίωσης. Μία από αυτÎÏ‚ λÎγεται Επτάπτυχη ΠοÏτζα. Είναι Ï€ÏοφανÎÏ‚ το ότι αποτελείται από επτά διαφοÏετικά μÎÏη. Το καθÎνα αντιπÏοσωπεÏει μία σειÏά λατÏευτικών διαθÎσεων και συνοδεÏεται, όπου είναι απαÏαίτητο, από τις ανάλογες τελετουÏγικÎÏ‚ Ï€Ïάξεις. Το Ï€Ïώτο στάδιο της Επτάπτυχης ΠοÏτζας είναι η ποÏτζα ή λατÏεία και αποτελείται από την τελετουÏγική Ï€ÏοσφοÏά. Στην απλοÏστεÏη μοÏφή της ποÏτζας η Ï€ÏοσφοÏά αποτελείται απλά από λουλοÏδια, φως -με τη μοÏφή κεÏιών ή καντηλιών- και από αναμμÎνο θυμίαμα. Επίσης υπάÏχουν οι λεγόμενες επτά συνηθισμÎνες Ï€ÏοσφοÏÎÏ‚: πόσιμο νεÏÏŒ, νεÏÏŒ για το πλÏσιμο των ποδιών, λουλοÏδια, θυμίαμα, φως, άÏωμα, φαγητό και μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ μία όγδοη Ï€ÏοσφοÏά που είναι η μουσική. ΠαÏεμπιπτόντως, αυτÎÏ‚ είναι οι αÏχαίες ινδικÎÏ‚ Ï€ÏοσφοÏÎÏ‚ Ï€Ïος τον επίτιμο Ï€ÏοσκεκλημÎνο. Ακόμα και σήμεÏα στην Ινδία, αν κανείς επισκεφτεί κάποιον ως επίτιμος Ï€ÏοσκεκλημÎνος, θα του Ï€ÏοσφεÏθεί Ï€Ïώτα απ' όλα Îνα ποτήÏι νεÏÏŒ επειδή στην Ινδία κάνει Ï€Î¿Î»Ï Î¶Îστη και πιθανότατα θα διψάει. Μετά θα του δώσουν νεÏÏŒ για να πλÏνει τα πόδια του και πολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ οι οικοδεσπότες θα του πλÏνουν τα πόδια, ιδίως αν είναι μοναχός, γιατί οι δÏόμοι στην Ινδία είναι γεμάτοι σκόνη και επομÎνως τα πόδια του θα είναι σκονισμÎνα. Μετά θα του δοθεί μια γιÏλάντα από λουλοÏδια και οι οικοδεσπότες θα ανάψουν θυμίαμα για να δημιουÏγήσουν μίαν ευχάÏιστη ατμόσφαιÏα και για να κÏατήσουν μακÏιά μÏγες και κουνοÏπια. Αν Îχει βÏαδιάσει θα ανάψουν Îνα καντήλι. ΜποÏεί να του Ï€ÏοσφÎÏουν επίσης άÏωμα για το σώμα και, φυσικά, φαγητό. Μετά το φαγητό μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ θα ακολουθήσει μουσική. Έτσι υποδÎχονται τον επίτιμο Ï€ÏοσκεκλημÎνο στην Ινδία και αυτÎÏ‚ οι επτά ή οκτώ Ï€ÏοσφοÏÎÏ‚ Ï€Ïος αυτόν Îγιναν οι επτά ή οκτώ θÏησκευτικÎÏ‚ Ï€ÏοσφοÏÎÏ‚. ΑυτÎÏ‚ οι Ï€ÏοσφοÏÎÏ‚ δίδονται στο ΒοÏδδα γιατί ÎÏχεται στον κόσμο μας ως καλεσμÎνος από Îνα ανώτεÏο επίπεδο ÏπαÏξης. Συμβολίζει την παÏÎμβαση Ï„Î¿Ï Î¥Ï€ÎµÏÎ²Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï ÏƒÏ„Î· συνήθη καθημεÏινότητά μας και γι' αυτό το λόγο του φεÏόμαστε σαν σε επίτιμο Ï€ÏοσκεκλημÎνο. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ οι επτά ή οκτώ Ï€ÏοσφοÏÎÏ‚ δίδονται σε είδος: δηλαδή νεÏÏŒ, λουλοÏδια, θυμίαμα, φως, άÏωμα και φαγητό τοποθετημÎνα στα "πόδια" του ιεÏÎ¿Ï Î±Î»Î»Î¬ συνήθως, ιδιαίτεÏα για τους ΘιβετιανοÏÏ‚, Ï€ÏοσφÎÏονται μόνον επτά δοχεία με νεÏÏŒ. Το δεÏτεÏο στάδιο της Επτάπτυχης ΠοÏτζας είναι η βαντάνα, που σημαίνει Ï€ÏοσκÏνημα ή χαιÏετισμό. Σ' αυτό το στάδιο αποδίδεται φόÏος τιμής με το σώμα. ΜεÏικοί είναι της άποψης ότι αÏκεί κανείς να αισθάνεται σεβασμό και λατÏεία για το ΒοÏδδα. Αυτό είναι αληθÎÏ‚, αλλά αν αισθάνεσαι κάτι τόσο Îντονα, τότε θα θÎλεις να εκφÏάσεις αυτά τα συναισθήματα. Αν αγαπάς κάποιον δεν θα σ' άÏεσε να κÏατήσεις αυτό το συναίσθημα μÎσα σου. Το εκφÏάζεις Ï€Ïος τα Îξω γιατί είσαι Îνα σÏνολο διαφοÏετικών στοιχείων - όχι μόνο νους αλλά επίσης λόγος και σώμα. Έτσι, αν λατÏεÏεις Ï€Ïαγματικά το ΒοÏδδα δε θα θÎλεις να το κÏατήσεις μÎσα σου: θα το εκφÏάσεις αυθόÏμητα με το σώμα σου. ΥπάÏχουν πολλÎÏ‚ διαφοÏετικÎÏ‚ μοÏφÎÏ‚ βαντάνας ή Ï€Ïοσκυνήματος, από το να σμίγεις τα χÎÏια σου σε στάση Ï€Ïοσευχής, όπως όταν ψÎλνεις την Επτάπτυχη ΠοÏτζα, μÎχÏι να κάνεις Îνα πλήÏη Ï€ÏοστεÏνισμό στο πάτωμα, Ï€Ïάγμα το οποίο γίνεται σε οÏισμÎνα τελετουÏγικά. Αλλά άσχετα με το αν σμίγεις τα χÎÏια σου ή μόνο τα ακÏοδάχτυλα σου κι αν ακόμα Ï€Îφτεις Ï€Ïηνής στο πάτωμα, όλες αυτÎÏ‚ οι μοÏφÎÏ‚ Ï€Ïοσκυνήματος εκπÏοσωποÏν μία διάθεση ταπεινότητας και δεκτικότητας. ΕκφÏάζουν την Ï€Ïοσήνειά μας Ï€Ïος την πνευματική Îμπνευση που πηγάζει από το ΒοÏδδα. Το Ï„Ïίτο στάδιο της Επτάπτυχης ΠοÏτζας είναι το Πηγαίνω για Î Ïοστασία στο ΒοÏδδα, το ÎτάÏμα και τη Σάνγκα. Αυτό αντιπÏοσωπεÏει τη δÎσμευσή μας στον ΒοÏδδα ως το πνευματικό μας ιδανικό, στο ÎτάÏμα ως τον Ï„Ïόπο υλοποίησης Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… Î¹Î´Î±Î½Î¹ÎºÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ στη Σάνγκα ως την κοινότητα των ατόμων με τα οποία θα συμποÏευτοÏμε Ï€Ïος αυτό το ιδανικό. Το να πηγαίνουμε για Ï€Ïοστασία, αποτελεί Îνα σημείο καμπή στην πνευματική μας ζωή. ΑντιπÏοσωπεÏει Îναν Ïιζικό επαναπÏοσανατολισμό τής ζωής μας Ï€Ïος την κατεÏθυνση Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ιδανικοÏ. Σε τελετουÏγικό επίπεδο, όταν κανείς παίÏνει Ï€Ïοστασία, Ï€ÏÎπει να επαναλάβει τους συγκεκÏιμÎνους στίχους της Ï€Ïοστασίας καθώς και κάποιες συγκεκÏιμÎνες σίλας ή ηθικÎÏ‚ αÏχÎÏ‚ ενώπιον ενός Î¼Î¿Î½Î±Ï‡Î¿Ï Î® Ï€ÏεσβÏτεÏου Î»Î±ÏŠÎºÎ¿Ï Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÏ„Î®. Το Πηγαίνω για Î Ïοστασία μÎÏος της Επτάπτυχης ΠοÏτζας ακολουθείται από την Εξομολόγηση Λαθών. Η εξομολόγηση είναι φοβεÏά σημαντική σ' όλα τα είδη του βουδδισμοÏ, αν και η σημασία της είναι πεÏισσότεÏο ψυχολογική παÏά θεολογική. Πολλοί υποφÎÏουν από απωθημÎνα αισθήματα ενοχής, που συχνά οδηγοÏν σε Îλλειψη αυτοσεβασμοÏ. Αυτά τα άτομα είναι δÏσκολο να αναπτÏξουν μάιτÏι ή αγάπη, τουλάχιστον σε επαÏκή βαθμό. Οι βουδδιστÎÏ‚ μοναχοί, αν νιώθουν κάποιο βάÏος, εξομολογοÏνται Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï…Ï‚, στους δασκάλους τους ή στο ΒοÏδδα. ΥπάÏχει επίσης το Îθιμο να απαγγÎλλει κανείς σοÏÏ„Ïες και να καίει θυμίαμα μπÏοστά στην εικόνα του ΒοÏδδα μÎχÏι να ελευθεÏωθεί από τα αισθήματα ενοχής. Αν και αυτό είναι Ï€Î¿Î»Ï Ï‡Ïήσιμο σε ψυχολογικό επίπεδο, δεν μποÏεί να μας απαλλάξει από τις συνÎπειες που μποÏεί να Îχει το λάθος που διεπÏάξαμε. Έτσι θα υποστοÏμε τις συνÎπειες των Ï€Ïάξεών μας αλλά, υποκειμενικά, θα ελευθεÏωθοÏμε από τα αισθήματα Ï„Ïψεων ή ενοχής. Αυτό Îχει ιδιαίτεÏη σημασία γιατί Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους τα αισθήματα μποÏοÏν να δηλητηÏιάσουν ή να υποβιβάσουν κάθε πλευÏά της πνευματικής μας ζωής. Το Ï€Îμπτο στάδιο της Επτάπτυχης ΠοÏτζας είναι η Αγαλλίαση στην ΑÏετή. Αυτό το μÎÏος συμπληÏώνει το Ï€ÏοηγοÏμενο. Αν σκεφτοÏμε όλα μας τα λάθη και μηÏυκάσουμε επί μακÏόν τους πολυάÏιθμους υποτÏοπιασμοÏÏ‚ μας, μποÏεί ν' αÏχίσουμε ν' αποκαÏδιωνόμαστε. Έτσι μετά την εξομολόγηση των λαθών Ï€ÏÎπει ν' αναπτεÏώνουμε το ηθικό μας ενθυμοÏμενοι τις αÏετÎÏ‚ των άλλων, ιδίως αυτÎÏ‚ του ΒοÏδδα και των Μποντισάττβας, τον παÏαδειγματικό τους βίο και τα επιτεÏγματά τους. ΜποÏοÏμε να σκεφτοÏμε Ï€.χ. το εμπνευσμÎνο παÏάδειγμα ανθÏώπων όπως του ΜιλαÏÎπα, του Χαν Σαν, του ΧοÏι Îενγκ ή του Χακουίν. Ακόμα μποÏοÏμε να σκεφτοÏμε όλους τους κοσμικοÏÏ‚ ήÏωες και ηÏωίδες που Îζησαν για το καλό των άλλων, η ζωή των οποίων υπήÏξε πηγή Îμπνευσης και για μας: μεγάλοι ανθÏωπιστÎÏ‚ και κοινωνικοί αναμοÏφωτÎÏ‚ σαν τη ΦλόÏενς ÎαϊτινγκÎιλ και την Ελίζαμπεθ ΦÏÎ¬Î¹Î±Ï Î³Î¹Î± παÏάδειγμα. ΜποÏοÏμε ακόμα να σκεφτοÏμε και τις αÏετÎÏ‚ κοινών ανθÏώπων, όπως των φίλων μας, σκεφτόμενοι πόσο ανιδιοτελώς συμπεÏιφÎÏονται οÏισμÎνες φοÏÎÏ‚ και πόσο καλοί μποÏεί να είναι. Αν μάθουμε να εστιαζόμαστε στη θετική πλευÏά των άλλων τότε θα μποÏÎσουμε να τους εκτιμήσουμε -και να συν-χαÏοÏμε- για τις αÏετÎÏ‚ τους, από το ΒοÏδδα και τους Μποντισάττβες μÎχÏι τους κοινοÏÏ‚ θνητοÏÏ‚ που τυχαίνει να είναι φίλοι ή γείτονÎÏ‚ μας. Κάτι Ï„Îτοιο όχι μόνο θα μας χαÏοποιήσει αλλά θα μας κάνει να νιώσουμε ότι δεν είμαστε μόνοι μας στον κόσμο, ότι υπάÏχουν άνθÏωποι που Îχουν καταφÎÏει να διαβοÏν επιτυχώς το πνευματικό μονοπάτι και άνθÏωποι που συνεχίζουν να το διαβαίνουν με την ίδια επιτυχία, Ï€Ïάγμα που θα μας υποστηÏίξει στη ζωή μας και στην πνευματική μας Ï€Ïοσπάθεια. Το Îκτο στάδιο, ΠαÏάκληση και Ικεσία, βασίζεται σ' Îνα θÏυλικό επεισόδιο από τη ζωή του ΒοÏδδα. ΣÏμφωνα με το θÏÏλο, μετά τη Φώτιση του ΒοÏδδα μία συγκεκÏιμÎνη θεότητα, ο ΜπÏάχμα ΣαÏαμπάτι, εμφανίστηκε ενώπιόν του και του ζήτησε ν' αποκαλÏψει την αλήθεια που ανακάλυψε, για το καλό όλων των Îμβιων όντων. Ωστόσο δεν Ï€ÏÎπει να παÏεξηγήσουμε την Ï€Ïαγματική σημασία αυτής της ιστοÏίας. Ο ΒοÏδδας δεν Îχει ανάγκη κάποιον να του θυμίσει τι Ï€ÏÎπει να κάνει. Δεν χÏειαζόταν τον ΜπÏάχμα ΣαÏαμπάτι να τον συμβουλεÏσει ότι ÎÏ€Ïεπε να διδάξει. Η Ï€Ïαγματική σημασία Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… επεισοδίου είναι ότι ο μαθητής Ï€ÏÎπει να ποθεί διακαώς τις διδασκαλίες και ότι Ï€ÏÎπει να παÏακαλÎσει το ΒοÏδδα να του τις Ï€ÏοσφÎÏει. "Όταν ο μαθητής είναι Îτοιμος, ο δάσκαλος θα εμφανιστεί". Έτσι, αυτό το μÎÏος της ποÏτζας αντιπÏοσωπεÏει την ετοιμότητα και την Ï€Ïοθυμία να δεχτεί κανείς τις διδασκαλίες. Το Îβδομο και τελευταίο στάδιο της Επτάπτυχης ΠοÏτζας λÎγεται Μεταβίβαση ΑÏετής και ΑυταπάÏνηση. Σ' αυτό το στάδιο ευχόμαστε ότι οτιδήποτε καλό και ωφÎλιμο αποκομίσαμε από το τελετουÏγικό της ΠοÏτζας, ή από οποιαδήποτε άλλη θÏησκευτική Ï€Ïάξη -είτε αυτό σημαίνει ν' ακολουθοÏμε τις αÏχÎÏ‚, να πηγαίνουμε για Î Ïοστασία, να μελετάμε βουδδιστική φιλοσοφία, ή να ασκοÏμαστε στο διαλογισμό- να μποÏοÏμε να το μοιÏαστοÏμε εξίσου μ' όλα τα υπόλοιπα Îμβια όντα. Με άλλα λόγια δε μας απασχολεί μόνο η δική μας σωτηÏία. Δεν εποφθαλμιοÏμε τη ÎιÏβάνα μόνο για το δικό μας καλό. Θα θÎλαμε να φÎÏουμε όχι μόνο ολόκληÏη την ανθÏωπότητα μαζί, αλλά όλα τα Îμβια όντα, και να τα βοηθήσουμε όπως βοηθάμε τον εαυτό μας - να συνεισφÎÏουμε στη δική τους εξÎλιξη για την επίτευξη της ÎιÏβάνας. Δεν υπάÏχουν πεÏιθώÏια για θÏησκευτικό ατομισμό στην πνευματική ζωή. Όταν ασκοÏμαστε σε οποιαδήποτε θÏησκευτική Ï€Ïακτική Ï€ÏÎπει να νιώθουμε ότι όλα τα άλλα Îμβια όντα ασκοÏνται μαζί μας. Στη Μαχαγιάνα υπάÏχει μία μÎθοδος να καλλιεÏγήσει κανείς αυτή τη διάθεση. Όταν ασκοÏμαστε σε οποιαδήποτε θÏησκευτική Ï€Ïακτική οÏαματιζόμαστε ότι όλος ο κόσμος κάνει το ίδιο Ï€Ïάγμα και ωφελείται εξίσου. Όταν ψÎλνουμε Ïμνους επαίνου στο ΒοÏδδα φανταζόμαστε τον υπόλοιπο κόσμο να κάνει το ίδιο Ï€Ïάγμα. Όταν απαγγÎλλουμε Îνα μάντÏα, φανταζόμαστε τον υπόλοιπο κόσμο να το απαγγÎλλει ταυτόχÏονα. Μ' αυτόν τον Ï„Ïόπο καλλιεÏγείται Îνα αίσθημα Ï„Î¿Ï Î½Î± μοιÏάζεται κανείς με τους άλλους οτιδήποτε καλό βγαίνει από την πνευματική του άσκηση. Και αυτό το αίσθημα μάς Ï€Ïοετοιμάζει για το λεγόμενο "ÎŒÏκο του Μποντισάττβα": τον ÏŒÏκο ότι κανείς θα φτάσει στη Φώτιση όχι μόνο για το δικό του καλό, αλλά για το καλό όλων των Îμβιων όντων, ότι θα τα πάÏει από το χÎÏι Îτσι ώστε όλα να φτάσουν στη ÎιÏβάνα, να φτάσουν όλα στην Ανώτατη Φώτιση. Αυτή είναι η Επτάπτυχη ΠοÏτζα: μια όμοÏφη ακολουθία από λατÏευτικÎÏ‚ διαθÎσεις που εκφÏάζουμε με τα κατάλληλα λόγια και τις κατάλληλες Ï€Ïάξεις. Τα πεÏισσότεÏα από τα θετικά συναισθήματα στα οποία αναφÎÏθηκα είναι αυτά που λÎμε κοινωνικά συναισθήματα. Είναι συναισθήματα που Îχουν να κάνουν με άλλους ανθÏώπους και κάνουν την εμφάνιση τους κατά τη διάÏκεια των διαφόÏων σχÎσεών μας με τους άλλους. Δεν μποÏοÏμε να αισθανθοÏμε αυτά τα συναισθήματα μόνοι μας. ΓεννιοÏνται διαμÎσου της συσχÎτισής μας με τους άλλους. ΓεννιοÏνται μÎσα σε μία ομάδα ατόμων. ΜποÏοÏμε πιο εÏκολα να καλλιεÏγήσουμε τα θετικά συναισθήματα -αγάπη, συμπόνια, χαÏά, κ.Ï„.λ.- μÎσα σε μία ομάδα όπου οι άνθÏωποι τείνουν να Îχουν χαÏοÏμενη και φιλική διάθεση. Αν μείνουμε μόνοι στο σπίτι μας και Ï€Ïοσπαθήσουμε να εκδηλώσουμε συναισθήματα αγάπης, συμπόνιας και χαÏάς τότε θα το βÏοÏμε μάλλον δÏσκολο. Γι' αυτό το λόγο διαθÎτουμε την πνευματική κοινότητα, τη Σάνγκα, το Τάγμα, καθώς μας διευκολÏνει αφάνταστα στη μετουσίωση της πνευματικής μας φÏσης. Και αν δεν καταφÎÏουμε να μετουσιώσουμε την πνευματική μας φÏση τότε δεν υπάÏχει για μας πνευματική ζωή. Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό μÎσα στην ομάδα, στην κοινότητα, στη Σάνγκα, να καλλιεÏγοÏμε πάντα το σωστό πνεÏμα. ΜποÏοÏμε να ποÏμε ότι μία πνευματική κοινότητα δεν μποÏεί να ονομάζεται Îτσι αν τα άτομα που την απαÏτίζουν δεν καταφÎÏνουν να καλλιεÏγοÏν με ευκολία τα θετικά συναισθήματα της αγάπης, της γενναιοδωÏίας, της ειÏήνης, της πίστης και της αφοσίωσης. Και αυτό ακÏιβώς εξυπηÏετεί η πνευματική κοινότητα, την καλλιÎÏγεια δηλαδή Ï„Îτοιων συναισθημάτων με απώτεÏο σκοπό τη μετουσίωση της συναισθηματικής μας φÏσης. Αν η πνευματική κοινότητα δεν λειτουÏγεί μ' Îνα Ï„Îτοιο Ï„Ïόπο, τότε είναι καλÏτεÏο να μην υπάÏχει καθόλου. Κεφάλαιο 3 Είδαμε ότι η ΤÎλεια ΘÎαση -η οποία αποτελεί την εισαγωγή στο Οκταπλό Μονοπάτι- δε σημαίνει απλά μία διανοητική κατανόηση του βουδδισμοÏ, όσο ξεκάθαÏη ή εμβÏιθής κι αν είναι, αλλά κάτι πάνω και Ï€ÎÏα από αυτή. Είναι μία διοÏατική σÏλληψη της Ï€Ïαγματικής φÏσης της ÏπαÏξης που κατατάσσεται στην πνευματική εμπειÏία. Η καθαυτή εμπειÏία μποÏεί να είναι στιγμιαία. ΜποÏεί να ÎÏθει και να φÏγει σαν αστÏαπή. Αλλά είναι κάτι το Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ αληθινό, άμεσο, οικείο και Ï€Ïοσωπικό από οποιαδήποτε διανοητική κατανόηση. Η ΤÎλεια ΘÎαση είναι μια ματιά -μια εμπειÏία- της Ïστατης Ï€Ïαγματικότητας, άσχετα με το πόσο μικÏή, στιγμιαία ή φευγαλÎα είναι η διάÏκεια της. Αλλά μια ματιά δεν αÏκεί. Μια στιγμιαία εμφάνισή της μποÏεί Ï€ÏόσκαιÏα να μας μαγÎψει αλλά αυτό δεν αÏκεί: Ï€ÏÎπει ν' αγγίξει κάθε Îκφανση της ÏπαÏξής μας. Î ÏÎπει να μπει στο πετσί μας. Î ÏÎπει όχι μόνο να μας αλλάξει σ' Îνα επιφανειακό επίπεδο, αλλά να μας μετουσιώσει καθ 'ολοκληÏία - αγγίζοντας κάθε επίπεδο και κάθε πτυχή του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. (ΠαÏεμπιπτόντως, αυτή είναι η σημασία της μοÏντÏας στο βουδδισμό. ΜοÏντÏα είναι μία συγκεκÏιμÎνη κίνηση του χεÏÎ¹Î¿Ï Î® μία συγκεκÏιμÎνη τοποθÎτηση των δακτÏλων. Συχνά αναφεÏόμαστε στα σαμάντι, μάντÏα, και μοÏντÏα. Η σαμάντι αντιπÏοσωπεÏει την εσωτεÏική πνευματική Ï€Ïαγμάτωση, το μάντÏα την ÎκφÏαση αυτής της Ï€Ïαγμάτωσης διαμÎσου του λόγου, ενώ η μοÏντÏα είναι η ÎκφÏαση αυτής της Ï€Ïαγμάτωσης ως τις παÏυφÎÏ‚ των δαχτÏλων μας -μÎχÏι την πιο απόμακÏη διακλάδωση του κοÏÎ¼Î¹Î¿Ï Î¼Î±Ï‚- διαμÎσου μιας χειÏονομίας. Η μοÏντÏα μεταφÏάζεται μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ ως "μαγική χειÏονομία", ακÏιβώς όπως το μαντάλα μεταφÏάζεται ως "μαγικός κÏκλος", αλλά δεν Ï€Ïόκειται για τίποτα το μαγικό. ΑντιθÎτως, είναι κάτι το πνευματικό, ακόμα και υπεÏβατικό.) Δεν Ï€ÏÎπει να πεÏιοÏίζουμε την πνευματική μας Ï€Ïαγμάτωση στα Ïψη. Î ÏÎπει να κατεβεί και στα μÏχια του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ και να μετουσιώσει κάθε μας πτυχή. Όταν συμβαίνει αυτό, και η ζωή μας μετουσιώνεται σε κάθε επίπεδο και σε κάθε Îκφανσή της σÏμφωνα με την ΤÎλεια ΘÎαση -σÏμφωνα δηλαδή με την αντίληψη και τη βίωση της Αλήθειας- τότε μόνο ÎÏχεται αυτό που ονομάζουμε Φώτιση. Είδαμε ότι το ΤÎλειο Συναίσθημα, το δεÏτεÏο στάδιο ή πλευÏά του ΜονοπατιοÏ, αντιπÏοσωπεÏει την εφαÏμογή της ΤÎλειας ΘÎασης στη συναισθηματική μας ζωή. ΑντιπÏοσωπεÏει τη μετουσίωση ή τον εξευγενισμό της ακατÎÏγαστης και αÏαφινάÏιστης συναισθηματικής ενÎÏγειας σε κάτι πιο ντελικάτο και εξεζητημÎνο - κάτι, αν μας επιτÏÎπεται να χÏησιμοποιήσουμε τον ÏŒÏο, Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ πνευματικό. Εδώ φτάνουμε στο Ï„Ïίτο στάδιο του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ΒοÏδδα, το οποίο είναι ο Σωστός Λόγος - σάμυαγκ-βάτσα στα σανσκÏιτικά. Σ' αυτή την πεÏίπτωση η μετάφÏαση δεν παÏουσιάζει Ï€Ïοβλήματα. Δεν υπάÏχει καμία αμφισημία, καμία απόχÏωση νοήματος η οποία είναι δÏσκολο ν' αποδοθεί στα αγγλικά. Βάτσα σημαίνει λόγος ή ομιλία στην κυÏιολεξία, ενώ σάμυαγκ, (ή σάμυακ), όπως και στα άλλα στάδια του ΜονοπατιοÏ, δε σημαίνει απλά "σωστό" ως το αντίθετο του "λάθος" -η συνήθης μετάφÏαση- άλλα κάτι το ολόκληÏο, το ολοκληÏωμÎνο, το ακÎÏαιο, το πλήÏως ανεπτυγμÎνο, το Ï„Îλειο. ΕπομÎνως όταν λÎμε σάμυαγκ-βάτσα δε θα εννοοÏμε απλά Σωστό Λόγο, αλλά ΤÎλειο Λόγο. Αυτή είναι η Ï€Ïαγματική του σημασία. Είναι ιδιαίτεÏα σημαντικό να θεωÏοÏμε τον ΤÎλειο Λόγο ως Îνα ανεξάÏτητο στάδιο ή πλευÏά του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï. Ίσως νομίζαμε ότι ο λόγος δεν είναι δα τόσο σημαντικός και καθώς ανήκει σε κάποιο είδος συμπεÏιφοÏάς θα μποÏοÏσε να συμπεÏιληφθεί στη Σωστή ΣυμπεÏιφοÏά, το επόμενο μÎλος του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï. Αλλά κάτι Ï„Îτοιο δεν ισχÏει. Στη διδασκαλία του ΒοÏδδα, όπως αυτή ενσαÏκώνεται στο Οκταπλό Μονοπάτι, Îνα ολόκληÏο στάδιο αφιεÏώνεται στον ΤÎλειο Λόγο. Αυτό δείχνει τη σημασία που δίνει ο βουδδισμός στο λόγο γενικότεÏα, και ειδικότεÏα στον ΤÎλειο Λόγο. Όχι μόνο ο ΤÎλειος Λόγος αποτελεί την Ï„Ïίτη πλευÏά του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ΒοÏδδα, αλλά και η αποχή από το αντίθετό του -ψευδής ή ατελής λόγος- αποτελεί την Ï„ÎταÏτη από τις Ï€Îντε αÏχÎÏ‚ που Ï€ÏÎπει ν' ακολουθεί κάθε βουδδιστής - μοναχός ή μη. Η ομιλία ή λεκτική επικοινωνία είναι κάτι στο οποίο εμπλεκόμαστε όλη την ÏŽÏα. Έχουμε την ελευθεÏία να διαλογιστοÏμε ή όχι, αλλά όταν φτάνουμε στο λόγο δεν Îχουμε άλλη επιλογή, είτε το θÎλουμε είτε όχι Ï€ÏÎπει να μιλήσουμε, Ï€ÏÎπει να συζητήσουμε, Ï€ÏÎπει να επικοινωνήσουμε. Δεν μποÏοÏμε να 'μαστε για πάντα σιωπηλοί, ακόμα κι αν το θÎλουμε και Îτσι κι αλλιώς, οι πεÏισσότεÏοι από μας δε θÎλουν να είναι σιωπηλοί, τουλάχιστον όχι για πολÏ. ΕπομÎνως είναι αναπόφευκτο το ότι Ï€ÏÎπει να δοθεί κάποια Ï€Ïοσοχή στο εÏώτημα του λόγου σε κάθε συστηματικό Ï€ÏόγÏαμμα πνευματικής κουλτοÏÏας και καλλιÎÏγειας. Ο λόγος Ï€ÏÎπει να ÎÏθει κάτω από τη σφαίÏα επιÏÏοής, ακόμα και του ελÎγχου, της πνευματικής ζωής. ΕπομÎνως Ï€ÏÎπει να αναλυθεί και να του δοθεί Îνας δικός του ξεχωÏιστός χώÏος. Στη ΔÏση θεωÏείται ότι ο άνθÏωπος αποτελείται από σώμα και πνεÏμα, μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ σώμα, πνεÏμα και ψυχή, αλλά στο βουδδισμό υπάÏχει μια Ï„ÏιμεÏής διαίÏεση του ανθÏώπου σε σώμα, λόγο και πνεÏμα. ΤÎτοιοι διαχωÏισμοί μάς φαίνονται τόσο ασήμαντοι με αποτÎλεσμα να μην τους δίνουμε και Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±ÏƒÎ¯Î±, αλλά, όσον αφοÏά το βουδδισμό, Îχουν μεγάλη σημασία γιατί δίνεται το ίδιο βάÏος στο λόγο, στο σώμα και στο πνεÏμα. Έτσι, λόγος, σώμα και πνεÏμα σχηματίζουν μία ισότιμη Ï„Ïιάδα. Αν το καλοσκεφτοÏμε ο λόγος είναι αυτό που μας ξεχωÏίζει από τα ζώα. ΞÎÏουμε ότι τα πουλιά βγάζουν κÏαυγÎÏ‚, ότι μεÏικοί πίθηκοι χÏησιμοποιοÏν κάποιο είδος Ï€Ïωτόγονης ομιλίας και ότι τα δελφίνια δείχνουν να επικοινωνοÏν Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï…Ï‚. Αλλά ο καθαυτό λόγος φαίνεται να είναι το αποκλειστικό Ï€Ïονόμιο των ανθÏώπων - ίσως και των αγγÎλων, με σιγουÏιά όμως μποÏοÏμε να γνωÏίζουμε μόνο για τους ανθÏώπους. Ο λόγος λοιπόν είναι κάτι το εξαιÏετικό, κάτι το ασυνήθιστο, κάτι που μας ξεχωÏίζει ουσιαστικά από άλλες μοÏφÎÏ‚ ζωής. Αν το καλοσκεφτοÏμε, θα δοÏμε ότι Îνα μεγάλο μÎÏος του Ï€Î¿Î»Î¹Ï„Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ εξαÏτάται, άμεσα ή Îμμεσα, από το λόγο. ΔιαμÎσου του λόγου η μητÎÏα και ο δάσκαλος μποÏοÏν να μοÏφώσουν το παιδί. ΔιαμÎσου των βιβλίων, που σε τελική ανάλυση είναι αποκÏυσταλλωμÎνος λόγος, παίÏνουμε πληÏοφοÏίες και γνώσεις - διαμÎσου των βιβλίων μποÏοÏμε ακόμα να επιτÏχουμε και τη Φώτιση. Όλη μας η κουλτοÏÏα, η γνώση, ακόμα και η πνευματική μας γνώση, πηγάζει σε μεγάλο βαθμό, άμεσα ή Îμμεσα, από το λόγο. Είναι επομÎνως φυσικό, ίσως και αναπόφευκτο, ότι στην ηθική και πνευματική ζωή μας, το ίδιο βάÏος που δίνουμε στη σκÎψη και στην Ï€Ïάξη Ï€ÏÎπει να δίνουμε και στο λόγο. ΥπάÏχουν Ï„Ïεις κÏÏιες φάσεις ιστοÏικής εξÎλιξης του βουδδισμοÏ: η Χιναγιάνα, η Μαχαγιάνα και η ΒατζÏαγιάνα. Στη ΒατζÏαγιάνα -το Αδαμάντινο Μονοπάτι- σώμα, λόγος και πνεÏμα συνδÎονται αντίστοιχα με Ï„Ïία ψυχικά κÎντÏα, όπως θα μποÏοÏσαμε να τα ονομάσουμε (δίχως να δώσουμε μεγάλη σημασία στη λÎξη "ψυχικά"). Το σώμα αντιστοιχεί στο κÎντÏο του κεφαλιοÏ, ο λόγος στο κÎντÏο του Î»Î±Î¹Î¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ το πνεÏμα στο κÎντÏο της καÏδιάς. Και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο όταν ασπαζόμαστε την εικόνα του ΒοÏδδα ή του δασκάλου μας σμίγουμε τα χÎÏια και μετά τα φÎÏνουμε διαδοχικά στο κεφάλι, λαιμό και στήθος, δείχνοντας Îτσι ότι ασπαζόμαστε με σώμα, λόγο και πνεÏμα, με όλο μας τον εαυτό, ολοκληÏωτικά, δίχως να συγκÏατοÏμε τίποτα. ΥπάÏχουν πολλÎÏ‚ άλλες συσχετίσεις σώματος, λόγου και πνεÏματος -για παÏάδειγμα οι Ï„Ïεις κάγιας, ή "Ï€Ïοσωπικότητες" του ΒοÏδδα- δεν είναι όμως η κατάλληλη στιγμή να μιλήσουμε γι' αυτÎÏ‚. Î Ïος το παÏόν ασχολοÏμαστε μόνο με Îνα Ï€Ïάγμα: ότι το κÎντÏο του λαιμοÏ, που αντιπÏοσωπεÏει το λόγο, βÏίσκεται Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ κÎντÏων του ÎºÎµÏ†Î±Î»Î¹Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ της καÏδιάς. Το κεφάλι ή το κÎντÏο του κεφαλιοÏ, συμβολίζει όχι μόνο το σώμα, αλλά σε Îνα άλλο επίπεδο τη διανόηση και την κατανόηση, ενώ η καÏδιά ή το κÎντÏο της καÏδιάς, συμβολίζει τα συναισθήματα. Το γεγονός ότι ο λόγος, ευÏισκόμενος στο κÎντÏο του λαιμοÏ, είναι στη μÎση, σημαίνει ότι μοιÏάζεται κάτι από τη φÏση των δÏο άλλων. Ο λόγος αποτελεί ÏŒÏγανο ÎκφÏασης και του νου και της καÏδιάς, καθώς με το λόγο επικοινωνοÏμε και με τις σκÎψεις μας και με τα συναισθήματά μας. Î’Îβαια μποÏεί να Ï€Ïόκειται πεÏί συνηθισμÎνου λόγου ή ΤÎλειου Λόγου. ΔιαμÎσου του αντιπÏοσωπεÏεται ή εκδηλώνεται ταυτόχÏονα η ΤÎλεια ΘÎαση -η οποία αντιπÏοσωπεÏει τη διανοητική κατανόηση χωÏίς να ταυτίζεται μαζί της- και το ΤÎλειο Συναίσθημα, που αντιστοιχεί στο δικό του επίπεδο με τη συναισθηματική μας ζωή. Εν ολίγοις, διαμÎσου του ΤÎλειου Λόγου εκφÏάζουμε όχι μόνο τη σοφία αλλά και την αγάπη και τη συμπόνια. Σε γενικÎÏ‚ γÏαμμÎÏ‚ ο ΤÎλειος Λόγος αντιπÏοσωπεÏει τη μετουσίωση της αÏχής του λόγου, ή της αÏχής της επικοινωνίας, σÏμφωνα με την ΤÎλεια ΘÎαση και το ΤÎλειο Συναίσθημα. Στα βουδδιστικά κείμενα ο ΤÎλειος Λόγος πεÏιγÏάφεται συνήθως ως λόγος αληθής, Ï„ÏυφεÏός και χÏήσιμος που Ï€Ïοάγει την αÏμονία, την ομόνοια και την ενότητα. Ο λανθασμÎνος ή ατελής λόγος πεÏιγÏάφεται με αντίθετους ÏŒÏους, δηλαδή ως αναληθής, σκληÏός και επιβλαβής που Ï€Ïοάγει τη δυσαÏμονία, τη διαφωνία και το διχασμό. Οι πιο πολλÎÏ‚ βουδδιστικÎÏ‚ αναλÏσεις του ΤÎλειου Λόγου (ή Î£Ï‰ÏƒÏ„Î¿Ï Î›ÏŒÎ³Î¿Ï… όπως συνήθως ονομάζεται), ιδίως οι πιο σÏγχÏονες, είναι μάλλον επιφανειακÎÏ‚ και ηθικοπλαστικÎÏ‚. ΠαÏαμÎνουν στο καθαÏά ηθικό επίπεδο χωÏίς καμία Ï€Ïοσπάθεια να εισχωÏήσουν και να εξεÏευνήσουν τις ψυχολογικÎÏ‚ και πνευματικÎÏ‚ διαστάσεις του. ΜποÏοÏμε να ποÏμε ότι μια Ï„Îτοια τακτική χαÏακτηÏίζει τον Ï„Ïόπο που πολλοί αντιμετωπίζουν τη διδασκαλία του ΒοÏδδα, κυÏίως δε, τη διδασκαλία του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï. ΟÏισμÎνοι ξεγελιοÏνται από τη φαινομενική απλότητά της, Îτσι, όταν καταπιάνονται ή όταν ισχυÏίζονται ότι καταπιάνονται με αυτήν, τείνουν να την αποÏÏίπτουν ως κοινή και τετÏιμμÎνη. Δεν καταφÎÏνουν να διαπεÏάσουν την επιφάνεια για να δουν αυτά που Ï€Ïαγματικά εννοοÏσε ο ΒοÏδδας. Όσον αφοÏά τον ΤÎλειο Λόγο, πιστεÏεται ότι η φιλαλήθεια, η Ï„ÏυφεÏότητα, η αÏωγή και η Ï€Ïοαγωγή αÏμονίας, ομόνοιας και ενότητας είναι Ï„ÎσσεÏα διαφοÏετικά χαÏακτηÏιστικά ή ιδιότητες του ΤÎλειου Λόγου, λες και από τη μια Îχουμε τον ΤÎλειο Λόγο και από την άλλη αυτά τα Ï„Ïία χαÏακτηÏιστικά που εφάπτονται σ' αυτόν. Αλλά αν πάμε λίγο πιο βαθιά και εξετάσουμε αυτή την πλευÏά του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï€Î¹Î¿ Ï€Ïοσεχτικά, θα δοÏμε ότι οι λεγόμενες ιδιότητες του ΤÎλειου Λόγου στην Ï€Ïαγματικότητα αντιστοιχοÏν σε Ï„Ïία διαφοÏετικά επίπεδα λόγου, εκ των οποίων το Îνα βαθÏτεÏο από το άλλο. ΜποÏοÏμε ακόμα να μιλήσουμε, σÏμφωνα με τα Ï€ÏοαναφεÏθÎντα, για τα Ï„ÎσσεÏα διαδοχικά επίπεδα της επικοινωνίας. Υπό το φως αυτών των συλλογισμών, θα εξετάσουμε καθÎνα από τα Ï„ÎσσεÏα επίπεδα του ΤÎλειου Λόγου. Αυτό θα μας δώσει τουλάχιστον μια κάποια αίσθηση, μια κάποια ιδÎα, όχι μόνο για το τι σημαίνει Σωστός Λόγος ή ακόμα ΤÎλειος Λόγος, αλλά για το τι σημαίνει ιδανικό της ανθÏώπινης επικοινωνίας, τι θα ÎÏ€Ïεπε ή θα μποÏοÏσε να είναι η ανθÏώπινη επικοινωνία σÏμφωνα με τις διδασκαλίες του ΒοÏδδα. Θα δοÏμε πόσο απÎχουμε από αυτό το ιδανικό του ΤÎλειου Λόγου, της ιδανικής επικοινωνίας. Από τη μία μιλάμε και επικοινωνοÏμε συνÎχεια, αλλά από την άλλη, σχεδόν αδιαλείπτως, αποτυγχάνουμε να επικοινωνήσουμε ουσιαστικά. Ας δοÏμε λοιπόν τι σημαίνει αυτός ο ΤÎλειος Λόγος ή το ιδανικό της ανθÏώπινης επικοινωνίας σÏμφωνα με τη διδασκαλία του ΒοÏδδα. 1. Το επίπεδο της φιλαλήθειας Î ÏÏŽÏ„' απ' όλα ο ΤÎλειος Λόγος ή ιδανική επικοινωνία είναι αληθής. Όλοι μας νομίζουμε ότι ξÎÏουμε τι εννοείται όταν αναφÎÏουμε ότι Ï€ÏÎπει πάντα να λÎμε την αλήθεια. Από τα δÏο μας, σαν τον ΤζόÏτζ Ουάσινκγτον,17 μας λÎγανε να μη λÎμε ψÎματα . ΞÎÏουμε όμως τι σημαίνει να λÎμε την αλήθεια; Αναλογιστήκαμε όλες τις παÏαμÎÏ„Ïους; Το να λÎμε την αλήθεια δε σημαίνει μόνο ακÏιβή αναφοÏά των γεγονότων, το να λÎμε Ï€.χ. ότι αυτό εδώ το Ïφασμα είναι κίτÏινο και ότι εκείνο το αντικείμενο είναι Îνα μικÏόφωνο. Η Îννοια της φιλαλήθειας δεν εξαντλείται τόσο εÏκολα. Η ακÏιβής αναφοÏά των γεγονότων είναι αÏκετά σημαντική καθώς αποτελεί μία από τις παÏαμÎÏ„Ïους της αλήθειας, δεν είναι όμως όλη η αλήθεια. Όσοι από σας Îχετε διαβάσει Μπόσγουελ18 , θα θυμόσαστε τη γνωστή παÏατήÏηση του Dr Johnson σχετικά με την ακÏιβή αναφοÏά των γεγονότων. Ο Dr Johnson υποστηÏίζει ότι, αν το παιδί μας λÎει ότι κάτι συνÎβη σε Îνα παÏάθυÏο, όταν αυτό στην Ï€Ïαγματικότητα συνÎβη στο άλλο, τότε θα Ï€ÏÎπει αμÎσως να του γίνει παÏατήÏηση, γιατί αν και η παÏαμικÏότεÏη απόκλιση από την αλήθεια γίνει συνήθεια, δεν ξÎÏουμε που μποÏεί να φτάσει. ΕπομÎνως η ακÏιβής αναφοÏά των γεγονότων είναι ιδιαίτεÏα σημαντική, γιατί είναι η βάση ή το θεμÎλιο του ΤÎλειου Λόγου. Αν το αποδεχτοÏμε αυτό, τότε θα Ï€ÏÎπει να εξοικειωθοÏμε μ' αυτό που ο Johnson ονομάζει "αφηγηματική ακÏίβεια" - Îνα είδος άσκησής στα υψηλότεÏα και πιο εκλεπτυσμÎνα είδη φιλαλήθειας. Συνήθως αποδεικνυόμαστε αναξιόπιστοι και επιπόλαιοι ακόμα και σ' αυτό το επίπεδο. Ελάχιστα άτομα εφαÏμόζουν την αÏχή της αφηγηματικής ακÏίβειας. Συνήθως Ï€Ïοτιμάμε ν' αλλάζουμε λιγάκι τα γεγονότα. Μας αÏÎσει να τα παÏαφουσκώνουμε, να τα υπεÏβάλλουμε, να τα υποτιμάμε ή να τα διανθίζουμε. ΜποÏεί απλά να είναι Îνας ποιητικός ειÏμός που μας οδηγεί σ' αυτό, ωστόσο το κάνουμε ακόμα και όταν βÏισκόμαστε με τους καλÏτεÏους ανθÏώπους, ακόμα και στις καλÏτεÏες συνθήκες. Θυμάμαι, για παÏάδειγμα, Îναν εοÏτασμό του Î’Îσακ σ' Îνα βουδδιστικό κÎντÏο στην Ινδία. Î ÏÎπει να παÏευÏίσκονταν γÏÏω στα εβδομήντα με ογδόντα άτομα. Λίγο καιÏÏŒ αÏγότεÏα διάβαζα σ' Îνα βουδδιστικό πεÏιοδικό την πεÏιγÏαφή του γεγονότος σαν "μία συνάντηση μαμοÏθ" όπου παÏευÏÎθησαν χιλιάδες άνθÏωποι. Ο συγγÏαφÎας του άÏθÏου μποÏεί να σκεφτόταν ότι Îτσι βοηθοÏσε να εξαπλωθεί το ÎτάÏμα και να ζωντανÎψει η πίστη και ο ενθουσιασμός, αλλά στην Ï€Ïαγματικότητα απείχε των ευθυνών του. Δε σεβόταν την αλήθεια, με την Îννοια Ï„Î¿Ï ÏŒÏ„Î¹ δεν διατÏπωνε με ακÏίβεια τα γεγονότα. Όλοι μας Îχουμε μια τάση να διαστÏεβλώνουμε, να διαστÏÎφουμε ή τουλάχιστον να παÏαποιοÏμε λιγάκι τα γεγονότα, Îτσι ώστε να μας βολεÏουν πεÏισσότεÏο, γι' αυτό Ï€ÏÎπει να είμαστε ιδιαίτεÏα Ï€Ïοσεκτικοί. Αν ποÏμε, για παÏάδειγμα, ότι χτες ήταν μια Ï…Ï€ÎÏοχη μÎÏα Ï€ÏÎπει όντως να ήταν μια Ï…Ï€ÎÏοχη μÎÏα. Δεν Ï€ÏÎπει οÏτε να υπεÏβάλλουμε οÏτε να μειώνουμε τα γεγονότα. Αν ποÏμε ότι παÏευÏÎθησαν δÎκα άτομα στη συνάντηση ας σιγουÏευτοÏμε ότι ήταν όντως δÎκα. Αν ήταν χίλιοι ας ποÏμε ότι ήταν χίλιοι. Αλλά αν ήταν μόνο πενήντα ας μην τους κάνουμε εκατόν πενήντα. Ή στην πεÏίπτωση που γίνεται συνάντηση σε κάποιον άλλο χώÏο που εμείς δεν ανήκουμε, αν ήταν χίλιοι ας μην τους κάνουμε εκατόν πενήντα! ΕπομÎνως Ï€ÏÎπει να είμαστε Ï€Î¿Î»Ï Ï€Ïοσεκτικοί στην ακÏιβή αναφοÏά των γεγονότων, αν και πάλι Ï€ÏÎπει να τονίσουμε ότι φιλαλήθεια κατά βάθος, στην πιο ακÎÏαιη, στην πιο ολοκληÏωμÎνη και πνευματική της διάσταση, σημαίνει κάτι Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î±Ïαπάνω από την ακÏιβή αναφοÏά των γεγονότων - όσο σημαντική κι αν είναι αυτή. Η αλήθεια Îχει επίσης μια ψυχολογική και πνευματική διάσταση. Î ÎÏα από την ακÏιβή αναφοÏά των γεγονότων, το να λÎει κανείς την αλήθεια απαιτεί μια διάθεση εντιμότητας και ειλικÏίνειας. Απαιτεί να λÎμε αυτό που Ï€Ïαγματικά πιστεÏουμε. ΛÎμε την αλήθεια μόνον όταν λÎμε όλη την αλήθεια, μόνο αν λÎμε ÏŒ,τι όντως υπάÏχει στη καÏδιά και στο μυαλό μας - δηλαδή αυτό που Ï€Ïαγματικά αισθανόμαστε και αυτό που Ï€Ïαγματικά σκεφτόμαστε. Αν δεν κάνουμε αυτό όταν λÎμε την αλήθεια τότε στην ουσία δεν επικοινωνοÏμε. Αλλά εδώ μπαίνει άλλο Îνα εÏώτημα: ξÎÏουμε στ' αλήθεια τι σκεφτόμαστε ή τι αισθανόμαστε; Οι πεÏισσότεÏοι από μας ζοÏμε ή υπάÏχουμε σε μια κατάσταση χÏόνιας πνευματικής σÏγχυσης, παÏαζάλης, χάους και ταÏαχής. Αναλόγως των πεÏιστάσεων μποÏεί να επαναλάβουμε αυτά που διαβάσαμε και αυτά που ακοÏσαμε. ΜποÏεί ακόμα και να τα αναμασήσουμε όταν οι πεÏιστάσεις το απαιτοÏν, όπως σε πεÏίοδο διαγωνισμών για τους μαθητÎÏ‚ και σε κοινωνικÎÏ‚ συγκεντÏώσεις για τους υπόλοιπους. Αλλά το κάνουμε χωÏίς να ξÎÏουμε τι λÎμε. Î ÏŽÏ‚ είναι δυνατόν, κάτω από αυτÎÏ‚ τις συνθήκες, να ισχυÏιζόμαστε ότι λÎμε την αλήθεια; Î ÏŽÏ‚ μποÏοÏμε να λÎμε την αλήθεια από τη στιγμή που δεν ξÎÏουμε τι σκεφτόμαστε; Αν θÎλουμε να δώσουμε φωνή στην αλήθεια με την πλήÏη Îννοια του ÏŒÏου ή τουλάχιστον να Ï€Ïοσεγγίσουμε αυτό το ιδανικό, Ï€ÏÎπει Ï€Ïώτα να ξεκαθαÏίσουμε τις ιδÎες μας. Î ÏÎπει να βάλουμε κάποια τάξη σ' αυτό το πνευματικό χάος του Î¼Ï…Î±Î»Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Î ÏÎπει να ξÎÏουμε ξεκάθαÏα και σίγουÏα τι σκεφτόμαστε και τι δεν σκεφτόμαστε, τι αισθανόμαστε και τι δεν αισθανόμαστε. Και Ï€ÏÎπει να Îχουμε Îνα υψηλό επίπεδο επίγνωσης του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Î ÏÎπει δηλαδή να Îχουμε επίγνωση των κινήτÏων και των ιδανικών μας, να γνωÏίζουμε τι κÏÏβεται πίσω από τις ενÎÏγειÎÏ‚ μας. Και αυτό απαιτεί να είμαστε απόλυτα ειλικÏινείς με τον εαυτό μας. Και για να είμαστε απόλυτα ειλικÏινείς με τον εαυτό μας Ï€ÏÎπει να τον γνωÏίζουμε. Αν δεν γνωÏίζουμε τον εαυτό μας, τα Ïψη και τα βάθη του, αν δεν μποÏοÏμε να βυθοσκοπήσουμε τη δική μας ψυχή και Îτσι ν' αποκτήσουμε κάποια διαφάνεια για τους άλλους, αν δεν υπάÏχει καθαÏότητα και εσωτεÏική λάμψη - τότε δεν είμαστε σε θÎση να μποÏοÏμε να ποÏμε την αλήθεια. Και αυτό είναι κάτι που όλοι μας Ï€ÏÎπει να το συνειδητοποιήσουμε. Τότε θα δοÏμε ότι δεν είναι και τόσο εÏκολο να λÎει κανείς την αλήθεια. ΜποÏοÏμε ακόμα να ισχυÏιστοÏμε -χωÏίς να υπεÏβάλλω- ότι οι πεÏισσότεÏοι από μας, τον πεÏισσότεÏο καιÏÏŒ, δεν λÎμε την αλήθεια. Και αν τα ποÏμε πιο ωμά τα Ï€Ïάγματα, οι πεÏισσότεÏοι από μας, κατά παÏάδοξο Ï„Ïόπο, σχεδόν όλη την ÏŽÏα, λÎμε ψÎματα. Και η επικοινωνία μας είναι συνήθως Îνα ψÎμα, γιατί δεν είμαστε ικανοί για τίποτα καλÏτεÏο. Είμαστε ανίκανοι να ποÏμε την αλήθεια, με την πλήÏη Îννοια του ÏŒÏου. Αν το καλοσκεφτοÏμε, μποÏεί να φτάσουμε στο συμπÎÏασμα ότι οι πεÏισσότεÏοι από μας πεÏνάμε τη ζωή μας -χÏόνο με το χÏόνο, από την παιδική ηλικία μÎχÏι τα γεÏάματα- χωÏίς να είμαστε ικανοί ν' αÏθÏώσουμε την αλήθεια, με την πλήÏη και ακÎÏαιη Îννοια Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… πολυπαθÎστατου ÏŒÏου, Îστω και για μία φοÏά. Διαισθανόμαστε ωστόσο ότι το να βÏίσκεται κανείς σε θÎση να πει την αλήθεια μποÏεί να του δώσει μεγάλη ανακοÏφιση. Συνήθως δεν συνειδητοποιοÏμε πόσα ψÎματα λÎγαμε, μÎχÏι να μας Ï€ÏοκÏψει κάποια στιγμή, μάλλον αÏαιά και που, όπου λÎμε την αλήθεια. Όλοι ξÎÏουμε ότι θα ήταν μεγάλη ανακοÏφιση αν δίναμε ÎκφÏαση σε κάτι που στÏιφογυÏνάει στο νου μας και βαÏαίνει την καÏδιά μας, αν μιλοÏσαμε ανοικτά και ανεπιφÏλακτα, αν λÎγαμε σε κάποιον την αλήθεια γι' αυτό που μας βασανίζει. Δυστυχώς, για τους πεÏισσότεÏους κάτι Ï„Îτοιο συμβαίνει σπανιότατα στη ζωή τους, αν όχι ποτÎ. Το να λÎμε την αλήθεια σημαίνει να είμαστε ο εαυτός μας. Όχι με τη συμβατική, κοινωνική, Îννοια του ÏŒÏου, όπως όταν μας λÎνε σ' Îνα πάÏτι "να είσαι ο εαυτός σου" που σημαίνει να μην είσαι καθόλου ο εαυτός σου, αλλά με την Îννοια Ï„Î¿Ï Î½Î± δίνουμε ÎκφÏαση διαμÎσου του λόγου σ' αυτό που Ï€Ïαγματικά είμαστε, σ' αυτό που Ï€Ïαγματικά ξÎÏουμε ότι είμαστε. Το να λÎμε την αλήθεια, ακόμα και μ' αυτόν τον πλήÏη, εκλεπτυσμÎνο, βαθÏ, πνευματικό Ï„Ïόπο, δεν είναι κάτι που Ï€Îφτει στο κενό. Δεν πάμε στην κοÏυφή ενός ουÏανοξÏστη να φωνάξουμε την αλήθεια στ' αστÎÏια. Η αλήθεια πάντοτε Îχει να κάνει με κάποιο άλλο άτομο, κάποιο άλλο ανθÏώπινο ον. Και αυτό μας οδηγεί στο δεÏτεÏο επίπεδο του ΤÎλειου Λόγου ή το δεÏτεÏο επίπεδο της επικοινωνίας. 2. Το επίπεδο της Ï„ÏυφεÏότητας Ο ΤÎλειος Λόγος δεν είναι μόνο αληθής, με την πλήÏη Îννοια του ÏŒÏου, είναι επίσης Ï„ÏυφεÏός και στοÏγικός. Είναι η αλήθεια που αÏθÏώνεται λόγω αγάπης και διαμÎσου της αγάπης. Αυτό δε σημαίνει ότι Ï€ÏÎπει να λÎμε γλυκόλογα ή τίποτα Ï„Îτοιο. Το να λÎει κανείς την αλήθεια μ' αυτό τον Ï„Ïόπο σημαίνει να λÎει ολόκληÏη την αλήθεια με πλήÏη επίγνωση του ατόμου στο οποίο απευθÏνεται. Πόσοι από μας μποÏοÏμε να το κάνουμε αυτό; Αν το καλοσκεφτοÏμε θα διαπιστώσουμε ότι όταν μιλάμε στους άλλους σπανίως τους κοιτάμε. Το Îχουμε Ï€ÏοσÎξει ποτΠαυτό; Ίσως δεν ισχÏει μόνο για τον Ï„Ïόπο που μιλάμε εμείς στους ανθÏώπους αλλά και για τον Ï„Ïόπο με τον οποίο εκείνοι μας μιλάνε. Όταν τους μιλάμε ή όταν μας μιλάνε απλά δεν κοιτιόμαστε. Κοιτάμε πάνω από τους ώμους τους, το μÎτωπό τους, πάνω στο ταβάνι, κάτω στο πάτωμα - σχεδόν οπουδήποτε εκτός από το Ï€Ïόσωπο του ατόμου στο οποίο μιλάμε. Αν δεν κοιτάμε τους άλλους στα μάτια δεν μποÏοÏμε να τους γνωÏίσουμε (και αυτό είναι Îνα από τα Ï€Ïάγματα που Ï€ÏοσπαθοÏμε να διοÏθώσουμε με τις ασκήσεις επικοινωνίας, όπως μεÏικοί από σας θα ξÎÏουν Ï€Ïος μεγάλη δυσανασχÎτησή τους!). ΜποÏοÏμε να ποÏμε ότι αγάπη, με την Îννοια που τη χÏησιμοποιοÏμε εδώ, σημαίνει επίγνωση της ÏπαÏξης ενός άλλου ατόμου. Εάν, δεν ξÎÏουμε τον άλλο, πώς θα του μιλήσουμε με Ï„ÏυφεÏότητα; Είναι αδÏνατο. Μας αÏÎσει να πιστεÏουμε ότι αγαπάμε τους άλλους, ότι είμαστε φιλόστοÏγοι, αλλά σπανίως κάτι Ï„Îτοιο αληθεÏει. Συνήθως τους βλÎπουμε μÎσα από το πλαίσιο των δικών μας συναισθηματικών αντιδÏάσεων. ΑντιδÏοÏμε συναισθηματικά μ' Îνα συγκεκÏιμÎνο Ï„Ïόπο και μετά αποδίδουμε τη συναισθηματική μας αντίδÏαση σε αυτοÏÏ‚, σαν να ήταν Îνα δικό τους, αυτογενÎÏ‚, χαÏακτηÏιστικό. Αν για παÏάδειγμα οι άλλοι κάνουν αυτό που θα θÎλαμε να κάνουν για μας τότε λÎμε ότι είναι καλοπÏοαίÏετοι, ιπποτικοί, ότι βοηθάνε τον κόσμο, κ.Ï„.λ. Με αυτήν την τακτική δεν επικοινωνοÏμε με τον άλλο. ΑντιθÎτως, αυτό που Ï€Ïαγματικά συμβαίνει τις πεÏισσότεÏες φοÏÎÏ‚ είναι ότι επικοινωνοÏμε ή Ï€ÏοσπαθοÏμε να επικοινωνήσουμε ή ακόμα υποκÏινόμαστε ότι επικοινωνοÏμε, με τις δικÎÏ‚ μας ψυχολογικÎÏ‚ Ï€ÏοβολÎÏ‚. Κάτι Ï„Îτοιο συμβαίνει Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Ï‡Î½Î¬ με άτομα που -υποτιθÎμενα- είναι πιο κοντινά και αγαπητά. Οι γονείς και τα παιδιά, Ï„' αδÎλφια Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï…Ï‚, οι σÏζυγοι, όλοι αυτοί Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ€Î¬Î½Î¹Î± γνωÏίζουν ο Îνας τον άλλο. ΜποÏεί να Îχουν συζήσει για δÎκα, είκοσι, Ï„Ïιάντα χÏόνια αλλά να μην γνωÏίζονται. Το μόνο Ï€Ïάγμα που γνωÏίζουν είναι οι συναισθηματικÎÏ‚ τους αντιδÏάσεις στον άλλο, αντιδÏάσεις που φυσικά τις αποδίδουν ο Îνας στον άλλο λες και ήταν δικό του αυτογενÎÏ‚ χαÏακτηÏιστικό. Έτσι νομίζουν ότι τους ξÎÏουν, αλλά στην Ï€Ïαγματικότητα δεν τους ξÎÏουν καθόλου. Το μόνο που ξÎÏουν είναι οι δικÎÏ‚ τους εγκεφαλικÎÏ‚ και συναισθηματικÎÏ‚ καταστάσεις όπως αυτÎÏ‚ Îχουν Ï€Ïοβληθεί πάνω σ' αυτοÏÏ‚. Και αυτή είναι μία σκÎψη που σοκάÏει. Μια παλιά παÏοιμία Îλεγε: "σοφός είναι ο πατÎÏας που γνωÏίζει το παιδί του". Λοιπόν, με τον ίδιο Ï„Ïόπο που είναι σοφός ο πατÎÏας που γνωÏίζει το παιδί του, είναι σοφή η γυναίκα που γνωÏίζει τον άνδÏα της και είναι Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ¿Ï†ÏŒÏ‚ ο άντÏας που γνωÏίζει τη γυναίκα του - γιατί όσο πιο Ï€Î¿Î»Ï Î¶Î¿Ïμε με τους άλλους, ιδίως αυτοÏÏ‚ με τους οποίους μας δÎνουν δεσμοί αίματος ή στενοί συναισθηματικοί δεσμοί, τόσο λιγότεÏο, με την αληθινή πνευματική Îννοια της λÎξης, τους γνωÏίζουμε. Σε τελική ανάλυση τι είναι η μητÎÏα για το μωÏÏŒ; ΜητÎÏα για το μωÏÏŒ σημαίνει απλά μια όμοÏφη αίσθηση ζεστασιάς, άνεσης, ασφάλειας και σιγουÏιάς: αυτό αντιπÏοσωπεÏει η μητÎÏα για το μωÏÏŒ. Το παιδί δε γνωÏίζει τη μητÎÏα του ως Ï€Ïόσωπο. Το ίδιο ισχÏει για άλλες σχÎσεις και παÏαμÎνει Îτσι καθ' όλη τη διάÏκεια της ζωής μας με κάποιες μικÏοβελτιώσεις και εκλογικεÏσεις από καιÏÏŒ σε καιÏÏŒ. Τα παÏαπάνω ισχÏουν σχεδόν πάντα για τους πεÏισσότεÏους. Γι' αυτό γίνονται τόσες παÏεξηγήσεις, τόσες αποτυχημÎνες απόπειÏες επικοινωνίας, τόσες απογοητεÏσεις, ιδίως δε στις πιο Ï„ÏυφεÏÎÏ‚ σχÎσεις. Οι άνθÏωποι δε συγκάνουν, γιατί δε γνωÏίζουν ο Îνας τον άλλο και επομÎνως είναι αδÏνατο να γεννηθεί η αγάπη. ΥπάÏχει μόνο μια ψευτοεπικοινωνία Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï€Ïοβολών και τίποτα παÏαπάνω. Το ξÎÏω ότι κάτι Ï„Îτοιο ακοÏγεται ακÏαίο και μάλλον Ï„Ïομακτικό, αλλά είναι αλήθεια. ΠιστεÏω ότι είναι καλÏτεÏο και πιο υγιÎÏ‚ να δοÏμε την αλήθεια σχετικά με μας και τους άλλους όσο το γÏηγοÏότεÏο δυνατόν, και να συνειδητοποιήσουμε ότι αυτό που ονομάζουμε "σχÎσεις", στις πεÏισσότεÏες πεÏιπτώσεις, δεν είναι παÏά Îνας λαβÏÏινθος αμοιβαίων Ï€Ïοβολών, δίχως ίχνος αμοιβαίας επίγνωσης και κατανόησης - για να μη μιλήσουμε για αμοιβαία αγάπη. Ωστόσο, υπάÏχει κάτι το οποίο μποÏοÏμε να ονομάσουμε αμοιβαία επίγνωση και αμοιβαία αγάπη. Και αν είμαστε ικανοί να λÎμε την αλήθεια στους άλλους -που σημαίνει να τους αγαπάμε, αν βÎβαια συμφωνοÏμε ότι αγάπη είναι η επίγνωση του άλλου- τότε θα ξÎÏουμε επίσης και τι Îχουν ανάγκη. Αν Ï€Ïαγματικά τους γνωÏίζουμε, θα ξÎÏουμε τι Îχουν ανάγκη - σε αντίθεση με το να νομίζουμε τι θα ÎÏ€Ïεπε να Îχουν ανάγκη, γιατί θα μας βόλευε αν είχαν Îτσι τα Ï€Ïάγματα, όπως συχνά το εννοοÏν οι άνθÏωποι με τη φÏάση "ξÎÏω τι είναι καλό γι' αυτόν". Το να ξÎÏουμε τι Îχουν ανάγκη οι άλλοι, σημαίνει να ξÎÏουμε με αντικειμενικότητα τι είναι καλό γι' αυτοÏÏ‚, δίχως να το συσχετίζουμε με τις δικÎÏ‚ μας ανάγκες. Μόνον τότε θα ξÎÏουμε τι χÏειάζεται να δώσουμε, τι χÏειάζεται να τους Ï€ÏοσφÎÏουμε και με ποιο Ï„Ïόπο μποÏοÏμε να τους βοηθήσουμε. Και αυτό μας οδηγεί στο Ï„Ïίτο επίπεδο του ΤÎλειου Λόγου, ή το Ï„Ïίτο επίπεδο επικοινωνίας. 3. Το επίπεδο της αÏωγής ΣÏμφωνα με το ΒοÏδδα αυτά που λÎμε Ï€ÏÎπει να βοηθάνε τους άλλους, με την Îννοια Ï„Î¿Ï Î½Î± συνεισφÎÏουν στην καλλιÎÏγεια, κυÏίως την πνευματική καλλιÎÏγεια, του ατόμου με το οποίο συνομιλοÏμε. Δε χÏειάζεται βÎβαια να αναπτÏσσουμε θÏησκευτικÎÏ‚ διδασκαλίες, αν και αυτό μποÏεί να είναι ιδιαίτεÏα χÏήσιμο. Σε γενικÎÏ‚ γÏαμμÎÏ‚, αυτή η πλευÏά του ΤÎλειου Λόγου -το να βοηθάμε τους άλλους με τα λεγόμενά μας- απαιτεί να μιλάμε με Ï„Îτοιο Ï„Ïόπο Îτσι ώστε να εξυψώνουμε τη συνείδηση των ατόμων στα οποία απευθυνόμαστε αντί να την υποβιβάζουμε. Και αν δεν μποÏοÏμε να κάνουμε κάτι Ï„Îτοιο τουλάχιστον ας δείχνουμε εκτίμηση και ας εμπνÎουμε θετικότητα. Δυστυχώς, οι πιο πολλοί άνθÏωποι είναι αÏνητικοί. Τους λες για κάτι καλό που σου συνÎβη και σ' Îκανε ευτυχισμÎνο και αυτοί είτε μουτÏώνουν είτε το υποτιμάνε είτε Ï€ÏοσπαθοÏν να σε αποκαÏδιώσουν. Στο Ï„Îλος μποÏεί να καταλήξεις να νιώσεις Îνοχος επειδή κάτι σ' Îκανε να χαÏείς ή επειδή εκτίμησες την ομοÏφιά του. ΕπομÎνως Ï€ÏÎπει να είμαστε θετικοί και ενθαÏÏυντικοί, γιατί αν Îχουμε μια Ï„Îτοια διάθεση βοηθάμε τους άλλους να εξελιχθοÏν. ΑντιθÎτως όταν είμαστε αÏνητικοί, επικÏιτικοί ή καταστÏοφικοί δε βοηθάμε καθόλου19 . ΥπάÏχει μια όμοÏφη ιστοÏία παÏμÎνη από τα απόκÏυφα ευαγγÎλια που μας δείχνει τη σημασία των παÏαπάνω. (Στα Ï€Ïώτα βήματα του χÏιστιανισμοÏ, δεν υπήÏχαν μόνο τα Ï„ÎσσεÏα ευαγγÎλια που βÏίσκουμε στην Αγία ΓÏαφή, αλλά δεκάδες, ακόμα και εκατοντάδες άλλα. ΜεÏικά από τα διασωθÎντα πεÏιÎχουν Ïητά και ιστοÏίες που δεν υπάÏχουν σε αυτήν.) ΣÏμφωνα με αυτή την ιστοÏία, ο ΙησοÏÏ‚ πεÏπατοÏσε μαζί με τους μαθητÎÏ‚ του κάπου στη Γαλιλαία, όταν Îπεσαν πάνω σ' Îνα ψόφιο σκυλί. Σπάνια βλÎπουμε ψόφια σκυλιά στους δÏόμους του Λονδίνου, αλλά στην Ανατολή αποτελεί σÏνηθες θÎαμα ακόμα και τώÏα, και όσοι Îχετε διαβάσει το σχετικό ποίημα του ΜπωντλαίÏ20 , θα ξÎÏετε ότι Îνα ψόφιο ζώο δεν είναι και Ï€Î¿Î»Ï ÏŒÎ¼Î¿Ïφο θÎαμα. Το σκυλί της ιστοÏίας Ï€ÏÎπει να ήταν ψόφιο βδομάδες, γιατί καθώς το αντίκÏισαν οι μαθητÎÏ‚ αντÎδÏασαν με Ï„Ïόμο και αηδία. Ο ΙησοÏÏ‚ ωστόσο χαμογÎλασε λÎγοντας: "Τι όμοÏφα δόντια!" ΜποÏοÏσε να βÏει κάτι το ωÏαίο ακόμα και σ' Îναν ψόφιο σκÏλο. Μια Ï„Îτοιου είδους νοοτÏοπία απαιτείται γι' αυτό το επίπεδο του ΤÎλειου Λόγου. Θα Ï€ÏÎπει να είμαστε σε θÎση να δοÏμε την όμοÏφη, τη λαμπεÏή, τη θετική πλευÏά των Ï€Ïαγμάτων και όχι να επικεντÏωνόμαστε στην αÏνητική πλευÏά τους. Δεν Ï€ÏÎπει να μας διακατÎχει μια κÏιτική μανία ή μια τάση να ισοπεδώνουμε τα πάντα. ΥπάÏχει η κατάλληλη ÏŽÏα για την κÏιτική, ακόμα και για καυστική κÏιτική - η κÏιτική είναι μια πλήÏως αποδεκτή δÏαστηÏιότητα. Αλλά οι πεÏισσότεÏοι από μας, βÏίσκουμε Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ εÏκολο το να κÏιτικάÏουμε, παÏαμελώντας Îτσι τη θετική πλευÏά των Ï€Ïαγμάτων. Ακόμα και αν δεν είμαστε σε θÎση να καθοδηγήσουμε πνευματικά κάποιον ή να βοηθήσουμε τους άλλους να φτάσουν στη φώτιση -που Îτσι κι αλλιώς ελάχιστοι το μποÏοÏν, Îστω και σε στοιχειώδη επίπεδο- μποÏοÏμε τουλάχιστον να είμαστε θετικοί. ΜποÏοÏμε να δείξουμε την εκτίμησή μας για οτιδήποτε καλό βλÎπουμε ν' αναπτÏσσεται ή να αναδÏεται μÎσα από τον άλλο. Έτσι κι αλλιώς, Îστω κι αν κάποτε Ï€Ïοσπαθήσουμε να καθοδηγήσουμε πνευματικά κάποιον, κάτι Ï„Îτοιο θα λειτουÏγήσει μόνο αν γίνει με καλή θÎληση, μ' Îνα θετικό και δημιουÏγικό πνεÏμα. Για ν' ανακεφαλαιώσουμε, αν επικοινωνοÏμε με τον Ï„Ïόπο που πεÏιγÏάψαμε, δηλαδή, αν λÎμε την αλήθεια, όλη την αλήθεια και τίποτα εκτός από την αλήθεια· αν μιλάμε με αγάπη, δηλαδή με επίγνωση της ÏπαÏξης του άλλου· αν μιλάμε με Ï„Ïόπο που να διευκολÏνει την ανάπτυξη του άλλου, που να τον επηÏεάζει θετικά και να Ï€Ïοωθεί την πνευματική του υγεία· αν νοιαζόμαστε πεÏισσότεÏο για τις ανάγκες των άλλων παÏά τις δικÎÏ‚ μας· αν δεν Ï€Ïοβάλλουμε τα δικά μας συναισθήματα και δε χÏησιμοποιοÏμε ή εκμεταλλευόμαστε τους άλλους· τότε το αποτÎλεσμα θα είναι κάθε φοÏά που μιλάμε ή επικοινωνοÏμε μ' Îνα άτομο να ξεχνάμε τον εαυτό μας. Αυτό μας οδηγεί στο Ï„ÎταÏτο και υψηλότεÏο επίπεδο του ΤÎλειου Λόγου ή το Ï„ÎταÏτο και τελικό στάδιο επικοινωνίας. 4. Το επίπεδο που Ï€Ïοάγει την ομόνοια, την αÏμονία και την ενότητα Ο ΤÎλειος Λόγος, εκτός από τις ιδιότητες που ήδη πεÏιγÏάψαμε, Ï€ÏÎπει επίσης να Ï€Ïοάγει την ομόνοια, την αÏμονία και την ενότητα. Αυτό βÎβαια δε σημαίνει μόνο λεκτική κατάφαση, δε σημαίνει να λÎμε "ναι, ναι" όλη την ÏŽÏα. Δε σημαίνει καν ότι μοιÏαζόμαστε τις ίδιες ιδÎες - δεν Ï€Ïόκειται για ενότητα του στυλ "ÎµÏƒÏ Ï€Î¹ÏƒÏ„ÎµÏεις στο βουδδισμό, εγώ πιστεÏω στο βουδδισμό". Δεν εννοοÏμε τίποτα Ï„Îτοιο. Αυτό που Ï€Ïαγματικά σημαίνει ο "λόγος που Ï€Ïοάγει την ομόνοια, την αÏμονία και την ενότητα" είναι η αμοιβαία βοήθεια, βασισμÎνη στην ειλικÏίνεια και στην επίγνωση της ÏπαÏξης και των αναγκών του άλλου για την επίτευξη μιας αμοιβαίας Ï…Ï€ÎÏβασης του εαυτοÏ. Αυτή η αμοιβαία Ï…Ï€ÎÏβαση είναι ο κατ' εξοχήν ΤÎλειος Λόγος. Δεν είναι απλά ο ΤÎλειος Λόγος, αλλά επίσης και η τελειότητα στην επικοινωνία. Όταν Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους η ομόνοια, η αÏμονία και η ενότητα, Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους η κατανόηση, Îχει φτάσει σ' Îνα στάδιο πληÏότητας και τελειότητας, δε χÏειάζεται πλÎον να ειπωθεί τίποτα παÏαπάνω. Ακόμα και σε καθημεÏινό επίπεδο, όταν Ï€ÏωτογνωÏίζουμε κάποιον μιλάμε πολÏ. Î ÏοσπαθοÏμε να τον γνωÏίσουμε καλÏτεÏα, ν' ανταλλάξουμε ιδÎες, αλλά όσο πεÏισσότεÏο τον γνωÏίζουμε, κατά κάποιο Ï„Ïόπο τόσο λιγοστεÏουν αυτά που Îχουμε να ποÏμε. Όταν ο ΤÎλειος Λόγος κοÏυφώνεται μÎσα σε αÏμονία, ενότητα και αμοιβαία Ï…Ï€ÎÏβαση του εαυτοÏ, τότε κοÏυφώνεται επίσης και μÎσα στη σιωπή. Αυτό που ο ΒοÏδδας αποκαλεί ΤÎλειο Λόγο αντιπÏοσωπεÏει το άκÏον άωτον της αÏχής της επικοινωνίας, ωστόσο δεν Ï€ÏÎπει να μας κάνει να πιστεÏουμε ότι ο λόγος, ακόμα και ο ΤÎλειος Λόγος, είναι το μοναδικό μÎσο επικοινωνίας. Στο ΒατζÏαγιάνα βουδδισμό -το βουδδισμό του Αδαμάντινου ΜονοπατιοÏ- υπάÏχουν Ï„Ïία επίπεδα μετάδοσης των διδασκαλιών του ΒοÏδδα. Το Ï€Ïώτο, το χαμηλότεÏο δηλαδή επίπεδο, είναι το λεκτικό. Σ' αυτό το επίπεδο οι διδασκαλίες -η πνευματική εμπειÏία- μεταδίδονται διαμÎσου του Ï€ÏοφοÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Î® του γÏÎ±Ï€Ï„Î¿Ï Î»ÏŒÎ³Î¿Ï…. Το επόμενο επίπεδο είναι η μετάδοση διαμÎσου σημαδιών ή συμβόλων, όπως Ï€.χ. στη Ζεν ιστοÏία όπου ο ΒοÏδδας κÏατοÏσε Îνα χÏυσό λουλοÏδι στο μÎσο μιας συγκÎντÏωσης. Αυτό ήταν Îνα σημάδι. Το μήνυμά του κατανοήθηκε μόνο από τον Μαχακάσιαπα, και διαμÎσου Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… σήματος, ή διαμÎσου της σημασίας Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… σήματος, η ουσία της πνευματικής εμπειÏίας του ΒοÏδδα μεταδόθηκε στον Μαχακάσιαπα, και από αυτόν σ' όλους τους υπόλοιπους μεγάλους δασκάλους του Ζεν. Αλλά σÏμφωνα με τη ΒατζÏαγιάνα το υψηλότεÏο επίπεδο μετάδοσης είναι η τηλεπαθητική επικοινωνία, η οποία φυσικά συντελείται στη σιωπή. Είναι η άμεση επικοινωνία δÏο πνευμάτων, χωÏίς την παÏÎμβαση γÏÎ±Ï€Ï„Î¿Ï Î® Ï€ÏοφοÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Î»ÏŒÎ³Î¿Ï…, οπτικών σημάτων και συμβόλων. Είναι το πνεÏμα το οποίο αναμεταδίδει με απόλυτη αμεσότητα όχι σήματα αλλά την ίδια του την ουσία σ' Îνα άλλο πνεÏμα, δίχως μεσάζοντες και δίχως κάποιο μÎσο αναμετάδοσης. Με άλλα λόγια επιτελείται συγχώνευση δÏο διαφοÏετικών πνευμάτων. Δεν Ï€ÏÎπει ν' αντιλαμβανόμαστε τη σιωπή απλά ως απουσία ήχου. Όταν ο κάθε θόÏυβος σβήνει -από το θόÏυβο του κυκλοφοÏÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Îξω στο δÏόμο, το Ï„Ïίξιμο της καÏÎκλας στο δωμάτιο και το θόÏυβο της αναπνοής μας, ακόμα και αν ο "θόÏυβος" των ιδίων μας των σκÎψεων Îχει κατασιγάσει- δεν απομÎνει κάτι το αÏνητικό ή κάτι το νεκÏÏŒ, οÏτε καν το κενό. Αυτό που απομÎνει είναι μια ζωντανή σιωπή. Και μιλώντας για ζωντανή σιωπή μου ÎÏχεται στο νου το μεγάλο παÏάδειγμα του Î™Î½Î´Î¿Ï Î´Î±ÏƒÎºÎ¬Î»Î¿Ï… Ραμάνα ΜαχάÏσι, που Ï€Îθανε το 1950. Είχα την καλή Ï„Ïχη να βÏεθώ μαζί του για λίγο καιÏÏŒ, πεÏίπου Îνα χÏόνο Ï€Ïιν το θάνατο του, και να ομολογήσω ότι αποτελοÏσε το Ï„Îλειο παÏάδειγμα αυτής της νοοτÏοπίας. Τον ÎβÏισκες σε μία εξÎδÏα, στην κυÏίως αίθουσα του ναοÏ, καθισμÎνο σ' Îναν καναπΠμε κάλυμμα από δÎÏμα τίγÏης και την πεÏισσότεÏη ÏŽÏα δεν Îλεγε απολÏτως τίποτα. Τον Îβλεπες να κάθεται στην ίδια θÎση για σαÏάντα ολόκληÏα χÏόνια και παÏ' όλο που η αίθουσα ήταν γεμάτη κόσμο, μόλις Îμπαινες Îνιωθες να δονείσαι από την πεÏίεÏγη συνήχηση αυτής της σιωπής. Ένοιωθες ότι κυÏιολεκτικά η σιωπή αναδυόταν από μÎσα του. ΜποÏοÏσες σχεδόν να δεις τα κÏματα της σιωπής να ÏÎουν, να αγκαλιάζουν όλους τους παÏευÏισκόμενους, να εισÏÎουν μÎσα στην καÏδιά και το νου τους και να τους καθησυχάζουν. Και αν καθόσουν και συ, θα Îνιωθες κυÏιολεκτικά αυτήν τη σιωπή να σε αγκαλιάζει, να σε ηÏεμεί, να γαληνεÏει το νου σου. Δε μιλάω ποιητικά ή μεταφοÏικά: αυτή τη σιωπή την Îνιωθες στην κυÏιολεξία. Την Îνιωθες σαν μία κυματόμοÏφη θετική δÏναμη που κυλοÏσε αδιάλειπτα Ï€Ïος εσÎνα. Αυτή είναι η σιωπή - η Ï€Ïαγματική σιωπή, η αληθινή σιωπή που τόσο όμοÏφα ενσάÏκωνε ο Ραμάνα ΜαχάÏσι. Σιωπή Ï„Îτοιας ποιότητας είναι Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ€Î¬Î½Î¹Î±. Ακόμα και η κοινή σιωπή, το χαμηλότεÏο είδος σιωπής, σπανίζει στη σÏγχÏονη ζωή. Αναμφισβήτητα, οι ζωÎÏ‚ μας είναι υπεÏβολικά γεμάτες θοÏÏβους και λόγια. Και όταν λÎω λόγια δεν εννοώ αληθινή επικοινωνία διαμÎσου του λόγου αλλά απλή φλυαÏία, την πολλαπλή παÏάθεση λÎξεων χωÏίς Ï€Î¿Î»Ï Î½ÏŒÎ·Î¼Î±. Είναι φυσικό να θεωÏοÏμε το λόγο, που στο κάτω-κάτω της γÏαφής είναι τόσο πολÏτιμος, τόσο όμοÏφος, τόσο εκφÏαστικός, σαν κάτι το σπάνιο. Θα ÎÏ€Ïεπε να είναι κάτι που κάνουμε αÏαία και που, όπως το φαγητό, μετά από πεÏίσκεψη και Ï€Ïοετοιμασία. Συνήθως όμως, ο λόγος Ï€Ïοηγείται της σκÎψης, καθώς η ομιλία είναι ο κανόνας και η σιωπή είναι η εξαίÏεση. Αλλά ίσως και να υπάÏχει μια ελπίδα για μας, όπως υπήÏχε για το νεαÏÏŒ Μακόλεϊ, για τον οποίο το σπινθηÏοβόλο πνεÏμα του Σίντνεϊ Σμιθ21 επεσήμανε: "Ο Μακόλεϊ βελτιώνεται. Έχει λαμπÏά διαλείμματα σιωπής". Οι πεÏισσότεÏοι από μας βÏισκόμαστε στην ίδια θÎση. Ίσως όντως να βελτιωνόμαστε. Ίσως Ï€Ïάγματι να Îχουμε που και που κάποια λαμπÏά διαλείμματα σιωπής. Ίσως θα ÎÏ€Ïεπε να δημιουÏγήσουμε πεÏισσότεÏο χώÏο για τη σιωπή στη ζωή μας: πεÏισσότεÏο χÏόνο για να μÎνουμε μόνοι και ανενόχλητοι στην ησυχία μας. Αν δεν το κάνουμε αυτό από καιÏÏŒ σε καιÏÏŒ, τουλάχιστον για κάνα δÏο ÏŽÏες τη μÎÏα, η άσκηση του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î¸Î± μας φανεί ιδιαίτεÏα δÏσκολη. Αλλά ξεφÏγαμε Ï€Î¿Î»Ï Î¼Î±ÎºÏιά από τον ΤÎλειο Λόγο, και μποÏεί να φανεί παÏάδοξο το ότι κανείς μποÏεί να μιλάει -ιδίως σε Ï„Îτοια Îκταση- για να επαινÎσει τη σιωπή. Μοιάζει με τη πεÏιβόητη πεÏιγÏαφή των ÎÏγων του ΚαÏλάυλ22: "Το ΕυαγγÎλιο της Σιωπής, σε σαÏάντα τόμους, από τον κÏÏιο ΦλÏαÏο". ΕπομÎνως καλÏτεÏα να κλείσω τη συζήτηση με την ελπίδα ότι είναι πλÎον Ï€ÏοφανÎÏ‚ ότι ο ΤÎλειος Λόγος κÏÏβει Ï€Î¿Î»Ï Ï€ÎµÏισσότεÏα απ' ÏŒ,τι αÏχικά μποÏεί να νόμιζε κανείς. ΤÎλειος Λόγος δεν είναι μόνο Σωστός Λόγος με τη συνηθισμÎνη Îννοια. Είναι το ιδανικό της Ï„Îλειας επικοινωνίας, όπως την είδε ο ΒοÏδδας: Ï„Îλεια αληθής, με την πλήÏη Îννοια του ÏŒÏου, Ï„Îλεια Ï„ÏυφεÏή, Ï„Îλεια χÏήσιμη και που Ï€Ïοάγει την Ï„Îλεια ομόνοια, αÏμονία και ενότητα - ή την Ï„Îλεια Ï…Ï€ÎÏβαση του εαυτοÏ. Κεφάλαιο 4 Αφήνοντας τον ΤÎλειο Λόγο φτάνουμε στο Ï„ÎταÏτο στάδιο του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï€Î¿Ï… είναι η ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά, σάμυακ-καÏμάντα (παλί: σάμμα-καμμάντα) η οποία αποτελεί το Ï„Ïίτο στάδιο του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î·Ï‚ Μετουσίωσης και αντιπÏοσωπεÏει τη μεταμόÏφωση κάθε δÏαστηÏιότητας σÏμφωνα με την ΤÎλεια ΘÎαση. ΚαÏμάντα σημαίνει συμπεÏιφοÏά στην κυÏιολεξία και Îτσι δεν απαιτείται πεÏαιτÎÏω ανάλυση, ενώ σάμυακ, καθώς Îχει ήδη πολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ ειπωθεί, σημαίνει ολόκληÏο, ακÎÏαιο, ολοκληÏωμÎνο, Ï„Îλειο. ΕπομÎνως, δεν Ï€ÏÎπει απλά να μιλάμε για Σωστή ΣυμπεÏιφοÏά αλλά για ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά. Το εÏώτημα του τι εστί ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά, Îχει βαÏÏνουσα σημασία και μας οδηγεί στην καÏδιά της ηθικής θεωÏίας, παÏακινώντας μας να εντÏυφήσουμε βαθÏτεÏα στις θεμελιώδεις αÏχÎÏ‚ της. Τι είναι αυτό που κάνει μια Ï€Ïάξη σωστή; Τι είναι αυτό που κάνει κάποιες άλλες Ï€Ïάξεις λάθος; ΥπάÏχει κάποιο είδος καθολικά Î±Ï€Î¿Î´ÎµÎºÏ„Î¿Ï ÎºÏιτηÏίου υπό το φως του οποίου μποÏοÏμε να αποφανθοÏμε ότι το τάδε είναι σωστό και το δείνα είναι λάθος; Αν όντως υπάÏχει Îνα Ï„Îτοιο κÏιτήÏιο, Ï€Î¿Ï Ï€ÏÎπει να ψάξουμε για να το βÏοÏμε; Ποια είναι η φÏση του; Όλα αυτά είναι υψίστης σημασίας εÏωτήματα που αφοÏοÏν όλους μας ανεξαιÏÎτως. Είτε το θÎλουμε είτε όχι, Ï€ÏÎπει να παίÏνουμε συνÎχεια αποφάσεις για το τι θα κάνουμε, κάθε μÎÏα, κάθε ÏŽÏα - σχεδόν κάθε λεπτό. Ένα εÏώτημα γεννιÎται αναπόφευκτα: πώς να Ï€Ïάξουμε με τον καλÏτεÏο Ï„Ïόπο, ποιο δηλαδή Ï€ÏÎπει να είναι το κÏιτήÏιο, ποια η κινητήÏιος δÏναμη ή το κίνητÏο των ενεÏγειών μας; Η "ηθική παÏακμή" Πολλοί, συμπεÏιλαμβανομÎνων των ιεÏωμÎνων, αÏÎσκονται στο να θÏηνολογοÏν γι' αυτό που ονομάζουν ηθική παÏακμή. Υποτίθεται ότι κατά τη διάÏκεια των τελευταίων δεκαετιών ο κόσμος Îγινε βαθμηδόν πιο ανήθικος και Ï€Ïοφανώς βÏισκόμαστε τη σήμεÏον ημÎÏα σε άσχημη κατάσταση. Î’Îβαια, η ηθική παÏακμή συνήθως συνδÎεται με την παÏακμή της θÏησκείας, ιδίως της χÏιστιανικής θÏησκείας. Από τη στιγμή που γυÏίσαμε την πλάτη μας στην εκκλησία, μας λÎνε, Ïίξαμε τον εαυτό μας στο βόÏβοÏο της αμαÏτίας. Î Ïάγματι, μποÏοÏμε να ποÏμε ότι η παÏαδοσιακή ηθική Îχει υποχωÏήσει σε μεγάλο βαθμό. ΠολÏÏ‚ κόσμος είναι πλÎον πεπεισμÎνος ότι δεν υπάÏχουν δεδομÎνα κÏιτήÏια ÎºÎ±Î»Î¿Ï Î® κακοÏ. Τον 17ο αιώνα Îνας από τους ΠλατωνιστÎÏ‚ του ΚαίμπÏιτζ, ο Ραλφ ΚοÏντγουοÏθ23, ÎγÏαψε Îνα βιβλίο με τίτλο, ΔιατÏιβή πάνω στην Αιώνια και Αναλλοίωτη Ηθική. Θα φαινόταν Ï€Î¿Î»Ï Î³ÎµÎ»Î¿Î¯Î¿ αν κανείς, συμπεÏιλαμβανομÎνων του ΑÏχιεπισκόπου του ΚαντÎÏμπουÏι και του Πάπα, ÎγÏαφε Îνα βιβλίο μ' αυτόν τον τίτλο στις μÎÏες μας. Ακόμα και οι μεγαλÏτεÏοι ανθÏωπιστÎÏ‚ και οι ελεÏθεÏα σκεπτόμενοι φιλόσοφοι του 19ου αιώνα, άσχετα με το πόσο απείχαν στις διανοητικÎÏ‚ τους ανησυχίες, συνÎχισαν να συμμοÏφώνονται με τη χÏιστιανική ηθική. Άτομα σαν τον ΔαÏβίνο, τον Χάξλεϊ ή ακόμα και τον ΜαÏξ, υπήÏξαν υποδείγματα ηθικής, Ï€ÎÏα από κάνα δÏο ολισθήματα "οικιακής φÏσεως" όπως τα ονόμαζαν οι ΒικτωÏιανοί. Αλλά τα Ï€Ïάγματα Îχουν αλλάξει. Όπως μια δεσποινίδα μου Îλεγε την Ï€ÏοηγοÏμενη, "αν κάνεις κάτι που σου αÏÎσει, τότε, τουλάχιστον για σÎνα, είναι σωστό". Και δεν είναι η μόνη που σκÎφτεται Îτσι. ΜποÏεί άλλοι να μην Îχουν την ίδια ειλικÏίνεια με εκείνη, αλλά σκÎφτονται με παÏόμοιο Ï„Ïόπο. Αυτή η τάση δεν είναι απαÏαίτητα κάτι το κακό. ΜακÏοπÏόθεσμα η άÏνηση της παÏαδοσιακής ηθικής μποÏεί ακόμα και ν' αποβεί σε καλό, καθώς θα μας αναγκάσει να αναθεωÏήσουμε με δημιουÏγικότητα, αίσθημα και φαντασία την ηθική μας. Το γεγονός ότι μια καινοÏÏια ηθική μποÏεί να κάνει την εμφάνισή της μÎσα από Ï„' απομεινάÏια της παλιάς είναι κάτι το θετικό. ΙουδαιοχÏιστιανική Ηθική Αν εξετάσουμε τις πηγÎÏ‚ της δυτικής ηθικής θα δοÏμε ότι ξεκίνησε στÏαβά. Η ηθική μας παÏάδοση είναι Îνα σÏμφυÏμα ετεÏόκλητων στοιχείων. ΔιαθÎτει στοιχεία που πηγάζουν από την αÏχαιοελληνική και Ïωμαϊκή παÏάδοση, ιουδαιοχÏιστιανικά στοιχεία, και, κυÏίως σε μεÏικÎÏ‚ βοÏειο-ευÏωπαϊκÎÏ‚ χώÏες, στοιχεία γεÏμανικής ειδωλολατÏίας. Ενώ όμως η δυτική ηθική μας παÏάδοση αποτελείται από διαφοÏετικά συνυφασμÎνα νήματα, το στοιχείο που επικÏατεί είναι το ιουδαιοχÏιστιανικό. Αυτή είναι η "επίσημη" ηθική την οποία, τουλάχιστον στο παÏελθόν, ελάχιστοι σÎβονταν άσχετα με το ποια θÏησκεία ακολουθοÏσαν. Η ιουδαιοχÏιστιανική ηθική βασίζεται πάνω σε Κανόνες24 . Μια ηθική υποχÏÎωση ή κανόνας είναι κάτι που πηγάζει απ' το Θεό. Αυτό είναι εμφανÎÏ‚ από την πεÏιγÏαφή της λήψης των ΔÎκα Εντολών στην Αγία ΓÏαφή. Ο Μωυσής πηγαίνει στο ÏŒÏος Σινά όπου, εν μÎσω βÏοντών και κεÏαυνών, λαμβάνει τις ΔÎκα ΕντολÎÏ‚ από χÎÏι ΘεοÏ. Όταν κατÎβηκε από το ÏŒÏος -σÏμφωνα με τη χÏιστιανική απεικόνιση- με τις δÏο Ï€ÎÏ„Ïινες πλάκες, που πεÏιείχαν τις ΔÎκα ΕντολÎÏ‚ χωμÎνες κάτω από τις μασχάλες του σαν δÏο ταφόπετÏες, τις παÏÎδωσε στα ΤÎκνα του ΙσÏαήλ. Αυτό δείχνει ότι η ηθική είναι κάτι που επÎβαλε ο Θεός στον άνθÏωπο, σχεδόν ενάντια στη θÎλησή του, διαμÎσου μιας δÏναμης και εξουσίας που ήταν Îξω από αυτόν. ΣÏμφωνα με την Παλαιά Διαθήκη ο άνθÏωπος δημιουÏγήθηκε από το Θεό, πλάστηκε με σκόνη και ο Θεός είναι αυτός που εμφÏσησε ζωή στα ÏουθοÏνια του. Έτσι ο άνθÏωπος είναι δημιοÏÏγημα του ΘεοÏ, σχεδόν σκλάβος του Î˜ÎµÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ είναι καθήκον του να τον υπακοÏει καθώς η ανυπακοή αποτελεί αμαÏτία. Αυτό φαίνεται ξανά στην Πτώση. Ο Αδάμ και η ΕÏα τιμωÏήθηκαν, όπως όλοι ξÎÏουμε, για την ανυπακοή τους σε μία αυθαίÏετη διαταγή. Ο Θεός είπε: "Δεν θα φάτε από το δÎντÏο της γνώσης του ÎºÎ±Î»Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ του κακοÏ". Αλλά δεν τους εξήγησε το λόγο αυτής της απαγόÏευσης. ΣήμεÏα ξÎÏουμε ότι ιστοÏίες σαν και αυτή είναι μÏθοι και παÏόλο που λίγοι ακόμα τις παίÏνουν στην κυÏιολεξία, η νοοτÏοπία που αντιπÏοσωπεÏουν συνεχίζει να υφίσταται. Η λÎξη εντολή Îχει ιδιαίτεÏη σημασία και είναι εξίσου ιδιαίτεÏα σημαντικό το ότι Îνας ηθικός νόμος ή κανόνας Ï€ÏÎπει να ονομάζεται εντολή - κάτι για το οποίο είναι κανείς εντεταλμÎνος, υποχÏεωμÎνος, ίσως ακόμα και εξαναγκασμÎνος, να Ï€Ïάξει, από κάποια δÏναμη ή εξουσία Îξω από αυτόν. Τα παÏαδείγματα που χÏησιμοποίησα είναι από την Παλαιά Διαθήκη και είναι σίγουÏο ότι η χÏιστιανική ηθική είναι πιο εκλεπτυσμÎνη από αυτήν, όχι όμως επαÏκώς. Οι πηγÎÏ‚ της χÏιστιανικής ηθικής βÏίσκονται στη διδασκαλία του ΙησοÏ, όπως αυτή πεÏιγÏάφεται στα ΤÎσσεÏα ΕυαγγÎλια. ΣÏμφωνα λοιπόν με τη χÏιστιανική παÏάδοση ο ΙησοÏÏ‚ είναι Θεός, Îτσι όταν ο Θεός ÏƒÎ¿Ï Î»Îει τι να κάνεις είναι εμφανÎÏ‚ ότι αυτή η παÏότÏυνση είναι φοÏτισμÎνη με μια φοβεÏή πίεση εξουσίας. Κάνουμε κάτι όχι τόσο επειδή είναι καλό αλλά επειδή μας ζητήθηκε να το κάνουμε, επειδή κάποιος, στον οποίο εναποθÎτουμε κάθε δÏναμη και εξουσία σε γη και ουÏανό, το απαίτησε από μας. ΕπομÎνως, σÏμφωνα με το χÏιστιανισμό, η ηθική θεωÏείται σε γενικÎÏ‚ γÏαμμÎÏ‚ ως κάτι το υποχÏεωτικό, κάτι που επεβλήθη άνωθεν και με το οποίο Ï€ÏÎπει να συμμοÏφωνόμαστε. Αυτή είναι η παÏαδοσιακή μας κληÏονομιά. Αυτός είναι ο Ï„Ïόπος σκÎψης που μας επηÏεάζει, συνειδητά ή ασυνείδητα, όταν σκεφτόμαστε σε ηθικό επίπεδο. ΣήμεÏα οι πιo πολλοί Î’Ïετανοί δεν παίÏνουν το χÏιστιανισμό στα σοβαÏά, ωστόσο τείνουν ακόμα να βλÎπουν την ηθική ως μία υποχÏÎωση που τους επεβλήθη άνωθεν, μία εντολή που είναι υποχÏεωμÎνοι να υπακοÏσουν. Θα μποÏοÏσαμε ίσως να συνοψίσουμε την ουσία της παÏαδοσιακής ηθικής λÎγοντας ότι στηÏίζεται στο να μην κάνουμε αυτό που θÎλουμε να κάνουμε και στο να κάνουμε αυτό που δεν θÎλουμε να κάνουμε, διότι -για λόγους Ï€ÎÏαν της κατανόησής μας- Îτσι μας είπε κάποιος του οποίου την ÏπαÏξη δεν πιστεÏουμε πλÎον! Φυσικό επόμενο είναι να βÏισκόμαστε σε σÏγχυση. Φυσικό, να μην Îχουμε πλÎον ηθικÎÏ‚ αÏχÎÏ‚ και να Ï€ÏοσπαθοÏμε, με τυπικό βÏετανικό στυλ, να τα μπαλώσουμε με τον Îνα ή τον άλλο Ï„Ïόπο. Αλλά παÏότι Ï€ÏοσπαθοÏμε να βγάλουμε κάποιο νόημα από τη ζωή μας και ν' ανακαλÏψουμε κάποιο είδος συνοχής στα γεγονότα, όσον αφοÏά την ηθική, στις πεÏισσότεÏες πεÏιπτώσεις, επικÏατεί μια εικόνα χάους. Το βουδδιστικό κÏιτήÏιο Δεν θα ήθελα να υπεÏβάλω ή να κάνω την αντίθεση να φανεί ιδιαίτεÏα δÏαματική ή Îντονη σαν την αντίθεση Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î¬ÏƒÏ€Ïου και μαÏÏου, η βουδδιστική ηθική όμως είναι Ï€Î¿Î»Ï Î´Î¹Î±Ï†Î¿Ïετική από την ηθική που πεÏιÎγÏαψα. Όντως, αυτό ισχÏει για όλη την Ανατολή και ιδίως την Άπω Ανατολή. ΣÏμφωνα με τη διδασκαλία του ΒοÏδδα, όπως αυτή διατηÏήθηκε σε οποιαδήποτε σχολή ή παÏακλάδι του βουδδισμοÏ, οι Ï€Ïάξεις κÏίνονται ως σωστÎÏ‚ ή λάθος, Ï„Îλειες ή ατελείς, ανάλογα με την ψυχική κατάσταση κάτω από την οποία εκτελοÏνται. Με άλλα λόγια το κÏιτήÏιο της ηθικής δεν είναι θεολογικό αλλά ψυχολογικό. Στη ΔÏση δεν είμαστε διόλου εξοικειωμÎνοι μ' αυτή την ιδÎα, ακόμα και μÎσα στο πλαίσιο του χÏιστιανισμοÏ, αλλά όσον αφοÏά τη βουδδιστική ηθική -συμπεÏιλαμβανομÎνης της ηθικής που διÎπει όλη την Άπω Ανατολή είτε Ï€Ïόκειται πεÏί βουδδιστικής, ταοϊστικής ή κομφουκιανικής- το κÏιτήÏιο είναι Îνα και μόνο. Είναι Îνα κÏιτήÏιο το οποίο ισχÏει πάντοτε και διεÏευνάται σε βάθος. ΣÏμφωνα με τη βουδδιστική παÏάδοση, υπάÏχουν δÏο είδη Ï€Ïάξεων: οι επιδÎξιες (σανσκÏ. καουσάλυα, παλί: κουσάλα) και οι αδÎξιες, (σανσκÏ. ακαουσάλυα, παλί: ακουσάλα). Αυτό είναι ιδιαίτεÏα σημαντικό γιατί οι ÏŒÏοι επιδÎξιος και αδÎξιος, σε αντίθεση με τους ÏŒÏους καλό ή κακό, υπονοοÏν ότι η ηθική είναι στην ουσία θÎμα ευφυÎας. Δεν μποÏείς να είσαι επιδÎξιος παÏά μόνο αν Îχεις καταλάβει κάποια Ï€Ïάγματα, Îτσι μποÏεί να δεις τις δυνατότητÎÏ‚ τους και να τα διεÏευνήσεις σε μεγαλÏτεÏο βάθος. Έτσι, η ηθική σÏμφωνα με το βουδδισμό, είναι τόσο θÎμα ευφυÎας και διοÏατικότητας όσο και θÎμα καλών Ï€ÏοθÎσεων και καλοπÏοαίÏετων αισθημάτων. Όπως ξÎÏουμε, το μονοπάτι που οδηγεί στην κόλαση είναι στÏωμÎνο με καλÎÏ‚ Ï€ÏοθÎσεις, αλλά θα ήταν δÏσκολο να ποÏμε ότι το μονοπάτι που οδηγεί στην κόλαση είναι στÏωμÎνο με επιδεξιότητα. ΑδÎξιες Ï€Ïάξεις είναι εκείνες που είναι ÏιζωμÎνες στον πόθο ή στην εγωιστική επιθυμία, στο μίσος και την απÎχθεια, στην πνευματική σÏγχυση, τον αποπÏοσανατολισμό, τον πνευματικό σκοταδισμό ή την πνευματική άγνοια. ΕπιδÎξιες Ï€Ïάξεις είναι εκείνες που δεν διÎπονται από πόθο, μίσος και πνευματική σÏγχυση. ΑντιθÎτως διÎπονται από τα θετικά χαÏακτηÏιστικά της γενναιοδωÏίας, ή της παÏÏŒÏμησης να δίνεις και να μοιÏάζεσαι, της αγάπης, της συμπόνιας και της κατανόησης. Αυτός ο Ï€Î¿Î»Ï Î±Ï€Î»ÏŒÏ‚ διαχωÏισμός μάς κάνει να βλÎπουμε το εÏώτημα της ηθικής από μία τελείως διαφοÏετική οπτική γωνία. Με την ηθική ζωή γίνεται Ï€Ïοσπάθεια να Ï€Ïάττουμε με βάση ÏŒ,τι καλÏτεÏο διαθÎτουμε μÎσα μας: σÏμφωνα με τη βαθÏτεÏη κατανόηση και διοÏατικότητά μας, σÏμφωνα με τη μεγαλÏτεÏη και ευÏÏτεÏη αγάπη και συμπόνια μας. ΤώÏα είμαστε σε θÎση να δοÏμε τι σημαίνει ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά. Δε σημαίνει απλά συμπεÏιφοÏά που συμμοÏφώνεται με κάποιους εξωτεÏικοÏÏ‚ κανόνες ή κÏιτήÏια αλλά συμπεÏιφοÏά που εκφÏάζει την ΤÎλεια ΘÎαση και το ΤÎλειο Συναίσθημα. Η ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά αντιπÏοσωπεÏει την εφαÏμογή, σε επίπεδο συμπεÏιφοÏάς, της ΤÎλειας ΘÎασης και του ΤÎλειου Συναισθήματος, ακÏιβώς όπως ο ΤÎλειος Λόγος αντιπÏοσωπεÏει την εφαÏμογή τους σε επίπεδο επικοινωνίας. Με άλλα λόγια, κάποιος που Îχει ήδη επιτÏχει την ΤÎλεια ΘÎαση και Îχει αναπτÏξει το ΤÎλειο Συναίσθημα, εκφÏάζει αυθόÏμητα με τη συμπεÏιφοÏά του αυτήν τη θÎαση και αυτήν τη συναισθηματική εμπειÏία. Κανόνες ηθικής συμπεÏιφοÏάς Έχοντας φτάσει ως αυτό το σημείο, θα Ï€Ïοξενείται η αποÏία στους σοβαÏοÏÏ‚ μαθητÎÏ‚ του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î³Î¹Î± το ποια ακÏιβώς είναι η θÎση των Î Îντε και των ΔÎκα Σίλας στην όλη ιστοÏία. Δεν είναι οι ηθικοί κανόνες που μας Îδωσε ο ίδιος ο ΒοÏδδας και με τους οποίους Ï€ÏÎπει να συμμοÏφωνόμαστε; Απαντώντας σε αυτό το εÏώτημα μποÏοÏμε να ποÏμε ότι, ναι μεν ο ΒοÏδδας Îχει διδάξει και Ï€Ïοτείνει τις Σίλας ή ομάδες αÏχών, ωστόσο δεν τις επÎβαλε με αυταÏχικό Ï„Ïόπο, όπως συνÎβη με τις ΔÎκα ΕντολÎÏ‚ του χÏÎ¹ÏƒÏ„Î¹Î±Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î˜ÎµÎ¿Ï. Αυτό που λÎει ο ΒοÏδδας είναι ότι Îνα φωτισμÎνο άτομο που διακÏίνεται από βαθιά σοφία και είναι γεμάτο συμπόνια, αναπόφευκτα θα συμπεÏιφεÏθεί μ' Îνα συγκεκÏιμÎνο Ï„Ïόπο, γιατί είναι η φÏση ενός ΦωτισμÎνου να συμπεÏιφÎÏεται μ' Îναν Ï„Îτοιο Ï„Ïόπο. Επίσης, η συμπεÏιφοÏά μας θα είναι φωτισμÎνη ανάλογα με το βαθμό στον οποίο εμείς είμαστε φωτισμÎνοι. Αν δεν είμαστε φωτισμÎνοι ή ανάλογα με το βαθμό που απÎχουμε από τη φώτιση, τότε η τήÏηση των Σίλας ή ΑÏχών θα μας βοηθήσει να βιώσουμε Ï€Ïοσωπικά την πνευματική διάθεση της οποίας συνήθως αποτελοÏν την ÎκφÏαση. Ένα παÏάδειγμα θα μποÏοÏσε να διευκÏινίσει το λεγόμενά μου. Υποτίθεται ότι Îνα φωτισμÎνο άτομο δε νιώθει πόθο ή εγωιστική επιθυμία για κάτι. Οι υπόλοιποι είμαστε γεμάτοι επιθυμίες. ΠοθοÏμε Ï€.χ. διάφοÏα φαγητά, Îχουμε μία ιδιαίτεÏη Ï€Ïοτίμηση για το τάδε ή το δείνα. Ας υποθÎσουμε ότι κάνουμε Îνα πείÏαμα. Κόβουμε μία από τις αγαπημÎνες μας λιχουδιÎÏ‚, όποια και αν είναι. Εννοώ να την κόψουμε μια και καλή. Με Ï€Î¿Î»Ï Î´Î¹ÏƒÏ„Î±Î³Î¼ÏŒ, με Ï€Î¿Î»Ï Î»Ïπη, αποφασίζουμε να αντισταθοÏμε στον πειÏασμό, ÏŒ,τι κι αν είναι αυτός - Ï€.χ. κÎικ με δαμάσκηνα. (ΉξεÏα Îνα βουδδιστή μοναχό, ο οποίος ήταν άκÏως εθισμÎνος στο κÎικ με δαμάσκηνα. Έλεγαν ότι Îκανε ÏŒ,τι του ζητοÏσες αν του το Ï€ÏόσφεÏες σε επαÏκή ποσότητα!) Συχνά η Îλλειψη μας κάνει να υποφÎÏουμε και μας είναι δÏσκολο να ζήσουμε δίχως τον αγαπημÎνο μας εθισμό. Αλλά αν επιμείνουμε, αν πολεμήσουμε αυτή τη λαχτάÏα για κÎικ με δαμάσκηνα, τότε σταδιακά η επιθυμία θα σβήσει και τότε θα βÏεθοÏμε σε μία ευχάÏιστη κατάσταση όπου όχι μόνο δε θα υπάÏχει επιθυμία, αλλά οÏτε καν θα σκεφτόμαστε το συγκεκÏιμÎνο Ï€Ïάγμα, του οποίου η Îλλειψη παλαιότεÏα μας τυÏαννοÏσε. Η αποχή από το κÎικ με δαμάσκηνα, δε θα είναι πλÎον Îνα πειθαÏχικό μÎÏ„Ïο αλλά μία αυθόÏμητη ÎκφÏαση της κατάστασης μη επιθυμίας που επιτÏχαμε. Οι Σίλας ή ΑÏχÎÏ‚ δεν είναι απλά λίστες κανόνων, αν τις βÏει όμως κανείς σε βουδδιστικά βιβλία μποÏεί να του δώσουν αυτή την εντÏπωση. Δυστυχώς, Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Ï‡Î½Î¬ ο ΒοÏδδας παÏουσιάζεται να λÎει στο κόσμο όλα τα Ï€Ïάγματα που δεν Ï€ÏÎπει να κάνουν και δημιουÏγείται η εντÏπωση ότι ο βουδδισμός είναι μια Ï€Î¿Î»Ï Î¶Î¿Ï†ÎµÏή και επίπονη ιστοÏία. Αλλά οι Σίλας είναι απλά κανόνες ηθικής συμπεÏιφοÏάς. Είναι η φυσική ÎκφÏαση κάποιων συγκεκÏιμÎνων επιδÎξιων ψυχικών καταστάσεων. Και Î±Ï†Î¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ η φυσική ÎκφÏαση επιδÎξιων ψυχικών καταστάσεων, μποÏοÏμε να διαπιστώσουμε σε ποιο βαθμό Îχουμε καλλιεÏγήσει αυτÎÏ‚ τις καταστάσεις, συγκÏίνοντας τη συμπεÏιφοÏά μας με τη συμπεÏιφοÏά που υπαγοÏεÏουν οι Σίλας. Ας Ïίξουμε λοιπόν μια ματιά τουλάχιστον σε κάποιες από αυτÎÏ‚ τις Σίλας ή κανόνες ηθικής συμπεÏιφοÏάς. Για πολλοÏÏ‚ είναι γνωστÎÏ‚ ως λίστες από κανόνες και Îτσι δε χÏειάζεται να τις αναλÏσουμε ιδιαίτεÏα σ' αυτό το επίπεδο. ΕπιπλÎον, θα Ï€ÏοτιμοÏσα να μην ταυτίσω την ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά με οποιαδήποτε από τις εκφÏάσεις της, όσο κι αν είναι άξια ή ευγενής. Î Ïώτα απ' όλα όμως θα ήθελα να κάνω μία παÏατήÏηση. Οι κανόνες ηθικής συμπεÏιφοÏάς στους οποίους συμμοÏφώνονται διαφοÏετικά άτομα, μποÏεί να είναι ίδιοι, αλλά οι ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις πίσω από αυτή τη συμπεÏιφοÏά μποÏεί να είναι διαφοÏετικÎÏ‚. Αυτό ίσως να φαίνεται ασαφÎÏ‚ αλλά στην ουσία είναι Ï€Î¿Î»Ï Î±Ï€Î»ÏŒ. Ας πάÏουμε για παÏάδειγμα Ï„Ïία διαφοÏετικά άτομα που δεν κλÎβουν. Ο Ï€Ïώτος ίσως θα ήθελε πάÏα Ï€Î¿Î»Ï Î½Î± κλÎψει, αλλά δεν το κάνει από το φόβο της αστυνομίας. (Αυτή είναι η ηθική των πολλών). Ο δεÏτεÏος Îχει μια ελαφÏά τάση Ï€Ïος την ανεντιμότητα. Όταν θα συμπληÏώνει τη φοÏολογική του δήλωση, θα Îχει μια κάποια τάση να αποκÏÏψει στοιχεία, αλλά επειδή Ï€Ïοσπαθεί να ποÏευτεί στην πνευματική ατÏαπό αποφασίζει ν' αντισταθεί στον πειÏασμό. ΥπάÏχει η Ï€Ïοδιάθεση αλλά συγκÏατείται. Ωστόσο ο Ï„Ïίτος κατάφεÏε να ξεÏιζώσει την επιθυμία εντελώς. Στη δικιά του πεÏίπτωση, δεν υπάÏχει οÏτε Ï€Ïοδιάθεση οÏτε Ïοπή Ï€Ïος την ανεντιμότητα. Ο Ï€Ïώτος, που δεν κλÎβει από το φόβο της αστυνομίας, είναι ηθικός σε νομικό επίπεδο. Ο δεÏτεÏος, που νιώθει μια Ïοπή Ï€Ïος την απάτη, αλλά τη ξεπεÏνάει, είναι ηθικός με την Îννοια Ï„Î¿Ï ÏŒÏ„Î¹ ασκείται στη Σωστή ΣυμπεÏιφοÏά με τη στενότεÏη "πειθαÏχική" Îννοιά της. Μόνον ο Ï„Ïίτος, ο οποίος οÏτε καν σκÎφτεται να κλÎψει, ενσαÏκώνει την ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά. Οι Î Îντε Σίλας και τα Î Îντε ÎτάÏμας Η πιο γνωστή ομάδα κανόνων ηθικής συμπεÏιφοÏάς είναι αυτή των Î Îντε Σίλας, ευÏÏτεÏα γνωστών ως Î Îντε ΑÏχών. Συνήθως τις βÏίσκουμε σε αÏνητική μοÏφή, μας οÏίζουν δηλαδή τι να μην κάνουμε. Κάθε αÏχή Îχει όμως και τη θετική της πλευÏά. Έχει ιδιαίτεÏη σημασία που στο σÏγχÏονο βουδδιστικό κόσμο η θετική διατÏπωση είναι λιγότεÏο γνωστή από την αÏνητική. Πολλοί Îχουν ακουστά τις Î Îντε Σίλας αλλά αγνοοÏν τα Î Îντε ÎτάÏμας, τη θετική δηλαδή διατÏπωση των Î Îντε Σίλας. Εδώ, μποÏοÏμε να μεταφÏάσουμε τα Î Îντε ÎτάÏμας ως τις Î Îντε ΗθικÎÏ‚ ΑÏχÎÏ‚. Θα εξετάσουμε εν συντομία τις Î Îντε ΑÏχÎÏ‚ και τα Î Îντε ÎτάÏμας, σχολιάζοντας Ï€Ïώτα την αÏνητική και μετά τη θετική διατÏπωση. Έτσι θα Îχουμε μια αντικειμενική ιδÎα αυτής της συγκεκÏιμÎνης άποψης της βουδδιστικής ηθικής. Η Ï€Ïώτη από τις Î Îντε ΑÏχÎÏ‚ είναι η αποχή από το να βλάπτει κανείς Îμβια όντα. Αυτή είναι η κυÏιολεκτική μετάφÏαση από το Ï€Ïωτότυπο. Αν και συνήθως αποδίδεται ως "να μην σκοτώνει", στην Ï€Ïαγματικότητα είναι αποχή όχι μόνο από το να σκοτώνει, αλλά να βλάπτει με οποιονδήποτε Ï„Ïόπο. Το μήνυμα που μεταδίδει είναι αυτό της αποχής από κάθε μοÏφή βίας, καταπίεσης, σωματικής ή ψυχικής βλάβης. Η βία είναι λάθος γιατί σε τελική ανάλυση βασίζεται, άμεσα ή Îμμεσα, σε μία αδÎξια ψυχική κατάσταση -το μίσος ή την απÎχθεια- και αν χÏησιμοποιήσουμε βία τότε αυτή η αδÎξια ψυχική κατάσταση, η οποία βÏίσκει την ÎκφÏασή της διαμÎσου της βίας, θα γίνει ακόμα πιο δυνατή από Ï€Ïιν. Η θετική πλευÏά της αποχής από τη βία είναι η άσκηση της μάιτÏι (παλί: μÎττα): αγάπη ή φιλικότητα. Εδώ η μάιτÏι δεν είναι απλά Îνα αφηÏημÎνο συναίσθημα, αλλά βÏίσκει την ενσάÏκωσή της σε Ï€Ïάξεις. Δεν αÏκεί να Îχουμε μια καλή διάθεση Ï€Ïος τους άλλους, Ï€ÏÎπει να εκφÏάσουμε αυτό το συναίσθημα μÎσω των Ï€Ïάξεών μας. Αλλιώς, αν το διατηÏήσουμε μόνο σ' Îνα εγκεφαλικό επίπεδο, αναλογιζόμενοι πόση αγάπη νιώθουμε για όλους και πόσο καλοί είμαστε, τότε καταντάει να γίνεται Îνα είδος συναισθηματικής Ï„Ïυφηλότητας - για να μην πω τίποτα χειÏότεÏο. Έτσι Ï€ÏÎπει να Îχουμε επίγνωση αυτής της τάσης μÎσα μας. Συχνά Îχουμε την εντÏπωση ότι αγαπάμε τους άλλους. Τουλάχιστον Îχουμε την εντÏπωση ότι αγαπάμε κάποιους άλλους. Αλλά αν Ï€ÏοσÎξουμε τις κινήσεις μας, θα δοÏμε ότι ποτΠδεν εκφÏάζουμε την αγάπη μας: θεωÏοÏμε την ÏπαÏξή της αυτονόητη. Ένα σÏνηθες παÏάδειγμα είναι αυτό του ζευγαÏÎ¹Î¿Ï Ï€Î¿Ï… είναι παντÏεμÎνοι είκοσι με Ï„Ïιάντα χÏόνια και ο σÏζυγος δεν μπαίνει καν στον κόπο να φÎÏει στη γυναίκα του Îνα μπουκÎτο λουλοÏδια ή Îνα κουτί σοκολατάκια. Αν κάποιος τον ÏωτοÏσε, "Καλά, δεν αγαπάς την γυναίκα σου; Δεν της φÎÏνεις οÏτε Îνα μπουκÎτο λουλοÏδια, οÏτε Îνα κουτί σοκολατάκια;" Τότε ο μÎσος άντÏας θα Îλεγε, "Για ποιο λόγο; Βεβαίως και την αγαπώ, αλλά θα ÎÏ€Ïεπε να το ξÎÏει αυτό μετά από τόσα χÏόνια!". Î Ïόκειται για μια Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±ÎºÎ® ψυχολογία. Δεν υπάÏχει λόγος να θεωÏείται αυτονόητο ή να υποθÎτει κανείς ότι Ï„ÏÎφουμε κάποια συναισθήματα. Θα ÎÏ€Ïεπε να το κάνουμε ξεκάθαÏο με λόγια και Ï€Ïάξεις. Î ÏÎπει να παίÏνουμε μÎÏ„Ïα για να διατηÏοÏμε ζωντανό το πνεÏμα της αγάπης και της φιλίας. Και γι' αυτό το λόγο σε κάθε μοÏφή κοινωνικής ζωής, και ιδίως της βουδδιστικής κοινωνικής ζωής, δίνεται μεγάλη σημασία σε Ï€Ïάγματα όπως η ανταλλαγή δώÏων και Ï€Ïοσκλήσεων. Δεν αÏκεί να καθόμαστε στο δωμάτιό μας ή ακόμα και στο κελί μας, εκπÎμποντας σκÎψεις αγάπης. Όσο κι αν είναι καλό ή ωÏαίο, στο Ï„Îλος Ï€ÏÎπει η αγάπη να βÏίσκει μιαν απτή ÎκφÏαση. Μόνο τότε αυτÎÏ‚ οι σκÎψεις θα βÏουν μια κάποια ανταπόδοση από τους άλλους. Η δεÏτεÏη από τις Î Îντε ΑÏχÎÏ‚ είναι η αποχή από το παίÏνει κανείς αυτό που δεν του δόθηκε. Αυτή είναι πάλι η κυÏιολεκτική μετάφÏαση. Δεν Ï€Ïόκειται απλά πεÏί αποχής από το να κλÎβει κανείς. Κάτι Ï„Îτοιο θα μποÏοÏσε κανείς να το παÏακάμψει επιτηδείως. Η δεÏτεÏη ΑÏχή συνεπάγεται αποχή από κάθε είδους ατιμία, κάθε είδους κατάχÏηση και εκμετάλλευση, γιατί όλα αυτά είναι εκφÏάσεις πόθου ή εγωιστικής επιθυμίας. Η θετική πλευÏά της αποχής από το παίÏνει κανείς αυτό που δεν του δόθηκε είναι η ντάνα ή γενναιοδωÏία. Εδώ, πάλι, δεν Ï€Ïόκειται απλά για Îνα γενναιόδωÏο αίσθημα, οÏτε για τη διάθεση να δώσεις, αλλά για αυτή καθαυτή την Ï€Ïάξη της Ï€ÏοσφοÏάς. Δεν χÏειάζεται να πω πεÏισσότεÏα καθώς ο καθÎνας που Îχει μια κάποια επαφή με μία ζωντανή ÎκφÏαση του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î¸Î± ξÎÏει τι εννοώ. Η Ï„Ïίτη από τις Î Îντε ΑÏχÎÏ‚ είναι η αποχή από απÏεπή σεξουαλική συμπεÏιφοÏά. Στις σοÏÏ„Ïες ο ΒοÏδδας διευκÏινίζει ότι στο πλαίσιο των Î Îντε ΑÏχών αυτό που εννοείται ως απÏεπής σεξουαλική συμπεÏιφοÏά είναι ο βιασμός, η απαγωγή και η μοιχεία. Και οι Ï„Ïεις είναι αδÎξιες γιατί συνδυάζουν βία και πόθο. Στην πεÏίπτωση Î²Î¹Î±ÏƒÎ¼Î¿Ï Î® απαγωγής, οι οποίες φαίνεται να ήταν αÏκετά συνήθεις στη σχετικά ανοÏγάνωτη κοινωνία της εποχής του ΒοÏδδα, ασκείται βία ενάντια στη γυναίκα, και αν τυχαίνει να είναι ανήλικη, ενάντια στους γονείς ή κηδεμόνες της. Στην πεÏίπτωση μοιχείας, η βία ασκείται ενάντια στο συνήθη σεξουαλικό σÏντÏοφο του ατόμου, με την Îννοια ότι η οικιακή ζωή του αναστατώνεται εσκεμμÎνα. Θα Ï€ÏÎπει να επισημάνουμε σ' αυτό το σημείο ότι στο βουδδισμό ο γάμος είναι απλά μία πολιτική σÏμβαση και όχι Îνα μυστήÏιο. Επίσης, το διαζÏγιο επιτÏÎπεται και από την πλευÏά της θÏησκείας η μονογαμία δεν είναι υποχÏεωτική. Σε οÏισμÎνες βουδδιστικÎÏ‚ κοινότητες επιτÏÎπεται η πολυγαμία η οποία δεν θεωÏείται απÏεπής σεξουαλική συμπεÏιφοÏά. Η θετική πλευÏά της αποχής από απÏεπή σεξουαλική συμπεÏιφοÏά είναι η σαμτοÏστι (παλί: σαντοÏττι) ή ικανοποίηση. Για τους ανÏπαντÏους ικανοποίηση σημαίνει να είναι ικανοποιημÎνοι με την κατάσταση του εÏγÎνη. Για τους παντÏεμÎνους σημαίνει να είναι ικανοποιημÎνοι από τον αναγνωÏισμÎνο και κοινωνικά αποδεκτό σεξουαλικό σÏντÏοφο ή συντÏόφους. Εδώ ικανοποίηση δε σημαίνει απλά παθητική αποδοχή της υπάÏχουσας κατάστασης Ï€Ïαγμάτων. Σε σÏγχÏονη ψυχολογική οÏολογία θα λÎγαμε ότι σημαίνει μια θετική κατάσταση αποδÎσμευσης από το να χÏησιμοποιεί κανείς το σεξ για την ικανοποίηση νευÏωτικών αναγκών, και ειδικότεÏα, από το να ικανοποιεί τη νευÏωτική ανάγκη για αλλαγή. Η ΤÎταÏτη ΑÏχή είναι η αποχή από τον ψευδή λόγο. Με ψευδή λόγο εννοοÏμε το λόγο που πηγάζει από τον πόθο, το μίσος ή το φόβο. Όταν λÎμε Îνα ψÎμα το κάνουμε είτε επειδή θÎλουμε κάτι, είτε επειδή θÎλουμε να βλάψουμε ή να πληγώσουμε κάποιον, είτε επειδή για τον άλφα ή βήτα λόγο φοβόμαστε να ποÏμε την αλήθεια. Έτσι, η ανειλικÏίνεια πηγάζει από αδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις. Και αυτό δε χÏειάζεται καν απόδειξη. Η θετική πλευÏά της αποχής από τον ψευδή λόγο είναι η σάτυα (παλί: σάκκα) ή ειλικÏίνεια, για την οποία ήδη μιλήσαμε στο κεφάλαιο για τον ΤÎλειο Λόγο. Η τελευταία των Î Îντε ΑÏχών είναι η αποχή από την κατανάλωση ποτών και ναÏκωτικών που μποÏεί να οδηγήσουν σε απώλεια επίγνωσης. ΥπάÏχει μια κάποια διαφωνία ως Ï€Ïος την ακÏιβή εÏμηνεία αυτής της αÏχής. Σε οÏισμÎνες βουδδιστικÎÏ‚ χώÏες εÏμηνεÏεται ως μία πλήÏης αποχή από το αλκοόλ, ενώ σε κάποιες άλλες εÏμηνεÏεται σαν την κατανάλωση με μÎÏ„Ïο οποιασδήποτε ουσίας, της οποίας η κατάχÏηση μποÏεί να επιφÎÏει μÎθη. Έτσι, είμαστε ελεÏθεÏοι να διαλÎξουμε Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ δÏο εÏμηνειών. Η θετική πλευÏά αυτής της αÏχής είναι η σμÏίτι (παλί: σάτι): εγÏήγοÏση ή επίγνωση. Αυτό είναι το Ï€Ïαγματικό κÏιτήÏιο. Αν δηλαδή μποÏείς να πίνεις δίχως να επηÏεάζεται η εγÏήγοÏσή σου, τότε επιτÏÎπεται να πίνεις, αν όχι, τότε δεν επιτÏÎπεται. Ωστόσο Ï€ÏÎπει να είμαστε ειλικÏινείς με τον εαυτό μας και να μην ισχυÏιζόμαστε ότι βÏισκόμαστε σε εγÏήγοÏση όταν απλά μας Îχει ευφÏάνει το αλκοόλ. Έτσι, ακόμα και αν εÏμηνεÏσουμε την Ï€Îμπτη ΑÏχή ως "παν μÎÏ„Ïον άÏιστον", αν λάβουμε υπόψη τη θετική πλευÏά της, τότε η πλήÏης αποχή παÏαμÎνει Îνα απαÏαίτητο μÎÏ„Ïο στην πλειονότητα των πεÏιπτώσεων. ΑυτÎÏ‚ είναι λοιπόν οι Î Îντε ΑÏχÎÏ‚ με την αÏνητική και θετική πλευÏά τους, πασίγνωστες στο βουδδιστικό κόσμο ως ακÏογωνιαίοι λίθοι της βουδδιστικής ηθικής. Θα αναφεÏθώ σε άλλες δÏο ομάδες ηθικών αÏχών. Η Μπίκσου ΣαμβάÏα-σίλα και η Μποντισάττβα ΣαμβάÏα-σίλα Η Μπίκσου ΣαμβάÏα-σίλα (παλί: Μπίκου ΣαμβάÏα-σίλα) αποτελείται από εκατόν πενήντα ηθικÎÏ‚ αÏχÎÏ‚ που ακολουθοÏν οι χειÏοτονημÎνοι μοναχοί και οι οποίες αντιπÏοσωπεÏουν την αβίαστα ενάÏετη συμπεÏιφοÏά που διακÏίνει όσους είναι πλήÏως αφοσιωμÎνοι στην επίτευξη της ÎιÏβάνας. Με άλλα λόγια αν το μόνο Ï€Ïάγμα που Îχουμε στο νου μας είναι η ÎιÏβάνα και η επίτευξη αυτής, αφιεÏώνοντας όλο το χÏόνο και την ενÎÏγειά μας στην πνευματική ζωή, τότε η συμπεÏιφοÏά μας θα Ï€Ïοσεγγίσει αβίαστα τη συμπεÏιφοÏά που Ï€ÏοδιαγÏάφεται μÎσα από τη λίστα των εκατόν πενήντα αÏχών. Δυστυχώς, αυτÎÏ‚ οι εκατόν πενήντα αÏχÎÏ‚, γίνονται συνήθως αντιληπτÎÏ‚ απλά ως μια λίστα από κανόνες με αποτÎλεσμα να χάνεται το πνεÏμα που τις διÎπει. Η Μποντισάττβα ΣαμβάÏα-σίλα αποτελείται από εξήντα Ï„ÎσσεÏις αÏχÎÏ‚ που ακολουθεί ο μποντισάττβας και αντιπÏοσωπεÏουν τη φυσική συμπεÏιφοÏά κάποιου που Îχει αφιεÏώσει τη ζωή του στην επίτευξη της Φώτισης για το καλό όλων. Με άλλα λόγια, αν Îχεις αφιεÏώσει τη ζωή σου για την επίτευξη της Φώτισης ή της κατάστασης του ΒοÏδδα, όχι μόνο για τον εαυτό σου -όχι γιατί θÎλεις να βÏίσκεσαι "εκεί ψηλά", Ï€ÎÏα απ' όλα αυτά και να νοιώθεις οίκτο για όλους αυτοÏÏ‚ που παÏαμÎνουν στην σαμσάÏα- αλλά Îτσι ώστε όταν θα Îχεις φτάσει στη Φώτιση να μποÏείς να γυÏίσεις και να βοηθήσεις τους άλλους· και αν αυτή είναι η μόνη σκÎψη και φιλοδοξία σου, η οποία γίνεται γνώμονας για κάθε τι στη ζωή σου, τότε, η συμπεÏιφοÏά σου και η ομιλία σου θα συνταυτιστεί αβίαστα με τη συμπεÏιφοÏά που Ï€ÏοδιαγÏάφεται μÎσα από τις εξήντα Ï„ÎσσεÏις ΑÏχÎÏ‚ του Μποντισάττβα. Αλλά πάλι δεν Ï€Ïόκειται για μια λίστα κανόνων από την οποία θα απαλλάσσαμε τον εαυτό μας για κάθε μία στην οποία ήμασταν πιστοί. Έχει να κάνει πεÏισσότεÏο με το ζωντανό πνεÏμα και την πάλλουσα καÏδιά του Μποντισάττβα, που εκφÏάζεται ελεÏθεÏα με Ï„Ïόπο που Ï€Ïοσεγγίζει τις ΑÏχÎÏ‚ του Μποντισάττβα - ή μάλλον που βÏίσκει Îναν Ï„Ïόπο ÎκφÏασης για τον οποίο οι ΑÏχÎÏ‚ δεν αποτελοÏν παÏά μία Ï€ÏοσÎγγιση Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… Î¶Ï‰Î½Ï„Î±Î½Î¿Ï Ï€Î½ÎµÏματος. ΑκÎÏαιη ΣυμπεÏιφοÏά Αν και η φÏση της ΤÎλειας ΣυμπεÏιφοÏάς Ï€ÏÎπει να Îχει γίνει σαφής, παÏαμÎνει άλλο Îνα σημείο που Ï€ÏÎπει να εξετάσουμε. Η ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά είναι επίσης ακÎÏαιη συμπεÏιφοÏά ή ακόμα καλÏτεÏα, ακÎÏαιη Ï€Ïάξη: μια Ï€Ïάξη στην οποίο συμμετÎχει ολόκληÏο το άτομο. Τα πιο πολλά άτομα είναι υπεÏβολικά διχασμÎνα, υπεÏβολικά διχοτομημÎνα για να μποÏοÏν να Ï€Ïάξουν με όλο τους τον εαυτό. Σχεδόν όλη την ÏŽÏα οι Ï€Ïάξεις μας εκτελοÏνται από Îνα μόνο μÎÏος του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Όταν πηγαίνετε στο γÏαφείο ή στο εÏγοστάσιο, βάζετε τον εαυτό σας ψυχή τε και σώματι σ' αυτό που Îχετε να κάνετε; Μάλλον όχι. ΜποÏεί να βάζετε Îνα μεγάλο μÎÏος της ενÎÏγειάς σας στη δουλειά, αλλά αφήνετε Îνα άλλο μεγάλο μÎÏος στο σπίτι ή δεσμευμÎνο κάπου αλλοÏ. Δε βάζετε όλο σας τον εαυτό, δε βάζετε την πλήÏη Ï€Ïοσοχή, το ενδιαφÎÏον και τον ενθουσιασμό σας. Αν Îχετε Îνα χόμπι, Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ€Î¬Î½Î¹Î± βάζετε όλο τον εαυτό σας σ' αυτό το χόμπι και σπανίως βάζετε όλο τον εαυτό σας στην οικιακή σας ζωή. ΥπάÏχει πάντα κάτι που παÏαλείπεται ή υπολείπεται κι Îτσι, ÏŒ,τι κάνουμε το κάνουμε μόνο μ' Îνα μÎÏος του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Ακόμα και αν οι Ï€Ïάξεις μας πηγάζουν από τα πιο ευγενή κίνητÏα της γενναιοδωÏίας και της καλοσÏνης, η Ï€Ïάξη μας δεν είναι ακÎÏαιη, με την Îννοια ότι παÏαμÎνουν μÎσα μας μη γενναιόδωÏες και μη καλοσυνάτες τάσεις, οι οποίες απλά τυχαίνει να μην εκφÏάζονται τη συγκεκÏιμÎνη στιγμή. Έτσι, ακόμα και η Σωστή μας ΣυμπεÏιφοÏά -ακόμα και η λεγόμενη ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά- παÏαμÎνει ατελής με την Îννοια ότι δεν είναι ακÎÏαιη. Η ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά, με την πλήÏη Îννοια του ÏŒÏου, είναι αποκλειστικό Ï€Ïονόμιο ενός που Îχει φτάσει στο επίπεδο του ΒοÏδδα: μόνο Îνα φωτισμÎνο πνεÏμα μποÏεί να βάλει όλο του τον εαυτό σε κάτι, βάζοντας στην κάθε Ï€Ïάξη όλη του τη σοφία και την αγάπη δίχως να παÏαλείπει τίποτα. Αυτή η άποψη της Φώτισης ενσαÏκώνεται στον Ï€Ïάσινο "αÏχετυπικό" ΒοÏδδα, τον λεγόμενο Αμογκασίντι ή ΒοÏδδα της "Ανεμπόδιστης Επιτυχίας". Ο Αμογκασίντι συμβολίζει την ακÎÏαιη συμπεÏιφοÏά στο υψηλότεÏο νοητό επίπεδο. Σε σπάνιες πεÏιπτώσεις μποÏεί να Îχουμε μια Ï€Ïόγευση της ΤÎλειας ΣυμπεÏιφοÏάς, με την Îννοια της ακÎÏαιης Ï€Ïάξης, ανάλογα με το επίπεδό μας. ΜποÏεί να βÏεθοÏμε τελείως αποÏÏοφημÎνοι σε κάτι με όλη μας την ενÎÏγεια, την Ï€Ïοσπάθεια, τη συγκÎντÏωση, το ενδιαφÎÏον, τον ενθουσιασμό και την αγάπη. Η συμμετοχή μας σ' αυτό που κάνουμε είναι πλήÏης, δινόμαστε ψυχή τε και σώματι. ΤÎτοιες στιγμÎÏ‚ μάς κάνουν να συνειδητοποιοÏμε ότι μποÏοÏμε να συμμετÎχουμε με όλο μας τον εαυτό σε μία δÏαστηÏιότητα δίχως ν' αφήνουμε τίποτα απ' Îξω. ΣυνειδητοποιοÏμε ότι είμαστε ικανοί, Îστω και για μία στιγμή, να εκφÏαστοÏμε ολοκληÏωμÎνα και ακÎÏαια. Τα συναισθήματα χαÏάς, ανακοÏφισης -ακόμα και γαλήνης- που νιώθουμε σε Ï„Îτοιες στιγμÎÏ‚ δεν μποÏοÏν να βÏεθοÏν αλλοÏ. Î ÏÎπει να φιλοδοξοÏμε να βÏισκόμαστε συνεχώς στο υψηλότεÏο επίπεδο αυτής της κατάστασης: το επίπεδο της εξομοίωσης με το ΒοÏδδα ή τη Φώτιση. Τότε όντως θα ξÎÏουμε τι σημαίνει ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά, τι σημαίνει Ï„Îλεια Ï€Ïάξη. Και μόνον τότε θα κατανοήσουμε, από την πηγή τους, τις ηθικÎÏ‚ αÏχÎÏ‚. Κεφάλαιο 5 Δεν μποÏοÏμε ν' αμφισβητήσουμε το γεγονός ότι όλοι μας βλÎπουμε όνειÏα. ΣÏμφωνα με τα λεγόμενα των ψυχολόγων, βλÎπουμε όνειÏα Ï„ÎσσεÏις με Ï€Îντε φοÏÎÏ‚ κάθε βÏάδυ. ΛÎγεται ότι ακόμα και τα ζώα βλÎπουν όνειÏα, όπως μποÏεί και εμείς οι ίδιοι να διαπιστώσουμε αν Îχουμε κατοικίδια. ΌνειÏα βÎβαια δε βλÎπουμε μόνο το βÏάδυ που κοιμόμαστε, αλλά επίσης και την ημÎÏα όταν ονειÏοπολοÏμε. Κατά τη διάÏκεια ενός ευχάÏιστου και ηλιόλουστου απογεÏματος ενώ Ï€.χ. καθόμαστε σ' Îνα παγκάκι και καθώς νιώθουμε άνετα και όμοÏφα, αυτόματα αÏχίζουμε να Ïεμβάζουμε. Αυτό είναι κάτι που όλοι κάνουμε κάποιες στιγμÎÏ‚ της ζωής μας. Η διαδικασία του ονειÏοπολήματος βÎβαια δεν είναι παÏά Îνα είδος ÎκφÏασης μιας επιθυμίας ή ενός ευσεβοÏÏ‚ πόθου. ΟνειÏευόμαστε όλα αυτά που θα μας άÏεσε να Îχουμε ή να είμαστε και ο λόγος είναι ότι βÏίσκουμε τη ζωή μας ανιαÏή και δίχως ενδιαφÎÏον. ΜποÏεί να κάνουμε μια κουÏαστική και μονότονη δουλειά. ΜποÏεί να βÏισκόμαστε σε μία δÏσκολη πεÏίοδο της ζωής μας. ΜποÏεί να είμαστε αναγκασμÎνοι να σχετιζόμαστε με ανθÏώπους που δεν μας πολυαÏÎσουν. ΜποÏεί ακόμα όχι μόνο να βÏίσκουμε τη ζωή μας ανιαÏή και δίχως ενδιαφÎÏον αλλά και οδυνηÏή. Έτσι Ï€ÏοσπαθοÏμε να ξεφÏγουμε απ' όλα αυτά δημιουÏγώντας Îνα δικό μας κόσμο Ï€ÎÏα από τη συνήθη καθημεÏινότητά μας. Στο ονειÏοπόλημά μας φανταζόμαστε διάφοÏα Ï€Ïάγματα. ΜποÏεί να φανταζόμαστε μια καλÏτεÏη ποιότητα ζωής. ΜποÏεί να φανταζόμαστε κάποιον ιδανικό κόσμο ή κοινωνία όπου Îχουν εξαλειφθεί οι ατÎλειες του κόσμου και της κοινωνίας μας. Εδώ βιώνουμε μιζÎÏια και δυστυχία αλλά μας αÏÎσει να φανταζόμαστε Îνα άλλο μÎÏος, Îναν άλλο κόσμο, όπου όλοι είναι ευτυχισμÎνοι και ανάμεσα σ' αυτοÏÏ‚ αναμφισβήτητα και εμείς. Αυτό το είδος ονειÏοπολήματος δεν είναι και τόσο κακό Ï€Ïάγμα, υπό τον ÏŒÏο ότι δεν το κάνουμε Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Ï‡Î½Î¬ ή δεν το κάνουμε σε κάποια στιγμή που θα ÎÏ€Ïεπε να κάνουμε κάτι άλλο. Αν και συνήθως το ονειÏοπόλημα ανήκει στην κατηγοÏία της μη παÏαγωγικής φαντασίωσης, μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ μποÏεί να λειτουÏγήσει σαν Îνα ÏŒÏαμα για το μÎλλον. Κατά κάποιο Ï„Ïόπο, το όνειÏο Ï„Î¿Ï ÏƒÎ®Î¼ÎµÏα μποÏεί να γίνει η Ï€Ïαγματικότητα Ï„Î¿Ï Î±ÏÏιο. ΑνατÏÎχοντας στην ιστοÏία της ανθÏωπότητας, στην ιστοÏία της κουλτοÏÏας, των θÏησκειών, των τεχνών και της φιλοσοφίας, θα διαπιστώσουμε ότι μεÏικοί από τους σημαντικότεÏους ανθÏώπους του παÏελθόντος ανήκαν στην κατηγοÏία των ονειÏοπόλων. Αν πάμε πίσω στις μÎÏες της ΑÏχαίας Ελλάδας, στον Πλάτωνα για παÏάδειγμα -που είναι σίγουÏα Îνας από τους σπουδαιότεÏους ανθÏώπους που Îζησαν ποτÎ- θα δοÏμε ότι και αυτός αÏεσκόταν στο να οÏαματίζεται. Ένα από τα μεγαλÏτεÏα οÏάματά του ήταν η Πολιτεία, αυτός ο εκτενής διάλογος σε δώδεκα τόμους στον οποίο αντικατοπτÏίζεται το ÏŒÏαμά του για μία ιδανική κοινωνία, μία κοινωνία εδÏαιωμÎνη στη δικαιοσÏνη. Πηγαίνοντας σε άλλο χÏόνο και άλλον πολιτισμό -και άλλα οÏάματα- βÏίσκουμε στην Αποκάλυψη του Ιωάννου, το τελευταίο μÎÏος της Αγίας ΓÏαφής, αυτό το πανÎμοÏφο ÏŒÏαμα μιας νÎας ΙεÏουσαλήμ με τα τείχη από ίασπη και τις θÏÏες από μαÏγαÏιτάÏια - Îνα αÏχετυπικό ÏŒÏαμα, Îνας σημαντικότατος μÏθος. ΜετακινοÏμενοι Ï€Ïος τους καιÏοÏÏ‚ μας, Îχουμε την Ουτοπία του More, τη ÎÎα Ατλαντίδα του Bacon, την Πόλη του Ηλίου του Campanella, κ.Ï„.λ., μÎχÏι να φτάσουμε στους ΘεανθÏώπους του H. G. Wells. Όλα αυτά είναι οÏάματα μιας ιδανικής κοινωνίας, ενός μεταστοιχειωμÎνου και μεταμοÏφωμÎνου κόσμου. Ο βουδδισμός Îχει κι αυτός τα δικά του οÏάματα. Το βουδδιστικό ÏŒÏαμα της Ï„Îλειας κοινωνίας βÏίσκεται στην ιδÎα της Σουκαβάτι, της "Αγνής ΧώÏας" του Αμιτάμπα, του ΒοÏδδα του ΆπειÏου Φωτός, Îτσι όπως αυτή πεÏιγÏάφεται σε οÏισμÎνες από τις ΣοÏÏ„Ïες της Μαχαγιάνας. Η Αγνή ΧώÏα -ή ΕυτυχισμÎνη ΧώÏα- που αντιπÏοσωπεÏεται από τη Σουκαβάτι -ιδίως όπως διδάσκεται στη σχολή Σιν του γιαπωνÎζικου βουδδισμοÏ- είναι Îνα μÎÏος, Îνας κόσμος, Îνα επίπεδο ÏπαÏξης, δίχως πόνο, δυστυχία, φτώχια, χωÏισμό, Ï€Îνθος ή απώλεια οποιουδήποτε είδους. Είναι Îνα μÎÏος δίχως γεÏάματα, αÏÏώστιες ή θάνατο. Είναι Îνα απόλυτα ειÏηνικό μÎÏος δίχως συγκÏοÏσεις, πολÎμους ή μάχες, δίχως ακόμα και παÏεξηγήσεις - τόσο Ï„Îλειο και αÏμονικό, αν αυτό είναι δυνατόν! Επίσης, οι ΣοÏÏ„Ïες της Μαχαγιάνας, μας πληÏοφοÏοÏν ότι στην Αγνή ή ΕυτυχισμÎνη ΧώÏα δεν υπάÏχουν διακÏίσεις Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î±ÏÏƒÎµÎ½Î¹ÎºÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ Î¸Î·Î»Ï…ÎºÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ κανείς δε χÏειάζεται να δουλÎψει για να κεÏδίσει τα Ï€Ïος το ζην. Φαγητό και Ïουχισμός εμφανίζονται από μόνα τους εκεί που χÏειάζονται. Στην Αγνή ΧώÏα δεν κάνει κανείς τίποτα Ï€ÎÏα από το να κάθεται στο χÏυσό, μαβί ή μπλε λωτό του, στα πόδια του ΒοÏδδα, και ν' ακοÏει τις ομιλίες του για το ÎτάÏμα. Και σαν να μην Îφταναν όλα αυτά τα ωÏαία, ιδίως για μας τους Άγγλους, ο καιÏός στην Αγνή ΧώÏα υποτίθεται ότι είναι πάντα Ï…Ï€ÎÏοχος. Αυτό είναι το βουδδιστικό ÏŒÏαμα μιας Ï„Îλειας κοινωνίας και ενός Ï„Îλειου κόσμου. Όλα αυτά μποÏεί να φαίνονται Ï€Î¿Î»Ï Î¼Î±ÎºÏινά και μάλλον συμβολικά ή ακόμα και μυθικά, δίχως να μας αφοÏοÏν ιδιαίτεÏα, αλλά οι βουδδιστÎÏ‚, αν και μποÏοÏν να ονειÏεÏονται, και να ονειÏεÏονται με χάÏη, δεν αÏκοÏνται στα όνειÏα. Η διδασκαλία του ΒοÏδδα σε σχÎση μ' αυτά τα εÏωτήματα διακÏίνεται από ευφυÎα, Ï€Ïακτικότητα και Ïεαλισμό. Οι βουδδιστÎÏ‚ δεν αÏκοÏνται μόνο στο να ονειÏεÏονται μια ιδανική μελλοντική κοινωνία ή κάποιον ιδανικό κόσμο σε κάποιο άλλο επίπεδο, αλλά Ï€ÏοσπαθοÏν να δημιουÏγήσουν την ιδανική κοινωνία, την ιδανική κοινότητα, εδώ και τώÏα, σε τοÏτον δω τον κόσμο. Î ÏοσπαθοÏν, μ' Îνα σωÏÏŒ διαφοÏετικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους, να μεταμοÏφώσουν και να μεταλλάξουν αυτόν τον κόσμο και αυτή την κοινωνία με γνώμονα την ιδανική εικόνα του μÎλλοντος. Ένας από τους Ï„Ïόπους με τους οποίους Ï€ÏοσπαθοÏν να το κάνουν αυτό είναι η διδασκαλία της Σωστής ΕÏγασίας, το Ï€Îμπτο βήμα του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ΒοÏδδα. Τα Ï€ÏοηγοÏμενα στάδια του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î±Ï†Î¿ÏοÏσαν την αÏχική πνευματική εμπειÏία ή ενόÏαση για τη φÏση της ÏπαÏξης, συμπεÏιλαμβανομÎνης της δικής μας, και τη μετουσίωση της συναισθηματικής μας ζωής, της επικοινωνίας μας με τους άλλους και της καθημεÏινής συμπεÏιφοÏάς μας, διαμÎσου αυτής της εμπειÏίας. Με άλλα λόγια, μÎχÏι στιγμής, το Οκταπλό Μονοπάτι αφοÏοÏσε τη μετουσίωση του ξεχωÏιστοÏ, Î±Ï„Î¿Î¼Î¹ÎºÎ¿Ï ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Σ' αυτό το βήμα, την ΤÎλεια ΕÏγασία, επικεντÏωνόμαστε στη μετουσίωση της συλλογικής ζωής, της ζωής τής κοινότητας, της κοινωνικής ζωής. Αυτή είναι μια παÏαμελημÎνη και υποτιμημÎνη πλευÏά του βουδδισμοÏ, μα η ιδÎα της μετουσίωσης, όχι μόνο της Ï€Ïοσωπικής μας ζωής αλλά επίσης και της κοινωνίας, αποτελεί αναπόσπαστο μÎÏος των διδασκαλιών. Ο βουδδισμός αποσκοπεί όχι μόνο στη δημιουÏγία του Ï„Îλειου ατόμου αλλά και στη δημιουÏγία της Ï„Îλειας κοινωνίας. Σε τελική ανάλυση αποτελοÏμε όλοι μας μÎÏος της κοινωνίας, σχετιζόμαστε σε Ï€Ïοσωπικό επίπεδο ο Îνας με τον άλλο και επομÎνως είναι Ï€Î¿Î»Ï Î´Ïσκολο ν' αλλάξουμε τον εαυτό μας αν δεν αλλάξει η κοινωνία. Οι Ινδοί Îχουν την εξής παÏοιμία: "Δεν μποÏείς να δουλÎψεις στην κουζίνα χωÏίς να κολλήσει Îστω και λίγη καπνιά πάνω σου" (Είναι κάπως δÏσκολο να μαγειÏÎψει κανείς στην Ινδία χωÏίς να λεÏωθεί). ΠαÏομοίως, είναι αδÏνατο να ζήσει και να δουλÎψει κανείς σε μία διεφθαÏμÎνη και ουσιαστικά ανήθικη κοινωνία διατηÏώντας την αγνότητά του. Έτσι, ακόμα και για το καλό της ατομικής πνευματικής και ηθικής ζωής Ï€ÏÎπει κανείς να καταβάλει μια κάποια Ï€Ïοσπάθεια για ν' αλλάξει την κοινωνία μÎσα στην οποία ζει. Είναι όλα ωÏαία και καλά να μιλάμε για το λωτό που ανθίζει στο μÎσο του βάλτου αλλά είναι Ï€Î¿Î»Ï Î´Ïσκολο να είναι κανείς λωτός όταν ο βάλτος είναι ιδιαίτεÏα βαθÏÏ‚ και βÏώμικος! Η συλλογική ÏπαÏξη αποτελείται από Ï„Ïεις βασικÎÏ‚ πλευÏÎÏ‚ -την καθαÏά κοινωνική πλευÏά, την πολιτική πλευÏά και την οικονομική πλευÏά- και ο βουδδισμός διαθÎτει διδασκαλίες που καλÏπτουν και τις Ï„Ïεις. Ο βουδδισμός εμπεÏιÎχει διάφοÏες κοινωνικÎÏ‚ διδασκαλίες, Ï€ÏοσαÏμοσμÎνες κυÏίως στο πλαίσιο της αÏχαίας ινδικής ζωής. Για παÏάδειγμα, ο ΒοÏδδας δεν ήταν Ï…Ï€ÎÏ Ï„Î¿Ï… Ï„Î±Î¾Î¹ÎºÎ¿Ï ÏƒÏ…ÏƒÏ„Î®Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚ που ήταν κυÏίαÏχο χαÏακτηÏιστικό τής κοινωνικής ζωής στην Ινδία την εποχή εκείνη και συνεχίζει να υφίσταται μÎχÏι τις μÎÏες μας. ΣÏμφωνα μ' αυτό το σÏστημα η θÎση ενός ατόμου στην κοινωνία εξαÏτάται από την καταγωγή του. Αν ήσουν γιος βÏαχμάνου τότε γινόσουν βÏαχμάνος, αν ήσουν γιος εμπόÏου τότε γινόσουν ÎμποÏος και δεν μποÏοÏσες να κάνεις τίποτα για ν' αλλάξεις αυτή την τάξη Ï€Ïαγμάτων. Ακόμα και σήμεÏα το σÏστημα καστών είναι Ï€Î¿Î»Ï Î¹ÏƒÏ‡Ï…ÏÏŒ στην Ινδία, ιδίως στα χωÏιά, με συνÎπεια να απονεκÏώνει την οποιαδήποτε τάση Ï€Ïωτοβουλίας. Γι' αυτό, ο ΒοÏδδας δήλωσε ξεκάθαÏα ότι το κÏιτήÏιο για τη θÎση ενός ατόμου στην κοινωνία δεν Ï€ÏÎπει να είναι η καταγωγή του αλλά η αξία του. Αυτό είναι Îνα παÏάδειγμα της κοινωνικής διδασκαλίας του. ΠαÏομοίως, στον πολιτικό στίβο ο βουδδισμός υποστηÏίζει -ή μάλλον συνήθιζε να υποστηÏίζει- το ιδανικό της λεγόμενης ÎταÏμαÏάτζα στο οποίο Îχουν αφιεÏωθεί αÏκετÎÏ‚ σοÏÏ„Ïες. ÎτάÏμα σημαίνει αλήθεια, αÏετή, Ï€Ïαγματικότητα. Ράτζα σημαίνει βασιλιάς ή ακόμα και κυβÎÏνηση. Έτσι το ιδανικό της ÎταÏμαÏάτζα είναι μια ιδανική κυβÎÏνηση που διÎπεται από αÏετή: ότι οι ηθικοί και πνευματικοί Ï€Ïοβληματισμοί και αξίες ακόμα και στις πολιτικÎÏ‚ υποθÎσεις Ï€ÏÎπει να είναι πάνω απ' όλα. ΑντιπÏοσωπεÏει την ιδÎα ότι η πολιτική δεν Ï€ÏÎπει να είναι απλά Îνα πεδίο διενÎξεων αντιπάλων συμφεÏόντων και φατÏιών, οÏτε Îνα ζήτημα δόλιων μÎσων και μηχανοÏÏαφιών, αλλά θα Ï€ÏÎπει να διÎπεται από ηθικÎÏ‚ και πνευματικÎÏ‚ αξίες οι οποίες θα εφαÏμόζονται στο επίπεδο της συλλογικής ÏπαÏξης. Στην Ινδία, η Ïψιστη ενσάÏκωση Ï„Îτοιων ιδανικών σε πολιτικό επίπεδο ήταν ο ΑυτοκÏάτοÏας Ασόκα. Ήταν ο μÎγας κυβεÏνήτης της δυναστείας των ΜαουÏία και Îζησε δÏο αιώνες μετά από το ΒοÏδδα. Ο πατÎÏας του του κληÏοδότησε το βασίλειο της Μαγκάντα, το οποίο διεÏÏυνε αποÏÏοφώντας σχεδόν όλα τα υπόλοιπα κÏάτη της Ινδίας. Μια σειÏά επιχειÏήσεων εκκαθάÏισης εξÎτεινε τη Μαγκάντα Ï€ÎÏα από τα ÏŒÏια της σημεÏινής Ινδίας και του Πακιστάν. Η τελευταία πεÏιοχή που κατÎκτησε ο Ασόκα, όταν δεν είχε γίνει ακόμα βουδδιστής, ήταν η Καλίνγκα, στην ανατολική ακτή που αναλογεί πεÏίπου στην σημεÏινή ΟÏίσα. Όπως μας λÎει ο ίδιος, σε μία από τις Λίθινες ΕπιγÏαφÎÏ‚ του, "εκατόν πενήντα χιλιάδες άτομα αιχμαλωτίστηκαν, εκατό χιλιάδες σφαγιάσθησαν και πολλαπλάσια αυτών απεβίωσαν". ΒλÎποντας την καταστÏοφή γÏÏω του ο Ασόκα συνειδητοποίησε τη δυστυχία που επÎφεÏε ο πόλεμος και η φιλοδοξία του για νÎες κατακτήσεις. ΣÏμφωνα με τα ίδια του τα λόγια: "Ένιωσα βαθÏτατη θλίψη και μετάνιωσα φÏιχτά γιατί η κατάκτηση λαών που δεν είχαν κατακτηθεί ποτΠστο παÏελθόν, απαιτοÏσε σφαγή, θάνατο και εξοÏισμό... ακόμα και εκείνοι που γλÏτωσαν από την καταστÏοφή, Îνοιωσαν μεγάλη θλίψη για τις κακουχίες που Ï…Ï€Îστησαν οι φίλοι, οι σÏντÏοφοι, γνωστοί και συγγενείς τους για τους οποίους ÎÏ„Ïεφαν μιαν απÎÏαντη στοÏγή". Έτσι εγκατÎλειψε την καÏιÎÏα του κατακτητή - πιθανότατα το μόνο παÏάδειγμα που μας δίνει η ιστοÏία ενός μεγάλου κατακτητή που διÎκοψε την καÏιÎÏα του γιατί συνειδητοποίησε πόσο ανήθικες ήταν οι Ï€Ïάξεις του. Ο Ασόκα όχι μόνο παÏαιτήθηκε των Ï€ÏοτÎÏων φιλοδοξιών του αλλά άλλαξε τελείως ποÏεία. Αντί να είναι γνωστός με το όνομα Τσαντασόκα (Ασόκα ο ΤÏομεÏός), όπως τον ονόμαζαν Ï€Ïιν τον "Ï€Ïοσηλυτισμό" του, Îγινε γνωστός ως ÎταÏμασόκα (Ασόκα ο ΕνάÏετος) και Îκτοτε Îβλεπε τον εαυτό του ως τον πατÎÏα του Î»Î±Î¿Ï Ï„Î¿Ï…. Ο Ασόκα δεν εγκατÎλειψε την πολιτική, αλλά Îκανε σαφÎÏ‚ ότι το ιδανικό του ήταν να υπηÏετήσει το λαό, θÎτοντας τις ανάγκες του στο επίκεντÏο της πολιτικής του. Επίσης υποστήÏιξε το βουδδισμό στÎλνοντας ιεÏαπόστολους, όχι μόνο σε διαφοÏετικά μÎÏη της Ινδίας και της ΣÏι Λάνκα, αλλά και στην ΑλεξάνδÏεια, την Παλαιστίνη και την Ελλάδα. Δυστυχώς Ï€Î¿Î»Ï Î»Î¯Î³Î¿Î¹ από τους υποτιθÎμενους βουδδιστÎÏ‚ κυβεÏνήτες ακολοÏθησαν τα βήματα του. Ο Ασόκα αποτελεί πιθανότατα το μόνο παÏάδειγμα, στην ινδική ιστοÏία, κάποιου που Ï€Ïαγματικά Ï€Ïοσπάθησε να θÎσει σε ÎμπÏακτη εφαÏμογή βουδδιστικÎÏ‚ διδασκαλίες στην πολιτική ζωή - Ï€Ïάγμα για το οποίο του αξίζει Îπαινος. ΜεÏικοί από σας μποÏεί να Îχετε διαβάσει Ï„o συγκινητικό εγκώμιο του Χ. Τζ. ΟυÎλς για τον Ασόκα στην ΙστοÏική Ανασκόπηση. "Ανάμεσα στους δεκάδες χιλιάδες μονάÏχες που γεμίζουν τις σελίδες της ιστοÏίας", γÏάφει ο ΟυÎλς, "ανάμεσα στις Μεγαλειότητες, τις ΧάÏες, τις Γαληνότητες, τις ΒασιλικÎÏ‚ Υψηλότητες και τα τοιαÏτα, το όνομα Ασόκα λάμπει, και λάμπει σχεδόν μόνο του, σαν αστÎÏι". Η Ï„Ïίτη άποψη της συλλογικής μας ÏπαÏξης είναι η οικονομική. Εδώ ο βουδδισμός διδάσκει την ΤÎλεια ΕÏγασία, δηλαδή την Ï„Îλεια και ολοκληÏωτική μεταμόÏφωση, υπό το φως της ΤÎλειας ΘÎασης, της οικονομικής πλευÏάς της συλλογικής μας ÏπαÏξης. Σ' αυτό το σημείο γεννάται Îνα εÏώτημα. Είδαμε ότι η συλλογική μας ÏπαÏξη αποτελείται από Ï„Ïεις βασικÎÏ‚ πλευÏÎÏ‚, την κοινωνική, την πολιτική και την οικονομική, ωστόσο η ΤÎλεια ΕÏγασία αντιπÏοσωπεÏει μόνο μία από αυτÎÏ‚, την οικονομική. Î ÏŽÏ‚ εξηγείται αυτό; ΔεδομÎνου ότι το Ï€Îμπτο μÎÏος του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Îχει να κάνει με τη συλλογική μας ÏπαÏξη, πώς εξηγείται ότι εξετάζει μόνο την οικονομική πλευÏά; Γιατί οι πολιτικÎÏ‚ και κοινωνικÎÏ‚ διαστάσεις δε συμπεÏιλαμβάνονται στον Μονοπάτι; Γιατί να Îχουμε μόνο ΤÎλεια ΕÏγασία και όχι ΤÎλεια Υπηκοότητα ή ΤÎλεια ΔιαχείÏιση; Αν το Μονοπάτι αφοÏά την κάθε άποψη της συλλογικής και ατομικής μας ÏπαÏξης γιατί να Îχουμε τότε μόνο ΤÎλεια ΕÏγασία; Η απάντηση σ' αυτήν την εÏώτηση βÏίσκεται εν μÎÏει στην ινδική Ï€Ïαγματικότητα των ημεÏών του ΒοÏδδα. Το κοινωνικό σÏστημα ήταν σχετικά απλό και ανοÏγάνωτο (ευτυχώς!) και εκτός από τις κάστες δεν υπήÏχαν και πολλά άλλα Ï€Ïάγματα που να απαιτοÏσαν αναθεώÏηση. Όσον αφοÏά την πολιτική, ο ΒοÏδδας κήÏυξε το ÎτάÏμα κυÏίως σε πεÏιοχÎÏ‚ όπου η μοναÏχία ήταν το μόνο υπάÏχον πολιτικό σÏστημα, Ï€Ïάγμα που σημαίνει ότι ο απλός λαός δε συμμετείχε στην πολιτική ζωή ή σε πολιτικÎÏ‚ δÏαστηÏιότητες. ΕπομÎνως θα ήταν παÏάλογο να ζητήσει κανείς από τον κόσμο να δώσει σημασία στην ΤÎλεια ΔιακυβÎÏνηση ή την ΤÎλεια ΔιαχείÏιση ή ακόμα και την ΤÎλεια Υπηκοότητα, από τη στιγμή που δεν τους Îπεφτε λόγος για Ï„Îτοια θÎματα. Ωστόσο, όλοι ήταν υποχÏεωμÎνοι να δουλεÏουν. ΜποÏεί να μην είχαν δικαίωμα ψήφου και να μην ήξεÏαν τι σκαÏώνει ο βασιλιάς, άλλα όλοι ÎÏ€Ïεπε να βγάλουν τα Ï€Ïος το ζην, Îτσι το θÎμα της ΤÎλειας ΕÏγασίας τους αφοÏοÏσε όλους ακόμα και από τον καιÏÏŒ του ΒοÏδδα και, αναμφισβήτητα, γι' αυτό το λόγο η ΤÎλεια ΕÏγασία συμπεÏιλαμβάνεται στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. Θα μποÏοÏσαμε ίσως να αποτολμήσουμε την υπόθεση ότι ο ΒοÏδδας διαισθάνθηκε ότι η οικονομική πλευÏά της συλλογικής ÏπαÏξης ήταν Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ βασική από την κοινωνική και την πολιτική και αυτό είναι Îνας επιπλÎον λόγος για τον οποίο συμπεÏιÎλαβε την ΤÎλεια ΕÏγασία, ως αντιπÏόσωπο της οικονομικής πλευÏάς, στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. Κατά τη διάÏκεια της ζωής του ΒοÏδδα το εμπόÏιο, οι επιχειÏήσεις και η οικονομία γενικότεÏα, αναπτÏσσονταν Ïαγδαία, Ï€Ïάγμα που Ï€ÏÎπει να Ï…Ï€Îπεσε στην Ï€Ïοσοχή του. ΟÏισμÎνοι από τους πιο κοντινοÏÏ‚ λαϊκοÏÏ‚ μαθητÎÏ‚ του ήταν ÎμποÏοι και η επιχειÏηματική τους δÏαστηÏιότητα Îφτανε σε μÎÏη τόσο μακÏινά όσο η Βαβυλώνα. Î‘Ï†Î¿Ï ÎºÎ±Ï„Î±Î½Î¿Î®ÏƒÎ±Î¼Îµ μεÏικοÏÏ‚ από τους κÏÏιους λόγους για τους οποίους η ΤÎλεια ΕÏγασία συμπεÏιλαμβάνεται στο Μονοπάτι, ήÏθε η ÏŽÏα να διεÏευνήσουμε με λεπτομÎÏεια την Ï€Ïαγματική σημασία του ÏŒÏου. Ωστόσο δεν Ï€ÏÎπει να ξεχνάμε ότι αυτό το στάδιο δεν Îχει να κάνει μόνο με τη μετουσίωση της οικονομικής πλευÏάς αλλά κάθε πλευÏάς της συλλογικής μας ÏπαÏξης -κάθε πλευÏάς της κοινωνικής και κοινοτικής μας ζωής- και όχι μόνο της οικονομικής πλευÏάς. Με άλλα λόγια το στάδιο αυτό συμβολίζει τη δημιουÏγία μιας ιδανικής κοινωνίας: μιας κοινωνίας που θα μας διευκολÏνει ν' ακολουθήσουμε το Μονοπάτι, μιας κοινωνίας που δεν μας αναγκάζει να εÏχόμαστε σε σÏγκÏουση με τα πάντα γÏÏω μας όταν αποφασίζουμε να το ακολουθήσουμε, όπως αναπόφευκτα συμβαίνει σήμεÏα. Όπως ήδη ανÎφεÏα, ο ΒοÏδδας συμπεÏιÎλαβε την ΤÎλεια ΕÏγασία στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι γιατί ο καθÎνας ήταν υποχÏεωμÎνος να εÏγαστεί, Ï€Ïάγμα που ισχÏει μÎχÏι και σήμεÏα. ΜποÏοÏμε να ποÏμε ότι σήμεÏα, το γεγονός ότι Ï€ÏÎπει ο καθÎνας να εÏγάζεται ισχÏει πεÏισσότεÏο από ποτÎ, γιατί σήμεÏα -πεÏισσότεÏο απ' ÏŒ,τι Ï€Ïιν δυόμισι χιλιάδες χÏόνια- αφιεÏώνουμε πεÏισσότεÏο χÏόνο της μÎÏας μας στην εÏγασία απ' ÏŒ,τι σ' οποιαδήποτε άλλη δÏαστηÏιότητα. Στα χÏόνια του ΒοÏδδα οι εÏγαζόμενοι ήταν ελεÏθεÏοι καθ' όλη τη διάÏκεια της εποχής των βÏοχών (ήταν αδÏνατο τότε να δουλÎψει κανείς σε εξωτεÏικοÏÏ‚ χώÏους), ενώ σήμεÏα οι διακοπÎÏ‚ μας πεÏιοÏίζονται σε δÏο με Ï„Ïεις βδομάδες το χÏόνο, σε παÏαθεÏιστικά κÎντÏα. Από τη στιγμή που η εÏγασία αποÏÏοφά το μεγαλÏτεÏο μÎÏος της μÎÏας μας, αναπόφευκτα θα εξασκεί μια μεγάλη επιÏÏοή πάνω μας, σε κάθε επίπεδο της ζωής μας. Δεν ξÎÏω αν το συνειδητοποιοÏμε, αλλά αν κάνουμε κάτι για επτά με οκτώ ÏŽÏες τη μÎÏα, Ï€Îντε μÎÏες την εβδομάδα, πενήντα εβδομάδες το χÏόνο, για είκοσι, Ï„Ïιάντα ή σαÏάντα χÏόνια από τη ζωή μας, τότε δεν Ï€ÏÎπει ν' αποτελεί Îκπληξη το γεγονός ότι μποÏεί ν' αφήσει τα σημάδια του πάνω μας, για να μην πω τίποτα χειÏότεÏο. Ο Ï„Ïόπος με τον οποίο μας επηÏεάζει η εÏγασία είναι κάτι που Ï€ÏÎπει να εξετάσουμε από μόνοι μας. Τον παλιό καιÏÏŒ, μποÏοÏσε κανείς να καταλάβει το επάγγελμα κάποιου από τα σημάδια που άφηνε στο κοÏμί του. Τα χÎÏια του βαφÎα ήταν πάντα ποτισμÎνα από τα χÏώματα του κάδου, ενώ ο Ïάφτης θα είχε καμποÏÏα. Ακόμα και σήμεÏα μποÏεί κανείς να καταλάβει Îναν υπάλληλο γÏαφείου από τους στÏογγυλεμÎνους ώμους του και τη μη αθλητική του εμφάνιση. Αυτά τα παÏαδείγματα δείχνουν την επίδÏαση στο σώμα. Αλλά η εÏγασία Îχει μια ακόμα πιο Îντονη επίδÏαση στο πνεÏμα, το οποίο μποÏεί να παÏαμοÏφωθεί ακόμα πιο σοβαÏά. Τα αποτελÎσματα μποÏεί να μην φαίνονται εÏκολα αλλά ποτΠδεν σταματάνε να υφίστανται, όπως στη πεÏίφημη μεταμόÏφωση της εικόνας του ÎτόÏιαν ΓκÏÎι. Κάθε φοÏά που ο ÎτόÏιαν ΓκÏÎι Îκανε μια κακή Ï€Ïάξη το Ï€Ïόσωπο του Îμενε αμετάβλητο, αλλά το Ï€Ïόσωπο του ποÏÏ„ÏÎτου του άλλαζε μÎχÏι που στο Ï„Îλος Îγινε μια Ï€Ïοσωποποίηση του κακοÏ. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο, οι Ï€Ïάξεις μας ενεÏγοÏν ακατάπαυστα μÎσα μας. Σιγά-σιγά αÏχίζει να διακÏίνεται μια αλλαγή. Η δουλειά μας, κάτι που κάνουμε κάθε μÎÏα, κάτι που μας καταδυναστεÏει για μÎÏες, βδομάδες, μήνες, χÏόνια, δεκαετίες, θα Îχει αναπόφευκτα μια φοβεÏή και Ï„ÏομεÏή επιÏÏοή στο πνεÏμα μας - συχνά δίχως οÏτε καν να το συνειδητοποιοÏμε. Ας πάÏουμε για παÏάδειγμα την ψυχική κατάσταση ενός χÏηματιστή, που είναι γεμάτος Îγνοιες για μετοχÎÏ‚ και μεÏίσματα και που στη μÎση της νÏχτας μποÏεί να χτυπήσει το τηλÎφωνό του λόγω μιας αλλαγής στο χÏηματιστήÏιο. Ή ας πάÏουμε για παÏάδειγμα την ψυχική κατάσταση ενός Ï€ÏάκτοÏα στοιχημάτων - θα είναι αÏκετά άσχημη, υποθÎτω. Για να πάÏουμε ακόμα Îνα πιο ακÏαίο παÏάδειγμα, σκεφτείτε ποια θα είναι η ψυχική κατάσταση ενός ατόμου που δουλεÏει σε σφαγείο. Δεν μποÏοÏμε ν' αÏνηθοÏμε το γεγονός ότι υπάÏχουν εκατοντάδες, αν όχι χιλιάδες σφαγεία στη Î’Ïετανία και εκατοντάδες χιλιάδες σε όλο τον κόσμο. Οι πιο πολλοί θα το ÎβÏισκαν αδÏνατο, αν κάποιος απαιτοÏσε εδώ και τώÏα να πάÏουν Îνα μαχαίÏι και να κόψουν το λαιμό ενός γάτου ή να συνθλίψουν με το πόδι Îναν ποντικό ή Îναν αÏουÏαίο. Αλλά ας υποθÎσουμε ότι είμαστε αναγκασμÎνοι να το κάνουμε είκοσι, Ï„Ïιάντα φοÏÎÏ‚ την ημÎÏα. Ας υποθÎσουμε ότι αποτελοÏσε μÎÏος της δουλειάς που κάνουμε για χÏόνια, να κόβουμε το λαιμό ενός αÏÎ½Î¹Î¿Ï Î® να σκοτώνουμε και να γδÎÏνουμε μία αγελάδα ή Îναν ταÏÏο, είκοσι με Ï„Ïιάντα φοÏÎÏ‚ την ημÎÏα. Σε τι είδους ψυχική κατάσταση θα βÏισκόμασταν; Και αυτή είναι η δουλειά δεκάδων χιλιάδων, ίσως ακόμα και εκατοντάδων χιλιάδων ανθÏώπων σε όλο τον κόσμο. Ένας γνωστός μου ΑυστÏαλός, που ήταν βουδδιστής μοναχός, μου είχε πει για μία μελÎτη που είχε κάνει για τα σφαγεία της ΑυστÏαλίας και αυτοÏÏ‚ που εÏγάζονταν σ' αυτά. Î’Ïήκε Îνα υψηλό ποσοστό σοβαÏών ψυχικών διαταÏαχών - νομίζω γÏÏω στο 60%. Οι εÏγαζόμενοι στα σφαγεία μποÏοÏσαν να κάνουν αυτή τη δουλειά δÏο χÏόνια. Î ÎÏαν Î±Ï…Ï„Î¿Ï Î· ανθÏώπινη φÏση δεν άντεχε πλÎον και στις πεÏισσότεÏες πεÏιπτώσεις Îφταναν σ' Îνα σημείο όπου η ψυχική διαταÏαχή ήταν τόσο σοβαÏή ώστε να είναι ανίκανοι να συνεχίσουν. Δεν Ï€ÏÎπει να νομίζουμε ότι αυτό είναι κάτι που δεν μας αφοÏά. Μας αφοÏά άμεσα γιατί είμαστε ηθικά αναμειγμÎνοι εφ' όσον η ζήτηση που υπάÏχει για κÏÎας αναγκάζει αυτά τα άτομα να βγάζουν τα Ï€Ïος το ζην μ' Îναν τόσο άθλιο Ï„Ïόπο. Με τη βοήθεια αυτών των λίγων -αν και ακÏαίων- παÏαδειγμάτων μποÏοÏμε να δοÏμε τη σημασία της εÏγασίας και να καταλάβουμε γιατί, δίχως κάποιο μÎÏ„Ïο Σωστής ή ΤÎλειας ΕÏγασίας, μας είναι δÏσκολο να Ï€ÏοχωÏήσουμε πνευματικά. ΔÏσκολα θα μποÏοÏσε να φανταστεί κανείς Îναν σφαγÎα να παÏακολουθεί μαθήματα διαλογισμοÏ. Δε θα του Îκανε και Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î»ÏŒ, ακόμα κι αν τα κατάφεÏνε να ηÏεμήσει και να διαλογιστεί. Θα μποÏοÏσα να σας εγγυηθώ ότι, πιθανότατα, αν Îνα Ï„Îτοιο άτομο Ï€ÏοσπαθοÏσε ν' ακολουθήσει μαθήματα διαλογισμοÏ, μετά από μεÏικÎÏ‚ βδομάδες θα Îβλεπε φÏιχτά οÏάματα με τα ζώα που είχε σκοτώσει. Με χαÏοποιεί ιδιαίτεÏα το γεγονός ότι οι βουδδιστÎÏ‚ στη Î’Ïετανία Îχουν αÏχίσει να συνειδητοποιοÏν τη σημασία της ΤÎλειας ΕÏγασίας. Έχουν αÏχίσει να συνειδητοποιοÏν ότι αν κανείς δε συμμοÏφώνεται με αυτό το ιδανικό, Îστω και ως Îνα σημείο, θα του είναι αδÏνατο να Ï€ÏοχωÏήσει πνευματικά. Ανάμεσα στους Άγγλους βουδδιστÎÏ‚ φίλους μας υπάÏχουν άτομα που Îχουν παÏατήσει ιδιαίτεÏα επικεÏδή επαγγÎλματα για ηθικοÏÏ‚ λόγους - γιατί Îνιωσαν ότι συγκÏοÏονταν με τη βουδδιστική τους συνείδηση, συγκÏοÏονταν με την Îννοια του Πηγαίνω για Î Ïοστασία. Η Ï€Ïοθυμία από μÎÏους κάποιων βουδδιστών να εγκαταλείψουν Îνα επικεÏδÎÏ‚ επάγγελμα, όταν τους φαίνεται ηθικά μεμπτό, αποτελεί μιαν υγιή εξÎλιξη. ΜÎχÏι Ï€Ïόσφατα στη Î’Ïετανία, και στη ΔÏση γενικότεÏα, το ενδιαφÎÏον Ï€Ïος το βουδδισμό επικεντÏωνόταν κυÏίως στο διανοητικό επίπεδο. Άτομα που μποÏεί να θεωÏοÏσαν τους εαυτοÏÏ‚ τους βουδδιστÎÏ‚ συνÎχιζαν να ζουν ακÏιβώς με τον Ï„Ïόπο που ζοÏσαν Ï€Ïιν συναντήσουν το βουδδισμό, Ï€ÏοσθÎτοντας απλά Îνα ενδιαφÎÏον στη μελÎτη του. Δεν Îκαναν σχεδόν καμία Ï€Ïοσπάθεια να εναÏμονίσουν τη ζωή τους, και ακόμα λιγότεÏο τη δουλειά τους, με τις βουδδιστικÎÏ‚ αÏχÎÏ‚. Στις γÏαφÎÏ‚ ο ΒοÏδδας αναφÎÏει πολλά σχετικά με την ΤÎλεια ΕÏγασία, εξηγώντας την με Ï€Î¿Î»Ï Î±Ï€Î»ÏŒ Ï„Ïόπο. Κατά Ï€Ïώτο λόγο ΤÎλεια ΕÏγασία σημαίνει αποχή από τη λάθος εÏγασία - τα αÏνητικά ÎÏχονται Ï€Ïώτα από τα θετικά. Ένας αÏιθμός επαγγελμάτων μπαίνει στη μαÏÏη λίστα. Στην κοÏυφή της λίστας ÎÏχεται το εμπόÏιο σε ζωντανά όντα, είτε αυτά είναι άνθÏωποι είτε ζώα. Αυτό βÎβαια αποκλείει το σωματεμπόÏιο -πάνω από δÏο χιλιάδες χÏόνια Ï€Ïιν από τον ΑβÏαάμ Λίνκολν- και την πώληση ζώων με σκοπό τη σφαγή τους. Επίσης αποκλείει το επάγγελμα του χασάπη ή του κÏεοπώλη. Στη μαÏÏη λίστα είναι και το εμπόÏιο δηλητηÏίων. Την εποχή του ΒοÏδδα υπήÏχαν άτομα που εμποÏεÏονταν δηλητήÏια, ακÏιβώς όπως συνÎβαινε στην Ιταλία της ΑναγÎννησης. Αν είχες Îναν εχθÏÏŒ και ήθελες να τον ξεφοÏτωθείς δίχως κανείς να το αντιληφθεί, το μόνο που χÏειαζόταν ήταν να επισκεφτείς Îνα Ï„Îτοιο άτομο, ν' αγοÏάσεις μια μικÏή ποσότητα από δηλητήÏιο, να το ανακατÎψεις στο φαγητό ή το ποτό του εχθÏÎ¿Ï ÏƒÎ¿Ï… και το θÎμα θα λυνόταν. ΥπάÏχουν Îνα σωÏÏŒ αντίστοιχα "επαγγÎλματα" στη σημεÏινή εποχή, αλλά δεν υπάÏχει λόγος να επεκταθώ. ΠαÏομοίως, δεν συνιστώνται τα επαγγÎλματα που Îχουν σχÎση με την πώληση ποτών ή ναÏκωτικών ουσιών ικανών να αποβλακώσουν το νου ή να μειώσουν την εγÏήγοÏση και την αίσθηση ευθÏνης. Ίσως μεγαλÏτεÏο ακόμα ενδιαφÎÏον Îχει η αποθάÏÏυνση του ΒοÏδδα, αν όχι η απαγόÏευση, οποιουδήποτε είδους εμποÏίου πολεμικών όπλων και πολεμοφοδίων. Αν κανείς ακολουθεί τις διδασκαλίες του, αν Îχει πάει για Ï€Ïοστασία και θεωÏεί τον εαυτό του βουδδιστή, τότε θα Ï€ÏÎπει να του είναι αδÏνατο να κεÏδίζει τα Ï€Ïος το ζην κατασκευάζοντας ή πουλώντας πολεμικά όπλα με τα οποία μποÏεί να σκοτώσει κανείς Îμβια όντα. Στην εποχή του ΒοÏδδα αυτό σήμαινε ότι κανείς δεν Ï€ÏÎπει να κατασκευάζει τόξα και βÎλη, σπαθιά ή λόγχες ή οποιοδήποτε άλλο θανατηφόÏο όπλο. Αλλά αυτά Ï€Ïιν δυόμισι χιλιάδες χÏόνια και από τότε Îχουμε "Ï€ÏοοδεÏσει" πολÏ. Έχουμε γίνει Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ πολιτισμÎνοι, Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ μοÏφωμÎνοι και μποÏοÏμε να σκοτώσουμε ακόμα πιο εÏκολα με ατομικÎÏ‚ βόμβες, βόμβες υδÏογόνου, βόμβες κοβαλτίου κ.Ï„.λ. ΠαÏά ταÏτα, η αÏχή της ΤÎλειας ΕÏγασίας του ΒοÏδδα παÏαμÎνει επίκαιÏη. Αν Îχετε μεÏικÎÏ‚ μετοχÎÏ‚ κάποιας εταιÏείας που βοηθάει στην κατασκευή ατομικών όπλων ή άλλων παÏόμοιων, τότε και σεις είστε συμμÎτοχοι στην κατασκευή τους και ως Îνα σημείο, σÏμφωνα με το βουδδισμό, είστε αναμεμειγμÎνοι με μια μοÏφή λάθους εÏγασίας. ΠιστεÏω ότι αυτό το σημείο είναι ιδιαίτεÏα σαφÎÏ‚ για να χÏειάζεται πεÏαιτÎÏω ανάλυση. Ο ΒοÏδδας αποθάÏÏυνε Îνα σωÏÏŒ άλλα επαγγÎλματα που ήταν κοινά στην Ινδία των ημεÏών του, όπως είναι και σήμεÏα. Αυτά συμπεÏιλαμβάνουν τη χειÏομαντεία, την αστÏολογία, το διάβασμα της μοίÏας και κάθε είδους "μαντικής". Λυπάμαι που το λÎω, αλλά Îτσι Îχουν τα Ï€Ïάγματα. Σε όλες τις βουδδιστικÎÏ‚ χώÏες υπάÏχουν μοναχοί που κεÏδίζουν χÏήματα λÎγοντας τη μοίÏα και συμβουλευόμενοι Ï„' άστÏα για τους πελάτες τους, παÏόλο που ο ΒοÏδδας αποθάÏÏυνε Ï„Îτοιες δÏαστηÏιότητες, πεÏιγÏάφοντάς τες ως Îναν λάθος Ï„Ïόπο εÏγασίας. Είναι ενδιαφÎÏον επίσης το γεγονός ότι ο ΒοÏδδας αποθάÏÏυνε την υποκÏιτική ως επάγγελμα. Κάποτε Îνας ηθοποιός-θιασάÏχης, ονόματι ΤαλαποÏτο, τον πλησίασε ζητώντας του να επιβεβαιώσει την παÏάδοση που υπάÏχει ανάμεσα στους θεατÏίνους, σÏμφωνα με την οποία όταν πεθαίνουν πηγαίνουν στον ΠαÏάδεισο των Γελαστών Θεών γιατί με τα καμώματά τους Îκαναν τον κόσμο να γελάει. Στην αÏχή ο ΒοÏδδας αÏνήθηκε ν' απαντήσει σ' αυτή την εÏώτηση, αλλά καθώς αυτός επÎμενε του είπε ότι οι ηθοποιοί όχι μόνο δεν πάνε στον ΠαÏάδεισο των Γελαστών Θεών αλλά πάνε κατευθείαν στην κόλαση. Αιτία Î±Ï…Ï„Î¿Ï Î®Ï„Î±Î½ το γεγονός ότι καθώς οι ίδιοι διακÏίνονταν από απληστία, μίσος και πλάνη, με τις παÏαστάσεις τους ενÎτειναν την απληστία, το μίσος και την πλάνη των άλλων. ΕξαθλιωμÎνοι οι ίδιοι εξαθλίωναν και τους άλλους. Για Ï„Îτοιου είδους συμπεÏιφοÏά, οι καÏμικÎÏ‚ συνÎπειες δεν μποÏοÏσαν παÏά να είναι οδυνηÏÎÏ‚. Είναι σαφÎÏ‚ σε τι είδους θÎατÏο και τι είδους παÏαστάσεις αναφεÏόταν ο ΒοÏδδας. Î Ïοσωπικά, δε νομίζω ότι αυτά που λÎει ισχÏουν για την αÏχαία ελληνική Ï„Ïαγωδία, για παÏάδειγμα, η οποία επιφÎÏει κάθαÏση και επομÎνως Îχει ηθικÎÏ‚ και πνευματικÎÏ‚ διαστάσεις. Αλλά σίγουÏα ισχÏουν για το είδος παÏαστάσεων που ανÎβαζε ο ΤαλαποÏτο, καθώς επίσης και Îνα μεγάλο ποσοστό του σÏγχÏονου θεάτÏου, κινηματογÏάφου και τηλεόÏασης που εξαθλιώνει τους θεατÎÏ‚ του. Το δίδαγμα που βγαίνει από όσο ειπώθηκαν σχετικά με την ΤÎλεια ΕÏγασία, με την Îννοια της αποχής από τη λάθος εÏγασία, είναι σαφÎστατο, όμως η ζωή στις μÎÏες μας, είναι πιο πολÏπλοκη απ' ÏŒ,τι στις μÎÏες του ΒοÏδδα και εγώ Ï€Ïοσωπικά νιώθω ότι όλη η υπόθεση της ΤÎλειας ΕÏγασίας Îχει ανάγκη αναθεώÏησης, αν όχι αναδιάÏθÏωσης, για λόγους εκσυγχÏονισμοÏ. Γι' αυτό θα επανεξετάσουμε την ΤÎλεια ΕÏγασία μÎσα στο πλαίσιο του ΕπαγγÎλματος, του ΛειτουÏγήματος και της ΔιάÏκειας. Επάγγελμα Τα επαγγÎλματα μποÏοÏν να χωÏιστοÏν σε Ï„ÎσσεÏις κατηγοÏίες. Î Ïώτα απ' όλα, Îχουμε εκείνα που είναι απαÏάδεκτα κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες, όπως το να δουλεÏει κανείς σε σφαγείο. Κατά δεÏτεÏο λόγο, Îχουμε τα επαγγÎλματα που δεν είναι απαÏάδεκτα όπως της Ï€Ïώτης κατηγοÏίας, αλλά συμβάλλουν στην αÏξηση της απληστίας του κόσμου. ΤÎτοια επαγγÎλματα, για παÏάδειγμα, είναι η εÏγασία σε διαφημιστικÎÏ‚ εταιÏίες και η παÏαγωγή αγαθών πολυτελείας που δεν καλÏπτουν Ï€ÏαγματικÎÏ‚ ανάγκες, αλλά πείθουν τον κόσμο ότι τις Îχει. Κατά Ï„Ïίτο λόγο, Îχουμε τα επαγγÎλματα που μποÏοÏν ν' αποτελÎσουν παÏάδειγμα ΤÎλειας ΕÏγασίας, αν κανείς Ï€Ïοσπαθήσει. ΜποÏεί να δουλεÏει κάποιος σ' Îνα γÏαφείο ή σε μία εταιÏεία που παÏάγει Îνα απαÏαίτητο αγαθό, όπως το ψωμί. Αν δουλεÏει κανείς με τιμιότητα και ευσυνειδησία, τότε η δουλειά του θα αποτελÎσει μια μοÏφή Σωστής ΕÏγασίας, ίσως και ΤÎλειας ΕÏγασίας. Κατά Ï„ÎταÏτο λόγο, Îχουμε τα επαγγÎλματα που δεν απαιτοÏν υπεÏβολικά Îντονη πνευματική Ï€Ïοσπάθεια. Αυτό είναι αÏκετά σημαντικό στις μÎÏες μας, ιδίως για τους βουδδιστÎÏ‚ που θÎλουν να κάνουν διαλογισμό. Αν μια δουλειά απαιτεί μια Ï„Îτοια πνευματική Ï€Ïοσπάθεια, Îτσι ώστε να είσαι γεμάτος Îνταση και να μην μποÏείς να κάνεις διαλογισμό, τότε Ï€ÏÎπει ως βουδδιστής να Ï€Ïοσπαθήσεις να βÏεις μια δουλειά με λιγότεÏο στÏες - Îστω και αν εξασκώντας το συγκεκÏιμÎνο επάγγελμα δεν παÏαβαίνεις κάποια από τις ηθικÎÏ‚ αÏχÎÏ‚. ΛειτοÏÏγημα Το λειτοÏÏγημα είναι η καλÏτεÏη μοÏφή εÏγασίας, αλλά σπανίζει. Θα μποÏοÏσαμε να οÏίσουμε το λειτοÏÏγημα ως Îνα επάγγελμα, το οποίο σχετίζεται άμεσα με αυτό που θεωÏεί κανείς το πιο σημαντικό Ï€Ïάγμα στη ζωή του. Î’Îβαια, αυτό θα είναι κάτι ξεχωÏιστό για το κάθε άτομο. ΜποÏοÏμε να πάÏουμε, για παÏάδειγμα, την ιατÏική και το επάγγελμα του δασκάλου. Κάποιο άτομο μποÏεί να θÎλει να γίνει νοσοκόμος, γιατί θÎλει να απαλÏνει τον ανθÏώπινο πόνο - Ï€Ïάγμα που Îχει άμεση σχÎση με το βουδδισμό. Επίσης, σ' αυτή την κατηγοÏία συμπεÏιλαμβάνονται δουλειÎÏ‚ που Îχουν να κάνουν με τις καλÎÏ‚ Ï„Îχνες καθώς και οποιαδήποτε άλλη δημιουÏγική δÏαστηÏιότητα. Αν ασχοληθεί κανείς μαζί τους με σοβαÏότητα και με δημιουÏγικό πνεÏμα, αποφεÏγοντας ταυτόχÏονα την εμποÏευματοποίηση, τότε μποÏεί να κάνει τη δουλειά του Ï€Ïαγματικό λειτοÏÏγημα και βίωση της ΤÎλειας ΕÏγασίας με την καλÏτεÏη Îννοια του ÏŒÏου. Όταν κάποιος ασκείται στην ΤÎλεια ΕÏγασία, με την Îννοια του ν' ακολουθεί Îνα Ï€Ïαγματικό λειτοÏÏγημα, τότε δεν υπάÏχει διαφοÏά Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï ÎµÏγασίας και παιχνιδιοÏ. Σ' αÏÎσει τόσο η δουλειά σου, σ' αποÏÏοφά τόσο πολÏ, Îτσι ώστε να μη σε μÎλλει αν δουλεÏεις από το Ï€Ïωί μÎχÏι το βÏάδυ. Αυτή είναι μια ιδανική κατάσταση που σπάνια κάποιος -δίχως βÎβαια να φταίει γι' αυτό- καταφÎÏνει να την κάνει Ï€Ïαγματικότητα. ΔιάÏκεια Ήδη αναφÎÏαμε ότι οι άνθÏωποι πεÏνάνε το μεγαλÏτεÏο μÎÏος της μÎÏας τους στη δουλειά, ακÏιβώς όπως γινόταν την εποχή του ΒοÏδδα. ΥπάÏχει κάποιος λόγος που γίνεται αυτό; Κατά τη γνώμη μου όχι. Όσο κι αν σας σοκάÏει στην εÏώτηση, "πόσο χÏόνο Ï€ÏÎπει ν' αφιεÏώνει κανείς για να βγάζει τα Ï€Ïος το ζην", η απάντηση μου είναι, "το λιγότεÏο δυνατόν". ΣόκαÏα άσχημα Îναν ηλικιωμÎνο φίλο μου, όταν ξεστόμισα αυτÎÏ‚ τις κουβÎντες κατά τη διάÏκεια μίας ομιλίας στο Λονδίνο Ï€Ïιν δÏο χÏόνια. ΑμÎσως μετά την ομιλία με κατσάδιασε, "πώς μποÏοÏσες να πεις κάτι Ï„Îτοιο δημοσίως, ενώπιον όλων αυτών των νεαÏών; Είναι σαν να τους παÏακινείς να γίνουν όσο πιο τεμπÎληδες και χασομÎÏηδες γίνεται!" Όταν λÎω όμως, ότι Ï€ÏÎπει κανείς να ξοδεÏει το λιγότεÏο δυνατόν χÏόνο βγάζοντας τα Ï€Ïος το ζην, απευθÏνομαι κυÏίως σε βουδδιστÎÏ‚ και -δίχως καθόλου Ï„Ïψεις- σε νÎους ανθÏώπους, εφ' όσον οι μεγαλÏτεÏοι δεν Îχουν και Ï€Î¿Î»Ï Î¼ÎµÎ³Î¬Î»Î± πεÏιθώÏια επιλογής. Θα συνιστοÏσα στους νÎους που δεν Îχουν ακόμα αÏχίσει μια καÏιÎÏα και είναι ακόμα ανοιχτοί σε νÎες επιÏÏοÎÏ‚, να δοκιμάσουν να ζουν απλά, βγάζοντας όσα χÏειάζεται γι' αυτό και να αφιεÏώνουν το υπόλοιπο του χÏόνου τους στο βουδδισμό - στη μελÎτη του ÎτάÏμα και στο διαλογισμό. ΥπάÏχουν δÏο εναλλακτικÎÏ‚ λÏσεις για όσους το θÎλουν. ΜποÏοÏν είτε να Îχουν μια σταθεÏή δουλειά μεÏικής απασχόλησης, που να τους εξασφαλίζει τα βασικά και Îτσι να είναι ελεÏθεÏοι ν' αφιεÏώνουν τον υπόλοιπο χÏόνο τους στο βουδδισμό, είτε, όπως όντως κάνουν μεÏικοί -αν και αυτό δεν είναι τόσο εÏκολο- να δουλεÏουν για μία πεÏίοδο Îξι μηνών και να αφιεÏώνουν τον υπόλοιπο χÏόνο αποκλειστικά στο βουδδισμό. Αυτό βÎβαια συνεπάγεται ότι Ï€ÏÎπει κανείς να μετÏιάσει τις ανάγκες του -ή μάλλον τις επιθυμίες του- ωστόσο μποÏεί να βÏεθεί Ï€Ïο εκπλήξεως για το πόσα Ï€Ïάγματα μποÏεί να κόψει αν το θÎλει Ï€Ïαγματικά. Μια Ï„Îτοια κίνηση θα μποÏοÏσε να αποβεί Ï€Ïος όφελος όχι μόνο του ατόμου αλλά και του βουδδισμοÏ. Θα Îλεγα -ελπίζοντας ότι δεν ξεφεÏγω Ï€Î¿Î»Ï Î±Ï€ÏŒ την παÏάδοση- ότι χÏειαζόμαστε μοναχοÏÏ‚ μεÏικής απασχόλησης. Στο Δυτικό Βουδδιστικό Τάγμα, ελπίζουμε να δημιουÏγήσουμε μια Ï„Îτοια κατηγοÏία ατόμων - κάτι το ενδιάμεσο Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï… Î»Î±ÏŠÎºÎ¿Ï Î±Î½Î¸Ïώπου, που είναι ολοκληÏωτικά αποÏÏοφημÎνος στη σαμσάÏα και κάνει ότι καλÏτεÏο μποÏεί για ν' ανθίσει σαν λωτός μÎσα στο βάλτο, και Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï€Î¿Ï… δίνει όλο το χÏόνο του, όπως θα Îκανε κάθε μοναχός. ÎœÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ δÏο άκÏων χÏειαζόμαστε άτομα που να Îχουν το Îνα πόδι στα εγκόσμια και το άλλο στον πνευματικό κόσμο, διενεÏγώντας σαν γÎφυÏα Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ δÏο. ΣίγουÏα υπάÏχει μια θÎση στο κόσμο μας για μια Ï„Îτοια κατηγοÏία ατόμων. Επισήμανα το γεγονός ότι η ΤÎλεια ΕÏγασία συμβολίζει τη μετουσίωση, υπό το φως της ΤÎλειας ΘÎασης, της κοινωνίας μες την οποία ζοÏμε. Αν και η Σωστή ή ΤÎλεια ΕÏγασία Îχει να κάνει κυÏίως με την οικονομική πλευÏά της συλλογικής μας ÏπαÏξης, δεν Ï€ÏÎπει να ξεχνάμε ότι η κοινωνική πλευÏά και η πολιτική πλευÏά Ï€ÏÎπει επίσης να μετουσιωθοÏν. Η ΤÎλεια ΕÏγασία, το Ï€Îμπτο βήμα του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ΒοÏδδα, αντιπÏοσωπεÏει την ανάγκη να δημιουÏγήσουμε μια ιδανική κοινωνία. Έτσι κι αλλιώς, ζοÏμε μÎσα στην κοινωνία και δεν μποÏοÏμε να επιβιώσουμε Îξω από αυτή για Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¹ÏÏŒ. ΜποÏοÏμε, αν είμαστε τυχεÏοί, να πάμε σ' Îνα κÎντÏο απομόνωσης στην εξοχή για μεÏικÎÏ‚ βδομάδες ή μήνες, αλλά ακόμα και οι πιο Ï€ÏονομιοÏχοι από μας, Ï€ÏÎπει να επιστÏÎψουν και να επανενσωματωθοÏν, Îστω ως Îνα σημείο, στην κοινωνία. Έτσι, ως μÎÏος της Ï€Ïοσπάθειας να μετουσιώσουμε τον εαυτό μας, Ï€ÏÎπει επίσης να μετουσιώσουμε και τον κόσμο στον οποίο ζοÏμε. Ήδη αναφÎÏαμε το Δυτικό Βουδδιστικό Τάγμα, Ï€Ïάγμα που μας οδηγεί σ' αυτό που λÎμε Σάνγκα ή Πνευματική Κοινότητα. ΜποÏοÏμε να δοÏμε τη Σάνγκα μ' Îνα σωÏÏŒ διαφοÏετικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους άλλα θα πεÏιοÏιστώ σ' Îνα συγκεκÏιμÎνο σημείο, που φαίνεται να Îχει άμεση σχÎση με τα Ï€Ïολεγόμενά μου. Η Σάνγκα ή Πνευματική Κοινότητα αντιπÏοσωπεÏει την ιδανική κοινωνία σε μικÏή κλίμακα. Είναι μια ετεÏοχÏονισμÎνη Ï€Ïοσδοκία, σε μικÏογÏαφία, για το Ï€Î¿Ï Î¸Î± μποÏÎσει να φτάσει η κοινωνία στο σÏνολό της, όταν θα Îχει πεÏαιτÎÏω εξελιχθεί. Η δική μας, μικÏών διαστάσεων Σάνγκα ή Πνευματική Κοινότητα, το δικό μας μικÏÏŒ Τάγμα, αντιπÏοσωπεÏει μια κοινωνία ή μια κοινότητα που στηÏίζεται ολοκληÏωτικά σε ηθικÎÏ‚ και πνευματικÎÏ‚ αÏχÎÏ‚. Μ' άλλα λόγια δεν Ï€Ïόκειται πεÏί κοινωνίας με την Îννοια του οÏγανισμοÏ, αλλά μιας Ï€Ïαγματικής κοινότητας βασισμÎνης σ' αυτÎÏ‚ τις αÏχÎÏ‚. Και αυτή είναι η ειδοποιός διαφοÏά της από Îναν οÏγανισμό. Επίσης διαφÎÏει στο επίπεδο συμμετοχής και δÎσμευσης των μελών της. Î ÏÎπει να επισημάνουμε ότι η καλλιÎÏγεια των σωστών διαπÏοσωπικών σχÎσεων, ανάμεσα στα άτομα που αποτελοÏν την Σάνγκα ή Πνευματική Κοινότητα, Îχει τεÏάστια σημασία. Κατά κάποιον Ï„Ïόπο είναι αδÏνατο να το κάνουμε ν' ακουστεί πιο σημαντικό απ' ÏŒ,τι είναι. Για να υπάÏξει Îνα αυθεντικό βουδδιστικό κίνημα στην Αγγλία, Ï€Ïάγμα το όποιο Ï€ÏοσδοκοÏμε, Ï€ÏÎπει να στηÏιχτεί πάνω σε μία κοινότητα ανθÏώπων που διατηÏοÏν ουσιαστική επαφή και επικοινωνία Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï…Ï‚, σε ηθικό, ψυχολογικό και πνευματικό επίπεδο. Η σχÎση τους, δηλαδή, δεν Ï€ÏÎπει να μοιάζει με αυτή των μελών ενός ÎºÎ¿Î¹Î½Î¿Ï ÏƒÏ…Î»Î»ÏŒÎ³Î¿Ï… αλλά να στηÏίζεται στην πνευματική φιλία - ίσως και σε Îνα ακόμα βαθÏτεÏο επίπεδο. Αυτή είναι ακόμα μία άποψη της ιδανικής κοινωνίας. Î ÏÎπει να νιώθουμε τη δική μας μικÏή Σάνγκα ή Πνευματική Κοινότητα, το δικό μας μικÏÏŒ Τάγμα, ως μια μικÏογÏαφία της ιδανικής κοινωνίας του μÎλλοντος, μια κοινωνία όπου η ΤÎλεια ΕÏγασία είναι ο κανόνας αντί η εξαίÏεση, όπως συμβαίνει σήμεÏα. Κεφάλαιο 6 Από την ΤÎλεια ΕÏγασία πεÏνάμε στην Îκτη πλευÏά του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, γνωστή στα σανσκÏιτικά ως σάμυακ-βγιαγιάμα (παλί: σάμμα-βαγιάμα). Καθώς η λÎξη βγιαγιάμα συνήθως μεταφÏάζεται ως "Ï€Ïοσπάθεια", θα μιλήσουμε πεÏί ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας. Είδαμε ότι το δεÏτεÏο, Ï„Ïίτο και Ï„ÎταÏτο στάδιο του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Îχουν να κάνουν με τη μετουσίωση του ατόμου, ενώ το Ï€Îμπτο στάδιο Îχει να κάνει με τη μετουσίωση ολόκληÏης της κοινωνίας. Το Îκτο στάδιο, η ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια, Îχει να κάνει ξανά με τη μετουσίωση του ατόμου και πιο συγκεκÏιμÎνα με την μετουσίωση της βοÏλησης ή της θÎλησής του. Η διαφοÏά Îγκειται στην ευÏÏτητα της σφαίÏας επιÏÏοής τής ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας. Η σφαίÏα επιÏÏοής της ΤÎλειας ΕÏγασίας είναι ολόκληÏη η κοινότητα, η κοινωνία γενικότεÏα, ενώ αυτή της ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας είναι η κάθε μοÏφή Îμβιας ÏπαÏξης, η όλη διαδικασία της οÏγανικής εξÎλιξης των Ï€Ïαγμάτων. ΜÎσα σ' αυτό το πλαίσιο, και μÎσα στο γενικότεÏο πλαίσιο του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, η ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια αντιπÏοσωπεÏει το γεγονός ότι η πνευματική ζωή αποτελεί κατά κάποιο Ï„Ïόπο τη συνÎχεια, το αποκοÏÏφωμα, ακόμα και την τελείωση, ολόκληÏης της εξελικτικής διαδικασίας. Γι' αυτό το λόγο συχνά αναφεÏόμαστε στην ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια ως τη συνειδητή εξÎλιξη του ΑνθÏώπου. Όπως είδαμε, η Αγγλική λÎξη "Ï€Ïοσπάθεια" αποδίδει τη σανσκÏιτική βγιαγιάμα, η οποία χÏησιμοποιείται ακόμα στις σημεÏινÎÏ‚ γλώσσες της Ινδίας, όπως Χίντι, ΓκουτζουÏάτι και ΜαÏάτι και σημαίνει σωματική άσκηση, κυÏίως με την Îννοια της γυμναστικής. Για παÏάδειγμα οι Ινδοί αποδίδουν την αγγλική -ή μάλλον ελληνική- λÎξη "γυμναστήÏιο" ως βγιαγιαμασάλα, που σημαίνει στην κυÏιολεξία "αίθουσα γυμναστικής". Έτσι παίÏνουμε μία ιδÎα για την ευÏÏτεÏη Îννοια της λÎξης. Το στάδιο της σάμυακ-βγιαγιάμα ή ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας, εστιάζει την Ï€Ïοσοχή μας σε κάτι Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÏŒ: στο γεγονός ότι η πνευματική ζωή είναι ενεÏγητική ζωή. Η πνευματική ζωή δεν είναι ζωή της πολυθÏόνας. Τουναντίον, είναι ενεÏγητική, δυναμική. Î’Îβαια αυτή η δÏαστηÏιότητα, αυτή η ενεÏγητικότητα, δε βÏίσκει απαÏαίτητα ÎκφÏαση διαμÎσου του σώματος. Το γεγονός ότι η πνευματική ζωή είναι ενεÏγητική δε σημαίνει ότι Ï€ÏÎπει να Ï„ÏÎχουμε από δω κι από κει "κάνοντας Ï€Ïάγματα" μ' Îνα χοντÏοκομμÎνο, επιφανειακό, αθλητικό Ï„Ïόπο, σίγουÏα όμως σημαίνει ότι Ï€ÏÎπει να είμαστε ενεÏγητικοί σε διανοητικό, πνευματικό, ακόμα και αισθητικό επίπεδο. Όντως, αυτό το στάδιο του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î±Î½Ï„Î¹Ï€ÏοσωπεÏει ÏŒ,τι θα ονομάζαμε πνευματικό αθλητισμό, Ï€Ïάγμα που αποτελεί εξÎχον χαÏακτηÏιστικό του βουδδισμοÏ. Σε γενικÎÏ‚ γÏαμμÎÏ‚ μποÏοÏμε να ποÏμε ότι ο βουδδισμός είναι για τους ενεÏγητικοÏÏ‚. Δεν είναι για τους διανοητικά ανάπηÏους ή τους πνευματικά νεκÏοÏÏ‚. Ο βουδδισμός είναι για άτομα Ï€Ïόθυμα να Ï€Ïοσπαθήσουν. Î’Îβαια, υπάÏχει και η αποτυχία. ΜποÏεί ν' αποτÏχεις δÎκα, είκοσι, ακόμα και εκατό φοÏÎÏ‚ - αλλά δεν Îχει και τόση σημασία. Αυτό που Îχει σημασία είναι να Ï€Ïοσπαθείς. Ο βουδδισμός δεν είναι γι' αυτοÏÏ‚ που αÏÎσκονται να χώνονται στην πολυθÏόνα τους και να διαβάζουν για τις Ï€Ïοσπάθειες των άλλων. ΞÎÏετε τι εννοώ: κάτι σαν να παίÏνεις τη Ζωή του ΜιλαÏÎπα, να θÏονιάζεσαι δίπλα στο τζάκι, με το τσάι και τα μπισκότα σου, να σιγοπίνεις το τσάι σου, να μασουλάς τα μπισκοτάκια σου, όμοÏφα και ωÏαία και να διαβάζεις για τις στεÏήσεις του ΜιλαÏÎπα σκεπτόμενος, "θαυμάσια!" και "μπÏάβο του!". Ο βουδδισμός δε λειτουÏγεί Îτσι. Δεν αÏκεί μόνο να διαβάζει κανείς για τις Ï€Ïοσπάθειες των άλλων, αλλά Ï€ÏÎπει να είναι Îτοιμος να κάνει κάποια, Îστω και στοιχειώδη Ï€Ïοσπάθεια, ο ίδιος. Για Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¹ÏÏŒ στους βουδδιστικοÏÏ‚ κÏκλους της Αγγλίας επικÏατοÏσε μία λανθασμÎνη εικόνα του βουδδισμοÏ. Διάχυτη ήταν η εντÏπωση ότι ο βουδδισμός ήταν για "γÏιοÏλες" - και Ï€Ïόθεση μου, λÎγοντας "γÏιοÏλες", δεν είναι να Ï€Ïοσβάλω το γυναικείο πληθυσμό τις Ï„Ïίτης ηλικίας της Î’Ïετανίας, που δεν είναι απαÏαίτητα "γÏιοÏλες" με την Îννοια που χÏησιμοποιώ τον ÏŒÏο. "ΓÏιοÏλες", με τη δικιά μου Îννοια, μποÏεί να είναι άτομα κάθε ηλικίας και των δÏο φÏλων. Ο βουδδισμός είναι ιδιαίτεÏα απαιτητικός και Ï€ÏοοÏίζεται για τους νÎους και τους δυνατοÏÏ‚ - είτε αυτοÏÏ‚ που είναι διανοητικά και σωματικά νÎοι ή τουλάχιστον γι' αυτοÏÏ‚ που είναι διανοητικά και πνευματικά νÎοι, ασχÎτως ηλικίας και σθεναÏότητας. Η ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια είναι δÏο ειδών: γενική και συγκεκÏιμÎνη. Αν και το Îκτο μÎλος του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Îχει να κάνει αποκλειστικά με την ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια, κάποια Ï€Ïοσπάθεια είναι αναγκαία σε όλα τα υπόλοιπα στάδια. Δεν Ï€ÏÎπει να νομίζουμε ότι, επειδή Îνα συγκεκÏιμÎνο στάδιο ονομάζεται ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια, μποÏοÏμε να πεÏάσουμε όλα τα υπόλοιπα χωÏίς καθόλου Ï€Ïοσπάθεια. Κάποια Ï€Ïοσπάθεια είναι απαÏαίτητη σε κάθε στάδιο του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ αυτό εννοοÏμε με την Îννοια γενική ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια. Οι ΤÎσσεÏις Ασκήσεις του Îου Η συγκεκÏιμÎνη ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια, η οποία αντιστοιχεί στην ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια ως Îκτο στάδιο του ΜονοπατιοÏ, αποτελείται από μία σειÏά ασκήσεων. ΑυτÎÏ‚ οι ασκήσεις είναι γνωστÎÏ‚ σαν "Oι ΤÎσσεÏις Ασκήσεις του Îου" (Four Exertions). Οι ΤÎσσεÏις ΤÎλειες Ασκήσεις του Îου -όπως επίσης ονομάζονται- αποτελοÏνται από 1) την Î Ïόληψη, 2) το ΞεÏίζωμα, 3) την ΚαλλιÎÏγεια, και 4) τη ΣυντήÏηση. Tο κοινό τους αντικείμενο είναι οι καλÎÏ‚ και κακÎÏ‚ σκÎψεις, ή όπως λÎμε στο βουδδισμό, οι αδÎξιες και οι επιδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις. Η Ï€Ïοσπάθεια που Îχει σχÎση με την Ï€Ïόληψη είναι να Ï€Ïολάβει κανείς τη γÎννηση αδÎξιων σκÎψεων ή ψυχικών καταστάσεων που δεν Îχουν ακόμη εμφανιστεί. ΠαÏομοίως, ξεÏίζωμα σημαίνει να ξεÏιζώνει κανείς τις αδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις που ήδη ενυπάÏχουν μÎσα του. ΚαλλιÎÏγεια σημαίνει να καλλιεÏγεί κανείς τις επιδÎξιες καταστάσεις που ήδη υπάÏχουν. Έτσι, η ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια εφαÏμόζεται κατά Ï€Ïώτο λόγο σε ψυχολογικό επίπεδο. Έχει να κάνει με συνεχή δουλειά πάνω στον ίδιο μας τον εαυτό και μÎσα στο νου μας χÏησιμοποιώντας τα μÎσα της Î Ïόληψης, του ΞεÏιζώματος, της ΚαλλιÎÏγειας και της ΣυντήÏησης. Αυτός ο διαχωÏισμός Îχει σκοπό να διευκολÏνει την αυτοπειθαÏχία καθώς είναι Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏκολο ν' ατονήσει κανείς. Όλοι αÏχίζουν με μεγάλο ενθουσιασμό για το βουδδισμό, το διαλογισμό και την πνευματική ζωή αλλά Ï€Î¿Î»Ï Î³ÏήγοÏα αυτός ο ενθουσιασμός χάνεται και μετά από λίγο καιÏÏŒ είναι σαν να μην τους είχε συμβεί τίποτα. Αυτό γίνεται γιατί η εσωτεÏική μας αδÏάνεια, η δÏναμη που αντιτίθεται στην εξÎλιξή μας, είναι Ï€Î¿Î»Ï Î¹ÏƒÏ‡Ï…Ïή - και φαίνεται σε μικÏοπÏάγματα όπως το να σηκωθεί κανείς νωÏίς το Ï€Ïωί για να κάνει διαλογισμό. ΜποÏεί ν' αποφασίσουμε να σηκωθοÏμε μία ÏŽÏα νωÏίτεÏα και ίσως τα καταφÎÏουμε για μία, δÏο ή ακόμα και για Ï„Ïεις φοÏÎÏ‚, αλλά την Ï„ÎταÏτη θα μας είναι Ï€Î¿Î»Ï Î´Ïσκολο να πάμε κόντÏα στον πειÏασμό και θα γίνει ολόκληÏη πάλη στο νου μας Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï Î½Î± σηκωθοÏμε ή να χουζουÏÎψουμε ακόμα για μεÏικά λεπτά. Και τις πιο πολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ θα χάσουμε, γιατί οι δυνάμεις της αδÏάνειας είναι Ï€Î¿Î»Ï Î¹ÏƒÏ‡Ï…ÏÎÏ‚ μÎσα μας. Είναι τόσο εÏκολο να πάÏει την κατιοÏσα ο ενθουσιασμός μας και τελικά να εξανεμιστεί εντελώς. Î Ïιν αναλÏσουμε λεπτομεÏÏŽÏ‚ τις ΤÎσσεÏις Ασκήσεις Ï€ÏÎπει να επισημάνουμε κάτι ιδιαίτεÏα σοβαÏÏŒ. Δεν μποÏοÏμε καν ν' αÏχίσουμε να Ï€Ïολαμβάνουμε, να ξεÏιζώνουμε, να καλλιεÏγοÏμε ή να συντηÏοÏμε αν δεν ξÎÏουμε Ï€Ïώτα τον εαυτό μας, αν δεν ξÎÏουμε τις τάσεις και τα πεÏιεχόμενα του νου μας. Και το να ξÎÏει κανείς τον εαυτό του απαιτεί μεγάλη ειλικÏίνεια - τουλάχιστον μεγάλη ειλικÏίνεια με τον εαυτό του. Δεν πεÏιμÎνει κανείς να είμαστε τελείως ειλικÏινείς με τους άλλους, αλλά τουλάχιστον όσον αφοÏά τις ΤÎσσεÏις Ασκήσεις, επιβάλλεται να είμαστε ειλικÏινείς με τον εαυτό μας. (Γι' αυτοÏÏ‚ που το βÏίσκουν πεÏίεÏγο που δεν απαιτείται απόλυτη ειλικÏίνεια με τους άλλους, θα Ï€ÏÎπει ν' αναÏωτηθοÏν πόσο δÏσκολο είναι κάτι Ï„Îτοιο. Θυμάμαι να Îχω διαβάσει κάπου ότι το Ï€Ïώτο Ï€Ïάγμα που συνειδητοποίησε κάποιος, μόλις κάθησε να γÏάψει την αυτοβιογÏαφία του, ήταν όλα τα Ï€Ïάγματα που δεν θα Îλεγε, Ï€Ïάγμα απόλυτα αληθÎÏ‚. Είναι αÏκετά δÏσκολο να είναι κανείς ειλικÏινής με τον εαυτό του, πόσο μάλλον με τους άλλους!) Αν θÎλουμε να εφαÏμόσουμε τις ΤÎσσεÏις Ασκήσεις Ï€ÏÎπει τουλάχιστον να καταβάλουμε κάποια Ï€Ïοσπάθεια Îτσι ώστε να δοÏμε τον Ï€Ïαγματικό μας εαυτό, Îτσι ώστε να Îχουμε μια ιδÎα για το τι Ï€ÏÎπει να Ï€Ïοληφθεί, να ξεÏιζωθεί, να καλλιεÏγηθεί ή να συντηÏηθεί. Οι πεÏισσότεÏοι από μας διατηÏοÏμε μία ονειÏική εικόνα του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Κλείνουμε τα μάτια μας και βλÎπουμε τον εαυτό μας ν' αντανακλάται σαν σε καθÏÎφτη και σκεφτόμαστε: "Τι όμοÏφος! Τι ευγενής". Είναι η εξιδανικευμÎνη εικόνα του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚, που μας συνοδεÏει τον πεÏισσότεÏο καιÏÏŒ. Δε χαÏακτηÏιζόμαστε βÎβαια απ' όλες τις αÏετÎÏ‚, δεν είμαστε δα και η ενσάÏκωση της τελειότητας, αλλά σίγουÏα είμαστε Îνα Ï„ÏυφεÏÏŒ, Ï€ÏοσφιλÎÏ‚, αξιαγάπητο, συμπονετικό, ευφυÎÏ‚, ειλικÏινÎÏ‚, καλοπÏοαίÏετο και φιλότιμο ανθÏώπινο ον - κάτι Ï„Îτοιο βλÎπουμε συνήθως. Αυτό που Ï€ÏÎπει να Ï€Ïοσπαθήσουμε να καλλιεÏγήσουμε, αυτό που Ï€ÏÎπει ν' απαιτήσουμε ή και να Ï€ÏοσευχηθοÏμε, είναι "να δοÏμε τον εαυτό μας με τα μάτια των άλλων", όπως λÎει και ο ποιητής, και αυτό δεν είναι δα και τόσο εÏκολο. Î ÏÎπει να κάνουμε Îναν εσωτεÏικό απολογισμό των αδÎξιων και επιδÎξιων ψυχικών μας καταστάσεων - του κάθε "ελαττώματος" και του κάθε "Ï€ÏοτεÏήματός" μας. Αν και δεν είναι απαÏαίτητο να συγκÏινόμαστε με ιδανικά ηθικής τελειότητας, Ï€ÏÎπει τουλάχιστον να καταφÎÏουμε να αναλÏσουμε με σοβαÏότητα και ειλικÏίνεια τον ίδιο μας το νου, τις ψυχικÎÏ‚ μας καταστάσεις και τις αÏετÎÏ‚ μας, Ï€Ïιν καν σκεφτοÏμε να βάλουμε σε εφαÏμογή τις ΤÎσσεÏις Ασκήσεις. ΔιαφοÏετικά δε θα ξÎÏουμε πως να Ï€ÏοχωÏήσουμε και καμία Ï€Ïαγματική Ï€Ïόοδος και εξÎλιξη δε θα είναι δυνατή. 1. Î Ïολαμβάνοντας τη γÎννηση αδÎξιων ψυχικών καταστάσεων που δεν Îχουν ακόμα εμφανιστεί Όπως είδαμε, αδÎξια ψυχική κατάσταση είναι μία κατάσταση μολυσμÎνη από πόθο ή εγωιστική επιθυμία, από μίσος ή από πλάνη, από πνευματική σÏγχυση και Îλλειψη Ï€Ïοοπτικής. Μία σκÎψη θεωÏείται αδÎξια όταν η γÎννησή της συνδÎεται άμεσα με μία από αυτÎÏ‚ τις αδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις ή ψυχικοÏÏ‚ παÏάγοντες. Αν Ïωτήσει κανείς από Ï€Î¿Ï Ï€ÏοÎÏχονται αυτÎÏ‚ οι σκÎψεις -και Ï€ÏÎπει να ξÎÏουμε από Ï€Î¿Ï Ï€ÏοÎÏχονται άμα θÎλουμε να τις ξεÏιζώσουμε- η απάντηση είναι ότι η άμεση πηγή τους (δε μας ενδιαφÎÏει σ' αυτό το σημείο η απώτεÏη πηγή τους) είναι οι αισθήσεις. Στο βουδδισμό οι αισθήσεις διαιÏοÏνται σε Îξι: είναι οι Ï€Îντε σωματικÎÏ‚ αισθήσεις μαζί με το νου, ο οποίος θεωÏείται Îκτη αίσθηση. Με το νου, εννοοÏμε τον απλό νου, αυτόν που μας βοηθάει ν' αντεπεξεÏχόμαστε στις ανάγκες της καθημεÏινότητας. Ένας από τους Ï„Ïόπους που μποÏεί να γεννηθεί μία αδÎξια ψυχική κατάσταση είναι όταν, Ï€.χ., πεÏπατάμε ανÎμελοι και ξαφνικά βλÎπουμε κάτι που μας ελκÏει την Ï€Ïοσοχή σε μία βιτÏίνα και σκεφτόμαστε: "ΘÎλω να το αγοÏάσω!" Με αυτό τον Ï„Ïόπο, διαμÎσου της αίσθησης της ÏŒÏασης, γεννάται η νευÏωτική επιθυμία ή απληστία. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ απλά θυμόμαστε κάτι. Καθώς καθόμαστε στην ησυχία μας, η ανάμνηση από κάτι που είχαμε, κάτι που σκεφτήκαμε ή κάτι που μας Îδωσε ηδονή, βÏίσκει το δÏόμο της στο νου μας -χωÏίς να ξÎÏουμε από που- και Ï€Ïιν καλά-καλά καταλάβουμε τι γίνεται βÏισκόμαστε παγιδευμÎνοι από τον πόθο, το μίσος ή το φόβο. ΕπομÎνως, Ï€Ïος αποτÏοπή των αδÎξιων καταστάσεων που δεν Îχουν ακόμα εμφανιστεί, που μποÏεί όχι μόνο να εισβάλλουν, αλλά και να εκποÏθήσουν και να κυβεÏνήσουν το νου μας, είναι απαÏαίτητο να ακολουθήσουμε αυτό που είναι γνωστό στο βουδδισμό ως φÏλαξη ή επίγνωση των αισθήσεων, και κυÏίως του νου. Η παÏαδοσιακή ονομασία αυτής της διαδικασίας είναι η "φÏλαξη των θυÏών των αισθήσεων". Οι αισθήσεις παÏομοιάζονται με τις εισόδους ενός σπιτιοÏ. Αν θÎλουμε να εμποδίσουμε κάποιον να μπει στο σπίτι μας, βάζουμε Îνα φÏλακα στην είσοδο για να ελÎγχει τους επισκÎπτες. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο Ï€ÏÎπει να ελÎγχουμε τις εισόδους των Îξι αισθήσεων εξετάζοντας τις εντυπώσεις, τις σκÎψεις ή τις ιδÎες που ζητοÏν αποδοχή, κÏατώντας Îτσι τον εχθÏÏŒ σε απόσταση. Î‘Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους ο Îλεγχος ή επίγνωση του τι συμβαίνει στο χώÏο των αισθήσεών μας και στο χαμηλότεÏο επίπεδο του νου μας, Ï€ÏÎπει να διατηÏείται σε μόνιμη βάση. Όπως όλοι γνωÏίζουμε από την εμπειÏία μας, οι αδÎξιες σκÎψεις συνήθως εισβάλλουν δίχως να το συνειδητοποιοÏμε: δεν καταφÎÏνουμε καν να τις δοÏμε να πλησιάζουν ή να εισÎÏχονται. Î Ïιν καλά-καλά καταλάβουμε τι μας γίνεται Îχουν θÏονιαστεί στο νου μας, σαν να ήταν σπίτι τους, αφήνοντάς μας ν' αναÏωτιόμαστε πώς τα κατάφεÏαν! Μπήκαν από την πόÏτα, δηλαδή από μία των Îξι αισθήσεων. Και γι' αυτό το λόγο Ï€ÏÎπει να φυλάμε τις θÏÏες των αισθήσεων, αν θÎλουμε να μην εισχωÏήσουν αδÎξιες σκÎψεις. 2. ΞεÏιζώνοντας αδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις που Îχουν ήδη εμφανιστεί Ο ιδανικότεÏος Ï„Ïόπος να μιλήσουμε για το ξεÏίζωμα των ψυχικών καταστάσεων που Îχουν ήδη εμφανιστεί είναι μÎσω των λεγόμενων Î Îντε Εμποδίων, όπως αυτά είναι γνωστά στο βουδδισμό. Τα Î Îντε Εμπόδια είναι η επιθυμία για υλικά αγαθά, το μίσος, η ανησυχία και η αγωνία, η νωθÏότητα και η αποχαÏνωση και η αμφιβολία με την αναποφασιστικότητα. α) Το εμπόδιο της επιθυμίας για υλικά αγαθά Η επιθυμία για υλικά αγαθά είναι Ï€Î¿Î»Ï Î¹ÏƒÏ‡Ï…Ïή καθώς συμπεÏιλαμβάνει επιθυμία για φαγητό, ÏοÏχα και στÎγη. Δεν αποτελεί Ï€Ïόβλημα αν την κÏατήσουμε σε κάποια ÏŒÏια, Ï€Ïάγμα που σπανίως κάνουμε. Συνήθως θÎλουμε πεÏισσότεÏα υλικά αγαθά απ' όσα διαθÎτουμε κι Îτσι γινόμαστε ÎÏμαιο των επιθυμιών μας. Αντί τα υλικά αγαθά να είναι απλά το μÎσο για την επιβίωσή μας και την λειτουÏγικότητά μας στην κοινωνία, καταντάνε να γίνονται Îνα εμπόδιο για οποιουδήποτε είδους ανώτεÏη διανοητική, πνευματική ακόμα και πολιτιστική ζωή. β) Το εμπόδιο του μίσους Όταν λÎμε μίσος το εννοοÏμε σε όλες τις δυνατÎÏ‚ εκφάνσεις του, από τις πιο εμφανείς μÎχÏι τις πιο δυσδιάκÏιτες, όπως, Ï€.χ. ανταγωνισμός, αντιπάθεια, ακόμα και δικαιολογημÎνη αγανάκτηση. Μόλις χτες, ήÏθε μία γυναίκα στο κÎντÏο μας και Ï€Ïοσπάθησε να μας δώσει Îνα φυλλάδιο θÏÎ·ÏƒÎºÎµÏ…Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï€ÎµÏιεχομÎνου, σχετικά με το Μεσσία. ΑÏχίσαμε την κουβÎντα και αναπόφευκτα η συζήτηση Îφτασε στην Αγία ΓÏαφή. Μας Ïώτησε ποια ήταν η γνώμη μας για τον ΙησοÏ. Της είπαμε ότι τον σεβόμασταν και τον θαυμάζαμε, καθώς επίσης ότι υπήÏχαν κάποια Ï€Ïάγματα στα ΕυαγγÎλια που δεν μποÏοÏσαμε να καταλάβουμε. Ένα από αυτά ήταν ο θυμός που Îδειξε ο ΙησοÏÏ‚ όταν Îδιωξε από το ναό τους αÏγυÏαμοιβοÏÏ‚. Μας απάντησε ότι δεν ήταν θυμός αλλά δικαιολογημÎνη αγανάκτηση. Της είπα ότι οι βουδδιστÎÏ‚ πίστευαν ότι Îνας Ï„Îλειος άνθÏωπος δεν διακατÎχεται από θυμό ή απληστία και μας ανταπάντησε ότι ο ΧÏιστός ήταν Θεός και τα Ï€Ïάγματα είναι διαφοÏετικά με το Θεό. Δυστυχώς, όπως εξήγησα σ' αυτή τη γυναίκα, η δικαιολογημÎνη αγανάκτηση ήταν ήσσονος σημασίας σε σχÎση με όλα τα ατυχή που συνÎβησαν στη χÏιστιανική ΕυÏώπη υπό τη μοÏφή θÏησκευτικών διώξεων, ΙεÏάς ΕξÎτασης, ΣταυÏοφοÏιών, κ.Ï„.λ. ΣÏμφωνα με το βουδδισμό όλα αυτά τα δυσάÏεστα γεγονότα, τα οποία γνωÏίζουμε από τη μελÎτη της ιστοÏίας, είναι μοÏφÎÏ‚ βίας, η οποία με τη σειÏά της είναι μια ÎκφÏαση του εμποδίου του μίσους. Αντί να Ï€ÏοσπαθοÏμε να δικαιολογήσουμε τα εμπόδια, είναι καλÏτεÏο για μας να είμαστε ειλικÏινείς με τον εαυτό μας σε σχÎση με την Ï€Ïαγματική ψυχική μας κατάσταση. γ) Το εμπόδιο της ανησυχίας και του άγχους To εμπόδιο της ανησυχίας και του άγχους είναι Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Î½Î·Î¸Î¹ÏƒÎ¼Îνο στη σÏγχÏονη Δυτική κοινωνία, μια κοινωνία που δεν διακÏίνεται από αÏμονία και ηÏεμία. Αν ήταν να χαÏακτηÏίσουμε τη σημεÏινή κοινωνία θα λÎγαμε ότι είναι ανήσυχη, νευÏική, αγχώδης, ακόμα και τυÏαννισμÎνη - και τα πεÏισσότεÏα άτομα που γνωÏίζουμε είναι κάπως Îτσι. ΔÏσκολα βÏίσκεται κάποιος που θα μας δώσει μία αίσθηση γαλήνης, αν καθίσουμε για λίγο μαζί του. Τους πιο πολλοÏÏ‚ τους Ï„Ïώει η Îγνοια, το άγχος, η ανησυχία και η βιασÏνη. ΟÏισμÎνες φοÏÎÏ‚, τους είναι αδÏνατο να καθίσουν σε ηÏεμία ακόμα και για μεÏικά λεπτά. Αν δοκιμάσουν να κάνουν διαλογισμό θα επικεντÏωθοÏν στους θοÏÏβους του κυκλοφοÏÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Î® των ανθÏώπων. ΣÏμφωνα με το βουδδισμό η Îγνοια, το άγχος, η ανησυχία και η βιασÏνη οποιουδήποτε είδους, αποτελοÏν εμπόδιο. Αυτό βÎβαια δε σημαίνει ότι δεν Ï€ÏÎπει κανείς να κάνει Ï€Ïάγματα με σβελτάδα, είναι όμως Ï€Î¿Î»Ï Î´Î¹Î±Ï†Î¿Ïετικό από την ψυχική κατάσταση ανησυχίας, όπου αφήνουμε το Îνα και πιάνουμε το άλλο, γιατί τίποτα δεν μας ικανοποιεί και επειδή δεν ξÎÏουμε Ï€Î¿Ï Î½Î± ψάξουμε για να βÏοÏμε κάτι που να μας δίνει Ï€Ïαγματική ικανοποίηση. δ) Το εμπόδιο της νωθÏότητας και της αποχαÏνωσης Το εμπόδιο της νωθÏότητας και της αποχαÏνωσης θα μποÏοÏσε επίσης να λÎγεται αδÏάνεια και λίμνασμα - ή το να γίνεται κανείς ψυχÏός και στείÏος. Άτομα που βÏίσκονται σ' αυτή την κατάσταση νιώθουν ότι τίποτα δεν Îχει σημασία. "Γιατί να ενοχληθείς; Δεν Îχει καμία σχÎση με μÎνα. Άσε τα Ï€Ïάγματα να πάÏουν τον δÏόμο τους". Στην εποχή μας, Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους η νοοτÏοπία είναι Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Î½Î·Î¸Î¹ÏƒÎ¼Îνη. Συχνά είναι μία αντίδÏαση στην ανησυχία και το άγχος, αλλά όπως και να το πάÏουμε αποτελεί Îνα εμπόδιο. Συχνά κανείς Ï€Ïοσπαθεί να το δικαιολογήσει. ΜεÏικά από τα άτομα που θεωÏοÏμε γαλήνια και ήÏεμα μποÏεί απλά να λιμνάζουν με τον ίδιο Ï„Ïόπο που, άτομα που θεωÏοÏμε πολυάσχολα, μποÏεί να Ï„Ïώγονται με τα ÏοÏχα τους. ε) Το εμπόδιο της αμφιβολίας και της αναποφασιστικότητας Το εμπόδιο της αμφιβολίας και της αναποφασιστικότητας είναι η ανικανότητα -ακόμα και η απÏοθυμία- να αναλÏσουμε τα δεδομÎνα μας και να ÎÏθουμε σ' Îνα τελικό συμπÎÏασμα, μία οÏιστική απόφαση. Είναι η άÏνηση ν' αποφασίσουμε για κάτι και μετά να δεσμευτοÏμε σ' αυτό - η άÏνηση ν' ακολουθήσουμε Îνα συγκεκÏιμÎνη σχÎδιο δÏάσης και να υιοθετήσουμε μία συγκεκÏιμÎνη στάση ζωής. Αυτά είναι τα Î Îντε Εμπόδια, και όταν μιλάμε για το ξεÏίζωμα αδÎξιων ψυχικών καταστάσεων που Îχουν ήδη εμφανιστεί αναφεÏόμαστε κυÏίως στο να απαλλάσσεται κανείς από την επιθυμία για υλικά αγαθά, από το μίσος, από τη νωθÏότητα και την αποχαÏνωση, από την ανησυχία και το άγχος, και από την αμφιβολία και την αναποφασιστικότητα. Στο βουδδισμό ο νους ή συνείδηση συχνά παÏομοιάζεται με το νεÏÏŒ. Το νεÏÏŒ στη φυσική του κατάσταση είναι αγνό, διαφανÎÏ‚ και λαμπεÏÏŒ αλλά μποÏεί να μολυνθεί με πολλοÏÏ‚ Ï„Ïόπους. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο ο νους, που είναι κι αυτός από τη φÏση του αγνός, μποÏεί να μολυνθεί διαμÎσου των Î Îντε Εμποδίων. Στις βουδδιστικÎÏ‚ γÏαφÎÏ‚ ο νους που είναι γεμάτος πόθο παÏομοιάζεται με νεÏÏŒ, στο οποίο Îχουν διαλυθεί διάφοÏα χÏώματα - κόκκινο, μπλε, Ï€Ïάσινο, κίτÏινο. ΥπάÏχει μια κάποια ομοÏφιά, αλλά η αγνότητα του νεÏÎ¿Ï ÎºÎ±Î¸ÏŽÏ‚ και του νου Îχουν χαθεί. Ο νους που Îχει κυÏιευτεί από το μίσος παÏομοιάζεται με το νεÏÏŒ που Î±Ï†Î¿Ï Îφτασε στο σημείο βÏασμοÏ, αÏχίζει να συÏίζει, να κάνει μπουÏμπουλήθÏες και να βγάζει ατμοÏÏ‚. (Ίσως υπάÏχει κάποια λογική στην ÎκφÏαση "ξεφοÏσκωσα" όταν Îχει εξωτεÏικεÏσει κανείς το θυμό του). Με τον ίδιο Ï„Ïόπο, ο νους που επιβαÏÏνεται με ανησυχία και άγχος παÏομοιάζεται με ανεμοδαÏμÎνη θάλασσα, ενώ ο νους που υποφÎÏει από νωθÏότητα και αποχαÏνωση παÏομοιάζεται με μία λίμνη που Îχει γεμίσει αγÏιόχοÏτα. Όσον αφοÏά το νου που βÏίσκεται υπό την επήÏεια αμφιβολίας και αναποφασιστικότητας, παÏομοιάζεται με μαÏÏο λασπώδες νεÏÏŒ που βÏωμάει. Î ÏŽÏ‚ μποÏεί κανείς να καθαÏίσει και να φιλτÏάÏει το νεÏÏŒ; Î ÏŽÏ‚ μποÏεί να ξεφοÏτωθεί τα Î Îντε Εμπόδια και να ξεÏιζώσει όλες τις αδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις που Îχουν ήδη εμφανιστεί; Ο βουδδισμός συνιστά Ï„ÎσσεÏις μεθόδους που συνήθως δοκιμάζονται με τη σειÏά που θα τις σχολιάσω. Η Ï€Ïώτη μÎθοδος Îχει να κάνει με το να αναλογιζόμαστε τις συνÎπειες που θα Îχει η εκάστοτε αδÎξια ψυχική κατάσταση. Τι μποÏεί να συμβεί αν αφεθοÏμε στο θυμό μας; ΜποÏεί να μιλήσουμε θυμωμÎνα, να ποÏμε σκληÏά λόγια τα οποία πιθανώς να οδηγήσουν σε δυσφοÏία ή παÏεξήγηση. Αν θυμώσουμε Ï€Î¿Î»Ï Î¼Ï€Î¿Ïεί να χÏησιμοποιήσουμε ακόμα και σωματική βία. ΜποÏεί ακόμα και να σκοτώσουμε. ΑυτÎÏ‚ είναι οι λογικÎÏ‚ συνÎπειες του ανεξÎλεγκτου θυμοÏ. Έτσι, αναλογιστείτε τις συνÎπειες της αδÎξιας ψυχικής κατάστασης. Αυτή είναι η Ï€Ïώτη μÎθοδος και μποÏεί να εφαÏμοστεί σε οποιοδήποτε από τα εμπόδια. Στην πεÏίπτωση της νωθÏότητας και αποχαÏνωσης μποÏεί να σκεφτεί κανείς ότι αν συνεχίσει να λιμνάζει δε θα Îχει καμία Ï€Ïόοδο και δε θα κάνει τίποτα στη ζωή του. ΕπιπλÎον, θα χάσει ÏŒ,τι ήδη Îχει κεÏδίσει, υλικό ή πνευματικό. Η δεÏτεÏη μÎθοδος αφοÏά στην καλλιÎÏγεια του αντιθÎτου. Κάθε επιβλαβής ψυχική κατάσταση Îχει και την αντίθετη, ωφÎλιμη πλευÏά της. Αν ανακαλÏψουμε ότι Îχει κυÏιεÏσει το νου μας η αδÎξια ψυχική κατάσταση του μίσους -αν αντιπαθοÏμε τους ανθÏώπους, δεν τα πάμε καλά μαζί τους και δε θÎλουμε το καλό τους- τότε Ï€ÏÎπει να καλλιεÏγήσουμε το αντίθετο του μίσους, που είναι η αγάπη (με την πνευματική της Îννοια). Ας ασκηθοÏμε στη μάιτÏι-μπάβανα25 , την καλλιÎÏγεια της συμπονετικής αγάπης. Αγάπη και μίσος δεν μποÏοÏν να συνυπάÏξουν. Αν υπάÏχει μίσος δεν υπάÏχει αγάπη. Αν ÎÏθει η αγάπη το μίσος θα φÏγει. Η Ï„Ïίτη μÎθοδος Îχει να κάνει με το να επιτÏÎπει κανείς στις αδÎξιες σκÎψεις να φÏγουν από μόνες τους, χωÏίς να τους δίνει ιδιαίτεÏη Ï€Ïοσοχή. Ας φανταστοÏμε ότι ο νους είναι σαν τον καθαÏÏŒ ουÏανό και οι αδÎξιες σκÎψεις σαν τα σÏννεφα που ÎÏχονται και φεÏγουν. Δεν υπάÏχει λόγος ν' αντιδÏοÏμε με ταÏαχή και ανυπομονησία. Δεν υπάÏχει λόγος να εξοÏγιζόμαστε ή να επικεντÏωνόμαστε σ' αυτÎÏ‚ παÏαπάνω απ' όσο Ï€ÏÎπει. Ας τις αφήσουμε να φÏγουν, να πεÏάσουν, να χαθοÏν από μόνες τους. ΜποÏοÏμε να τις δοÏμε από τη σκοπιά ενός Î±Ï€Î»Î¿Ï Ï€Î±ÏατηÏητή, να τις αντιμετωπίζουμε με αδιαφοÏία και να λÎμε στον εαυτό μας ότι από τη στιγμή που μας ήÏθαν από κάπου Î±Î»Î»Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ δεν Îχουν τίποτα να κάνουν με μας, στην ουσία δεν είναι καν δικÎÏ‚ μας. Αν διατηÏήσουμε αυτή τη στάση για όσο χÏειάζεται, οι αδÎξιες σκÎψεις θα απομακÏυνθοÏν. Αν αυτÎÏ‚ οι Ï„Ïεις μÎθοδοι αποτÏχουν υπάÏχει και μία Ï„ÎταÏτη - η βίαιη καταστολή. Ο ΒοÏδδας λÎει ότι αν δεν μποÏείς να ξεφοÏτωθείς μία αδÎξια ψυχική κατάσταση με καμία από τις Ï€ÏοηγοÏμενες μεθόδους, τότε χÏησιμοποίησε βία. Σφίξε τα δόντια σου και με αποφασιστικότητα εφάÏμοσε τη βίαιη καταστολή. Και όταν λÎω "καταστολή" το λÎω ως διάφοÏο της "απώθησης". Η απώθηση είναι μία υποσυνείδητη διεÏγασία, ενώ στη συγκεκÏιμÎνη πεÏίπτωση ενεÏγοÏμε με απόλυτη συνειδητότητα. ΞÎÏουμε τι κάνουμε και το λόγο για τον οποίο το κάνουμε. Έτσι, όλα αυτά τα φοβεÏά και Ï„ÏομεÏά που μας λÎνε οι ψυχολόγοι ότι συμβαίνουν με την απώθηση δε θα συμβοÏν στην Ï€ÏοκειμÎνη πεÏίπτωση. Αλλά τι γίνεται, αν αυτÎÏ‚ οι Ï„ÎσσεÏις μÎθοδοι ξεÏιζώματος των αδÎξιων σκÎψεων αποτÏχουν; ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ ακόμα κι όταν σφίγγεις τα δόντια σου και εφαÏμόζεις τη βίαιη καταστολή οι αδÎξιες σκÎψεις παÏαμÎνουν. Είναι σαν το χοÏτάÏι που οÏθώνεται ξανά μόλις το πόδι που το πατοÏσε απομακÏυνθεί. Τι μποÏοÏμε να κάνουμε σ' αυτή την πεÏίπτωση; ΥπάÏχει κάτι που μποÏοÏμε να κάνουμε; Αν λειτουÏγοÏμε καθαÏά σ' Îνα ψυχολογικό επίπεδο, δεν μποÏοÏμε να κάνουμε τίποτα απολÏτως, αλλά αν λειτουÏγοÏμε σ' Îνα θÏησκευτικό ή πνευματικό επίπεδο -στη συγκεκÏιμÎνη πεÏίπτωση βουδδιστικό- μας απομÎνει Îνα Ï€Ïάμα που σίγουÏα μποÏοÏμε να κάνουμε. Οι μεγάλοι δάσκαλοι της πνευματικής ζωής, μας λÎνε ότι αν όλες αυτÎÏ‚ οι μÎθοδοι αποτÏχουν και, άσχετα από το πόσο Îντονα Ï€ÏοσπαθοÏμε, δεν καταφÎÏνουμε να ελευθεÏωθοÏμε από τα εμπόδια, τότε το μόνο Ï€Ïάγμα που απομÎνει είναι να πάÏουμε την αποτυχία μας παÏαμάσχαλα και να πάμε για Î Ïοστασία στο ΒοÏδδα. 3. ΚαλλιεÏγώντας επιδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις που δεν Îχουν ακόμα εμφανιστεί Η καλλιÎÏγεια των επιδÎξιων ψυχικών καταστάσεων που δεν Îχουν ακόμα εμφανιστεί δεν Îχει να κάνει απλά με το να "σκεφτόμαστε καλά Ï€Ïάγματα" με τη συνηθισμÎνη Îννοια του ÏŒÏου. Σημαίνει την καλλιÎÏγεια μίας ανώτεÏης κατάστασης συνείδησης και ÏπαÏξης: τη μετουσίωση κάθε διάστασης της Ï€Ïοσωπικής μας ÏπαÏξης. Αυτή η μετουσίωση γίνεται δυνατή με τη βοήθεια του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï - όχι του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î±Ï€ÏŒ μόνου του, αλλά μÎσα στο πλαίσιο της πνευματικής ζωής. Στο βουδδισμό ο διαλογισμός αναφÎÏεται ως μπάβανα, που κυÏιολεκτικά σημαίνει "καλλιÎÏγεια". Ο Ï€Ïαγματικός σκοπός του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î´ÎµÎ½ είναι μόνον η αυτοσυγκÎντÏωση: αυτό είναι το αÏχικό στάδιο. Ο Ï€Ïαγματικός σκοπός του είναι να μετουσιώσει τη συνείδηση - να μας κάνει Îνα ανώτεÏο ον από αυτό που ήμασταν Ï€Ïιν. Η Ï€Ïόοδος στο διαλογισμό -η Ï€Ïόοδος στην επίτευξη ανώτεÏων καταστάσεων ÏπαÏξης- μετÏιÎται με την επίτευξη των λεγόμενων ντυάνας (παλί: γκνιάνας). ΥπάÏχουν Ï„ÎσσεÏις ντυάνας ή ανώτεÏες καταστάσεις ÏπαÏξης και συνείδησης, η καθεμία πιο υψηλή από την Ï€ÏοηγοÏμενη. Όλες τους βÎβαια Îχουν το εξής κοινό: ότι είναι Ï€Î¿Î»Ï Î´Ïσκολο να τις πεÏιγÏάψεις. ΥπάÏχουν αναλÏσεις των παÏαγόντων που τις επιφÎÏουν σε βουδδιστικά κείμενα, ιδίως στο ΑμπιντάÏμα, αλλά δεν μας βοηθοÏν να καταλάβουμε πώς είναι σε επίπεδο εμπειÏίας. Ίσως μία ποιητική πεÏιγÏαφή ή επίκληση να μας φανεί πιο χÏήσιμη και ευτυχώς ο ΒοÏδδας, γνωÏίζοντας τους ανθÏώπινους πεÏιοÏισμοÏÏ‚, μας δίνει μία καλαίσθητη παÏομοίωση για κάθε μία από αυτÎÏ‚. Î Ïάγματι, υπάÏχουν Îνα σωÏÏŒ παÏομοιώσεις στα βουδδιστικά κείμενα που αναμφισβήτητα Ï€ÏοÎÏχονται από τον ίδιο το ΒοÏδδα. Η Ï€Ïοσωπική μου γνώμη, είναι ότι αυτή η πλευÏά της διδασκαλίας του Îχει αμεληθεί. Δεν Ï€ÏÎπει να μας δημιουÏγείται η αίσθηση του ΒοÏδδα ως βαÏετό και αναλυτικό. ΠολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ χÏησιμοποιοÏσε καθαÏά ποιητικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους για να μεταδώσει την ουσία των διδασκαλιών του, που συχνά είναι πιο αποτελεσματικοί από τις αναλυτικÎÏ‚ πεÏιγÏαφÎÏ‚ που Ï€ÏοτιμοÏσαν πολλοί από τους νεώτεÏους ακολοÏθους του. Η Ï€Ïώτη ντυάνα ή ανώτεÏη διαλογιστική κατάσταση παÏομοιάζεται με σκόνη ÏƒÎ±Ï€Î¿Ï…Î½Î¹Î¿Ï Î±Î½Î±ÎºÎ±Ï„ÎµÎ¼Îνη με νεÏÏŒ. Ένας βοηθός λουτÏοÏ, μας λÎει ο ΒοÏδδας, παίÏνει Îνα πιάτο γεμάτο σκόνη ÏƒÎ±Ï€Î¿Ï…Î½Î¹Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ τη Ïίχνει στο νεÏÏŒ. ΑνακατεÏει το νεÏÏŒ αÏκετά ώστε να δημιουÏγηθεί σαπουνάδα, κάθε μόÏιο της οποίας είναι γεμάτο νεÏÏŒ. Επίσης, η ποσότητα του νεÏÎ¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ όση χÏειάζεται για να γίνει η σαπουνάδα, οÏτε μια σταγόνα παÏαπάνω. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο η ψυχή μας διαποτίζεται από την υψηλότεÏη συνείδηση της Ï€Ïώτης ντυάνας. Τίποτα δεν είναι παÏαπανίσιο και δεν υπάÏχει οÏτε Îνα μόÏιο της ψυχής μας που να μην Îχει διαποτιστεί. Όσοι από σας Îχουν γευτεί ή είχαν μία Ï€Ïόγευση αυτής της κατάστασης θα ξÎÏουν τι εννοώ. Είναι σαν κάποιο ανώτεÏο στοιχείο να Îχει εισβάλλει και να Îχει διαποτίσει το συνηθισμÎνο μας εαυτό. Η αντίληψη του "εγώ" συνεχίζει να υπάÏχει, ωστόσο μας Îχει ολοκληÏωτικά διαποτίσει η αίσθηση μιας ανώτεÏης φÏσης. Ο ΒοÏδδας παÏομοιάζει τη δεÏτεÏη ντυάνα σαν μία λίμνη γεμάτη νεÏÏŒ. Αυτή η λίμνη αντλεί τα αποθÎματά της από μία υπόγεια πηγή που την ανανεώνει συνεχώς και κάνει την επιφάνειά της να κοχλάζει. Έτσι, στη δεÏτεÏη ντυάνα, από τα βάθη ενός Î±Î³Î½Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ διάφανου νου, πηγάζει κάτι ακόμα πιο αγνό, ενεÏγητικό και δυναμικό - λες και Îχουμε βÏει μία ανεξάντλητη πηγή Îμπνευσης. Και ο ΒοÏδδας γίνεται ακόμα πιο ποιητικός όταν παÏομοιάζει την Ï„Ïίτη ντυάνα με Îνα λωτό που μεγαλώνει πάνω στο νεÏÏŒ. Ο λωτός, εκτός του ότι αποτελείται σε μεγάλο ποσοστό από νεÏÏŒ, ταυτόχÏονα βÏίσκεται και μÎσα στο νεÏÏŒ που τον πεÏικυκλώνει από παντοÏ, Îτσι ώστε να τον διαποτίζει εσωτεÏικά και εξωτεÏικά. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο, στην Ï„Ïίτη ντυάνα, όχι μόνο διαποτιζόμαστε από μία υψηλότεÏη κατάσταση συνείδησης, αλλά είμαστε μÎσα σ' αυτή, ζοÏμε μÎσα της σαν να ήταν το φυσικό μας στοιχείο, αντλώντας δÏναμη και ενÎÏγεια. Ο ΒοÏδδας παÏομοιάζει την Ï„ÎταÏτη ντυάνα μ' Îναν λουόμενο, που τυλίγεται μ' Îνα καθαÏÏŒ λευκό σεντόνι μετά από Îνα δÏοσιστικό μπάνιο, στο Ï„Îλος μίας ζεστής και κουÏαστικής μÎÏας. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο που το καθαÏÏŒ λευκό σεντόνι πεÏιτυλίγει το λουόμενο, Îτσι και η Ï„ÎταÏτη ντυάνα, η υψηλότεÏη κατάσταση συνείδησης, μας πεÏιτυλίγει, Ï€ÏοστατεÏοντάς μας και μονώνοντάς μας από το άγγιγμα του Îξω κόσμου. Είμαστε εÏμητικά σφÏαγισμÎνοι μÎσα της και παÏόλο που δεν Îχουμε χάσει την επαφή μας με τον Îξω κόσμο, τίποτα δεν μποÏεί να μας επηÏεάσει όσο παÏαμÎνουμε σ' αυτήν. Έτσι, με την Ï„ÎταÏτη ντυάνα ήδη φτάσαμε Ï€Î¿Î»Ï Î¼Î±ÎºÏιά, αλλά η βουδδιστική παÏάδοση μας μιλάει για Ï„ÎσσεÏις ακόμα υψηλότεÏες καταστάσεις συνειδήσεως. ΑυτÎÏ‚ είναι οι λεγόμενες Ï„ÎσσεÏις "άμοÏφες σφαίÏες", αν και μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ ονομάζονται Ï„ÎσσεÏις άμοÏφες ντυάνας και είναι στην ουσία υποδιαιÏÎσεις -ή διαδοχικÎÏ‚ εμβαθÏνσεις- της Ï„ÎταÏτης ντυάνας. Σε αντίθεση με τις Ï„ÎσσεÏις ντυάνας πεÏιγÏάφονται αποκλειστικά με αναλυτικό Ï„Ïόπο. Î Ïώτη ÎÏχεται η "σφαίÏα του άπειÏου διαστήματος" που Îχει ως αποτÎλεσμα την επÎκταση του νου, μεταφÎÏοντάς τον Ï€ÎÏα από τα φυσικά του σÏνοÏα. Σ' αυτό το επίπεδο βιώνει κανείς το απόλυτο άπειÏο, δίχως πεÏιοÏισμοÏÏ‚, φÏάγματα ή εμπόδια. Î ÎÏα από τη "σφαίÏα του άπειÏου διαστήματος" υπάÏχει ή "σφαίÏα της άπειÏης συνείδησης", όπου κανείς συνειδητοποιεί την απεÏαντοσÏνη του νου. Ο νους δεν πεÏιοÏίζεται στο σώμα αλλά είναι ταυτόσημος με το άπειÏο και επομÎνως ικανός να επεκταθεί απεÏιόÏιστα Ï€Ïος κάθε κατεÏθυνση. Η Ï„Ïίτη σφαίÏα είναι μία κατάσταση, "μη συγκεκÏιμÎνου" και "μη Ï€Ïάγματος", που δεν είναι τυφλή και παÏόλο που τα Ï€Ïάγματα γίνονται αντιληπτά ως υπαÏκτά, είναι αδÏνατο να τα ξεχωÏίσει κανείς. Θα ήταν ελαφÏÏŽÏ‚ χοντÏοκομμÎνο αν λÎγαμε ότι όλα τα Ï€Ïάγματα ανάγονται σε Îνα. Αυτό που συμβαίνει είναι ότι γίνονται πιο Ïευστά και αλληλÎνδετα. Η Ï„ÎταÏτη σφαίÏα, η "σφαίÏα που δεν είναι οÏτε αντίληψη οÏτε μη αντίληψη", δεν μποÏεί να εκφÏαστεί με λόγια. ΔιακÏίνεται από μη αντίληψη λόγω της εξαϋλωμÎνης κατάστασης του αντικειμÎνου και από Îλλειψη μη αντίληψης γιατί το υποκείμενο, αν και εξίσου εξαϋλωμÎνο, συνεχίζει να υφίσταται. Έχουμε φτάσει σε μία ουσιαστική Ï…Ï€ÎÏβαση της δυαδικότητας υποκειμÎνου-αντικειμÎνου. ΑυτÎÏ‚ είναι οι Ï„ÎσσεÏις ντυάνας και οι Ï„ÎσσεÏις "άμοÏφες σφαίÏες", των οποίων η διαδοχική επίτευξη σημαίνει Ï€Ïόοδο στο διαλογισμό ή στην καλλιÎÏγεια επιδÎξιων ψυχικών καταστάσεων που δεν Îχουν ακόμα εμφανιστεί. Σε πεÏίπτωση που κανείς αναÏωτιÎται γιατί αναφεÏόμαστε στο διαλογισμό και στις υψηλότεÏες καταστάσεις συνείδησης στο κεφάλαιο της ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας αντί στης ΤÎλειας Σαμάντι (του όγδοου σταδίου του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï) θα ÎÏ€Ïεπε να διευκÏινίσω το γεγονός ότι ο διαλογισμός είναι δÏο ειδών. Είναι αυτός που στηÏίζεται στη συνειδητή Ï€Ïοσπάθεια και αυτός που συμβαίνει αυθόÏμητα ως αποτÎλεσμα μιας ανώτεÏης πνευματικής ζωής. Το Ï€Ïώτο είδος, είναι ο διαλογισμός με Ï€Ïοσπάθεια στον οποίο εντÏυφήσαμε και ο οποίος καλÏπτει Îνα σωÏÏŒ Ï€ÏακτικÎÏ‚ ανάγκες. Είναι ξεκάθαÏο πλÎον, απ' ÏŒ,τι Îχουμε πει μÎχÏι τώÏα, ότι ο διαλογισμός απαιτεί τόσο μεγάλη Ï€Ïοσπάθεια ώστε να θεωÏείται ο τομÎας της μÎγιστης Ï€Ïοσπάθειας, μÎσα στο πλαίσιο της πνευματικής ζωής και του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, και γι' αυτό συμπεÏιλαμβάνεται στο κεφάλαιο για την ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια. 4. ΣυντηÏώντας επιδÎξιες ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις που Îχουν ήδη εμφανιστεί Έχοντας Ï€Ïολάβει ή ξεÏιζώσει τις αÏνητικÎÏ‚ ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις και Îχοντας καλλιεÏγήσει τις θετικÎÏ‚ ψυχικÎÏ‚ καταστάσεις, Ï€ÏÎπει τώÏα να συντηÏήσουμε τις υψηλότεÏες καταστάσεις συνείδησης που καλλιεÏγήσαμε. Είναι Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏκολο να κατÏακυλήσει κανείς. Αν σταματήσουμε την άσκησή μας, Îστω και για μία ή δÏο μÎÏες, μποÏεί να βÏεθοÏμε πίσω στο σημείο που ήμασταν Ï€Ïιν από μήνες. Η συστηματική άσκηση είναι επομÎνως εξÎχουσας σημασίας. Αν σταματήσουμε Î±Ï†Î¿Ï Îχουμε φτάσει Îνα οÏισμÎνο επίπεδο, το αποτÎλεσμα θα είναι να πισωγυÏίσουμε. Αν όμως συνεχίσουμε την άσκηση, θα φτάσουμε κάποια στιγμή σ' Îνα επίπεδο από το οποίο είναι αδÏνατο να πισωγυÏίσει κανείς. Για τους πεÏισσότεÏους από μας αυτό το στάδιο είναι ακόμα πάÏα Ï€Î¿Î»Ï Î¼Î±ÎºÏιά και μÎχÏι να το φτάσουμε Ï€ÏÎπει να είμαστε σε συνεχή εγÏήγοÏση, Îτσι ώστε να καταφÎÏουμε να συντηÏήσουμε ότι Îχουμε ήδη καλλιεÏγήσει. Το πλαίσιο της ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας Έχοντας μιλήσει για την ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια ήÏθε η ÏŽÏα να εξετάσουμε το πλαίσιο μÎσα στο οποίο συντελείται. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο που το πλαίσιο της ΤÎλειας ΕÏγασίας είναι ολόκληÏη η κοινωνία, Îτσι και το πλαίσιο της ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας είναι ολόκληÏη η εξελικτική διαδικασία. ΑναλÏοντας την ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια, μÎσα από αυτό το πλαίσιο, Ï€ÏÎπει να γίνεται σαφÎÏ‚ ότι η πνευματική ζωή αποτελεί Îνα στάδιο της εξελικτικής διαδικασίας και συγκεκÏιμÎνα το στάδιο που ονομάζω ΑνώτεÏη ΕξÎλιξη. Η Îννοια της εξÎλιξης Îχει πεÏίοπτη θÎση στη σÏγχÏονη σκÎψη. Αναδυόμενη από την επιστήμη της βιολογίας, γÏήγοÏα επεκτάθηκε σε άλλες επιστήμες, Îτσι ώστε σήμεÏα να μιλάμε για την εξÎλιξη του Ï€Î»Î±Î½Î·Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï ÏƒÏ…ÏƒÏ„Î®Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚, την εξÎλιξη των τεχνών, την εξÎλιξη της θÏησκείας, κ.Ï„.λ. Όπως λÎει και ο Άγγλος βιολόγος Julian Huxley, "οι διάφοÏοι κλάδοι της επιστήμης συνυφαίνονται, για να μας αποδείξουν ότι το σÏμπαν ως ολότητα Ï€ÏÎπει να γίνεται αντιληπτό ως μία γιγαντιαία διαδικασία συνεχών μεταλλαγών, όπου επιτυγχάνονται νÎα επίπεδα ÏπαÏξης και οÏγάνωσης, μια διαδικασία που θα μποÏοÏσαμε οÏθώς να ονομάσουμε γÎνεση ή εξÎλιξη". Από τη στιγμή που ο άνθÏωπος είναι μÎÏος του σÏμπαντος, μÎÏος της φÏσης, σημαίνει ότι αποτελεί μÎÏος αυτής της εξελικτικής διαδικασίας, επιτυγχάνοντας συνεχώς νÎα επίπεδα -και όχι απλά νÎες μοÏφÎÏ‚- ÏπαÏξης και οÏγάνωσης. Αντίθετα με την πεπαλαιωμÎνη αντίληψη ότι ο άνθÏωπος δημιουÏγήθηκε δια μιας, ο άνθÏωπος όχι μόνον εξελίχθηκε, αλλά συνεχίζει να εξελίσσεται. Κάθε εξελισσόμενο φαινόμενο μποÏεί να μελετηθεί με δÏο Ï„Ïόπους: σε σχÎση με το παÏελθόν ή σε σχÎση με το μÎλλον, γενετικά ή τελεολογικά. Ας υποθÎσουμε ότι παίÏνουμε το φαινόμενο του ανθÏώπου στην καλÏτεÏη κατάσταση του: ως Îνα ον που διαθÎτει αυτεπίγνωση, ευφυÎα, ευαισθησία και υπευθυνότητα. ΜποÏεί να κατανοήσουμε τον άνθÏωπο σε σχÎση με την κατάσταση από την οποία εξελίχθηκε και με την κατάσταση, στην οποία αν δεν εξελιχθεί, Îχει τουλάχιστον τη δυνατότητα να εξελιχθεί. Η Ï€Ïώτη, η κατάσταση από την οποία εξελίχθηκε, αποτελεί την ΚατώτεÏη ΕξÎλιξη, που είναι αντικείμενο μελÎτης της επιστήμης και κυÏίως της βιολογίας και της ανθÏωπολογίας. Η δεÏτεÏη, η κατάσταση στην οποία θα εξελιχθεί ή Îχει την δυνατότητα να εξελιχθεί, αποτελεί την ΑνώτεÏη ΕξÎλιξη. Αυτή είναι το επίκεντÏο των ανώτεÏων ή παγκοσμίων θÏησκειών και κυÏίως του βουδδισμοÏ. Η σχÎση Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï ÎšÎ±Ï„ÏŽÏ„ÎµÏης και ΑνώτεÏης ΕξÎλιξης αναλÏεται ευκολότεÏα με τη βοήθεια ενός διαγÏάμματος. Αυτό αποτελείται από μία γÏαμμή ή μάλλον Îνα βÎλος, πάνω στο οποίο βÏίσκονται διάφοÏα σÏμβολα, γÏάμματα και αÏιθμοί. Το σημείο όπου υπάÏχει το 2, στο κÎντÏο της γÏαμμής, αντιπÏοσωπεÏει τον άνθÏωπο που διαθÎτει αυτοσυνείδηση. Από τη βάση της γÏαμμής μÎχÏι το 2 Îχουμε την ΚατώτεÏη ΕξÎλιξη. Από το 2 μÎχÏι επάνω Îχουμε την ΑνώτεÏη ΕξÎλιξη. ΚαθÎνα από τα δÏο μÎÏη, δηλαδή από το 0 μÎχÏι το 2 και από το 2 μÎχÏι το άπειÏο, μποÏεί να διαχωÏιστεί σε επιμÎÏους μÎÏη. Το σημείο 1, που βÏίσκεται Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï… 0 και του 2, είναι το σημείο εμφάνισης της στοιχειώδους ανθÏώπινης συνείδησης. Αυτό είναι το σημείο όπου το ζώο γίνεται, ή τουλάχιστον αÏχίζει να γίνεται, άνθÏωπος - κάτι που συνÎβη σχετικά Ï€Ïόσφατα. (Η απόσταση Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î±Ï…Ï„ÏŽÎ½ των σημείων δεν αντικατοπτÏίζει το χÏόνο που Ï€ÎÏασε από την μία κατάσταση στη άλλη). Το σημείο 3, Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï… σημείου 2 και του απείÏου, αντιστοιχεί στο σημείο όπου κάνει την εμφάνισή της η υπεÏβατική επίγνωση. Αυτό είναι το σημείο της "Εισόδου στο ΡεÏμα", ή το σημείο της μη επιστÏοφής και μη αντιστÏοφής - ή ακόμα της ΤÎλειας ΘÎασης, τουλάχιστον σ' Îνα στοιχειώδες επίπεδο. Από τη βάση της γÏαμμής Ï€Ïος τα πάνω, το 0 αντιστοιχεί στο σημείο εκκίνησης της όλης εξελικτικής διαδικασίας. Για τους φυσικοÏÏ‚ αυτό θα ήταν η λεγόμενη "Μεγάλη ΈκÏηξη", για τους βιολόγους θα ήταν η εμφάνιση των Ï€Ïώτων μοÏφών ζωής. Το σημείο 1 αντιστοιχεί στην εμφάνιση της ανθÏώπινης συνείδησης. Το σημείο 2 είναι το στάδιο της εμφάνισης της αυτοσυνείδησης - οι πεÏισσότεÏοι από μας είμαστε λίγο πιο κάτω από αυτό το σημείο και μεÏικοί λίγο πιο πάνω. Το σημείο 3 αντιστοιχεί στο στάδιο της υπεÏβατικής επίγνωσης, με την Îννοια της επίγνωσης της Î Ïαγματικότητας. Αυτό είναι το στάδιο μÏησης της Αλήθειας, το Σημείο της Μη ΕπιστÏοφής. Το σημείο του απείÏου, στο οποίο δείχνει το βÎλος μας, αντιστοιχεί στη ÎιÏβάνα, τη Φώτιση ή την κατάσταση του ΒοÏδδα. Τα σημεία 1, 2 και 3 Ï„Îμνουν το βÎλος μας σε Ï„Ïία μÎÏη, που σημαδεÏονται όχι με αÏιθμοÏÏ‚ αλλά με γÏάμματα. Το Α μÎÏος αντιστοιχεί σ' αυτό που θα πεÏιγÏάφαμε ως υπο-ανθÏώπινο στάδιο εξÎλιξης και αποτελείται από το οÏυκτό, το φυτικό και το ζωικό βασίλειο, εξαιÏουμÎνου του ανθÏώπου. Το Î’ μÎÏος αντιστοιχεί στο ανθÏώπινο στάδιο, συμπεÏιλαμβανομÎνων του Ï€Ïωτόγονου και του εκπολιτισμÎνου. Το Γ μÎÏος αντιστοιχεί σ' αυτό που θα λÎγαμε ανώτεÏο ανθÏώπινο στάδιο. Σ' αυτό το στάδιο βÏίσκουμε την αÏχή των τεχνών, των επιστημών, του Ï€Î¿Î»Î¹Ï„Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ των κατώτεÏων θÏησκειών. Εν Ï„Îλει, το Δ μÎÏος αντιστοιχεί στο υπεÏ-ανθÏώπινο στάδιο. Έτσι, το βÎλος μας καλÏπτει όλη την εξελικτική διαδικασία, από τις απλοÏστεÏες μοÏφÎÏ‚ ζωής μÎχÏι τον άνθÏωπο -τον μη φωτισμÎνο άνθÏωπο- και από κει στο ΒοÏδδα ή στον ΦωτισμÎνο άνθÏωπο. Η επιστήμη και η θÏησκεία, η ΚατώτεÏη και η ΑνώτεÏη ΕξÎλιξη, συνυπάÏχουν στην ίδια κλίμακα, Ï€Ïάγμα από το οποίο Ï€ÏÎπει να αντλοÏμε χαÏά και Îμπνευση. Αν κλείσουμε τα μάτια μποÏοÏμε δοÏμε την όλη διαδικασία ανάπτυξης και ανθοφοÏίας, καθώς πεÏνάει με τα Ï€Ïώτα δειλά βήματα στα πολυάÏιθμα διαδοχικά στάδια εξÎλιξης. ΜποÏοÏμε να δοÏμε την αÏγή, πολÏχÏονη και επώδυνη ανάπτυξη της ζωής να αποκοÏυφώνεται -τουλάχιστον Ï€Ïος το παÏόν- στον άνθÏωπο. ΤÎλεια Ï€Ïοσπάθεια ως συνειδητή εξÎλιξη Η ΤÎλεια Ï€Ïοσπάθεια είναι το Îκτο στάδιο του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, και το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι αντιστοιχεί στο Ï„ÎταÏτο στάδιο της εξελικτικής διαδικασίας - στο στάδιο που αντιπÏοσωπεÏεται από το Δ μÎÏος της γÏαμμής μας. Σε γενικÎÏ‚ γÏαμμÎÏ‚, αν συμπεÏιλάβουμε το κοσμικό, καθώς και το ΥπεÏβατικό Οκταπλό Μονοπάτι, η ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια αντιστοιχεί σ' όλη τη διαδικασία της ΑνώτεÏης ΕξÎλιξης όπως αυτή αντιπÏοσωπεÏεται από το Γ και Δ μÎÏος της γÏαμμής. ΣυμπεÏιλαμβάνονται σ' αυτό ακόμα και οι ατελείς Ï€ÏοσπάθειÎÏ‚ μας ν' ακολουθήσουμε το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. Όπως φαίνεται από το διάγÏαμμά μας, η ΚατώτεÏη και ΑνώτεÏη εξÎλιξη είναι σε κάποιο επίπεδο συνεχείς, ενώ σε Îνα άλλο είναι ασυνεχείς. Στην ουσία διαφÎÏουν σε πολλά. Η ΚατώτεÏη εξÎλιξη είναι μαζική, γιατί όχι μόνο το άτομο αλλά όλο το είδος εξελίσσεται -σ' αυτό το στάδιο το άτομο δεν Îχει ακόμα εμφανιστεί- ενώ η ΑνώτεÏη εξÎλιξη είναι καθαÏά ατομικό θÎμα. Ένα συγκεκÏιμÎνο άτομο μποÏεί να εξελιχθεί πεÏισσότεÏο από Îνα άλλο και ν' αφήσει πίσω του ολόκληÏο το ανθÏώπινο είδος. Αυτή η δυνατότητα απαιτεί αυτεπίγνωση ή αυτοσυνείδηση και γι' αυτό το λόγο μιλάμε για τη συνειδητή εξÎλιξη του ανθÏώπου. Επίσης απαιτεί ατομική Ï€Ïοσπάθεια - και γι' αυτό η ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια Îχει μία τόσο πεÏίοπτη θÎση στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι του ΒοÏδδα ή στα μÎÏη Γ και Δ του διαγÏάμματός μας. Η εξÎλιξή μας στο σημεÏινό επίπεδο υπήÏξε μαζική. Για Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¹ÏÏŒ εξελιχθήκαμε ταυτόχÏονα, αλλά η πεÏαιτÎÏω εξÎλιξη απαιτεί πεÏαιτÎÏω Ï€Ïοσπάθεια εκ μÎÏους του κάθε ατόμου. Με άλλα λόγια απαιτεί ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια σε γενικό και συγκεκÏιμÎνο επίπεδο. Απαιτεί την καταφυγή μας στις ΤÎσσεÏις Ασκήσεις: να Ï€Ïολαμβάνουμε και να ξεÏιζώνουμε τις κακÎÏ‚ σκÎψεις, να καλλιεÏγοÏμε και να συντηÏοÏμε τις καλÎÏ‚ σκÎψεις. Αν συνεχίσουμε να ασκοÏμαστε στην ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια μ' αυτόν τον Ï„Ïόπο θα φτάσουμε στη ÎιÏβάνα, την Αλήθεια ή την κατάσταση του ΒοÏδδα. Κεφάλαιο 7 Είδαμε ότι αυτό που διαχωÏίζει την ΑνώτεÏη από την ΚατώτεÏη ΕξÎλιξη είναι το γεγονός ότι η ΑνώτεÏη ΕξÎλιξη χαÏακτηÏίζεται από επίγνωση. Επόμενο είναι ότι η Ï€Ïόοδος στην ΑνώτεÏη ΕξÎλιξη αποτελεί συνάμα και Ï€Ïόοδο στην επίγνωση. Από τη στιγμή που αυτή η Ï€Ïόοδος εμφανίζεται με την επίτευξη διαδοχικά υψηλότεÏων καταστάσεων, τότε λογικά θα Ï€ÏÎπει να Îχουμε και διαφοÏετικά επίπεδα επίγνωσης. Αυτά αποτελοÏν το αντικείμενο του Îβδομου σταδίου του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï (επίσης γνωστό ως Σωστή ΕγÏήγοÏση) και ο μόνος Ï„Ïόπος για ν' ανακαλÏψουμε τι σημαίνει "Σωστή ΕγÏήγοÏση" ή "ΤÎλεια Επίγνωση" είναι μÎσω της μελÎτης τους. Στα σανσκÏιτικά αυτό το στάδιο ονομάζεται σάμυακ-σμÏίτι (παλί: σάμμα-σάτι). Η σμÏίτι ή σάτι συνήθως μεταφÏάζεται ως "εγÏήγοÏση", και μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ ως "επίγνωση", αλλά στην κυÏιολεξία σημαίνει θÏμηση ή αναθÏμηση. Αυτή η λÎξη Îχει πολλÎÏ‚ σημασιολογικÎÏ‚ αποχÏώσεις και δεν είναι πάντα εÏκολο να τις ξεκαθαÏίσει κανείς. Έτσι, θα Ï€Ïοσεγγίσω το εÏώτημα για τη σημασία της λÎξης σμÏίτι ή εγÏήγοÏσης μάλλον Îμμεσα, παίÏνοντας Îνα παÏάδειγμα από την καθημεÏινή ζωή. Ωστόσο, το παÏάδειγμά μου δε θα είναι παÏάδειγμα μη εγÏήγοÏσης αλλά εγÏήγοÏσης. Ο λόγος γι' αυτή την απόφαση είναι επειδή η μη εγÏήγοÏση μάς είναι πιο οικεία από την εγÏήγοÏση. Έτσι, αναλÏοντας τη μη εγÏήγοÏση, θα μας είναι ευκολότεÏο να φτάσουμε σε μία κάποια αντίληψη της εγÏήγοÏσης. Ας υποθÎσουμε ότι γÏάφετε Îνα επείγον γÏάμμα που Ï€ÏÎπει να ταχυδÏομηθεί το συντομότεÏο δυνατό. Αλλά, όπως συχνά συμβαίνει στο σÏγχÏονο κόσμο μας, Îνας φίλος σας σας παίÏνει τηλÎφωνο και πιάνετε την κουβÎντα. Î Ïιν καλά-καλά καταλάβετε τι γίνεται Îχει πεÏάσει μισή ÏŽÏα κουβÎντας στο τηλÎφωνο. Κλείνοντάς το, Ï„Ïιβελίζουν το νου σας όλα αυτά που λÎγατε με το φίλο σας και όχι μόνο Îχετε παντελώς ξεχάσει το γÏάμμα αλλά και τα πολλά λόγια σάς ÎφεÏαν δίψα. Έτσι πηγαίνετε στην κουζίνα και βάζετε το νεÏÏŒ να βÏάσει για Îνα τσάι. Ενώ πεÏιμÎνετε να βÏάσει το νεÏÏŒ, σας κινεί την Ï€Ïοσοχή Îνα Ï„ÏαγοÏδι που ÎÏχεται από το απÎναντι διαμÎÏισμα. Συνειδητοποιώντας ότι είναι το Ïάδιο πηγαίνετε στο διπλανό δωμάτιο, ανοίγετε το δικό σας Ïάδιο και χαλαÏώνετε ακοÏγοντάς το. Ωστόσο, συνεχίζετε να Ï„' ακοÏτε ακόμα και όταν Îχει τελειώσει το Ï„ÏαγοÏδι που σας άÏεσε. Έτσι, πεÏνάει ακόμα πιο πολλή ÏŽÏα και Îχετε ξεχάσει το νεÏÏŒ που βÏάζει. Ενώ είστε αποÏÏοφημÎνοι στη μουσική ακοÏτε κάποιον να χτυπάει την πόÏτα. Ένας φίλος Îχει ÎÏθει να σας επισκεφτεί και Î±Ï†Î¿Ï Ï‡Î±Î¯Ïεστε που τον βλÎπετε του φÎÏεστε σαν καλός οικοδεσπότης. Καθόσαστε στον καναπΠγια να τα πείτε και μετά από λίγο τον Ïωτάτε αν θÎλει να πιει κάτι. Πάτε στην κουζίνα η οποία είναι γεμάτη ατμοÏÏ‚ και τότε συνειδητοποιείτε ότι είχατε βάλει το νεÏÏŒ να βÏάσει εδώ και ÏŽÏα, Ï€Ïάγμα που σας κάνει να θυμηθείτε το γÏάμμα. Αλλά τώÏα είναι Ï€Î¿Î»Ï Î±Ïγά καθώς το ταχυδÏομείο Îχει κλείσει. Αυτό είναι Îνα παÏάδειγμα μη εγÏήγοÏσης στην καθημεÏινή ζωή. Όντως, κατά το μεγαλÏτεÏο μÎÏος της η ζωή μας βιώνεται μ' Îνα Ï„Îτοιο Ï„Ïόπο. Όλοι μας μποÏοÏμε να φανταστοÏμε τον εαυτό μας στην ίδια θÎση. Όλοι μας αναγνωÏίζουμε αυτήν την χαοτικότητα και Îλλειψη εγÏήγοÏσης που χαÏακτηÏίζει, με λιγοστÎÏ‚ εξαιÏÎσεις, την καθημεÏινότητά μας. Ας αναλÏσουμε λοιπόν την κατάσταση για να αποκτήσουμε μία βαθÏτεÏη κατανόηση για τη φÏση της μη εγÏήγοÏσης. Î ÏÏŽÏ„' απ' όλα βλÎπουμε ξεκάθαÏα στο παÏάδειγμά μας την επιλησμοσÏνη, η οποία είναι Îνα σημαντικό στοιχείο της μη εγÏήγοÏσης. Ξεχνάμε το γÏάμμα που γÏάφαμε ενώ μιλάμε στο τηλÎφωνο, καθώς επίσης ξεχνάμε και το νεÏÏŒ που βÏάζει ενώ ακοÏμε το Ïάδιο. Γιατί ξεχνάμε τόσο εÏκολα; Γιατί μας διαφεÏγει παντελώς κάτι που θα ÎÏ€Ïεπε να θυμόμασταν; Αιτία είναι η ευκολία με την οποία αποσπάται η Ï€Ïοσοχή μας. Ο νους μας Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏκολα πηδάει από το Îνα στο άλλο. Θα φÎÏω ως παÏάδειγμα κάτι που Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Ï‡Î½Î¬ συμβαίνει, όταν δίνω μία διάλεξη ή ομιλία. Το κοινό μποÏεί να είναι τελείως συγκεντÏωμÎνο και να υπάÏχει μια απόλυτη σιγή. Ξαφνικά κάποιος ανοίγει την πόÏτα, και τότε τι συμβαίνει; Οι μισοί γυÏνάνε τα κεφάλια τους Ï€Ïος τα πίσω σαν μαÏιονÎτες. Δεν είναι δα και τόσο δÏσκολο ν' αποσπάσεις την Ï€Ïοσοχή του κόσμου! ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ αÏκεί μία μÏγα που Ï€Ïοσπαθεί να βγει από το τζάμι ή Îνα από τα χαÏτιά μου που γλιστÏάει στο πάτωμα. Κάτι Ï„Îτοια μικÏοπÏάγματα δείχνουν πόσο εÏκολο μας είναι να αποσπαστοÏμε. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο τείνουμε να ξεχνάμε τις υποθÎσεις της καθημεÏινής ζωής μας. Γιατί όμως είναι τόσο εÏκολο ν' αποσπαστοÏμε; Î ÏŽÏ‚ ακÏιβώς συμβαίνει; Μας είναι εÏκολο ν' αποσπαστοÏμε γιατί η συγκÎντÏωσή μας είναι ασθενής. Αν για παÏάδειγμα κάποιος ήταν Ï€Ïαγματικά συγκεντÏωμÎνος σ' αυτά που Îλεγα, ακόμα και αν Îμπαινε Îνας ελÎφαντας, δε θα το αντιλαμβανόταν. Και γίνεται τόσο εÏκολο ν' αποσπαστοÏμε ακÏιβώς επειδή δεν συγκεντÏωνόμαστε μ' Îναν Ï„Îτοιο Ï„Ïόπο. Δεν συγκεντÏωνόμαστε ολόψυχα σ' αυτό που κάνουμε. Συνήθως κάνουμε ÏŒ,τι είναι να κάνουμε με μισή καÏδιά. Και το ίδιο συμβαίνει με αυτά που λÎμε ή σκεφτόμαστε. Γιατί η συγκÎντÏωσή μας είναι τόσο ασθενής; Γιατί είμαστε τόσο επιπόλαιοι μ' αυτά που κάνουμε, λÎμε ή σκεφτόμαστε; H συγκÎντÏωσή μας είναι ασθενής γιατί δεν Îχουμε συνÎχεια σκοποÏ. Δεν υπάÏχει κάποιος υπεÏβάλλων σκοπός που παÏαμÎνει η Ï€ÏοτεÏαιότητά μας σε σχÎση με ÏŒ,τι άλλο κάνουμε. Πηδάμε συνεχώς από το Îνα Ï€Ïάγμα στο άλλο, τη μία επιθυμία στην άλλη, σαν τον ήÏωα της διάσημης σάτιÏας του ÎÏ„Ïάιντεν26: Μισά αÏχίναγε τα πάντα, και τα παÏάταγε γοÏγά κι ίσα μια γÏÏα να κάνει το φεγγάÏι Έκανε το φαÏμακοτÏίφτη, το βιολιτζή, τον παλιάτσο και τον πολιτικάντη. Και επειδή δεν υπάÏχει συνÎχεια σκοποÏ, επειδή δεν είμαστε επικεντÏωμÎνοι σ' Îνα συγκεκÏιμÎνο Ï€Ïάγμα, γι' αυτό το λόγο δεν Îχουμε αληθινή ατομικότητα. Είμαστε μια διαδοχή διαφοÏετικών ατόμων, όλων εμβÏυωδών και αποβλητÎων. Δεν υπάÏχει συστηματική ανάπτυξη, οÏτε Ï€Ïαγματική Ï€Ïόοδος, οÏτε αληθινή εξÎλιξη. Κάποια από τα χαÏακτηÏιστικά της μη εγÏήγοÏσης νομίζω ότι είναι ξεκάθαÏα. Η μη εγÏήγοÏση είναι μία κατάσταση επιλησμοσÏνης, διάσπασης, αδÏάνειας, ασθενοÏÏ‚ συγκÎντÏωσης, Îλλειψης συνÎχειας σκοποÏ, άνευ ουσιαστικής ατομικότητας. Φυσικά η εγÏήγοÏση διακÏίνεται ακÏιβώς από τις αντίθετες ιδιότητες: είναι μία κατάσταση θÏμησης, μη απόσπασης, συγκÎντÏωσης, συνÎχειας και σταθεÏότητας ÏƒÎºÎ¿Ï€Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ μιας ατομικότητας που συνεχώς αναπτÏσσεται. Όλα αυτά τα χαÏακτηÏιστικά ταιÏιάζουν επίσης στον ÏŒÏο "επίγνωση", και ιδίως στον ÏŒÏο ΤÎλεια Επίγνωση. Î’Îβαια η ΤÎλεια Επίγνωση δεν οÏίζεται επακÏιβώς μ' αυτÎÏ‚ τις ιδιότητες αλλά μας δίνουν μία γενική ιδÎα για τη σημασία των ÏŒÏων εγÏήγοÏση, επίγνωση και ΤÎλεια Επίγνωση. Επίπεδα επίγνωσης Ας στÏαφοÏμε τώÏα στο κυÏίως θÎμα της ανάλυσής μας για την ΤÎλεια Επίγνωση, που είναι τα επίπεδα επίγνωσης. Αυτά τα επίπεδα, σÏμφωνα με την παÏάδοση, ταξινομοÏνται με διαφοÏετικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους. Εγώ Ï€Ïοτείνω να τα ταξινομήσω με τον εξής Ï„Ïόπο: επίγνωση των Ï€Ïαγμάτων, αυτεπίγνωση, επίγνωση των ανθÏώπων, και τελικά, επίγνωση της Î Ïαγματικότητας, της Αλήθειας ή του Απόλυτου. ΑναλÏοντας τα επίπεδα επίγνωσης κάτω από αυτÎÏ‚ τις επικεφαλίδες πιστεÏω ότι θα αποκτήσουμε μια εμπεÏιστατωμÎνη άποψη για την Ï€Ïαγματική φÏση της ΤÎλειας Επίγνωσης. 1. Η Επίγνωση των Ï€Ïαγμάτων Όταν μιλάμε για επίγνωση "Ï€Ïαγμάτων", εννοοÏμε επίγνωση υλικών Ï€Ïαγμάτων όπως Îνα βιβλίο ή Îνα Ï„ÏαπÎζι, επίγνωση του Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï ÎºÏŒÏƒÎ¼Î¿Ï… με τα απειÏάÏιθμα αντικείμενά του. Εν ολίγοις, εννοοÏμε επίγνωση ολόκληÏου του Ï†Ï…ÏƒÎ¹ÎºÎ¿Ï Î²Î±ÏƒÎ¹Î»ÎµÎ¯Î¿Ï…. Συνήθως δεν Îχουμε παÏά μία συγκεχυμÎνη αντίληψη των Ï€Ïαγμάτων γÏÏω μας, μία επιφανειακή επίγνωση της ÏπαÏξής τους. Δεν Îχουμε επίγνωση του πεÏιβάλλοντος, δεν Îχουμε επίγνωση της φÏσης, δεν Îχουμε επίγνωση του σÏμπαντος και γι' αυτό το λόγο Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ€Î¬Î½Î¹Î± μας γίνονται Ï€Ïαγματικά αντιληπτά. Πόσα λεπτά αφιεÏώνουμε την ημÎÏα -για να μη πω ÏŽÏες- απλά κοιτώντας κάτι; Πιθανότατα οÏτε καν δευτεÏόλεπτα και αυτό επειδή δεν Îχουμε χÏόνο. Ίσως αυτή να είναι μια από τις μεγαλÏτεÏες κατηγοÏίες που μποÏοÏμε να Ï€Ïοσάψουμε στον σÏγχÏονο πολιτισμό μας - το γεγονός ότι δεν μας μÎνει χÏόνος οÏτε απλά για να κοιτάξουμε κάτι. ΜποÏεί στο δÏόμο μας για τη δουλειά να υπάÏχει Îνα δÎντÏο, αλλά δεν Îχουμε χÏόνο για να το κοιτάξουμε, πόσο μάλλον λιγότεÏο Ïομαντικά Ï€Ïάγματα όπως τοίχους, σπίτια, φÏάχτες. Έτσι, δεν μποÏοÏμε παÏά ν' αναÏωτηθοÏμε τι αξία Îχει ο πολιτισμός μας αν δεν μας μÎνει χÏόνος να αντιληφθοÏμε το πεÏιβάλλον μας; Όπως λÎει και ο ποιητής: Τι να την κάνεις τη ζωή, αν γεμάτος Îγνοιες δεν μÎνει χÏόνος να σταθείς και ν' αποθαυμάσεις; Î ÏÎπει συνεχώς να υπενθυμίζουμε στον εαυτό μας το γεγονός ότι δεν μας μÎνει χÏόνος για να "αποθαυμάσουμε". Ωστόσο, ακόμα κι αν Îχουμε χÏόνο και σταματάμε για να κοιτάξουμε, σπανίως βλÎπουμε τα Ï€Ïάγματα όπως είναι. Αυτό που βλÎπουμε συνήθως είναι η Ï€Ïοβολή της δικής μας υποκειμενικότητας. ΜποÏεί να κοιτάμε κάτι, αλλά το βλÎπουμε μÎσα από το Ï€Îπλο, το παÏαπÎτασμα, την ομίχλη των Ï€Ïοκαταλήψεών μας. Î Ïιν μεÏικά χÏόνια, όταν ήμουν στην Καλιμπόνγκ, είχα πάει για Îνα πεÏίπατο μ' Îνα ÎεπαλÎζο φίλο μου και Îτυχε να σταματήσουμε μπÏοστά από Îνα πανÎμοÏφο πεÏκο. Καθώς ακολοÏθησα με το βλÎμμα μου τη γÏαμμή του λυγεÏÎ¿Ï ÎºÎ¿ÏμοÏ, φτάνοντας στη βαθυπÏάσινη φυλλωσιά του, δεν μπόÏεσα να συγκÏατηθώ και αναφώνησα: "Τι όμοÏφο δÎντÏο!" Ο ÎεπαλÎζος φίλος μου, που στεκόταν δίπλα μου, είπε, "Ω ναι, Ï…Ï€ÎÏοχο δÎντÏο, κάνει αÏκετά καυσόξυλα για Îνα ολόκληÏο χειμώνα". Το δÎντÏο Ï„Î¿Ï Î´Î¹Îφυγε εντελώς. Το μόνο που είδε ήταν μία κάποια ποσότητα καυσόξυλων. Η πλειονότητα των ανθÏώπων βλÎπει τον κόσμο με τον ίδιο υλιστικό Ï„Ïόπο, μία νοοτÏοπία από την οποία Ï€ÏÎπει να ελευθεÏωθοÏμε. Î ÏÎπει να μάθουμε να βλÎπουμε τα Ï€Ïάγματα όπως είναι και να μην τα μολÏνουμε με οποιοδήποτε μίασμα υποκειμενικότητας, Ï€ÏÎ¿ÏƒÏ‰Ï€Î¹ÎºÎ¿Ï Î³Î¿Ïστου ή επιθυμίας. Μια Ï„Îτοια νοοτÏοπία διακÏίνει τη βουδδιστική ζωγÏαφική των χωÏών της Άπω Ανατολής, δηλαδή της Ιαπωνίας και της Κίνας. Θα σας πω μια ιστοÏία, για Îνα μαθητευόμενο ζωγÏάφο, που Ïώτησε το διάσημο δάσκαλό του πώς να ζωγÏαφίσει καλάμια μπαμποÏ. Ο δάσκαλος δεν του είπε ότι Ï€ÏÎπει να πάÏει το πινÎλο του και να κάνει κάποιο συγκεκÏιμÎνο είδος πινελιάς πάνω στο μεταξωτό χαÏτί. Δεν του είπε τίποτα σχετικό με πινÎλα ή μπογιÎÏ‚, τίποτα σχετικό με την τεχνική της ζωγÏαφικής. Είπε απλά "αν θÎλεις να ζωγÏαφίσεις Î¼Ï€Î±Î¼Ï€Î¿Ï Î¼Î¬Î¸Îµ Ï€Ïώτα να τα βλÎπεις". Όντως, είναι πεÏίεÏγο το γεγονός ότι πάμε να ζωγÏαφίσουμε κάτι, δίχως να Îχουμε καλά-καλά δει το αντικείμενο που θÎλουμε να ζωγÏαφίσουμε. Ωστόσο αυτή η τακτική είναι συνηθισμÎνη, αν όχι στους επαγγελματίες, τουλάχιστον στους εÏασιτÎχνες. Έτσι, όπως μας λÎει η ιστοÏία, ο μαθητής απλά κοίταξε. Βγήκε Îξω και άÏχισε να κοιτάει τα μπαμποÏ. ΚοιτοÏσε τα κοτσάνια και τα φÏλλα. Είδε πώς ήταν στην ομίχλη, στη βÏοχή και στο σεληνόφως. Είδε πώς ήταν την άνοιξη, το φθινόπωÏο και το χειμώνα. Είδε πώς ήταν τα μεγάλα και πώς ήταν τα μικÏά. Τα είδε ν' αλλάζουν χÏώματα, Ï€Ïάσινα όταν Ï€Ïωτόβγαιναν και κίτÏινα όταν ξεÏαίνονταν. Έτσι Ï€ÎÏασαν χÏόνια και αυτός απλά κοιτοÏσε τα μπαμποÏ. ΑπÎκτησε Ï€Ïαγματική επίγνωση των μπαμποÏ. Τα Îβλεπε με όλη τη σημασία του ÏŒÏου. Και βλÎποντάς τα μ' Îναν Ï„Îτοιο Ï„Ïόπο, Îγινε Îνα με αυτά. Η ζωή του Îγινε Îνα με τη ζωή των μπαμποÏ. Μόνο τότε άÏχισε να τα ζωγÏαφίζει. Και μποÏείτε να είστε σίγουÏοι ότι αυτή τη φοÏά τα ζωγÏάφιζε Ï€Ïαγματικά. ΜποÏοÏμε κάλλιστα να ποÏμε ότι ήταν ο ίδιος Îνα Î¼Ï€Î±Î¼Ï€Î¿Ï Ï€Î¿Ï… ζωγÏάφιζε Îνα άλλο μπαμποÏ. ΣÏμφωνα με το βουδδισμό, τουλάχιστον σÏμφωνα με το βουδδισμό της Άπω Ανατολής -της Κίνας και της Ιαπωνίας και πάνω απ' όλα την παÏάδοση του Τσαν και του Ζεν- Ï€ÏÎπει να βλÎπουμε όλα τα υλικά Ï€Ïάγματα με τον ίδιο Ï„Ïόπο. Έτσι Ï€ÏÎπει να βλÎπουμε ολάκεÏη τη φÏση: όχι μόνο τα μπαμποÏ, αλλά τον ήλιο, το φεγγάÏι, Ï„' αστÎÏια και τη γη, τα δÎντÏα, τα λουλοÏδια και τους ανθÏώπους. Î ÏÎπει να μάθουμε πώς να βλÎπουμε, πώς να κοιτάμε, πώς να Îχουμε επίγνωση των Ï€Ïαγμάτων και Îτσι θα αποκτήσουμε μιαν ανώτεÏη δεκτικότητα. Και λόγο αυτής της δεκτικότητας θα γίνουμε Îνα με τα Ï€Ïάγματα, θα εξομοιωθοÏμε μαζί τους και αυτή η ενότητα, αυτή η συνειδητοποίηση της συνάφειας των πάντων, θα γίνει η αφοÏμή να δημιουÏγήσουμε (αν Îχουμε δημιουÏγικό ταμπεÏαμÎντο) με όλη τη σημασία του ÏŒÏου. 2. Η αυτεπίγνωση Η αυτεπίγνωση Îχει διάφοÏα επιμÎÏους επίπεδα από τα οποία Ï„Ïία είναι μείζονος σημασίας: η επίγνωση του σώματος, η επίγνωση των συναισθημάτων και η επίγνωση των σκÎψεων. α) Η επίγνωση του σώματος και των κινήσεών του Στις ΣοÏÏ„Ïες ο ΒοÏδδας συνεχώς ενθαÏÏÏνει τους μαθητÎÏ‚ του να Îχουν αδιάλειπτη επίγνωση του σώματος και των κινήσεών του. Î ÏÎπει να διατηÏοÏμε την επίγνωσή μας όταν πεÏπατάμε, καθόμαστε, στεκόμαστε ή ξαπλώνουμε. Î ÏÎπει να Îχουμε επίγνωση της θÎσεως των χεÏιών και των ποδιών μας, του πώς κινοÏμαστε, πώς χειÏονομοÏμε, κ.Ï„.λ. ΣÏμφωνα μ' αυτή τη διδασκαλία, είναι αδÏνατο να κάνει κανείς κάτι με βιαστικό, μπεÏδεμÎνο ή αδÎξιο Ï„Ïόπο αν διατηÏεί την επίγνωσή του. Ένα Ï…Ï€ÎÏοχο παÏάδειγμα επίγνωσης βÏίσκουμε στη λεγόμενη γιαπωνÎζικη τελετή του τσαγιοÏ. Αυτή η τελετή Îχει ως επίκεντÏÏŒ της μια απλοÏστατη, καθημεÏινή Ï€Ïάξη: να ετοιμάζει κανείς Îνα φλιτζάνι τσάι, κάτι που όλοι μας Îχουμε κάνει εκατοντάδες, αν όχι χιλιάδες φοÏÎÏ‚. Αλλά πώς κάνουν τσάι στην Ιαπωνία; Î ÏŽÏ‚ γίνεται μÎσα στο πλαίσιο της γιαπωνÎζικης τελετής; Γίνεται με Ï€Î¿Î»Ï Î´Î¹Î±Ï†Î¿Ïετικό Ï„Ïόπο γιατί συνοδεÏεται από επίγνωση. Με επίγνωση βάζουν το νεÏÏŒ στην κατσαÏόλα. Με επίγνωση βάζουν την κατσαÏόλα πάνω στη φωτιά. Με επίγνωση κάθονται και πεÏιμÎνουν να βÏάσει το νεÏÏŒ, ακοÏγοντας τους ήχους του νεÏÎ¿Ï Ï€Î¿Ï… βÏάζει και παÏακολουθώντας το παιχνίδισμα της φλόγας. Τελικά, με επίγνωση Ïίχνουν το βÏαστό νεÏÏŒ στην τσαγιÎÏα, με επίγνωση αδειάζουν το τσάι στα φλιτζάνια, το Ï€ÏοσφÎÏουν, το πίνουν, κÏατώντας απόλυτη σιγή όλη την ÏŽÏα. Όλη η διαδικασία είναι μια άσκηση επίγνωσης. ΑντιπÏοσωπεÏει την εφαÏμογή τής επίγνωσης στις δÏαστηÏιότητες της καθημεÏινότητας. ÎŒ,τι κάνουμε Ï€ÏÎπει να διÎπεται από αυτήν τη νοοτÏοπία. Τα πάντα Ï€ÏÎπει να γίνονται ακολουθώντας την ίδια αÏχή όπως στη γιαπωνÎζικη τελετή του τσαγιοÏ. Τα πάντα δηλαδή Ï€ÏÎπει να γίνονται με επίγνωση και εγÏήγοÏση, και επομÎνως με μετÏημÎνες κινήσεις, διακÏιτικότητα και χάÏη, όπως και με αξιοπÏÎπεια, αÏμονία και Ï€Ïαότητα. Αν όμως η γιαπωνÎζικη τελετή του Ï„ÏƒÎ±Î³Î¹Î¿Ï Î±Î½Ï„Î¹Ï€ÏοσωπεÏει Îνα συγκεκÏιμÎνο επίπεδο επίγνωσης στην καθημεÏινή ζωή και Îνα συγκεκÏιμÎνο Ï„Ïπο πνευματικής κουλτοÏÏας -αυτό του Î²Î¿Ï…Î´Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï„Î·Ï‚ Άπω Ανατολής και κυÏίως του Ζεν- τι είδους παÏεμφεÏής τελετή ή θεσμός υπάÏχει που ν' αντιπÏοσωπεÏει αυτήν τη νοοτÏοπία στη ΔÏση; Τι είναι αυτό που ενσαÏκώνει το πνεÏμα της εμποÏικής μας κουλτοÏÏας; Μετά από Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎºÎψη Îφτασα στο συμπÎÏασμα ότι χαÏακτηÏιστικό της κουλτοÏÏας μας είναι το γεÏμα εÏγασίας. Κατά τη διάÏκεια ενός γεÏματος εÏγασίας, Ï€Ïοσπαθεί κανείς να κάνει δÏο Ï€Ïάγματα ταυτοχÏόνως: να ευχαÏιστηθεί το φαγητό του και να κλείσει μια καλή δουλειά. Î‘Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους η συμπεÏιφοÏά, όπου κάποιος Ï€Ïοσπαθεί να κάνει ταυτόχÏονα δÏο αντιφατικά Ï€Ïάγματα, είναι αÏκετά ασυνεπής με οποιαδήποτε Îννοια της αληθινής, ουσιαστικής ή βαθιάς επίγνωσης. Συν τοις άλλοις, δεν κάνει και Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î»ÏŒ στην Ï€Îψη. Η επίγνωση του σώματος και των κινήσεών του θα Îχει ως αποτÎλεσμα, αν είναι συνεχής, να επιβÏαδÏνει τις κινήσεις. Ο Ïυθμός της ζωής θα γίνει πιο σταθεÏός και πιο συνεπής. Τα πάντα θα γίνονται πιο αÏγά και Ï€ÏομελετημÎνα. Αλλά αυτό δε σημαίνει ότι θα είμαστε λιγότεÏο αποδοτικοί. ΑντιθÎτως, το άτομο που κάνει τα πάντα αÏγά γιατί τα κάνει με επίγνωση και Ï€ÏομελÎτη, μποÏεί να επιτÏχει πεÏισσότεÏα από το άτομο που δίνει την εντÏπωση του αποδοτικοÏ, μόνο και μόνο επειδή Îχει Îνα σωÏÏŒ χαÏτιά στο γÏαφείο του, ενώ στην ουσία τα Îχει απλώς χαμÎνα. Ένα Ï€Ïαγματικά αποδοτικό άτομο κάνει τα πάντα με ηÏεμία και μεθοδικότητα, και καθώς δεν χÏονοτÏιβεί ασκόπως, επειδή διÎπεται από επίγνωση, αποδίδει πεÏισσότεÏο από κάποιον άλλο. β) Η επίγνωση των συναισθημάτων Κατ' αÏχάς, επίγνωση των συναισθημάτων σημαίνει να ξÎÏουμε αν είμαστε χαÏοÏμενοι, λυπημÎνοι ή κάπου ενδιάμεσα, σε μία γκÏίζα, ανιαÏή και ουδÎτεÏη κατάσταση. ΚαλλιεÏγώντας την επίγνωση της συναισθηματικής μας ζωής, θα διαπιστώσουμε ότι οι αδÎξιες συναισθηματικÎÏ‚ καταστάσεις, αυτÎÏ‚ δηλαδή που συνδÎονται με τον πόθο, το μίσος ή το φόβο, τείνουν να εξαλειφθοÏν, ενώ οι επιδÎξιες συναισθηματικÎÏ‚ καταστάσεις, αυτÎÏ‚ δηλαδή που συνδÎονται με την αγάπη, την Ï€Ïαότητα, τη συμπόνια και τη χαÏά, τείνουν να επικÏατήσουν. Για παÏάδειγμα, αν από τη φÏση μας είμαστε ευÎξαπτοι, τότε, καλλιεÏγώντας την επίγνωση των συναισθημάτων, στην αÏχή θα είμαστε ικανοί να συνειδητοποιήσουμε το θυμό όταν πλÎον θα Îχει πεÏάσει. Με λίγη εξάσκηση θα συνειδητοποιοÏμε ότι είμαστε θυμωμÎνοι. Και με λίγη ακόμα εξάσκηση θα συνειδητοποιοÏμε ότι ο θυμός μας βÏίσκεται εν τη γενÎσει. Αν συνεχίσουμε να καλλιεÏγοÏμε την επίγνωση στη συναισθηματική μας ζωή μ' αυτόν τον Ï„Ïόπο, τότε οι αδÎξιες συναισθηματικÎÏ‚ καταστάσεις θα υποχωÏήσουν ή τουλάχιστον θα τις Îχουμε υπό Îλεγχο. γ) Η επίγνωση των σκÎψεων Αν ξαφνικά Ïωτήσουμε κάποιον: "τι σκÎφτεσαι αυτή τη στιγμή;" η συνήθης απάντηση θα είναι "δεν ξÎÏω". Αυτό γίνεται γιατί στην Ï€Ïαγματικότητα δε σκεφτόμαστε, απλά επιτÏÎπουμε στις σκÎψεις να στÏιφογυÏνάνε στο νου μας. Δεν Îχουμε μια ξεκάθαÏη αίσθηση των σκÎψεών μας, αλλά μία αμυδÏή και ατελή επίγνωση της ÏπαÏξής τους. Δεν κατευθÏνουμε το νου μας. Δηλαδή, δεν αποφασίζουμε να σκεφτοÏμε για κάτι συγκεκÏιμÎνο και μετά να εκτελÎσουμε την απόφασή μας. Το μυαλό μας γίνεται βοÏά διαφόÏων σκÎψεων και ιδεών που δεν Îχουν οÏτε σκοπό οÏτε κατεÏθυνση. ΕισÎÏχονται και εξÎÏχονται, ελίσσονται σαν στÏόβιλοι, κάνοντας αÎναους κÏκλους στο μυαλό μας. ΕπομÎνως Ï€ÏÎπει να μάθουμε να τις παÏακολουθοÏμε, από στιγμή σε στιγμή, για να δοÏμε από Ï€Î¿Ï ÎÏχονται και Ï€Î¿Ï Ï€Î·Î³Î±Î¯Î½Î¿Ï…Î½. Αν το κάνουμε αυτό θα διαπιστώσουμε ότι η Ïοή των σκÎψεών μας θα ελαττωθεί και το συνεχÎÏ‚ νοητικό παÏαμιλητό μας θα σταματήσει. Κάποια στιγμή, αν συνεχίσουμε ν' ασκοÏμαστε στην επίγνωση των σκÎψεων, ο νους μας θα γίνεται οÏισμÎνες φοÏÎÏ‚ -κατά τη διάÏκεια Î²Î±Î¸Ï Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï- τελείως σιωπηλός. Όλες οι σκÎψεις, όλες οι ιδÎες και οι Îννοιες θα αφανιστοÏν, αφήνοντας το νου άδειο και σιωπηλό, αλλά ταυτόχÏονα γεμάτο. Είναι πιο δÏσκολο να καταφÎÏουμε Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους τη σιωπή ή την κενότητα του νου, παÏά τη σιωπή της γλώσσας, αλλά σ' αυτό το σημείο, όταν πλÎον ως αποτÎλεσμα της επίγνωσης ο νους Îχει σιωπήσει και οι σκÎψεις Îχουν εξαφανιστεί, αφήνοντας πίσω τους μια αγνή και καθαÏή συνείδηση ή επίγνωση, αÏχίζει Ï€Ïαγματικά ο διαλογισμός. Αυτά τα Ï„Ïία είδη αυτεπίγνωσης -η επίγνωση του σώματος, η επίγνωση των συναισθημάτων και η επίγνωση των σκÎψεων- θα Ï€ÏÎπει να καλλιεÏγοÏνται, αδιαλείπτως, μας λÎνε, συνοδεÏοντας την κάθε μας δÏαστηÏιότητα. Θα Ï€ÏÎπει να διατηÏοÏμε την επίγνωσή μας όχι μόνο την ημÎÏα αλλά και τη νÏχτα - ακόμα και κατά την διάÏκεια των ονείÏων μας27 . Αν διατηÏοÏμε αδιαλείπτως αυτή μας την επίγνωση: την επίγνωση των κινήσεων του σώματος, του πώς πατάει το πόδι μας στο Îδαφος και πώς σηκώνεται αντίστοιχα το χÎÏι· την επίγνωση αυτών που λÎμε· την επίγνωση των συναισθημάτων μας, αν δηλαδή είμαστε χαÏοÏμενοι, λυπημÎνοι ή κάπου στο ενδιάμεσο· την επίγνωση των σκÎψεών μας και το αν είναι διασπασμÎνες ή Îχουν κάποιο επίκεντÏο - αν διατηÏοÏμε αδιαλείπτως μία Ï„Îτοιου είδους επίγνωση, αν είναι δυνατόν και σε όλη τη διάÏκεια της ζωής μας, τότε θα διαπιστώσουμε, δίχως αμφιβολία, ότι σταδιακά και ανεπαίσθητα, αυτή η επίγνωση θα μετουσιώσει και θα μεταλλάξει κάθε πλευÏά του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. ΣÏμφωνα με την ψυχολογία, η επίγνωση είναι ο πιο δυνατός καταλÏτης που γνωÏίζουμε. Αν ζεστάνουμε το νεÏÏŒ θα μεταμοÏφωθεί σε ατμό. Με τον ίδιο Ï„Ïόπο, αν αγγίξουμε τον ψυχικό μας κόσμο με τη μαγεία της επίγνωσης θα εξυψωθεί και θα μεταλλαχθεί. 3. Η επίγνωση των ανθÏώπων Ο Ï„Ïόπος που αντιλαμβανόμαστε συνήθως τους ανθÏώπους -αν τους αντιλαμβανόμαστε- δεν είναι ως ανθÏώπινα όντα αλλά ως αντικείμενα που βÏίσκονται "Îξω από μας". Με άλλα λόγια, τους αντιλαμβανόμαστε ως ξÎνα σώματα που ÎÏχονται σ' επαφή με το δικό μας σώμα. Ωστόσο αυτός ο Ï„Ïόπος αντίληψης δεν είναι επαÏκής. Î ÏÎπει να τους δοÏμε ως ανθÏώπινα όντα. Î ÏŽÏ‚ γίνεται αυτό; Î ÏŽÏ‚ μποÏεί κανείς να δει κάποιον ως ανθÏώπινο ον; Î ÏÏŽÏ„' απ' όλα Ï€ÏÎπει να τους κοιτάξουμε. ΜποÏεί ν' ακοÏγεται εÏκολο αλλά στην Ï€Ïαγματικότητα είναι Ï€Î¿Î»Ï Î´Ïσκολο. Και όταν λÎω "κοιτάω" δεν εννοώ "χαζεÏω". Δεν Ï€ÏÎπει να τους καÏφώνουμε με το υπνωτικό μας βλÎμμα αλλά απλά να κοιτάζουμε - Ï€Ïάγμα που δεν είναι τόσο εÏκολο όσο ακοÏγεται. Δε θα ήταν υπεÏβολή άμα Îλεγα ότι μεÏικοί δεν Îχουν κοιτάξει ποτΠτους Îναν άνθÏωπο, ενώ σε μεÏικοÏÏ‚ άλλους δεν Îτυχε κανείς ποτΠνα τους κοιτάξει. Κατά παÏάδοξο Ï„Ïόπο, είναι δυνατό να ζήσει και να πεθάνει κάποιος χωÏίς ποτΠτου να Îχει κοιτάξει ή να τον Îχουν κοιτάξει. Κι αν δεν κοιτάμε τους άλλους τότε δεν μποÏοÏμε να Îχουμε επίγνωση της ÏπαÏξής τους. Σαν μÎÏος των δÏαστηÏιοτήτων των ΦΔΒΤ κάνουμε μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ ασκήσεις επικοινωνίας. Έχουμε Ï„ÎσσεÏις Ï„Îτοιες ασκήσεις, η Ï€Ïώτη είναι το "απλώς κοιτάζω", δηλαδή δÏο άτομα που κάθονται αντικÏιστά, απλά κοιτώντας ο Îνας τον άλλο, αποφεÏγοντας την Îνταση, τα αισθήματα δυσφοÏίας και τα υστεÏικά γÎλια. Αυτή είναι η Ï€Ïώτη άσκηση που γίνεται, γιατί είναι αδÏνατο να υπάÏξει Ï€Ïαγματική επικοινωνία με Îνα άτομο, αν δεν Îχουμε επίγνωση της ÏπαÏξής του. Η επικοινωνία βÎβαια είναι Îνα ξεχωÏιστό θÎμα. ΑναφÎÏθηκα στην επικοινωνία όταν μιλοÏσα για τον ΤÎλειο Λόγο και το μόνο Ï€Ïάγμα που χÏειάζεται να επαναλάβω εδώ είναι ότι δεν πεÏιοÏίζεται στο λόγο. ΜποÏεί να είναι τόσο άμεση και αδιόÏατη που να αγγίζει τα ÏŒÏια της τηλεπάθειας. Μια Ï„Îτοιου είδους επικοινωνία είναι ενδεικτική ενός Ï…ÏˆÎ·Î»Î¿Ï ÎµÏ€Î¹Ï€Îδου επίγνωσης. Στην Ινδία, υπάÏχει μια σημαντική μοÏφή επίγνωσης των ανθÏώπων που λÎγεται ντάÏσαν. Η κυÏιολεκτική σημασία αυτής της λÎξης είναι "ÏŒÏαση" ή "αντίληψη" και χÏησιμοποιείται για να πεÏιγÏάψει τον Ï„Ïόπο με τον οποίο αντιλαμβάνεται κανείς τον πνευματικό δάσκαλο. Στην Ινδία οι πνευματικοί δάσκαλοι κατοικοÏν στα λεγόμενα άσÏαμ (κÎντÏα απομόνωσης) και εκεί δÎχονται τους μαθητÎÏ‚ τους ή τυχόν επισκÎπτες. Το Îθιμο στα άσÏαμ είναι ότι μετά την εσπεÏινή λειτουÏγία που λÎγεται αÏατί -κατά τη διάÏκεια της οποίας οι πιστοί ανεμίζουν φανάÏια μπÏοστά από την εικόνα της οποιασδήποτε ινδουιστικής θεότητας τυχαίνει να λατÏεÏεται- ο δάσκαλος απλά κάθεται και ο κόσμος μαζεÏεται για να τον δει. Όταν Ï€Ïόκειται για διάσημους δασκάλους, οι πιστοί Ï€ÏοσÎÏχονται από κάθε γωνιά της Ινδίας, όχι απλά ανά εκατοντάδες αλλά ανά δεκάδες χιλιάδες, και το μόνο που κάνουν είναι να κάθονται και να τον κοιτοÏν. "ΠαίÏνουν το ντάÏσαν του". Με άλλα λόγια κάνουν ÏŒ,τι είναι δυνατό για να Îχουν επίγνωση του δασκάλου - δηλαδή επίγνωση του δασκάλου ως Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Î½Î¸Ïώπου ή ως ζωντανής ενσάÏκωσης ενός Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¹Î´Î±Î½Î¹ÎºÎ¿Ï. Ο πεÏίφημος Ραμάνα ΜαχάÏσι, στον οποίο αναφÎÏθηκα ενώ μιλοÏσα για τον ΤÎλειο Λόγο, καθόταν στο άσÏαμ του "δίνοντας ντάÏσαν" για βδομάδες, ακόμα και μήνες. Îομίζω ότι καθόταν στο ίδιο σημείο για πενήντα χÏόνια και ο κόσμος εÏχόταν από κάθε γωνιά της Ινδίας για να τον δει, να τον κοιτάξει, να τον ζήσει. Σπάνια ÏωτοÏσε κάποιος κάτι ή άνοιγε συζήτηση. Οι πεÏισσότεÏοι απλά κάθονταν, κοιτοÏσαν και αφομοίωναν την ÏπαÏξή του. ΈπαιÏναν ντάÏσαν. ΣÏμφωνα με την ινδική πνευματική παÏάδοση δεν αÏκεί ν' ακοÏει κανείς τις οδηγίες του δασκάλου. Î ÏÎπει να Îχει επίγνωση του δασκάλου ως Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Ï„ÏŒÎ¼Î¿Ï…. Î Î¿Î»Ï Î»Î¯Î³Î± μποÏεί να κεÏδίσει κανείς από τη συναναστÏοφή του με το δάσκαλο δίχως αυτό το είδος επίγνωσης. Ίσως κεÏδίσει διανοητικά αλλά σίγουÏα δε θα κεÏδίσει πνευματικά. 4. Η επίγνωση της Ï€Ïαγματικότητας Το να Îχει κανείς επίγνωση της Ï€Ïαγματικότητας, δε σημαίνει να σκÎφτεται σχετικά με το τι σημαίνει η Ï€Ïαγματικότητα, δε σημαίνει καν να σκÎφτεται σχετικά με το τι σημαίνει η επίγνωση της Ï€Ïαγματικότητας. Ο καλÏτεÏος Ï„Ïόπος που θα μποÏοÏσαμε να την πεÏιγÏάψουμε, θα ήταν αν λÎγαμε ότι επίγνωση της Ï€Ïαγματικότητας είναι Îνας άμεσος, μη εννοιολογικός στοχασμός. Έχει βÎβαια πολλÎÏ‚ μοÏφÎÏ‚, αλλά θα αναφεÏθώ μόνο σε μία ή δÏο. Μια από τις πιο γνωστÎÏ‚ και πιο εφαÏμοσμÎνες είναι γνωστή ως στοχασμός -ή επίγνωση- του ΒοÏδδα, του ΦωτισμÎνου Όντος. Με αυτό εννοοÏμε επίγνωση του Ï€Ïοσώπου του ΒοÏδδα, με την Îννοια της επίγνωσης της Ï€Ïαγματικότητας όπως αυτή ενσαÏκώνεται στη μοÏφή του ΦωτισμÎνου ανθÏώπου-δάσκαλου. Αν κάνει κανείς αυτή την άσκηση τακτικά, θ' αÏχίσει να διαισθάνεται εσωτεÏικά την εξωτεÏική εμφάνιση του ΒοÏδδα - το πώς θα ήταν Ï€Ïιν δυόμισι χιλιάδες χÏόνια, καθώς πεÏιπλανιόταν στην Ινδία. Σκοπός μας είναι να δοÏμε ή να Ï€Ïοσπαθήσουμε να δοÏμε, την ψηλή, γαλήνια φιγοÏÏα του, με το κίτÏινο Îνδυμα, να ταξιδεÏει από το Îνα άκÏο της Î’ÏŒÏειας Ινδίας στο άλλο, κηÏÏττοντας και διδάσκοντας. ΎστεÏα, Ï€ÏοσπαθοÏμε να δοÏμε το ΒοÏδδα -ή να διαισθανθοÏμε εσωτεÏικά την ÏπαÏξή του- σε σημαντικÎÏ‚ στιγμÎÏ‚ του βίου του, κυÏίως όταν κάθισε κάτω από το ΔÎντÏο Μπόντι εκδιώκοντας τα στÏατεÏματα του ΜάÏα μÎσα στον ίδιο του το νου, και φτάνοντας στη Φώτιση. Και το ίδιο Ï€Ïάγμα μποÏοÏμε να κάνουμε με πολλά άλλα επεισόδια από τη ζωή του. ΦÎÏνουμε στο νου τις αÏετÎÏ‚ του ΒοÏδδα: την απεÏιόÏιστη σοφία, την άπειÏη ευσπλαχνία, τη μεγάλη γαλήνη, την άψογη αγνότητα, κ.Ï„.λ. Μετά Ï€ÏοσπαθοÏμε να δοÏμε την κοινή ουσία όλων αυτών των αÏετών. Î ÏοσπαθοÏμε να δοÏμε την ουσία της Τελειότητας μÎσα στην Τελειότητα του ΤÎλειου Όντος, την ουσία της Φώτισης μÎσα στη Φώτιση. Με άλλα λόγια Ï€ÏοσπαθοÏμε ν' αποκτήσουμε κάποια επίγνωση της Î Ïαγματικότητας όπως αυτή εκφÏάζεται διαμÎσου της εικόνας του ΒοÏδδα - του ΦωτισμÎνου Όντος. ΜποÏοÏμε επίσης να ασκηθοÏμε στην επίγνωση της σουνυάτα ή κενότητας: επίγνωση της Î Ïαγματικότητας, ως κενής οποιουδήποτε Î½Î¿Î·Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Ï€ÎµÏιεχομÎνου, Ï€ÎÏα από τη σκÎψη και τη φαντασία, Ï€ÎÏα ακόμα και από τη φιλοδοξία και την επιθυμία. Ωστόσο, Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους η άσκηση επίγνωσης της γυμνής Î Ïαγματικότητας απαιτεί κάποια Ï€ÏοηγοÏμενη εμπειÏία στο διαλογισμό. Η επίγνωση της Î Ïαγματικότητας είναι το δυσκολότεÏο επίπεδο στη συντήÏησή του. Και γι' αυτό το λόγο διάφοÏες μÎθοδοι αναπτÏχθηκαν για να μας βοηθήσουν να διατηÏήσουμε μία συνεχή επίγνωση της Î Ïαγματικότητας, του Απόλυτου, του ΥπεÏβατικοÏ. Μία από αυτÎÏ‚ είναι η συνεχής επανάληψη ενός μάντÏα, μιας ιεÏής λÎξης ή συλλαβής ή σειÏάς συλλαβών που συνδÎεται συνήθως με το ΒοÏδδα ή κάποιο Μποντισάττβα. Η συνεχής επανάληψη του μάντÏα -Î±Ï†Î¿Ï Î²Îβαια Îχει Ï€Ïοηγηθεί η Ï€ÏÎπουσα μÏηση- όχι μόνο μας φÎÏνει σ' επαφή με αυτά που αντιπÏοσωπεÏει, αλλά διατηÏεί αυτή την επαφή σε όλες τις μεταβολÎÏ‚, όλα τα σκαμπανεβάσματα, τις απογοητεÏσεις και τις Ï„Ïαγωδίες της ζωής. Θα φτάσει κάποια στιγμή που η επανάληψη θα γίνει αυθόÏμητη (και όχι αυτόματη) και θα αναδÏεται από μÎσα μας κάθε στιγμή, ακόμα και ανεξάÏτητα από τη δική μας βοÏληση, Îτσι ώστε Îνα λεπτό νήμα επαφής με την Î Ïαγματικότητα να διατηÏείται ακόμα και εν μÎσω όλων μας των ασχολιών και των καθηκόντων, όλων των ευθυνών και των δοκιμασιών, καθώς και όλων των ηδονών, οτιδήποτε δηλαδή αποτελεί μÎÏος της κοινής ανθÏώπινης εμπειÏίας. Αυτά είναι τα κÏÏια επίπεδα επίγνωσης: επίγνωση των Ï€Ïαγμάτων, αυτεπίγνωση, επίγνωση των ανθÏώπων, και πάνω απ' όλα, επίγνωση της Î Ïαγματικότητας. ΚαθÎνα από αυτά τα επίπεδα επηÏεάζει, μ' Îνα συγκεκÏιμÎνο Ï„Ïόπο, το άτομο που τα θÎτει σε εφαÏμογή. ΔιαμÎσου της επίγνωσης των Ï€Ïαγμάτων, όπως αυτά είναι, ελευθεÏωνόμαστε από το μίασμα της υποκειμενικότητας. ΔιαμÎσου της αυτεπίγνωσης εκλεπτÏνουμε την ψυχοφυσική μας ενÎÏγεια. ΔιαμÎσου της επίγνωσης των ανθÏώπων αναζωπυÏώνεται το ενδιαφÎÏον μας. Τελικά, διαμÎσου της επίγνωσης της Î Ïαγματικότητας μετουσιωνόμαστε, μεταλλασσόμαστε και μεταμοÏφωνόμαστε. Όλα αυτά τα διαφοÏετικά είδη επίγνωσης συμβάλλουν, με το δικό τους ξεχωÏιστό Ï„Ïόπο, στη διαδικασία της ΥψηλότεÏης ΕξÎλιξης. Το καθÎνα ξεχωÏιστά και όλα μαζί, μας φÎÏνουν πιο κοντά στο τελευταίο στάδιο του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï - την ΤÎλεια Σαμάντι. Κεφάλαιο 8 ΜÎχÏι στιγμής ακολουθοÏσαμε, τουλάχιστον νοητά, το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι του ΒοÏδδα, και με το όγδοο και τελευταίο στάδιο φτάνουμε στο Ï„Îλος του μακÏÎ¹Î½Î¿Ï Ï„Î±Î¾Î¹Î´Î¹Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Αυτό το τελευταίο στάδιο ονομάζεται σάμυακ-σαμάντι (παλί: σάμμα-σαμάντι) και συνήθως μεταφÏάζεται -μάλλον ανεπαÏκώς- ως Σωστός Διαλογισμός. Δε θα Ï€Ïοσπαθήσω να δώσω μιαν απλή μετάφÏαση της σανσκÏιτικής λÎξεως σαμάντι, Îτσι θα αναφεÏθώ σ' αυτό το στάδιο του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î±Ï€Î»Î¬, ως ΤÎλεια Σαμάντι. Ωστόσο, ελπίζω ότι η Ï€Ïαγματική σημασία της λÎξης θα γίνει σαφής διαμÎσου της ανάλυσης που θα ακολουθήσει. Σε γενικÎÏ‚ γÏαμμÎÏ‚, όσο πιο Ï€ÏοχωÏημÎνο το στάδιο πνευματικής εξÎλιξης, τόσο λιγότεÏα Îχει να πει κανείς. Αυτή η αÏχή παÏαμÎνει σταθεÏή σ' όλη τη διάÏκεια της πνευματικής ζωής. Στις γÏαφÎÏ‚ στα παλί, φαίνεται καθαÏά ότι ο ΒοÏδδας είχε πάÏα πολλά να πει για την ηθική, αναλÏοντας λεπτομεÏÏŽÏ‚ εÏωτήματα Ï€Ïοσωπικής διαγωγής, όσον αφοÏά όμως τη ÎιÏβάνα, τον απόλυτο στόχο, είπε ελάχιστα. Î Ïάγματι, δεν υπήÏχαν και πολλά να πει! Έτσι, παÏόλο που οι βουδδιστικÎÏ‚ γÏαφÎÏ‚ αναφÎÏονται εκτενώς σε μία ευÏÏτατη θεματολογία, αυτά που μας λÎνε σχετικά με τη ÎιÏβάνα είναι ελάχιστα. Ο ΒοÏδδας ήταν μάλλον λακωνικός όσον αφοÏά αυτό το θÎμα. Όντως, όταν τον ÏωτοÏσαν σχετικά με τη ÎιÏβάνα ή τη φÏση της Φώτισης ή την εμπειÏία Ï„Î¿Ï Î¦Ï‰Ï„Î¹ÏƒÎ¼Îνου συχνά παÏÎμενε τελείως σιωπηλός. Στην καθημεÏινή ζωή βÎβαια όσο πιο πολλά Îχουμε να ποÏμε για κάτι, τόσο πιο σημαντικό το θεωÏοÏμε. Αν Îνα ζήτημα θίγεται εκτενώς στα μÎσα μαζικής ενημÎÏωσης, όλοι μας νομίζουμε ότι είναι Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÏŒ. Αλλά με την πνευματική ζωή, όσο λιγότεÏα Îχει να πει κανείς για κάτι ή όσο λιγότεÏα είναι ικανός να πει, τόσο πιο ουσιαστική βαÏÏτητα Îχει το ζήτημα. Αυτή η αÏχή ισχÏει επίσης και για το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι. ΜποÏοÏμε να ποÏμε πολλά για τον ΤÎλειο Λόγο, την ΤÎλεια ΣυμπεÏιφοÏά, και την ΤÎλεια ΕÏγασία, μποÏοÏμε ακόμα να ποÏμε πολλά για την ΤÎλεια Î Ïοσπάθεια και την ΤÎλεια Επίγνωση, αλλά όταν φτάνουμε στην ΤÎλεια Σαμάντι δεν υπάÏχουν και τόσα πολλά να πει κανείς. Î‘Ï†Î¿Ï Î¸Î± αναφεÏθώ σε κάποια -λιγοστά- Ï€Ïάγματα ίσως μετά να βÏω καταφÏγιο στη σιωπή. Αυτό βÎβαια δε θα γίνει για να μειώσει τη σημασία Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… σταδίου αλλά αντίθετα για να του δώσει μεγαλÏτεÏη Îμφαση. Η λÎξη σαμάντι, που παÏαμÎνει η ίδια στα παλί και τα σανσκÏιτικά, σημαίνει στην κυÏιολεξία την κατάσταση Ï„Î¿Ï Î½Î± είναι κάτι Ï„Îλεια στεÏεωμÎνο ή εδÏαιωμÎνο. Αυτή είναι η Ï€ÏωταÏχική σημασία του ÏŒÏου και μποÏοÏμε να τη δοÏμε με δÏο διαφοÏετικοÏÏ‚ Ï„Ïόπους. Κατά Ï€Ïώτο λόγο, μποÏοÏμε να τη δοÏμε σαν τη στεÏÎωση ή εδÏαίωση του νου, πάνω σ' Îνα συγκεκÏιμÎνο αντικείμενο, σαμάντι, δηλαδή, με την Îννοια της αυτοσυγκÎντÏωσης. Κατά δεÏτεÏο λόγο, και δω πάμε Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ μακÏιά, μποÏοÏμε να τη δοÏμε σαν να αντιπÏοσωπεÏει τη στεÏÎωση ή εδÏαίωση, όχι μόνο του νου αλλά ολόκληÏου του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚, σ' Îνα συγκεκÏιμÎνο επίπεδο συνείδησης ή επίγνωσης. Αυτή είναι σαμάντι με την Îννοια της Φώτισης ή της εξομοίωσης με το ΒοÏδδα. Στα κείμενα της ΤεÏαβάντα, ή στις γÏαφÎÏ‚ στα παλί, η λÎξη σαμάντι εννοείται συνήθως με την Ï€Ïώτη Îννοια, ως αυτοσυγκÎντÏωση ή Ï€Ïοσήλωση σ' Îνα σημείο. Αλλά στις ΣοÏÏ„Ïες της Μαχαγιάνας η λÎξη σαμάντι συνήθως χÏησιμοποιείται με τη δεÏτεÏη Îννοια, αυτή της στεÏÎωσης ή εδÏαίωσης στην Απόλυτη Î Ïαγματικότητα. Η λÎξη που χÏησιμοποιείται αντί για τη σαμάντι, για να υποδηλώσει Ï€Ïοσήλωση σ' Îνα σημείο, είναι συνήθως η σάματα, μια λÎξη που θα αναλÏσουμε αÏγότεÏα. Έχει ζωτική σημασία να διαφοÏοποιήσουμε Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î·Ï‚ λÎξης σαμάντι ως αυτοσυγκÎντÏωσης κατά τη διάÏκεια του διαλογισμοÏ, και σαμάντι ως ολοκληÏωτικής μας εδÏαίωσης στη Φώτιση. Αν δοÏμε την ΤÎλεια Σαμάντι απλά ως καλή αυτοσυγκÎντÏωση, τότε θα διαστÏεβλώσουμε όχι μόνο τη σημασία Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… σταδίου, αλλά επίσης και τη σημασία ολόκληÏου του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï. Δυστυχώς, αυτό το λάθος γίνεται συχνά: η ΤÎλεια Σαμάντι αποδίδεται ως Σωστή ΑυτοσυγκÎντÏωση, δίνοντας Îτσι την εντÏπωση ότι η πνευματική ατÏαπός και ολόκληÏη η Ï€Ïακτική πλευÏά της διδασκαλίας του ΒοÏδδα, όπως αυτή ενσαÏκώνεται στο ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι, βÏίσκουν την αποκοÏÏφωσή τους σε μια απλή ικανότητα αυτοσυγκÎντÏωσης - αυτό δηλαδή που καταφÎÏνει ο καθÎνας στο εβδομαδιαίο μάθημα διαλογισμοÏ. ΜποÏοÏμε να πάμε ακόμα πιο μακÏιά και να ποÏμε ότι στην εποχή μας κάθε στάδιο του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Îχει χάσει μεγάλο μÎÏος της αξίας και της σημασίας του, λόγω της πεÏιοÏισμÎνης εÏμηνείας του. Η συνÎπεια αυτής της τάσης, είναι να δίνει την εντÏπωση ότι το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι δεν Îχει και τόσο ενδιαφÎÏον, δεν είναι δα και τόσο σημαντικό, κάνοντας τον κόσμο να αποÏεί πώς είναι δυνατόν να κατÎχει κεντÏική θÎση στη διδασκαλία του ΒοÏδδα. Για να εκτιμήσουμε τη σημασία του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, Ï€ÏÎπει να κατανοήσουμε τη σημασία του κάθε σταδίου. Ελπίζω ότι διαμÎσου της ανάλυσής μου κατάφεÏα να δείξω ότι υπάÏχει Ï€Î¿Î»Ï Î¼ÎµÎ³Î±Î»ÏτεÏο βάθος στο Οκταπλό Μονοπάτι απ' ÏŒ,τι υποψιάζονται οι σÏγχÏονοι υποστηÏικτÎÏ‚ του. Η ΤÎλεια Σαμάντι, το αποκοÏÏφωμα του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, σημαίνει Ï€Î¿Î»Ï Ï€ÎµÏισσότεÏα από καλή αυτοσυγκÎντÏωση. Ουσιαστικά, η ΤÎλεια Σαμάντι αντιπÏοσωπεÏει την Ï€Ïαγμάτωση του ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î·Ï‚ Μετουσίωσης. ΑντιπÏοσωπεÏει την κατάσταση της Ï„Îλειας και ολοκληÏωτικής μετουσίωσης, σε κάθε επίπεδο και σε κάθε πλευÏά της ÏπαÏξής μας. Με άλλα λόγια αντιπÏοσωπεÏει το αποκοÏÏφωμα τής διαδικασίας της μετουσίωσης από τη μη φώτιση ως τη Φώτιση, καθώς επίσης και την ολοκληÏωτική και Ï„Îλεια διαπότιση κάθε πλευÏάς της ÏπαÏξής μας με την ΤÎλεια ΘÎαση, η οποία υπήÏξε η αφετηÏία μας. Η ΤÎλεια Σαμάντι αντιστοιχεί στο θÏίαμβο της ΤÎλειας ΘÎασης, σε κάθε επίπεδο της ÏπαÏξής μας και της συνείδησής μας. Μόνο αν δοÏμε την ΤÎλεια Σαμάντι μ' αυτόν τον Ï„Ïόπο θα κατανοήσουμε τη σημασία του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï. Σάματα, Σαμάπατι, και Σαμάντι Αν και σαμάντι με την Îννοια της αυτοσυγκÎντÏωσης και σαμάντι με την Îννοια της Φώτισης είναι δÏο διαφοÏετικά Ï€Ïάγματα και καλό θα είναι να μην τα μπεÏδεÏουμε, ωστόσο Ï€ÏÎπει να Îχουμε υπόψη μας ότι το Îνα δεν αποκλείει το άλλο. Ίσως να μην κάναμε και μεγάλο λάθος αν τα πεÏιγÏάφαμε σαν το χαμηλότεÏο και το υψηλότεÏο στάδιο της ίδιας εμπειÏίας. Θα μποÏοÏσαμε επίσης να ποÏμε ότι, Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï ÏƒÎ±Î¼Î¬Î½Ï„Î¹ ως αυτοσυγκÎντÏωση και σαμάντι ως Φώτιση υπάÏχει Îνα ενδιάμεσο στάδιο ή επίπεδο, γνωστό διαμÎσου των κειμÎνων της Μαχαγιάνα ως Σαμάπατι. Στην κυÏιολεξία Σαμάπατι σημαίνει "επιτεÏγματα" και Îχει να κάνει με όλες τις πνευματικÎÏ‚ εμπειÏίες που συμβαίνουν διαμÎσου του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ δεν φτάνουν ως το επίπεδο της σαμάντι με την πλήÏη Îννοια του ÏŒÏου. Έτσι Îχουμε Ï„Ïεις ÏŒÏους: σάματα ή αυτοσυγκÎντÏωση, σαμάπατι ή επιτεÏγματα, και σαμάντι με την πλήÏη και τελειωτική Îννοια της Φώτισης. ΑυτÎÏ‚ οι Ï„Ïεις καταστάσεις αντιπÏοσωπεÏουν μία σταδιακή αναβάθμιση της πνευματικής εμπειÏίας, και η καθεμιά από αυτÎÏ‚ λειτουÏγεί σαν βάση και σαν στήÏιγμα για το επόμενο επίπεδο. ΔιαμÎσου της ξεχωÏιστής ανάλυσης αυτών των καταστάσεων θα πάÏουμε μια γεÏση της φÏσεως της σαμάντι με την Îννοια της Φώτισης. Σάματα Σάματα κυÏιολεκτικά σημαίνει ηÏεμία, ωστόσο μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ μεταφÏάζεται ως γαλήνευση, ή απλά γαλήνη. Αν την μεταφÏάζαμε ως ησυχασμό, δε θα Ï€Îφταμε και Ï€Î¿Î»Ï Î¼Î±ÎºÏιά, γιατί είναι μια κατάσταση βαθÏτατης γαλήνης και Î·ÏƒÏ…Ï‡Î±ÏƒÎ¼Î¿Ï ÏŒÏ‡Î¹ μόνο του νου αλλά ολόκληÏου του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Η διανοητική δÏαστηÏιότητα, με την Îννοια των ασυνάÏτητων σκÎψεων ή της φλυαÏίας του Î½Î¿Î·Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¼Î·Ï‡Î±Î½Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï, Îχει μειωθεί δÏαστικά ή εξαφανιστεί τελείως. Η σάματα είναι επίσης μία κατάσταση Ï„Îλειας αυτοσυγκÎντÏωσης ή νοητικής εστίασης, μία κατάσταση ενοποίησης όλων των ψυχοσωματικών δυνάμεών μας. Έτσι, αντιστοιχεί στις λεγόμενες Ï„ÎσσεÏις ντυάνας, τις Ï„ÎσσεÏις καταστάσεις ή στάδια υψηλότεÏης συνείδησης για τις οποίες συζητήσαμε στο κεφάλαιο πεÏί ΤÎλειας Î Ïοσπάθειας. Η σάματα συνήθως διαιÏείται σε Ï„Ïία επίπεδα ή βαθμοÏÏ‚: συγκÎντÏωση πάνω σ' Îνα υλικό αντικείμενο, συγκÎντÏωση πάνω σε μία νοητή αναπαÏάσταση ενός Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Î½Ï„Î¹ÎºÎµÎ¹Î¼Îνου και ταÏτιση με τη νοητή αναπαÏάσταση του Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Î½Ï„Î¹ÎºÎµÎ¹Î¼Îνου. Για χάÏη σαφήνειας θα δώσω Îνα συγκεκÏιμÎνο παÏάδειγμα. Ας υποθÎσουμε ότι το αντικείμενο της άσκησής μας, είναι μια εικόνα του ΒοÏδδα. Η εικόνα είναι το υλικό αντικείμενό μας. Καθόμαστε μπÏοστά από την εικόνα και απλά την κοιτάμε δίχως να γουÏλώνουμε τα μάτια. Î ÏοσπαθοÏμε να τη φÎÏουμε στο επίκεντÏο της Ï€Ïοσοχής μας, αντιλαμβανόμενοι μόνο την εικόνα και τίποτε άλλο. Γινόμαστε τυφλοί, κουφοί, και αναίσθητοι για οποιοδήποτε άλλο εÏÎθισμα, παÏαμÎνοντας ολοκληÏωτικά συγκεντÏωμÎνοι στην εικόνα. Στο δεÏτεÏο στάδιο κλείνουμε τα μάτια και βλÎπουμε με τη φαντασία μας την εικόνα του ΒοÏδδα με την ίδια καθαÏότητα που θα τη βλÎπαμε αν είχαμε ανοιχτά τα μάτια. Αυτό βÎβαια απαιτεί εξάσκηση και δεν είναι το ίδιο εÏκολο για τον καθÎνα. Η εικόνα που βλÎπουμε με τη φαντασία μας, όταν Îχουμε κλειστά τα μάτια, αντιστοιχεί στη νοητή αναπαÏάσταση του Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Î½Ï„Î¹ÎºÎµÎ¹Î¼Îνου. Φτάνουμε σε Îνα σημείο, όταν Îχουμε συγκεντÏωθεί επαÏκώς στη νοητή αναπαÏάσταση της αÏχετυπικής εικόνας, όπου δεν είμαστε σε θÎση ν' αντιληφθοÏμε τίποτε άλλο. Στο Ï„Ïίτο στάδιο επιτείνουμε τη συγκÎντÏωσή μας στη νοητή αναπαÏάσταση του Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Î½Ï„Î¹ÎºÎµÎ¹Î¼Îνου. Καθώς συγκεντÏωνόμαστε, όλο σε μεγαλÏτεÏο βαθμό, νιώθουμε να γινόμαστε Îνα μ' αυτό, να ταυτιζόμαστε μαζί του. Τελικά η διάκÏιση Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï…Ï€Î¿ÎºÎµÎ¹Î¼Îνου και αντικειμÎνου παÏει να υφίσταται και συγχωνευόμαστε με το αντικείμενο της εστίασής μας φτάνοντας σε μία πλήÏη ταÏτιση μαζί του. ΧÏησιμοποίησα τη συγκÎντÏωση στην εικόνα του ΒοÏδδα σαν παÏάδειγμα της σάματα, γιατί η διαφοÏά Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ Ï„Ïιών σταδίων είναι σαφής. ΠαÏομοίως, σε κάθε είδος άσκησης της συγκÎντÏωσης αÏχίζουμε μ' Îνα υλικό αντικείμενο, Ï€ÏοχωÏάμε στη νοητή αναπαÏάστασή του και μετά ταυτιζόμαστε μαζί του, βιώνοντας Îτσι τα Ï„Ïία επίπεδα της σάματα ή ηÏεμίας. Σαμάπατι Σαμάπατι στην κυÏιολεξία σημαίνει "επιτεÏγματα" ή εμπειÏίες, που αποκτήθηκαν μετά από την άσκησή μας στο διαλογισμό. Αναπόφευκτα, ο καθÎνας που ασκείται στην αυτοσυγκÎντÏωση ή στο διαλογισμό Îχει κάποιες σχετικÎÏ‚ εμπειÏίες. Το είδος και η Îνταση της εμπειÏίας εξαÏτάται σε μεγάλο βαθμό από την ιδιοσυγκÏασία του κάθε ατόμου και δεν αποτελεί Îνδειξη πνευματικής εξÎλιξης. ΟÏισμÎνοι νομίζουν ότι, αν Îχεις πολλÎÏ‚ Ï„Îτοιες εμπειÏίες, σημαίνει ότι είσαι Ï€Î¿Î»Ï Ï€Î¹Î¿ Ï€ÏοχωÏημÎνος από κάποιον που Îχει μία, δÏο ή καθόλου. Τα Ï€Ïάγματα όμως δεν είναι τόσο απλά. Ο πιο συνηθισμÎνος Ï„Ïπος εμπειÏίας είναι η εμπειÏία του φωτός. Καθώς εντείνεται η συγκÎντÏωση μποÏεί να δοÏμε διάφοÏων ειδών λάμψεις - συνήθως Îνα κιτÏινωπό φως, μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ Ï€Ïος το μπλε και σε σπάνιες πεÏιπτώσεις κόκκινο ή Ï€Ïάσινο. Αυτό που αποδεικνÏουν αυτÎÏ‚ οι εμπειÏίες είναι ότι η συγκÎντÏωση και η επίγνωσή μας Îχουν βελτιωθεί κάπως και ότι Îχουμε ÎÏθει σε επαφή μ' Îνα επίπεδο που είναι λίγο πιο πάνω από το συνηθισμÎνο επίπεδο συνείδησης. Κάποιοι άλλοι, αντί να βλÎπουν φώτα ακοÏν ήχους. ΜποÏεί ν' ακοÏσουν μια μπάσα κÏατημÎνη νότα που να δίνει την αίσθηση ενός μάντÏα ή μποÏεί ν' ακοÏσουν διάφοÏα λόγια με Ï„Îτοια καθαÏότητα, σαν να ήταν μια φωνή που τους μιλάει. Αυτοί που πιστεÏουν στο Θεό νομίζουν ότι είναι ο Θεός, αλλά σÏμφωνα με αυτά που μας λÎει ο βουδδισμός, αυτοί οι ήχοι ή φωνÎÏ‚ πηγάζουν από Îνα σχετικά Î²Î±Î¸Ï ÎµÏ€Î¯Ï€ÎµÎ´Î¿ του νου ή της συνείδησής μας. Άλλο Îνα Ï€Ïάγμα που συμβαίνει, ως αποτÎλεσμα της συγκÎντÏωσης, είναι να αντιλαμβάνεται κανείς διάφοÏες μυÏωδιÎÏ‚. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ Îχει την αίσθηση ότι το δωμάτιο στο οποίο βÏίσκεται διαχÎεται από γλυκÎÏ‚ μυÏωδιÎÏ‚, όπως γιασεμί και Ï„Ïιαντάφυλλο - κάποιες φοÏÎÏ‚ μάλιστα γίνονται αντιληπτÎÏ‚ ακόμα και από Ï„Ïίτους. Και αυτό είναι μία Îνδειξη ότι ο νους μας Îχει καλλιεÏγηθεί, Îχει ευαισθητοποιηθεί, ότι Îχει ÎÏθει σ' επαφή μ' Îνα βαθÏτεÏο επίπεδο συνείδησης. Kαθώς Ï€ÏοχωÏάμε, οι εμπειÏίες που βιώνουμε αλλάζουν. Δε θα αναφεÏθώ εξαντλητικά σε όλες τις πιθανÎÏ‚ εμπειÏίες, απλά θα μιλήσω για μεÏικÎÏ‚ από τις πιο συνηθισμÎνες. ΜποÏεί κανείς ξαφνικά να δει διαφόÏων ειδών τοπία να ξετυλίγονται μπÏοστά στα μάτια του, οÏισμÎνα με λόφους και δÎντÏα, που μποÏεί να απλώνονται για χιλιόμετÏα. ΜποÏεί να δει Îνα ξεκάθαÏο μπλε ουÏανό ή γεωμετÏικά σχήματα που αναβοσβήνουν ή σχήματα που μοιάζουν με κοσμήματα ή άλλα σχήματα που μοιάζουν με μαντάλα. ΜποÏεί επίσης να δει και διάφοÏες άλλες μοÏφÎÏ‚ όπως Ï€Ïόσωπα ή μάτια. Όλες αυτÎÏ‚ οι εμπειÏίες είναι ιδιαίτεÏα συνηθισμÎνες ακόμα και για άτομα που δεν ασκοÏνται στο διαλογισμό και στην αυτοσυγκÎντÏωση με ιδιαίτεÏη σοβαÏότητα. Επίσης μποÏεί κανείς να νιώσει κάτι τελείως διαφοÏετικό, όπως μιαν αλλαγή στο βάÏος Ï„Î¿Ï ÏƒÏŽÎ¼Î±Ï„ÏŒÏ‚ του: μποÏεί να νιώσει τόσο βαÏÏÏ‚ ώστε να νομίζει ότι δεν μποÏεί να σηκωθεί ή τόσο ελαφÏÏÏ‚ ώστε να νομίζει ότι θα τον πάÏει ο αÎÏας σαν να ήταν ποÏπουλο. ΜποÏεί να νιώσει Îντονη θεÏμότητα ή ψÏχÏα και μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚, ακόμα και άλλοι, μποÏεί ν' αντιληφθοÏν αυτÎÏ‚ τις αλλαγÎÏ‚ θεÏμοκÏασίας. ΜεÏικά άτομα που συνεχίζουν να ασκοÏνται στο διαλογισμό και τη συγκÎντÏωση για Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î¹ÏÏŒ -όχι όμως όλοι, καθώς αυτό είναι θÎμα ιδιοσυγκÏασίας- βÏίσκουν ότι όχι μόνο ο νους τους ευαισθητοποιείται σε μεγάλο βαθμό, αλλά ότι επίσης αναπτÏσσουν την αντίληψή τους σ' Îνα ασυνήθιστο επίπεδο. ΜποÏεί να καταλαβαίνουν τις σκÎψεις των άλλων ή μποÏεί ν' αναπτÏξουν ικανότητες που στη ΔÏση ονομάζονται τηλεπάθεια και διακοή28 . ΣÏμφωνα με τις βουδδιστικÎÏ‚ διδασκαλίες -σÏμφωνα μάλλον με τη βουδδιστική εμπειÏία- αυτÎÏ‚ οι ικανότητες καλλιεÏγοÏνται διαμÎσου της άσκησης στο διαλογισμό και της αυτοσυγκÎντÏωσης, όταν κανείς ευαισθητοποιείται σε μεγάλο βαθμό. Αλλά Ï€ÏÎπει να επισημάνω ξανά ότι δεν μποÏοÏν όλοι ν' αναπτÏξουν Ï„Îτοιες ικανότητες. ΟÏισμÎνοι μποÏεί να φτάσουν μÎχÏι το Ï„Îλος -ακόμα και να επιτÏχουν τη ÎιÏβάνα- χωÏίς να Îχουν αναπτÏξει καμία τους. Άλλες, ίσως πιο σημαντικÎÏ‚ εμπειÏίες σαμάπατι είναι η αίσθηση μιας δυνατής χαÏάς, ευδαιμονίας, Îκστασης και μιας απεÏίγÏαπτης γαλήνης που μας αγκαλιάζει και μας κατακυÏιεÏει. Αυτό συμβαίνει συνήθως κατά τη διάÏκεια του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Î±Î»Î»Î¬ μποÏεί να συμβεί και άλλες στιγμÎÏ‚. Ακόμα πιο σημαντικÎÏ‚ εμπειÏίες -και εδώ η σαμάπατι αÏχίζει να ταυτίζεται με τη σαμάντι- είναι οι εκλάμψεις ενόÏασης που μποÏεί να Îχει κανείς. Είναι σαν για μια στιγμή να Îχει ανυψωθεί Îνα Ï€Îπλο και μας δίνεται η δυνατότητα να δοÏμε στιγμιαία τον κόσμο όπως είναι στην Ï€Ïαγματικότητα - και μετά το Ï€Îπλο ξαναπÎφτει. Αλλά Îχουμε ήδη πάÏει μιαν ιδÎα. ΜποÏεί ξαφνικά να κατανοήσουμε την αλήθεια μιας διδασκαλίας, που είχαμε ακοÏσει εδώ και καιÏÏŒ, αλλά δεν είχαμε ποτΠκατανοήσει ή βιώσει - κάτι που είχαμε διαβάσει στα βιβλία και πιστεÏαμε ότι το γνωÏίζαμε Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î»Î¬. Όταν φτάσουμε σε αυτή τη στιγμή της ενόÏασης της αλήθειας, της Ï€Ïαγματικότητας, τότε συνειδητοποιοÏμε το μÎγεθος της Ï€ÏότεÏης άγνοιάς μας. Δεν είναι απλά θÎμα μεÏικής ή Îστω και καλής κατανόησης της αλήθειας. Όταν Ï€Ïαγματικά βλÎπουμε, μÎσα από μία Îκλαμψη ενόÏασης, συνειδητοποιοÏμε ότι αυτή η αλήθεια δεν Îχει απολÏτως καμία σχÎση με την αλήθεια που νομίζαμε ότι γνωÏίζαμε, διαμÎσου των βιβλίων ή αυτών που είχαμε ακοÏσει. Όλες οι εμπειÏίες που πεÏιÎγÏαψα είναι εμπειÏίες Ï„Ïπου σαμάπατι και όπως είδαμε είναι πολλÎÏ‚ και διάφοÏες. Κανείς δεν τις βιώνει όλες, αλλά όσοι ακολουθοÏν το δÏόμο του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ της αυτοσυγκÎντÏωσης βιώνουν τουλάχιστον μεÏικÎÏ‚. Σαμάντι Έχω ήδη αναφÎÏει ότι η καθαυτό σαμάντι είναι η άμεση επαφή με την Ï€Ïαγματικότητα ή αλλιώς τη Φώτιση. ΜποÏοÏμε να δοÏμε αυτή την κατάσταση από διαφοÏετικÎÏ‚ γωνίες. Συχνά πεÏιγÏάφεται με αÏνητικό Ï„Ïόπο, για παÏάδειγμα σαν την καταστÏοφή των άσÏαβας. Η λÎξη άσÏαβα (παλί: άσαβα) σημαίνει μία δηλητηÏιώδης Ï€Ïοκατάληψη, μία ατÎλεια της φÏσης μας. ΥπάÏχουν Ï„Ïεις άσÏαβας. Î Ïώτη είναι η καμάσÏαβα (παλί: καμάσαβα), μία τάση ή μια δηλητηÏιώδης Ï€Ïοτίμηση στην επιθυμία ή στον πόθο, με επίκεντÏο τις εμπειÏίες που πηγάζουν από τις αισθήσεις. ΔεÏτεÏη είναι η μπαβάσÏαβα (παλί: μπαβάσαβα), μια τάση ή μια δηλητηÏιώδης Ï€Ïοτίμηση στην εξαÏτημÎνη ÏπαÏξη - με άλλα λόγια η Ï€Ïοσκόλληση ή επιθυμία για οποιοδήποτε είδος ÏπαÏξης, που δεν είναι η Φώτιση. ΤÏίτη είναι η αβιντιάσÏαβα (παλί: αβιτζάσαβα), μία τάση ή μια δηλητηÏιώδης Ï€Ïοτίμηση στην άγνοια, με την Îννοια της πνευματικής άγνοιας ή του Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï ÏƒÎºÎ¿Ï„Î±Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï. Έτσι η καθαυτό σαμάντι πεÏιγÏάφεται με αÏνητικό Ï„Ïόπο, ως η Îλλειψη αυτών των Ï„Ïιών δηλητηÏιωδών τάσεων ή Ï€Ïοτιμήσεων. Είναι μία κατάσταση όπου οι αισθήσεις και τα υλικά αγαθά δεν Îχουν καμία σημασία: μία κατάσταση στην οποία δεν υπάÏχει επιθυμία για οποιοδήποτε είδος εξαÏτημÎνης ÏπαÏξης, κανÎνα ενδιαφÎÏον για οτιδήποτε δεν Îχει σχÎση με τη ÎιÏβάνα ή τη Φώτιση, μία κατάσταση χωÏίς ίχνος άγνοιας ή Ï€Î½ÎµÏ…Î¼Î±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï ÏƒÎºÎ¿Ï„Î±Î´Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï. Εκτός από αυτÎÏ‚ τις αÏνητικÎÏ‚ πεÏιγÏαφÎÏ‚ της σαμάντι υπάÏχουν και διάφοÏες θετικÎÏ‚ πεÏιγÏαφÎÏ‚ - εδώ βÎβαια Ï€ÏÎπει να είμαστε συγκÏατημÎνοι, καθώς Ï€ÏοσπαθοÏμε να δώσουμε μια ιδÎα για κάτι που βÏίσκεται Ï€ÎÏα από την εκφÏαστική δÏναμη του λόγου. ΟÏισμÎνα κείμενα αναφÎÏονται σε μία ομάδα από Ï„Ïεις σαμάντι, με την υψηλότεÏη σημασία του ÏŒÏου. Αυτό δε σημαίνει ότι υπάÏχουν Ï„Ïεις διαφοÏετικÎÏ‚ καταστάσεις που αλληλοαναιÏοÏνται αλλά μάλλον διαφοÏετικÎÏ‚ απόψεις ή διαστάσεις της ίδιας σαμάντι. 1. Η Αψεγάδιαστη Σαμάντι Η Ï€Ïώτη από τις Ï„Ïεις σαμάντι είναι γνωστή ως η αψεγάδιαστη (παλί και σανσκÏ. ανιμίτα). Υποδηλώνει την Ï„Îλεια ελευθεÏία της κατάστασης της σαμάντι από κάθε σκÎψη και κάθε Îννοια. Αν μποÏοÏμε να φανταστοÏμε μία κατάσταση όπου Îχουμε πλήÏη και αμιγή συνείδηση, πλήÏη και καθαÏή επίγνωση, στο υψηλότεÏο δυνατό επίπεδο, δίχως ασυνάÏτητες σκÎψεις -αν μποÏοÏμε να φανταστοÏμε το νου μας σαν Îνα πανÎμοÏφο, βαθυγάλαζο, πεντακάθαÏο ουÏανό δίχως οÏτε μία υποψία σÏννεφων- κάπως Îτσι θα είναι και η εμπειÏία της Αψεγάδιαστης Σαμάντι. Συνήθως ο ουÏανός του νου είναι γεμάτος σÏννεφα: γκÏι σÏννεφα, μαÏÏα σÏννεφα, μεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ σÏννεφα καταιγίδας και κάποιες άλλες επιχÏυσωμÎνα σÏννεφα. Η σαμάντι είναι μια κατάσταση δίχως κανÎνα σÏννεφο σκÎψης, δίχως κανÎνα σÏννεφο Îννοιας. 2. Η ΙσοÏÏοπημÎνη Σαμάντι Η δεÏτεÏη σαμάντι -ή άποψη ή διάσταση της σαμάντι- είναι γνωστή ως η ισοÏÏοπημÎνη ή αμεÏόληπτη (σανσκÏ.: απÏανιχίτα, παλί: απανιχίτα). Η ΙσοÏÏοπημÎνη Σαμάντι είναι μία κατάσταση όπου κανείς δεν Îχει μία Ï€Ïοτίμηση Ï€Ïος μία συγκεκÏιμÎνη κατεÏθυνση. Απλά παÏαμÎνει ισοÏÏοπημÎνος, σαν μία μπάλα που ισοÏÏοπεί σε μία οÏιζόντια επιφάνεια, δίχως καμία τάση να κυλήσει από μόνη της σε οποιαδήποτε κατεÏθυνση. Ο φωτισμÎνος νους -ο νους που Îχει εδÏαιωθεί στη σαμάντι- είναι κάπως Îτσι. Δεν Îχει καμία τάση ή Ï€Ïόθεση Ï€Ïος μία συγκεκÏιμÎνη κατεÏθυνση, γιατί δε διÎπεται από ατομική ή εγωιστική επιθυμία. Είναι δÏσκολο να την πεÏιγÏάψει με λόγια κανείς, αν φανταστοÏμε όμως μια κατάσταση απόλυτου αυθοÏμητισμοÏ, δίχως την παÏαμικÏή τάση ή παÏÏŒÏμηση να κάνουμε κάτι συγκεκÏιμÎνο, τότε θα Îχουμε Ï€Ïοσεγγίσει το πνεÏμα της. 3. Η Σαμάντι της Κενότητας Η Ï„Ïίτη άποψη ή διάσταση της σαμάντι είναι γνωστή ως η Σαμάντι της Κενότητας ή σουνυάτα (παλί: σουνάτα). Σουνυάτα δε σημαίνει κενότητα με την κυÏιολεκτική Îννοια. Σημαίνει Ï€Ïαγματικότητα. Η σουνυάτα-σαμάντι είναι η κατάσταση της πλήÏους και Ï„Îλειας Ï€Ïαγμάτωσης, της απόλυτης φÏσης της ÏπαÏξης, η οποία δεν μποÏεί να εκφÏαστεί με λόγια. Δεν είναι απλά μια ματιά, όπως στο στάδιο της ΤÎλειας ΘÎασης, αλλά μια πλήÏης, ολοκληÏωτική και Ï„Îλεια Ï€Ïαγμάτωση. Η Σαμάντι της Κενότητας, συνδÎεται σε μεÏικά κείμενα με την εκαλακσάνα-σαμάντι ή τη Σαμάντι του Ενός ΧαÏακτηÏιστικοÏ, επίσης γνωστή ως Σαμάντι της Ίσης ΘεώÏησης. Αυτή είναι μια εμπειÏία όπου βλÎπουμε τα πάντα σαν να Îχουν τα ίδια χαÏακτηÏιστικά. Συνήθως βλÎπουμε κάποια Ï€Ïάγματα ως καλά και κάποια άλλα ως κακά. Κάποια Ï€Ïάγματα θεωÏοÏμε ευχάÏιστα και κάποια άλλα τα θεωÏοÏμε δυσάÏεστα. Κάποια Ï€Ïάγματα μάς αÏÎσουν και κάποια άλλα δεν μας αÏÎσουν, μεÏικά Ï€Ïάγματα είναι κοντά ενώ κάποια άλλα είναι μακÏιά, μεÏικά είναι παÏελθόντα ενώ άλλα παÏόντα και κάποια άλλα μÎλλοντα. Με αυτόν τον Ï„Ïόπο Ï€ÏοσδιοÏίζουμε τα Ï€Ïάγματα μ' Îναν καθοÏισμÎνο Ï„Ïόπο. Αλλά στη Σαμάντι της Κενότητας αντιλαμβανόμαστε τα πάντα σαν να Îχουν τα ίδια χαÏακτηÏιστικά: τα πάντα είναι σουνυάτα, τα πάντα είναι κατά βάθος αληθινά και τα πάντα είναι κατά βάθος τα ίδια. Εφ' όσον όλα είναι το ίδιο Ï€Ïάγμα, δεν υπάÏχει λόγος να αντιμετωπίζουμε το καθετί με διαφοÏετικό Ï„Ïόπο, μποÏοÏμε ν' αντιμετωπίζουμε τα πάντα με τον ίδιο Ï„Ïόπο και Îτσι να απολαμβάνουμε μια κατάσταση γαλήνης, ηÏεμίας, σταθεÏότητας και ανάπαυσης. Για όσους από σας ενδιαφÎÏονται για το Ζεν, και ιδίως για τον ΧοÏι Îενγκ και τη ΓÏαφή του ΒάθÏου29 (επίσης γνωστή ως ΣοÏÏ„Ïα του ΧοÏι Îενγκ), θα ÎβÏισκαν ενδιαφÎÏον το γεγονός ότι η Σαμάντι του ενός ΧαÏακτηÏιστικοÏ, καθώς επίσης και η Σαμάντι της Ίσης ΘεώÏησης, αναφÎÏονται σε αυτήν. Και αυτό μας οδηγεί σε μία Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÎ® πλευÏά του Ζεν βουδδισμοÏ. ΜποÏεί να θυμόσαστε ότι ο ΧοÏι Îενγκ ισχυÏίζεται πως σαμάντι και Ï€Ïάγκνια (ή Σοφία) είναι στην ουσία το ίδιο Ï€Ïάγμα. ΛÎει ότι η σαμάντι είναι η πεμπτουσία της Ï€Ïάγκνια και η Ï€Ïάγκνια το αποτÎλεσμα της σαμάντι και για να το αποδείξει, παÏομοιάζει τη σαμάντι με Îνα λÏχνο και την Ï€Ïάγκνια ή Σοφία σαν το φως του λÏχνου. Αυτή η ταÏτιση ή τουλάχιστον η μη δυϊστική σχÎση Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï ÏƒÎ±Î¼Î¬Î½Ï„Î¹ και Ï€Ïάγκνια, αποτελεί μια Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÎ® διδασκαλία του ΧοÏι Îενγκ και του Ζεν γενικότεÏα. ΟÏισμÎνοι όμως Δυτικοί μαθητÎÏ‚ του Ζεν τη βÏίσκουν δÏσκολη και δυσνόητη. ΜεÏικÎÏ‚ φοÏÎÏ‚ τη διαστÏεβλώνουν, καθώς θεωÏοÏν ότι η λÎξη σαμάντι σημαίνει απλά αυτοσυγκÎντÏωση και Îτσι συμπεÏαίνουν ότι ο ΧοÏι Îενγκ εξισώνει τη συγκÎντÏωση με τη Σοφία, γελοιοποιώντας τη διδασκαλία του και παÏαπλανώντας τον κόσμο. Η σαμάντι του ΧοÏι Îενγκ, τουλάχιστον στο συγκεκÏιμÎνο κείμενο, είναι σαμάντι με την υψηλότεÏη Îννοια του ÏŒÏου: σαμάντι ως το όγδοο βήμα του ΕυγενοÏÏ‚ ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï, όπως ήδη την αναλÏσαμε. Με άλλα λόγια σαμάντι σ' αυτό το κείμενο σημαίνει την κατάσταση της πλήÏους ταÏτισης με το φωτισμÎνο Ï„Ïόπο ÏπαÏξης. Και αυτό είναι σαφÎστατο στη ΣοÏÏ„Ïα του ΒάθÏου. Σ' αυτήν ο ΧοÏι Îενγκ αναφÎÏει ξεκάθαÏα και τονίζει το γεγονός ότι ο κόσμος παÏεÏμηνεÏει τη "Σαμάντι του Ενός ΧαÏακτηÏιστικοÏ" με το να "κάθεται κανείς ήσυχα και να μην επιτÏÎπει την εμφάνιση σκÎψεων". Με άλλα λόγια νομίζουν ότι σημαίνει απλά αυτοσυγκÎντÏωση - μια μη αποδεκτή εÏμηνεία για τον ΧοÏι Îενγκ. Αν ήταν απλά συγκÎντÏωση τότε θα μας εξομοίωνε με άψυχα αντικείμενα. Η Ï€Ïαγματική σαμάντι, μας λÎει, σÏμφωνα με τη δικιά του άποψη, την άποψη του Ζεν ή του Τσαν - είναι κάτι Ï€Î¿Î»Ï Î´Î¹Î±Ï†Î¿Ïετικό. Αυτό βÎβαια δε σημαίνει ότι ο ΧοÏι Îενγκ είναι ενάντια του Î´Î¹Î±Î»Î¿Î³Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÏƒÎµ καθιστή στάση ή ενάντια της αυτοσυγκÎντÏωσης. Απλά μας λÎει ότι η αυτοσυγκÎντÏωση ή σάματα, δεν είναι σαμάντι με την πλήÏη και υψηλότεÏη Îννοιά της ή με την αληθινή Îννοιά της. Η αυτοσυγκÎντÏωση είναι απλά αυτοσυγκÎντÏωση: δεν είναι η σαμάντι που σÏμφωνα με τη συγκεκÏιμÎνη διδασκαλία είναι ταυτόσημη με την Ï€Ïάγκνια. Η αληθινή σαμάντι, μας λÎει ο ΧοÏι Îενγκ, παÏαμÎνει αναλλοίωτη κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες. Δεν είναι κάτι που βιώνει κανείς αποκλειστικά και μόνο όταν κάνει διαλογισμό. Και τα Ï„Ïία στάδια, δηλαδή σάματα, σαμάπατι και σαμάντι -με την υψηλότεÏη Îννοια- διδάσκονται και εξασκοÏνται στα μοναστήÏια και στους ναοÏÏ‚ του Ζεν. Το Ζεν Îχει κοινά τα δÏο Ï€Ïώτα στάδια με τις υπόλοιπες σχολÎÏ‚ του βουδδισμοÏ. Η συγκεκÏιμÎνη συνεισφοÏά του Ζεν βÏίσκεται στη διδασκαλία της σαμάντι με την απόλυτη Îννοια του ÏŒÏου, με την Îννοια δηλαδή του να Îχει κανείς ταυτιστεί με το ΦωτισμÎνο Ï„Ïόπο ÏπαÏξης, καθώς επίσης και με τη διδασκαλία της μη δυαδικότητας Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï ÏƒÎ±Î¼Î¬Î½Ï„Î¹ και Ï€Ïάγκνια. Το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι ως μία αθÏοιστική διαδικασία Μας είναι Ï€Î¿Î»Ï ÎµÏ…ÎºÎ¿Î»ÏŒÏ„ÎµÏο τώÏα να κατανοήσουμε αυτό που Ï€ÏοσπαθοÏμε να επιτÏχουμε ακολουθώντας το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι του ΒοÏδδα. Î ÏοσπαθοÏμε να επιτÏχουμε Îνα ανώτεÏο επίπεδο ÏπαÏξης και συνείδησης. Δεν Ï€ÏοσπαθοÏμε απλά να επιτÏχουμε τη "Σωστή ΣυγκÎντÏωση". Σκοπός μας είναι μια ολοκληÏωτική μετουσίωση του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚, σε κάθε πτυχή και ÎκφÏασή του, υπό το φως του αÏÏ‡Î¹ÎºÎ¿Ï ÏƒÏ„Î±Î´Î¯Î¿Ï… της ΤÎλειας ΘÎασης. Και φτάνοντας σ' αυτό το σημείο, σÏμφωνα με τα δεδομÎνα, το στάδιο της ΤÎλειας Σαμάντι σηματοδοτεί, αν όχι το αποκοÏÏφωμα της όλης εξελικτικής διαδικασίας, τουλάχιστον το αποκοÏÏφωμα της όλης διαδικασίας της ΑνώτεÏης ΕξÎλιξης. Σ' αυτό το σημείο, νιώθω την ανάγκη να επιστήσω την Ï€Ïοσοχή μου σε μία πιθανή παÏεξήγηση. Το ΕυγενÎÏ‚ Οκταπλό Μονοπάτι είναι, όπως φαίνεται και από το όνομα του, Îνα Μονοπάτι ή μία οδός (σανσκÏ.: μάÏγκα, παλί: μάγγα) που αποτελείται από οχτώ βήματα ή στάδια και αποτελεί την πεμπτουσία της πνευματικής ζωής για το βουδδισμό. Η συγκεκÏιμÎνη οÏολογία είναι ιδιαίτεÏα συνηθισμÎνη στο βουδδισμό, αλλά Ï€ÏÎπει να Ï€ÏοσÎξουμε μήπως πάÏουμε στην κυÏιολεξία κάτι που είναι απλά Îνα σχήμα λόγου. ΜποÏοÏμε να παÏασυÏθοÏμε τόσο εÏκολα από τις λÎξεις και να τις πάÏουμε στην κυÏιολεξία. Όντως, η πνευματική ζωή Îχει να κάνει με την ποÏεία μας πάνω σ' Îνα συγκεκÏιμÎνο μονοπάτι, πηγαίνοντας από το Îνα στάδιο στο άλλο. Αλλά από την άλλη η πνευματική ζωή δεν είναι ακÏιβώς Îτσι. Όταν ακολουθοÏμε Îνα μονοπάτι, αφήνουμε πίσω μας τα Ï€ÏοηγοÏμενα στάδια, καθώς νομίζουμε ότι τα εξαντλήσαμε. Αλλά τα Ï€Ïάγματα είναι διαφοÏετικά με το πνευματικό μονοπάτι γιατί λειτουÏγεί αθÏοιστικά, σαν μία μπάλα Ï‡Î¹Î¿Î½Î¹Î¿Ï Ï€Î¿Ï… όσο την κυλάς τόσο μεγαλÏτεÏη γίνεται. Δεν ξεκινάμε απλά με την ΤÎλεια ΘÎαση, για να την αφήσουμε και να Ï€ÏοχωÏήσουμε στο ΤÎλειο Συναίσθημα όταν νομίζουμε ότι τελειώσαμε με αυτήν, κ.Ï„.λ. Τα Ï€Ïάγματα δεν είναι οÏτε κατά διάνοια Îτσι, αν και αναπόφευκτα, πολλÎÏ‚ φοÏÎÏ‚, τα βλÎπουμε μ' αυτόν τον Ï„Ïόπο. Η πνευματική ατÏαπός είναι στην Ï€Ïαγματικότητα μια αθÏοιστική διαδικασία, μία διαδικασία ανάπτυξης και επÎκτασης και κατά κάποιο Ï„Ïόπο ακολουθοÏμε όλα τα στάδια του ÎŸÎºÏ„Î±Ï€Î»Î¿Ï ÎœÎ¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Ï„Î±Ï…Ï„ÏŒÏ‡Ïονα. Î ÏŽÏ‚ γίνεται αυτό; Ας υποθÎσουμε ότι Îστω και για μία στιγμή, Îχουμε την εμπειÏία της ΤÎλειας ΘÎασης. ΜποÏεί να συμβεί όταν κάνουμε διαλογισμό ή όταν πεÏπατάμε στην εξοχή ή όταν ακοÏμε μουσική ή ακόμα καθώς σταματάμε στη μÎση του κυκλοφοÏιακοÏ. Άσχετα από τις συνθήκες, επιτυγχάνουμε αυτή την εμπειÏία της ΤÎλειας ΘÎασης. Κάτι ανοίγει μÎσα μας και για Îνα κλάσμα δευτεÏολÎπτου βλÎπουμε τα Ï€Ïάγματα όπως είναι. Για Îνα κλάσμα δευτεÏολÎπτου βÏισκόμαστε σ' επαφή με κάτι Απόλυτο -ίσως και την Î Ïαγματικότητα. Αλλά τι Îπεται αυτής της εμπειÏίας; Η αίσθηση της ΤÎλειας ΘÎασης επηÏεάζει τα συναισθήματά μας και, τουλάχιστον μÎχÏις ενός σημείου, αναπτÏσσεται το ΤÎλειο Συναίσθημα - το δεÏτεÏο βήμα του μονοπατιοÏ. Επίσης επηÏεάζει και το λόγο μας, κάνοντάς τον να μοιάζει με τον ΤÎλειο Λόγο. Και μετά φτάνει στη συμπεÏιφοÏά μας, αλλάζοντάς την Îμμεσα και ανεπαίσθητα. Αλλάζουμε με όλους αυτοÏÏ‚ τους Ï„Ïόπους. Κάποια άλλη στιγμή -ίσως εβδομάδες, μήνες ή χÏόνια μετά- βιώνουμε ξανά την ΤÎλεια ΘÎαση και η όλη διαδικασία επαναλαμβάνεται. ΕπηÏεαζόμαστε ακόμα πεÏισσότεÏο από την ΤÎλεια ΘÎαση. Τα συναισθήματά μας μοιάζουν πεÏισσότεÏο με το ΤÎλειο Συναίσθημα, ο λόγος μας μοιάζει πεÏισσότεÏο με τον ΤÎλειο Λόγο και Îτσι η διαδικασία συνεχίζεται. Στην αÏχή αυτής της σειÏάς διαλÎξεων επισήμανα ότι άνγκα σημαίνει μÎλος και όχι βήμα ή στάδιο, Îτσι άÏυα-αστανγκίκα-μάÏγκα (παλί: άÏυια-αττχανγκίκα-μάγκα) είναι το οκταμελÎÏ‚ μονοπάτι και όχι το μονοπάτι των οκτώ ξεχωÏιστών και διαδοχικών βημάτων ή σταδίων. Έτσι, η πνευματική ζωή μοιάζει πεÏισσότεÏο με μία διαδικασία ανάπτυξης, με την εξÎλιξη ενός Î¶Ï‰Î½Ï„Î±Î½Î¿Ï Î¿ÏγανισμοÏ, παÏά με κάποιον που μεταβαίνει από το Îνα στο άλλο στάδιο του Î¼Î¿Î½Î¿Ï€Î±Ï„Î¹Î¿Ï Î® από το Îνα σκαλοπάτι στο επόμενο. Η πνευματική ανάπτυξη είναι σαν την ανάπτυξη ενός δÎντÏου. Î Ïώτα Îχουμε το βλαστάÏι που Ïιζώνει στη γη. Μια μÎÏα Ï€Îφτει βÏοχή, ίσως και καταÏÏακτώδης βÏοχή. Η βÏοχή αποÏÏοφάται από τις Ïίζες του βλασταÏιοÏ, ο χυμός ανεβαίνει και απλώνεται στα κλαδιά του και Îτσι το δÎντÏο μεγαλώνει. Η ανάπτυξή του σταματάει μÎχÏι που να ξαναβÏÎξει. Αυτή τη φοÏά όμως ο χυμός ανεβαίνοντας φτάνει Ï€ÎÏα από τα κλαδιά του και φυλλαÏάκια αÏχίζουν να ξεπετάγονται. Αν δε βÏÎξει για κάποιο χÏονικό διάστημα μποÏεί ν' αÏχίσει να δείχνει σημάδια ξήÏανσης αλλά κάποτε θα ξαναβÏÎξει -μποÏεί ακόμα και να βÏÎξει καταÏÏακτωδώς- και τότε ο χυμός θα Ï€ÏοχωÏήσει Ï€ÎÏα από τα κλαδιά και τα φÏλλα δίνοντας Ï„Ïοφή στα Ï€Ïώτα λουλοÏδια. Με παÏόμοιο Ï„Ïόπο ακολουθεί κανείς το Οκταπλό Μονοπάτι. Î Ïώτα Îχουμε μια πνευματική εμπειÏία, μία ματιά στην Î Ïαγματικότητα ή με διαφοÏετικά λόγια μία στιγμή ΤÎλειας ΘÎασης. Αυτό αντιστοιχεί στη βÏοχή. Και όπως ο χυμός ανεβαίνει και απλώνεται στα κλαδιά Îτσι και η ΤÎλεια ΘÎαση σταδιακά μετουσιώνει τις διαφοÏετικÎÏ‚ πλευÏÎÏ‚ του ÎµÎ±Ï…Ï„Î¿Ï Î¼Î±Ï‚. Το συναίσθημα μετουσιώνεται, ο λόγος μετουσιώνεται, η συμπεÏιφοÏά και η εÏγασία μετουσιώνονται - ακόμα και η βοÏληση και η επίγνωσή μας μετουσιώνονται. Ως αποτÎλεσμα αυτής της στιγμής ΤÎλειας ΘÎασης, ολόκληÏος ο εαυτός μας μετουσιώνεται σε κάποιο βαθμό. Αυτή η διαδικασία επαναλαμβάνεται ξανά και ξανά, σε όλο και υψηλότεÏα επίπεδα, μÎχÏι να μεταμοÏφωθοÏμε ολοκληÏωτικά, να μην Îχει μείνει τίποτα στάσιμο. Το φως της Φώτισης Îχει διεισδÏσει μÎσα μας. Αυτό είναι το στάδιο της ΤÎλειας Σαμάντι - το στάδιο όπου ολόκληÏος ο εαυτός μας και ολόκληÏη η συνείδησή μας συνταυτίστηκαν με την αÏχική ΤÎλεια ΘÎαση, για να μετουσιωθοÏν και να μεταμοÏφωθοÏν, ακολουθώντας μια ποÏεία από τα κατώτεÏα Ï€Ïος τα υψηλότεÏα επίπεδα. Το Μονοπάτι Îχει πλÎον επιτελÎσει πλήÏως το σκοπό του -Îχει γίνει ο Στόχος- και η όλη διαδικασία της ΑνώτεÏης ΕξÎλιξης Îχει τελειοποιηθεί. Έτσι φτάνουμε στο Ï„Îλος του Ï„Î±Î¾Î¹Î´Î¹Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ ή τουλάχιστον φτάνουμε στο Ï„Îλος του Ï„Î±Î¾Î¹Î´Î¹Î¿Ï Î¼Î±Ï‚ στη φαντασία μας. Ελπίζω ότι αυτό το φανταστικό ταξίδι, στο οποίο είχαμε την παÏÎα τόσων συνοδοιπόÏων, υπήÏξε χÏήσιμο όχι μόνο σ' αυτοÏÏ‚ που Ï€ÏοσπαθοÏν εδώ και καιÏÏŒ να ακολουθήσουν το Μονοπάτι, αλλά και στους νεοφεÏμÎνους στη μελÎτη και στην άσκηση της διδασκαλίας του ΒοÏδδα, και ότι θα τους βοηθήσει να το ακολουθήσουν όχι μόνο στη φαντασία, αλλά και στην Ï€Ïαγματικότητα. - - - - - - - ΥΠΟΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 1 Το ίδιο ακÏιβώς Ï€Ïάγμα Îλεγαν και οι Rolling Stones, με το "I can't get no satisfaction" το οποίο εκφÏάζει απόλυτα την Ï€Ïώτη Ευγενή Αλήθεια του ΒοÏδδα, την Αλήθεια της Δυστυχίας και του Ανικανοποίητου (duhkha). Αυτό βÎβαια που δεν μας λÎνε οι Rolling Stones είναι γιατί όσο κι αν Ï€ÏοσπαθοÏν τους είναι αδÏνατο "να βÏουν ικανοποίηση". Για το βουδδισμό είναι απλό: είναι αδÏνατο να βÏει κανείς ικανοποίηση αν η Îννοια της ικανοποίησης είναι ταυτόσημη με την συνεχή Ï€Ïοσπάθεια υλοποίησης των επιταγών του εγώ. 2 Η Φιλοκαλία είναι μια μυστικο-ασκητική ανθολογία ΠατεÏικών ΚειμÎνων και αποτελεί μια θαυμαστή εισαγωγή στην Ï€Ïακτική του ΗσυχασμοÏ. Σε νεοελληνική μετάφÏαση βÏίσκεται από τις εκδόσεις "ΠεÏιβόλι της Παναγίας" (Θεσσαλονίκη) και στο Ï€Ïωτότυπο σε αÏχαÎζουσα καθαÏεÏουσα από τις εκδόσεις "ΑστήÏ" (σε Ï€Îντε τόμους). 3 Ο Οντόν ΒαλΠ(ΙησοÏÏ‚ και ΒοÏδδας, σ. 157) παÏομοιάζει την κενότητα με τη ματαιότητα όπως αυτή πεÏιγÏάφεται στον Εκκλησιαστή ως "ματαιότης ματαιοτήτων". Ωστόσο, μια Ï„Îτοια συσχÎτιση θα ήταν παÏακινδυνευμÎνη καθώς η βουδδιστική Îννοια τής κενότητας δεν Îχει τις αÏνητικÎÏ‚ συνεκδοχÎÏ‚ που Îχει αυτή της ματαιότητας. 4 Juan de la Cruz (1542-91), Ισπανός κληÏικός και αναμοÏφωτής του ÏÏ‰Î¼Î±Î¹Î¿ÎºÎ±Î¸Î¿Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Ï„Î¬Î³Î¼Î±Ï„Î¿Ï‚ των ΚαÏμηλιτών, Îνας από τους σημαντικότεÏους μυστικους φιλόσοφους. 5 Edward Conze, Buddhist Thought in India, George Allen and Unwin, 1962, σ. 60 6 Edward Conze, Buddhism: its essence and development, Harper & Row, 1975, σ. 12-13. 7 Ωστόσο υπάÏχουν και οι εξαιÏÎσεις καθώς κάποια αυστηÏά μοναστικά χÏιστιανικά Τάγματα διατηÏοÏν χοÏτοφαγικά ήθη, όπως Îνα παÏακλάδι των Βενεδικτίνων, οι ΚιστεÏκιανοί. 8 Για μια συγκÏιτική ανάλυση της αντιμετώπισης των ζώων από τις δÏο θÏησκείες βλÎπε, Οντόν ΒαλÎ, ΙησοÏÏ‚ και ΒοÏδδας, σ. 5 99 ΥπάÏχουν δÏο αÏκτικόλεξα στα αγγλικά σχετικά με το εν λόγω τάγμα. Το Ï€Ïώτο είναι FWBO (Friends of the Western Buddhist Order) και το δεÏτεÏο WBO (Western Buddhist Order). Το δεÏτεÏο χÏησιμοποιείται αποκλειστικά για να δηλώσει τα άτομα που αποτελοÏν τον πυÏήνα, αυτοÏÏ‚ δηλαδή που Îχουν χειÏοτονηθεί. Το Ï€Ïώτο συμπεÏιλαμβάνει όλα τα άτομα το οποίο ασχολοÏνται με τις δÏαστηÏιότητες του WBO χωÏίς να Îχουν αφιεÏώσει τη ζωή τους σε αυτό ή να Îχουν χειÏοτονηθεί. 10 ΔιαφοÏά υπάÏχει μόνο για όσους γνωÏίζουν σανσκÏιτικά. Budha σημαίνει "αφυπνιζόμενος" (που βÏίσκεται στη διαδικασία της αφÏπνισης χωÏίς όμως να Îχει ακόμα αφυπνισθεί) και buddha "αφυπνισμÎνος". 11 Στίχοι Ï„ÏÎ±Î³Î¿Ï…Î´Î¹Î¿Ï Ï„Î¿Ï… ΡασοÏλη που Ï„ÏαγοÏδησε ο Îίκος Παπάζογλου. 12 ΓιώÏγος ΚεντÏωτής, ΘεωÏία και Î Ïάξη της ΜετάφÏασης, Δίαυλος, 1996, σ. 36-7 (υποσημείωση) 13 "Είμαστε όλοι χωμÎνοι μÎσα στο βοÏÏκο, αλλά οÏισμÎνοι από μας κοιτάνε Ï€Ïος Ï„' άστÏα". [Σ.Ï„.Μ.] 14 Μια ενδιαφÎÏουσα ανάλυση Î±Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… Ï€Ïοβλήματος θα βÏείτε στο βιβλίο του ΜάÏκου Πάλλη, Ο Γάμος της Σοφίας και της Μεθόδου, σ. 17-23 (Βλ. βιβλιογÏαφία) [Σ.Ï„.Μ.] 15 Î Ïος Ρωμαίους, Επιστολή, ζ', 19 "ου Î³Î±Ï Î¿ θÎλω ποιώ αγαθόν, αλλ' ο ου θÎλω κακόν τοÏτο Ï€Ïάσσω". 16 William Hogarth (1697-1764) Άγγλος ζωγÏάφος, χαÏάκτης και θεωÏητικός της Ï„Îχνης. Διακωμώδησε με τα ÎÏγα του την ανηθικότητα, την υποκÏισία και τις κοινωνικÎÏ‚ ανισότητες της εποχής του. [Σ.Ï„.Μ.] 17 ΑναφÎÏεται στο δεÏτεÏο κεφάλαιο του βιβλίου του M. L. Weerns, Η Ζωή του ΤζοÏτζ Ουάσινγκτον, όπου ο νεαÏός Ουάσινγκτον λÎει στον πατÎÏα του: 'δεν μποÏÏŽ να πω ψÎματα πατÎÏα, το ξÎÏεις ότι δεν μποÏÏŽ να πω ψÎματα' (I can't tell a lie Pa, you know I can't tell a lie) [Σ.Ï„.Μ.] 18 O James Boswell (1740-95) ήταν ΣκωτσÎζος δικηγόÏος και ημεÏολογιογÏάφος, φίλος και βιογÏάφος του Samuel Johnson (1709-84), συγγÏαφÎα του πεÏίφημου Î›ÎµÎ¾Î¹ÎºÎ¿Ï Ï„Î·Ï‚ Αγγλικής Γλώσσας. [Σ.Ï„.Μ.] 19 Φυσικά δεν εξαιÏοÏμε και την εποικοδομητική κÏιτική που βασίζεται στην συναισθηματική θετικότητα και το γνήσιο ενδιαφÎÏον για τον άλλο. Î‘Ï…Ï„Î¿Ï Ï„Î¿Ï… είδους η κÏιτική -που μποÏεί να Ï€ÏοÎÏχεται και από τις δÏο πλευÏÎÏ‚- Ï€Ïοάγει την πνευματική ανάπτυξη. ΕπομÎνως είναι επιβοηθητική με την καλÏτεÏη Îννοια του ÏŒÏου και Ï€ÏÎπει να συμπεÏιλαμβάνεται ως μÎÏος του ΤÎλειου Λόγου. 20 ΑναφÎÏεται στο ποίημα Une Charogne (Ένα Ψοφίμι) της συλλογής Fleurs du Mal (Τα Άνθη του ΚακοÏ). [Σ.Ï„.Μ.] 21 Sydney Smith (1771-1845), Άγγλος ιεÏÎας και συγγÏαφÎας που αγωνίστηκε για τα δικαιώματα των καταπιεσμÎνων. Η συγκεκÏιμÎνη αναφοÏά είναι στο Lady Holland, Memoir, τόμος 1ος , κεφ. 11: "Οι εχθÏοί του μποÏεί να Îχουν πει στο παÏελθόν ότι μάλλον μιλοÏσε πολÏ, τώÏα όμως Îχει λαμπÏά διαλείμματα σιωπής τα οποία κάνουν τη συζήτηση μαζί του σκÎτη απόλαυση". ("His enemies might have said before that he talked rather too much; but now he has occasional flashes of silence, that make his conversation perfectly delightful"). [Σ.Ï„.Μ.] 22 Thomas Carlyle (1795-1881) Άγγλος ιστοÏικός και κÏιτικός, αντίπαλος του Ï…Î»Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ του οÏθολογισμοÏ, γνωστός για το πολÏπλοκο λογοτεχνικό του Ïφος. Το γνωστότεÏÏŒ του ÎÏγο είναι η "ΙστοÏία της Γαλλικής Επανάστασης". [Σ.Ï„.Μ.] 23 Ralph J. Cudworth (1617-88), Άγγλος θεολόγος και φιλόσοφος. Τίτλος του ÎÏγου στα Αγγλικά: "Treatise Concerning Eternal and Immutable Morality". [Σ.Ï„.Μ.] 24 Για πεÏαιτÎÏω ανάλυση της βουδδιστικής ηθικής και των διαφοÏών της από τη χÏιστιανική βλ.: Οντόν ΒαλÎ, ΙησοÏÏ‚ και ΒοÏδδας· ΜάÏκος Πάλλης, Ο Γάμος της Σοφίας και της Μεθόδου, σ. 14· Ελληνική Βουδδιστική ΕταιÏεία, Βουδδιστικά Κείμενα, εισαγωγή. [Σ.Ï„.Μ.] 25 Όπως αναφÎÏαμε στο δεÏτεÏο κεφάλαιο, η μάιτÏι-μπάβανα (παλί: μÎττα-μπάβανα) είναι Îνας διαλογισμός που ενθαÏÏÏνει την ανάπτυξη Îντονων καλοπÏοαίÏετων αισθημάτων Ï€Ïος τον εαυτό μας και τους άλλους. 26 John Dryden, (1631-1700), Άγγλος ποιητής, κÏιτικός και θεατÏικός συγγÏαφÎας. Ο συγγÏαφÎας αναφÎÏεται στην πολιτική του σάτιÏα με τίτλο: "Absalom and Achitophel". [Σ.Ï„.Μ.] 27 Βλ. ΔημήτÏης Ευαγγελόπουλος, Το Συνειδητό ΟνείÏεμα, ΈσοπτÏον, 1998, σ. 342 [Σ.Ï„.Μ.] 28 (clairaudience) Η ικανότητα να ακοÏμε κάτι που συμβαίνει μακÏυά μας, αντίστοιχη της τηλεσκοπίας (remote viewing) που Îχει να κάνει με την ÏŒÏαση. [Σ.Ï„.Μ.] 29 Έχει μεταφÏαστεί στα ελληνικά από τις εκδόσεις Aldebaran με τον τίτλο "Ζεν: Η Τεχνική της Αιφνίδειας Φώτισης", (βλ. ΒιβλιογÏαφία) [Σ.Ï„.Μ.] End of the Project Gutenberg Etext of Sangharakshita, Vision and Transformation translated into Greek by Spiros Doikas Copyright (C) 1999 by Spiros Doikas & Afaton Publications